ASSIGNMENT/TUGASAN

_________________________________________________________________________
ABCC1103
INTRODUCTION TO COMMUNICATION/
PENGENALAN KEPADA KOMUNIKASI
JANUARY 2024 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in MULTIPLE files.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 31 MARCH 2024

Tarikh penghantaran : 31 MAC 2024

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

The aim of this assignment is to assess students' capacity to formulate holistic solutions
in addressing challenges and ethical concerns within effective communication processes
across diverse contexts. This requires a demonstration of comprehension regarding the
critical factors influencing communication dynamics and their influence on successful
interactions.

REQUIREMENT
In the contemporary landscape of social media and organisational communication,
numerous communication challenges and ethical dilemmas frequently impact
interpersonal relationships. Effective communication within these contexts is crucial,
providing individuals with the means to articulate their needs, desires, and concerns.

Based on the above statement:

1. Discuss academically why effective communication is crucial in social media
and organisations. Support your points with at least THREE journal articles
related to the communication contexts.
2. By referring to specific case studies, identify any ethical and efficiency issues
experienced in organisational communication. Then:
a.Propose comprehensive solutions to address both communication process
inefficiencies and ethical challenges.
b.How can organisations implement ethical communication practices to
enhance effectiveness in diverse communication contexts?
3. Examine the ethical dilemmas present in social media and propose solutions
to mitigate potential problems.
a. How can individuals navigate ethical challenges while maintaining
effective communication in the digital age?
b. Provide practical strategies based on your analysis.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2
 4. Once you have completed writing the essay part – your next task is to prepare
a video for a 5-minute duration to show/present your answers for questions 1
AND 3 only:
For this presentation, use your creativity to cover the main points
discussed in your essay. Use suitable aids/media/backdrop/props and
language to deliver the 5-minute presentation. Save your video in
MPEG/MP4/etc. format with maximum size of 400MB. Then, submit
your video through the online system.
However, please make sure your voice and face can be identified and
seen during the presentation for evaluation purposes (refer to the
rubric of video presentation).

Your essay should include relevant examples, images, citations, references etc. to
support your discussion.
[Total: 40 Marks]

Part II

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following questions in the forum and submit proof of your participation in
the online discussions:

1. Identity formation and evolution are impacted by a variety of internal and

external factors. Explain how your identity is formed and evolved from the
beginning till now. Share your experiences.
2. There are many journals discussing communication issues. Identify any TWO
latest journal articles that discuss communication issues (2020 and above).
Attach the journal articles to the forum. Then, summarise each article in your
own words to share it with your friends

[Total: 10 Marks]
[Grand Total: 50 Marks]

3
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Matlamat tugasan ini adalah untuk menilai keupayaan pelajar merumuskan penyelesaian
holistik dalam menangani cabaran dan kebimbangan etika bagi proses komunikasi yang
berkesan merentas pelbagai konteks. Ini memerlukan demonstrasi kefahaman mengenai
faktor kritikal yang mempengaruhi dinamik komunikasi dan pengaruhnya terhadap
interaksi yang berjaya.

KEPERLUAN
Dalam landskap kontemporari media sosial dan komunikasi organisasi, pelbagai cabaran
komunikasi dan dilema etika kerap memberi kesan kepada hubungan interpersonal.
Komunikasi yang berkesan dalam konteks ini adalah penting, menyediakan individu
dengan cara untuk menyatakan keperluan, keinginan dan kebimbangan mereka.

Berdasarkan penyataan di atas:

1. Bincangkan secara akademik mengapa komunikasi yang berkesan adalah
penting dalam media sosial dan organisasi. Sokong pandangan anda dengan
sekurang-kurangnya TIGA artikel jurnal yang berkaitan dengan konteks
komunikasi.
2. Dengan merujuk kepada kajian kes khusus, kenal pasti sebarang isu etika dan
kecekapan yang dialami dalam komunikasi organisasi. Kemudian:
a.Cadangkan penyelesaian komprehensif untuk menangani kedua-dua
ketidakcekapan proses komunikasi dan cabaran etika.
b.Bagaimanakah organisasi boleh melaksanakan amalan komunikasi beretika
untuk meningkatkan keberkesanan dalam konteks komunikasi yang
pelbagai?
3. Kaji dilema etika yang terdapat dalam media sosial dan cadangkan
penyelesaian untuk mengurangkan masalah yang mungkin berlaku.
a.Bagaimanakah individu boleh mengharungi cabaran etika sambil
mengekalkan komunikasi yang berkesan dalam era digital?
b.Berikan strategi praktikal berdasarkan analisis anda.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4
 4. Setelah anda melengkapkan tugasan bahagian esei - tugas anda seterusnya
adalah menyediakan video berdurasi 5-minit untuk
menunjukkan/membentangkan jawapan anda untuk soalan 1 DAN 3 sahaja:
 Untuk pembentangan ini, gunakan kreativiti anda sendiri untuk
merangkumi poin-poin utama yang dibincangkan dalam tugasan anda.
Gunakan alat bantuan/media/latar belakang/prop dan bahasa yang
bersesuaian untuk menyampaikan pembentangan berdurasi 5-minit
tersebut. Save video anda dalam format MPEG/MP4/dll. Dengan saiz
maksimum 400MB. Kemudian, hantarkan video anda melalui sistem
dalam talian.
Walau bagaimanapun, sila pastikan suara dan wajah anda boleh
dikenalpasti dan dilihat semasa pembentangan tersebut bagi tujuan
penilaian (rujuk rubrik untuk persembahan video).

Esei anda perlu disertakan dengan contoh-contoh, imej, petikan dll. yang relevan
untuk menyokong perbincangan anda.
[Jumlah: 40 Markah]

5
Bahagian II

PERBINCANGAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.

1. Pembentukan dan evolusi identiti dipengaruhi oleh pelbagai faktor dalaman dan
luaran. Jelaskan bagaimana identiti anda terbentuk dan berkembang dari awal
hingga sekarang. Kongsi pengalaman anda.
2. Terdapat banyak jurnal membincangkan isu komunikasi. Kenal pasti mana-mana
DUA artikel jurnal terkini yang membincangkan isu komunikasi (2020 dan ke atas).
Lampirkan artikel tersebut dalam forum. Kemudian, ringkaskan setiap artikel
dalam perkataan anda sendiri untuk berkongsi dengan rakan anda.

[Jumlah: 10 Markah]

[Jumlah keseluruhan: 50 Markah]

6
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/JANUARY 2024

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/ Max
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Marks
CLO
*NS Kriteria Pemberat
4 3 2 1 0
Introduction of online communication Very clear Clear introduction. Clear but brief Vague introduction. Not No introduction
and organisational communication. introduction. Fully Supported by some introduction. Supported supported by was given.
Supported by accurate supported by accurate relevant by a few appropriate appropriate
citations/references. citations/references. citations/references. citations/references. citations/references

1 3 Pengenalan tentang komunikasi dalam 0.5 Pengenalan yang Pengenalan yang jelas. Pengenalan yang jelas Pengenalan yang kabur. Tiada 2
talian dan komunikasi organisasi. sangat jelas. Disokong Disokong dengan tetapi ringkas. Disokong Tidak disokong dengan pengenalan
Disokong dengan petikan/rujukan yang dengan beberapa dengan sebahagian kecil petikan/rujukan yang diberikan.
tepat. petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang sesuai.
tepat. sesuai. sesuai.

Academic discussion on why effective Very good discussion Clear discussion on the Clear but brief Vague discussion on the No discussion
communication is crucial in the social on the required points required points and discussion on the required points and not was given.
media and organisations. Support and fully supported supported by some required points and supported by any
your points with at least THREE latest with THREE accurate relevant and latest supported by a few relevant journal articles
journal articles (2020 and above) and latest journal journal articles and real acceptable journal or real examples.
relevant to the communication articles and real examples. articles and real
contexts and real examples. examples. examples.
6
1 3 Perbincangan akademik tentang 1.5 Perbincangan yang Perbincangan yang jelas Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Tiada
mengapa komunikasi berkesan penting sangat baik tentang tentang poin yang tetapi ringkas tentang kabur tentang poin yang perbincangan
dalam media sosial dan organisasi. poin yang diperlukan diperlukan serta poin yang diperlukan diperlukan dan tidak diberikan.
Sokong poin anda dengan sekurang- dan disokong disokong dengan dan disokong dengan disokong dengan artikel
kurangnya TIGA artikel jurnal terkini sepenuhnya dengan sebahagian besar artikel sebahagian kecil artikel jurnal yang bersesuaian
(2020 dan ke atas) yang berkaitan TIGA artikel jurnal yang jurnal yang bersesuaian jurnal yang boleh dan contoh sebenar.
dengan konteks komunikasi dan tepat dan terkini serta dan terkini serta contoh diterima dan contoh
contoh sebenar. contoh sebenar. sebenar. sebenar.

1
2 3 By referring to specific case studies, 2.5 Very good Relatively good General identification of Poor identification of No discussion 10
identify any ethical and efficiency identification of identification of ethical ethical and efficiency ethical and efficiency for this part at
issues experienced in organisational ethical and efficiency and efficiency issues in issues in organisation issues in organisation all.
communication. Then: issues in organisation organisation communication by communication by
(a). Propose comprehensive solutions communication by communication by referring to a specific referring to a specific
to address both communication referring to a specific referring to a specific case study. case study.
process inefficiencies and ethical case study. case study.
challenges.
Proposed TWO very Provided TWO Provided TWO Provided TWO poor
(b). How can organisations implement innovative solutions acceptable innovative satisfactory solutions to solutions to address
ethical communication practices to to address both solutions to address address both both communication
enhance effectiveness in diverse communication both communication communication process process inefficiencies
communication contexts? process inefficiencies process inefficiencies inefficiencies and and ethical challenges;
and ethical challenges; and ethical challenges; ethical challenges;
Support ALL your discussion with
accurate, real examples and Excellent explanation Relatively clear General explanation for Vague/brief
facts/references. of TWO methods for explanation for TWO TWO methods explanations for TWO
organisations can methods organisations organisations can methods organisations
employ to implement can employ to employ to implement can employ to
ethical communication implement ethical ethical communication implement ethical
practices to enhance communication practices to enhance communication
effectiveness of practices to enhance effectiveness of practices to enhance
communication effectiveness of communication effectiveness of
contexts. communication contexts. communication
ALL points discussed contexts. A few points discussed contexts.
are supported with ALL points discussed are are supported with Not supported with
accurate examples supported with relevant general/vague latest examples, facts
and facts/references. examples and examples or or references.
facts/references. facts/references.
Pengenalpastian isu
Dengan merujuk kepada kajian kes etika dan kecekapan Pengenalpastian isu Pengenalpastian isu Pengenalpastian yang Tiada langsung
khusus, kenal pasti sebarang isu etika yang sangat baik dalam etika dan kecekapan etika dan kecekapan lemah terhadap isu perbincangan
dan kecekapan yang dialami dalam komunikasi organisasi yang agak baik dalam yang umum dalam etika dan kecekapan untuk bahagian
komunikasi organisasi. Kemudian: dengan merujuk komunikasi organisasi komunikasi organisasi dalam komunikasi ini
(a). Cadangkan penyelesaian kepada satu kajian kes dengan merujuk kepada dengan merujuk kepada organisasi dengan
komprehensif untuk menangani khusus. satu kajian kes khusus. satu kajian kes khusus. merujuk kepada kajian
kedua-dua ketidakcekapan proses kes tertentu.
komunikasi dan cabaran etika. Mencadangkan DUA
penyelesaian inovatif Mencadangkan DUA Mencadangkan DUA Mencadangkan DUA
untuk menangani penyelesaian inovatif penyelesaian yang penyelesaian yang
2
 (b). Bagaimanakah organisasi boleh ketidakcekapan proses yang boleh diterima memuaskan untuk lemah untuk menangani
melaksanakan amalan komunikasi komunikasi dan untuk menangani menangani kedua-dua
beretika untuk meningkatkan cabaran etika; ketidakcekapan proses ketidakcekapan proses ketidakcekapan proses
keberkesanan dalam konteks komunikasi dan cabaran komunikasi dan cabaran komunikasi dan cabaran
komunikasi yang pelbagai? etika; etika; etika;
Menerangkan dengan
Sokong KESEMUA perbincangan anda baik DUA kaedah yang Menerangkan dengan Menerangkan dengan Penjelasan yang
dengan contoh dan fakta/rujukan boleh digunakan untuk agak jelas DUA kaedah umum DUA kaedah yang kabur/ringkas untuk
sebenar yang tepat. organisasi yang boleh digunakan boleh digunakan untuk DUA kaedah yang boleh
melaksanakan amalan untuk organisasi organisasi melaksanakan digunakan oleh
komunikasi beretika melaksanakan amalan amalan komunikasi organisasi untuk
bagi meningkatkan komunikasi beretika bagi beretika bagi melaksanakan amalan
keberkesanan konteks meningkatkan meningkatkan komunikasi beretika
komunikasi. keberkesanan konteks keberkesanan konteks bagi meningkatkan
SEMUA poin yang komunikasi. komunikasi. keberkesanan konteks
dibincangkan disokong SEMUA poin yang Sebahagian kecil poin komunikasi.
dengan contoh dan dibincangkan disokong yang dibincangkan Tidak disokong dengan
fakta/rujukan yang dengan contoh dan disokong dengan contoh contoh, fakta atau
tepat. fakta/rujukan yang atau fakta/rujukan yang rujukan terkini.
bersesuaian. umum/kabur.

3 3 Examine the ethical dilemmas present 2.0 Examined excellently Examined clearly the Examined generally the Examined No discussion 8
in social media communication and the ethical dilemmas ethical dilemmas ethical dilemmas briefly/vaguely the for this part at
propose solutions to mitigate present in social present in social media present in social media ethical dilemmas all.
potential problems. media and proposed and proposed TWO and proposed TWO present in social media
(a). How can individuals navigate TWO good solutions satisfactorily solutions general solutions to and proposed 1-2 vague
ethical challenges while maintaining to mitigate potential to mitigate potential mitigate potential solutions to mitigate
effective communication in the digital problems. problems. problems. potential problems.
age?
Explained TWO Explained TWO Explained TWO s Explained TWO poor
(b). Provide practical strategies based excellent methods for satisfactorily methods General methods for methods for individuals
on your analysis. individuals navigate for individuals navigate individuals navigate navigate ethical
ethical challenges ethical challenges while ethical challenges while challenges while
Justified ALL your points with real while maintaining maintaining effective maintaining effective maintaining effective
examples and accurate references. effective communication in the communication in the communication in the
communication in the digital age. digital age. digital age.
digital age.

Provide TWO excellent Provide TWO relatively Provide TWO general Provide 1-2 poor
practical strategies on good practical strategies practical strategies on strategies on the
3
 the required points. on the required points. the required points. required points.
ALL points discussed ALL points discussed are A few points discussed ALL points discussed
are supported with supported with relevant are supported with are not supported with
real examples and examples and relevant examples or any relevant examples
accurate facts/references. facts/references. or facts/references.
facts/references.

Teliti dilema etika yang terdapat dalam Meneliti dengan Meneliti dengan jelas Meneliti secara umum Meneliti secara Tiada langsung
komunikasi media sosial dan sangat baik dilema dilema etika yang dilema etika yang ringkas/kabur dilema perbincangan
cadangkan penyelesaian untuk etika yang terdapat terdapat dalam media terdapat dalam media etika yang terdapat untuk bahagian
mengurangkan masalah yang mungkin dalam media sosial dan sosial dan sosial dan dalam media sosial dan ini
berlaku. mencadangkan DUA mencadangkan DUA mencadangkan DUA mencadangkan 1-2
(a) Bagaimanakah individu boleh penyelesaian yang baik penyelesaian yang penyelesaian umum bagi penyelesaian yang tidak
mengharungi cabaran etika sambil untuk mengurangkan memuaskan untuk mengurangkan masalah jelas untuk
mengekalkan komunikasi yang masalah yang mengurangkan masalah yang berpotensi. mengurangkan masalah
berkesan dalam era digital? berpotensi. yang berpotensi. yang berpotensi.

(b) Berikan strategi praktikal Menerangkan DUA

berdasarkan analisis anda. kaedah yang sangat Menerangkan DUA Menerangkan DUA Menerangkan DUA
baik untuk individu kaedah yang Kaedah umum untuk kaedah yang lemah
Justifikasikan KESEMUA poin anda mengharungi cabaran memuaskan untuk individu mengharungi untuk individu
dengan contoh sebenar dan rujukan etika sambil individu mengharungi cabaran etika sambil mengharungi cabaran
yang tepat. mengekalkan cabaran etika sambil mengekalkan etika sambil
komunikasi yang mengekalkan komunikasi yang mengekalkan
berkesan dalam era komunikasi yang berkesan dalam era komunikasi yang
digital. berkesan dalam era digital. berkesan dalam era
digital. digital.
Memberikan DUA
strategi praktikal yang Memberikan DUA Memberikan DUA Memberikan 1-2
sangat baik bagi poin strategi praktikal yang strategi praktikal umum strategi yang lemah bagi
yang diperlukan. agak baik bagi poin yang mengenai poin yang poin yang diperlukan.
SEMUA poin yang diperlukan. diperlukan. SEMUA poin yang
dibincangkan disokong SEMUA poin yang Sebahagian kecil poin dibincangkan tidak
dengan contoh dibincangkan disokong yang dibincangkan disokong dengan
sebenar dan dengan contoh dan disokong dengan contoh sebarang contoh atau
fakta/rujukan yang fakta/rujukan yang atau fakta/rujukan yang fakta/rujukan yang
tepat. berkaitan. berkaitan. berkaitan.

4
 Conclusion. Very clear conclusion Clear conclusion for the Clear but brief Vague conclusion for No conclusion
for the entire entire assignment was conclusion for the entire the entire assignment was given.
assignment was made made in a structured assignment was was poorly structured.
in a structured and manner. moderately structured.
clear manner
2
1-3 3 0.5
Kesimpulan. Kesimpulan yang Kesimpulan yang sangat Kesimpulan yang jelas Kesimpulan yang kabur Tiada
sangat jelas untuk jelas untuk keseluruhan tetapi ringkas untuk untuk keseluruhan kesimpulan
keseluruhan tugasan tugasan telah dibuat keseluruhan tugasan tugasan adalah tidak diberikan.
telah dibuat secara secara tersusun dan adalah berstruktur berstruktur.
tersusun dan jelas. jelas. sederhana.

Proper report format (Cover Page, All formats are Most formats are Some formats are Traces of formats but Poor report
Table of Content, page numbering, available with correct available and most APA available with some does not follow APA format and no
APA format references, etc). APA referencing style. referencing observed. APA referencing style. referencing style. referencing.

1-3 3 Kesesuaian format laporan (Muka 0.5 Semua format Kebanyakan format dan Beberapa format Mengikut beberapa Format laporan 2
hadapan, Isi Kandungan, penomboran penulisan diaplikasikan stail rujukan diaplikasi dengan stail format tetapi tidak yang lemah dan
halaman, format rujukan APA dsbnya). dan menepati stail diaplikasikan. rujukan APA. mengikut sistem rujukan tiada rujukan.
rujukan APA yang APA.
betul.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

VIDEO PRESENTATION RUBRIC

5
 Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Delivery of video presentation for a 5- Effective use of Adequate use of Some gestures and No eye contacts. No recorded
minute duration. gestures, eye gestures, eye eye contact. Monotone voice or presentation is
contact, vivid contact, language, Ineffective use of insufficient volume. given to be
language, and voice and voice. Poised language and voice. Little poise. Reading evaluated.
to add interest to with minor reliance Little poise. Heavy of notes only.
speech. Poised with on notes. Limited reliance on notes. Abundant oral fillers
the use of notes for oral fillers and Multiple oral fillers and nonverbal
reference only. No nonverbal and nonverbal distractions. The
oral fillers and verbal distractions. distractions. video duration is
distractions. The video duration is Video duration less/more than 5
The video duration is 5 minutes. between 3 - 5 minutes.
5 minutes. minutes.

4 4 Penyampaian persembahan video 1.0 Penggunaan gerakan, Menggunakan isyarat, Terdapat gerak tubuh Tiada isyarat mata. Tiada rakaman 4
berdurasi 5-minit. hubungan mata, hubungan mata, dan hubungan mata. Nada suara yang diberikan untuk
bahasa terang yg bahasa, dan suara Penggunaan bahasa sama atau volume dinilai.
berkesan, dan suara yang secukupnya. dan suara yang tidak yang tidak
untuk menambah Bersedia, tenang dan berkesan. Kurang mencukupi. Kurang
minat kepada ucapan. tidak banyak yakin. Bergantung yakin. Membaca
Bersedia, tenang dan bergantung kepada kepada nota. Pelbagai nota sahaja. Banyak
penggunaan nota nota. Pengisian lisan pengisian lisan yang gangguan pengisian
untuk rujukan sahaja. dan gangguan bukan tidak berkaitan dan lisan dan gangguan
Tiada pengisian lisan lisan yang terhad. gangguan bukan lisan. bukan lisan. Video
dan gangguan lisan. Video berdurasi 5- Video berdurasi berdurasi
Video berdurasi 5- minit. antara 3 - 5-minit. lebih/kurang
minit. daripada 5-minit.

4 4 Visuals/Presentation Aids. 0.75 Well-designed and Well-designed and Visuals/presentation No No recorded 3

documented documented aids applied but visuals/presentation presentation is
visuals/presentation visuals/presentation simply designed with aids applied or given to be
aids that clarify aids that clarify limited use of poorly designed and evaluated.
speech, create speech and create documentation. documented visuals
interest, and hold the interest. Visuals are Visuals are referred that distract from
attention of the referred to and to but do not create speech or do not
audience. Visuals are sufficiently discussed interest. Visuals may create interest.
6
 sufficiently discussed while not interfering interfere with Limited reference to
and effectively with delivery. delivery. visuals or so much
integrated into reference delivery is
speech. hindered.

Visual/Alat Bantuan Persembahan. Visual/alat bantuan Visual/alat bantuan Ada visual/alat Tiada visual/alat Tiada rakaman
persembahan yang persembahan direka bantuan bantuan diberikan untuk
direka serta dan persembahan persembahan atau dinilai.
didokumentasikan didokumentasikan diaplikasikan, tetapi agak kurang menarik
dengan baik yang dengan menarik yang agak ringkas dan mengganggu
menjelaskan ucapan, menjelaskan ucapan rekaannya dengan ucapan atau tidak
menimbulkan minat serta menimbulkan penggunaan mewujudkan
dan mendapat minat. Visual dirujuk dokumentasi yang sebarang faedah.
perhatian penonton. dan dibincangkan terhad. Visual dirujuk Rujukan terhad
Visual dibincangkan dengan berkesan, tetapi tidak kepada visual atau
dengan baik dan sementara ia tidak menimbulkan penghantaran
digabungkan secara mengganggu sebarang minat. rujukan banyak
berkesan dalam persembahan. Visual mungkin dihalang.
ucapan. menggangu dengan
persembahan.

Creativity. Very creative Speaking style and Applied creative Speaking style and No recorded
speaking style and delivery methods are elements in the delivery methods presentation is
delivery methods designed creatively speaking style or are not creative. given to be
and able to engage and engagingly. delivery methods. evaluated.
with the audience
harmoniously all the
time.
4 4 0.75 3
Kreativiti. Gaya pengucapan dan Gaya pengucapan dan Mengaplikasikan Gaya pengucapan Tiada rakaman
kaedah persembahan kaedah persembahan elemen kreatif dalam dan kaedah diberikan untuk
yang kreatif serta direka dengan kreatif gaya pengucapan persembahan tidak dinilai.
mampu dan menghubungkan atau kaedah kreatif.
menghubungkannya penonton. persembahan.
dengan penonton
secara harmoni pada
setiap masa
Total 2.5 10

7
Part II/Bahagian II (10%)

Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory

Max
QN CLO Criteria Weightage marks

4 3 2 1 0

1-2 2 Quality of 2.5 All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. Postings done past 10
Postings good, appropriate, are good, appropriate, comments are OR All posts done in assignment
relevant, meaningful, relevant, meaningful, somewhat good, one day. timeline.
and respectful. and respectful. appropriate, OR None of the OR No postings
Postings reflect active Postings reflect meaningful and comments are good given as proof of
participation within participation within respectful. and relevant. participation in
assignment timeline. assignment timeline. Postings show relatively OR Comments are discussion
short participation short responses that
time. are not substantial
nor meaningful.
Minimum effort (e.g.
“I agree with Tina”).

Kualiti Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen Satu penghantaran Postings melepasi
Postings baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, baik, sesuai, relevan, ATAU Semua tempoh tugasan.
bermakna dan relevan, bermakna dan bermakna dan penghantaran dibuat ATAU Tiada Postings
berhemah. berhemah. berhemah diberi sebagai bukti
dalam satu hari.
Postings Postings Postings menunjukkan penyertaan dalam
mencerminkan penyertaan dalam ATAU Tiada komen perbincangan.
mencerminkan
penyertaan sepanjang jangakamasa yang yang baik dan relevan.
penyertaan aktif

8
 sepanjang tempoh tempoh tugasan. singkat. ATAU Komen hanya
tugasan. respon yang ringkas
dan tidak meluas dan
tidak bermakna.
Usaha minimum (Cth:
“Saya bersetuju
dengan Tina”).

Total Marks/
10
Jumlah Markah

*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Do the following:

1. Select the best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in image file (either in JPG or PNG format) . Refer to the sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Laksanakan perkara berikut:

9
1. Pilih LIMA (5) posting anda yang terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor anda
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa

10