20 Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Tiếng Anh Trường Chuyên Có Đáp Án Và Lời Giải
20 Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Tiếng Anh Trường Chuyên Có Đáp Án Và Lời Giải
20 Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Tiếng Anh Trường Chuyên Có Đáp Án Và Lời Giải
com
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
HOME LIFE
"Parents today want their kids spending time on things that can bring them success, but (1)
, we've stopped doing one thing that's actually been a proven predictor of success-and
that's household chores," says Richard Rende, a (2) psychologist in Paradise Valley,
Ariz, and co-author of forthcoming book “Raising Can-Do Kids." Decades of studies show the
benefits of chores-academically, emotionally and even professionally. Giving children household
chores at an early age (3) to build a lasting sense of mastery, responsibility and self- reliance,
according to research by Marty Rossmann, professor emeritus at the University of Minnesota. In
2002, Dr. Rossmann analyzed data from a longitudinal study (4) followed 84 children across four
periods in their lives-in preschool, around ages 10 and 15, and in their mid-20s. She found that
young adults who began chores at ages 3 and 4 were more likely to have good relationships with
family and friends, to achieve academic and early career success and to be self- sufficient, as (5)
with those who didn't have chores or who started them as teens. Chores also teach
children how to be empathetic and responsive to others' needs, notes psychologist Richard
Weissbourd of the Harvard Graduate School of Education.
(Adapted from http://www.wsj.com/articles/why-children-need-chores)
Question 1. A. ironically B. especially C. brutally D. bitterly
Question 2. A. B. developing C. developed D.
develop Question 3. B. helps C. helped developmental
A. help Question 4. A. B. that C. what D. has helped
whom Question 5. A. B. compare C. comparing D. when
compared D. to compare
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 6. A. link B. handkerchief C. donkey D. handful
Question 7. A. mineral B. miniature C. minor D.
minimum
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 8. A. impatient B. arrogant C. familiar D. uncertain
Question 9. A. B. philosophy C. humanism D.
forgettable objectively
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 10. In most developed countries, up to 50% of population enters
higher education at some time in their lives.
A. the – Ø B. Ø – the C. Ø – Ø D. the-a
Question 11. The launch of the first liquid-fuelled rocket in 1926 by flight historians
as significant as the Wright Brothers' flight.
A. has considered/ to have been B. was considered/ being
C. is considered/ to be D. is considered/ to have been
Question 12. Only three of the students in my class are girls; are all boys.
A. the others B. other student C. others D. the other
Question 13. Although _ , he has been to more than 30 countries in the world and gained a
www.thuvienhoclieu.com Page 1
www.thuvienhoclieu.com
lot of knowledge.
A. his young age B. young C. his youth D. he was young
www.thuvienhoclieu.com Page 2
www.thuvienhoclieu.com
Question 14. To protect hackers, security experts advise longer passwords
combinations of upper and lowercase letters, as well as numbers.
A. from/to B. on/between C. against/in D. against/with
Question 15. The incredible thing about telephone across the continents, but that you can
recognize the other person's voice.
A. is it provides instant talking to each other.
B. is it allows people to talk instantly
C. is not that people can instantly talk to each other
D. is that people can talk instantly
Question 16. Jack has a collection of .
A. old valuable Japanese postage stamps B. old Japanese valuable postage stamps
C. valuable Japanese old postage stamps D. valuable old Japanese postage stamps
Question 17. There are _ that not only governments but also individuals should join hand to
tackle.
A. such a lot of environmental problems B. too numerous environmental problems
C. so fewer environmental problems D. such many environmental problems
Question 18. To solve this problem, it is advisable .
A. a drastic measure to be adopted B. that a drastic measure be adopted
C. that a drastic measure is adopted D. that a drastic measure to be adopted
Question 19. She for her parents' support during her university education, but she
preferred to work part-time and support herself.
A. must have asked B. could have asked
C. should have asked D. ought to ask
Question 20. After the interview, don't neglect the thank-you note or letter.
A. follow-up B. turn-up C. start-up D. break-up
Question 21. the film's director, Ben Affleck, was famously left off the 85th Oscar's Best
Director list of nominees surprised everyone.
A. What B. Due to C. Although D. That
Question 22. The goal is to make higher education available to everyone who is will and capable
his finacial situation.
A. regardless of B. owing to C. in terms of D. with reference to
Question 23. Timmy dropped the on doing this task again because of his carelessness. I
can't stand him anymore.
A. pin B. needle C. botton D. ball
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions.
The food we eat seems to have profound effects on our health. Although science has made
enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to
eat. Some research has shown that perhaps eighty percent of all human illnesses are related to diet
and forty percent of cancer is related to the diet as well, especially cancer of the colon. People of
different cultures are more prone to contact certain illnesses because of the characteristic foods they
consume.
That food is related to illness is not a new discovery. In 1945, government researchers realized
that nitrates nitrites (commonly used to preserve color in meat) as well as other food additives
caused cancer. Yet, these carcinogenic additives remain in our food, and it becomes more difficult
all the time to know which ingredients on the packaging label of processed food are helpful or
harmful.
The additives that we eat are not all so direct. Farmers often give penicillin to cattle and
poultry, and because of this, penicillin has been found in the milk of treated cows.
Sometimes similar drugs are administered to animals not for medical purposes, but for financial
reasons. The farmers are simply trying to fatten the animals in order to obtain a higher price on the
www.thuvienhoclieu.com Page 3
www.thuvienhoclieu.com
market. Although the Food and Drug Administration (FDA) has tried repeatedly to control these
procedures, the practices continue.
A healthy diet is directly related to good health. Often we are unaware of detrimental
substances we ingest. Sometimes well-meaning farmers or others who do not realize the
consequences add these substances to food without our knowledge.
Question 24. How has science done to disservice to people?
A. Because of science, disease caused by contaminated food has been virtually eradicated.
B. The scientists have preserved the color of meats, but not of vegetables .
C. It caused a lack of information concerning the value of food.
D. As a result of scientific intervention, some potentially harmful substances have been added
to our food.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 29. When a country in an early stage of development, investments in fixed capital
are vital.
A. a country B. investments C. fixed D. are vital.
Question 30. Bacteria that live in soil and water play a vital role in recycling carbon, nitrogen
sulfur, and another chemical elements used by living things.
A. soil and water B. a vital role C. another D. living things.
Question 31. Genes have several alternative form, or alleles, which are produced by mutations.
A. several alternative B. form C. which D. produced by
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 32. Urbanization is the shift of people moving from rural to urban areas, and the result is
the growth of cities.
A. movement B. maintenance C. variation D. transposition
Question 33. Salish's point of view was correct but his behavior with his father was quite
impertinent.
A. inadequate B. smooth C. healthy D. respectful
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 34. The expression "out of the frying pan and into the fire" means to go from one
dilemma to a worse one.
A. situation B. solution C. predicament D. embarrassment
Question 35. With so many daily design resources, how do you stay-up-date with technology
without spending too much time on it?
www.thuvienhoclieu.com Page 4
www.thuvienhoclieu.com
A. get latest information B. connect to the Internet all day
C. use social network daily D. update new status
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions
Belgium is a very old country, with a fascinating mixture of old customs and modern laws.
Belgium weddings may be performed as a civil ceremony or as a religious ceremony.
Traditionally, when a couple in Belgium wishes to announce their marriage, the wedding invitations
are printed on two sheets of paper, one from the bride's family and one sheet from the groom's
family. These wedding invitations symbolize the union of the two families and the partnership of
the new union.
An ancient Belgium custom that is designed to unite the two families calls for the bride to stop
as she walks up the isle and to hand her mother a single flower. The two then embrace. Then, during
the recessional, the bride and groom walk to the groom's mother and the new bride hands her new
mother-in-law a single flower and the two of them embrace, symbolizing the bride's acceptance of
her new mother.
One of the most important and enduring traditions of the Belgium wedding is for the bride to
carry a specially embroidered handkerchief that has her name embroidered on it. After the wedding
this handkerchief is framed and hung on the wall in a place of honor. When the next female member
of the bride's family is to be wed, the handkerchief is removed from its frame, the new bride's name
is embroidered onto it, and it is passed down. The wedding handkerchief is passed from generation
to generation, and is considered an important family heirloom.
During the wedding mass, the bride and the groom are enthroned in two large chairs placed
near the altar, symbolizing that on this day and in this place they are the king and the queen. At the
conclusion of the ceremony, the groom slips the wedding ring onto the third finger of his bride's left
hand. The ring, being an endless circle, symbolizes never-ending love, and the third finger of the
left hand is believed to hold the vein that travels to the heart, symbolizing love. At the conclusion of
the ceremony, the bride and groom share their first kiss as husband and wife. The kiss is considered
a symbolic act of sharing each other's spirit as the couple each breathes in a portion of their new
mate's soul.
The bridesmaids traditionally take up a collection of coins and as the bride and groom exit the
church, the bridesmaids toss the coins to the poor outside the church. Giving gifts of money to the
poor helps to insure prosperity for the new bride and groom.
Following the wedding the bride and groom are off on their honeymoon. In ancient times the
honeymoon, which was celebrated by the drinking of mead, or honey wine, would last 28 days, one
complete cycle of the moon. This was to make sure that the bride's family did not try to steal their
daughter back from her new husband.
(Adapted from http://www.best-country.com/)
Question 36. Which of the following could be the best title of this passage?
A. Belgium's wedding ceremony
B. Belgium's wedding customs and traditions
C. The bride's and groom's traditional activities in their wedding day
D. The differences between an ancient wedding and a modern one in Belgium
Question 37. What does the word "them" in the third paragraph refer to?
A. the bride and her mother B. the bride and the groom
C. the bride and her mother-in-law D. the groom and his mother-in-law
Question 38. The following is true about Belgium's wedding, EXCEPT .
A. The weddings in Belgium are not only a civil event but also a religious one
B. The wedding invitations are the symbol of both the bride's and the groom's families
C. Each mother of the couple is given a single flower in their children's wedding
D. The bride often hugs her mother-in-law before embracing her mother
Question 39. It can be inferred from the passage that the wedding handkerchief .
A. is prepared for the bride by her mother before the wedding
www.thuvienhoclieu.com Page 5
www.thuvienhoclieu.com
B. is highly appreciated in the home of Belgian people
C. is only replaced by another person in their house
D. is embroidered in most important occasions in Belgium
Question 40. The word "heirloom" in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. dowry B. inheritance C. representation D. pride
Question 41. According to paragraph 5, what is CORRECT about the wedding ring?
A. It is wom onto the third finger of the bride's right hand.
B. The groom wears the ring for his mate at the beginning of the ceremony.
C. The ring represents the boundless love of the couple.
D. The ring is presented by the queen and the king of their country.
Question 42. The word "insure" in the paragraph 6 could be best replaced by .
A. determine B. indemnify C. express D. affirm
Question 43. The author mentioned honeymoon in the past in the last paragraph as a period that
A. the bride and the groom live far from each other
B. lasts for a fortnight after wedding
C. protects the new bride from her family's effort to take her back
D. the new couple serves the guests honey wine
Mark the letter A, B, C, or D or your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 44. Sometimes having professional assistance with your CV can increase your chance of
finding a job.
A. Having your CV professionally prepared determines whether you'll get the job or not.
B. The prospects for finding employment can possibly be enhanced by a professionally
produced CV.
C. Having a professional help you with your CV is a sure way to find a job.
D. Without a professional CV, it is impossible to find a job.
Question 45. For reasons hygiene, it's forbidden to try on the earrings in the jewellery department.
A. Customers who care for hygiene are advised in the jewellery department not to try on any
earrings.
B. Earrings are considered unhygienic and so forbidden for sale in this jewellery department.
C. Because it is not hygiene, customers in the jewellery department are not allowed to try on
the carrings.
D. Being hygiene in the jewellery department is the decision of the customers and not the
management.
Question 46. "You should have finished the report by now," the boss said to his secretary.
A. The boss scolded his secretary for not finishing the report on time.
B. The boss suggested his secretary should have finished the report on time.
C. The boss reminded his secretary of finishing the report on time.
D. The boss advised his secretary to finish the report on time.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 47. She was the first woman in the Philippines. She was elected as the president of the
country.
A. She was the first woman who is elected as the president of the Philippines.
B. She was the first woman elected as the president of the Philippines.
C. She was the first woman being elected as the president of the Philippines.
D. She was the first woman to be elected as the president of the Philippines.
Question 48. We arrived at the conference. Then we realized that our reports were still at home.
A. No sooner had we realized that our reports were at home than we arrived at the conference.
B. Only after we arrived at the conference did we realize that our reports were still at home.
C. Not until we arrived at the conference that we realized that our reports were still at home.
www.thuvienhoclieu.com Page 6
www.thuvienhoclieu.com
D. Hardly had we arrived at the conference that we realized that our reports were still at home.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each
of the following exchanges.
Question 49. – “Excuse me. Where's the parking lot?” – “ ”
A. You missed the turn. It's back that way.
B. Do you get lost? I do too.
C. You are going the wrong way. It's not here
D. Why do you ask me? I don't know.
Question 50. Hoa is asking Hai, who is sitting at a corner of the room, seeming too shy.
- Hoa: "Why aren't you taking part in our activities? .”
- Hai: "Yes, I can. Certainly."
A. Shall I take your hat off?
B. Can you help me with this decorations?
C. Can I help you?
D. Could you please show me how to get the nearest post office?
--- THE END ---
ĐÁP ÁN
1-A 2-D 3-B 4-B 5-A 6-D 7-C 8-B 9-C 10-B
11-C 12-A 13-D 14-C 15-C 16-D 17-A 18-B 19-B 20-A
21-D 22-A 23-D 24-D 25-D 26-B 27-D 28-A 29-A 30-C
31-B 32-B 33-D 34-C 35-A 36-B 37-C 38-D 39-B 40-B
41-C 42-B 43-C 44-B 45-C 46-A 47-D 48-B 49-A 50-B
www.thuvienhoclieu.com Page 7
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Cha mẹ ngày nay muốn con cái họ dành thời gian cho những thứ có thể mang lại thành
công cho chúng, nhưng trớ trêu thay, chúng ta đã ngừng làm một việc thực sự là một yếu tố dự đoán
của sự thành công và đó là làm việc nhà
Chọn A
Question 2. D
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. develop (v): phát triển B. developing (v): phát triển
C. developed (v): phát triển D. developmental (adj): thuộc phát triển
Giữa mạo từ và danh từ cần một tính từ.
…. says Richard Rende, a (2) developmental psychologist in Paradise Valley ….
Tạm dch: Richard Rende - một nhà tâm lý học về sự phát triển Valley, Ariz, nói …
Chọn D
Question 3. B
Kiến thức: Thì hiện tại đơn
Giải thích:
Thì hiện tại đơn diễn tả một hành động chung chung, tổng quát lặp đi lặp lại nhiều lần hoặc một sự
thật hiển nhiên hoặc một hành động diễn ra trong thời gian hiện tại.
Công thức: S + V(s/es)
“Giving children household chores at an early age” (việc cho trẻ làm việc nhà từ khi còn nhỏ) có
chức năng là một cụm danh từ nên động từ của nó chia theo dạng số ít.
Giving children household chores at an early age (3) helps to build a lasting sense of mastery,
responsibility and self-reliance, according to research by Marty Rossmann, professor emeritus at the
University of Minnesota.
Tạm dịch: Theo nghiên cứu của Marty Rossmann, giáo sư danh giá tại Đại học Minnesota, việc
cho trẻ làm việc nhà từ khi còn nhỏ sẽ giúp xây dựng ý thức làm chủ, ý thức trách nhiệm và sự tự
lực lâu dài.
Chọn B
Question 4. B
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
- whom: thay thế cho danh từ chỉ người; đóng vai trò tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
- that: thay thế cho “who, whom, which” trong mệnh đề quan hệ xác định.
- what: nghi vấn từ; đứng sau động từ hoặc giới từ
- when ( = in/ at/ on which): thay thế cho danh từ chỉ thời gian; sau “when” là mệnh đề
a longitudinal study: một nghiên cứu dài hạn => danh từ chỉ vật
In 2002, Dr. Rossmann analyzed data from a longitudinal study (4) that followed 84 children across
four periods in their lives-in preschool, around ages 10 and 15, and in their mid-20s.
Tạm dịch: Năm 2002, Tiến sĩ Rossmann đã phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu dài hạn, theo dõi
84 trẻ em qua bốn thời kỳ trong cuộc đời của chúng ở trường mầm non, khoảng 10 và 15 tuổi, và ở
giữa độ tuổi 20.
Chọn B
Question 5. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:
as compared with: được so sánh với
She found that young adults who began chores at ages 3 and 4 were more likely to have good
relationships with family and friends, to achieve academic and early career success and to be self-
sufficient, as (5) compared with those who didn't have chores or who started them as teens.
Tạm dịch: Bà phát hiện ra rằng những người trẻ bắt đầu làm việc vặt ở tuổi 3 và 4 có nhiều khả
www.thuvienhoclieu.com Page 8
www.thuvienhoclieu.com
năng có mối quan hệ tốt với gia đình và bạn bè, để đạt được thành công trong học tập và sự nghiệp
www.thuvienhoclieu.com Page 9
www.thuvienhoclieu.com
sớm và tự lập, so với những người không làm việc vặt hoặc những người bắt đầu làm từ tuổi thanh
thiếu niên.
Chọn A
Dịch bài đọc:
“Cha mẹ ngày nay muốn con cái họ dành thời gian cho những thứ có thể mang lại thành công cho
chúng, nhưng trớ trêu thay, chúng ta đã ngừng làm một việc thực sự là một yếu tố dự đoán của sự
thành công và đó là làm việc nhà,” Richard Rende - một nhà tâm lý học về sự phát triển Valley,
Ariz, nói, và đồng tác giả của cuốn sách sắp ra mắt là “Nuôi dạy những đứa trẻ toàn năng”. Những
thập kỷ nghiên cứu cho thấy những lợi ích của làm việc nhà trong học tập, về mặt cảm xúc và thậm
chí là nghề nghiệp. Theo nghiên cứu của Marty Rossmann, giáo sư danh giá tại Đại học Minnesota,
việc cho trẻ làm việc nhà từ khi còn nhỏ sẽ giúp xây dựng ý thức làm chủ, ý thức trách nhiệm và sự
tự lực lâu dài. Năm 2002, Tiến sĩ Rossmann đã phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu dài hạn, theo
dõi 84 trẻ em qua bốn thời kỳ trong cuộc đời của chúng ở trường mầm non, khoảng 10 và 15 tuổi,
và ở giữa độ tuổi 20. Bà phát hiện ra rằng những người trẻ bắt đầu làm việc vặt ở tuổi 3 và 4 có
nhiều khả năng có mối quan hệ tốt với gia đình và bạn bè, để đạt được thành công trong học tập và
sự nghiệp sớm và tự lập, so với những người không làm việc vặt hoặc những người bắt đầu làm từ
tuổi thanh thiếu niên. Làm việc nhà cũng dạy cho trẻ em cách thấu cảm và đáp ứng nhu cầu của
người khác, nhà tâm lý học Richard Weissbourd của Trường Đại học Sư phạm Harvard cho hay.
Question 6. D
Kiến thức: Cách phát âm “-n”
Giải thích:
link /lɪŋk/
donkey handkerchief
/ˈdɒŋki/ handful /ˈhæŋkətʃɪf/
/ˈhændfʊl/
Phần gạch chân của đáp án D được phát âm là /n/, còn lại phát âm là /ŋ/.
Chọn D
Question 7. C
Kiến thức: Cách phát âm “-i”
Giải thích:
mineral /ˈmɪnərəl/minimum
minor /ˈmaɪnə(r)/ miniature/ˈmɪnɪməm/
/ˈmɪnətʃə(r)/
Phần gạch chân của đáp án C được phát âm là /aɪ/, còn lại phát âm là /ɪ/.
Chọn C
Question 8. B
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
impatient /ɪmˈpeɪʃnt/ uncertain
familiar /fəˈmɪliə(r)/ arrogant /ˈærəɡənt/
/ʌnˈsɜːtn/
Câu B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn B
Question 9. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 4 âm tiết
Giải thích:
forgettable /fəˈɡetəbl/ philosophy
humanism /ˈhjuːmənɪzəm/ /fəˈlɒsəfi/
objectively /əbˈdʒektɪvli/
Câu C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn C
Question 10. B
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
Most + N = Most of + the + N: hầu hết trong số …
“population” (dân số) là danh từ đã xác định vì câu này nói đến dân số ở các nước đã phát triển.
=> the population
www.thuvienhoclieu.com Page 10
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Ở hầu hết các nước phát triển, 50% dân số được hưởng nền giáo dục tiên tiến tại một
thời điểm nhất định nào sso trong cuộc đời của họ.
Chọn B
Question 11. C
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Công thức câu bị động thì hiện tại đơn diễn tả sự thật đúng: S + am/ is/ are + Ved/
V3 be considered sth to be ….: được coi cái gì là …
Tạm dịch: Việc phóng tên lửa nhiên liệu lỏng đầu tiên vào năm 1926 được các nhà sử học về máy
bay coi là quan trọng như chuyến bay của anh em nhà Wright.
Chọn C
Question 12. A
Kiến thức: Cách dùng “the others, other, others, the other”
Giải thích:
the other: một (cái) còn lại cuối cùng, được sử dụng như tính từ, theo sau là danh từ số ít.
other + danh từ số nhiều: vài(cái) khác
others = other + danh từ số nhiều: những thứ khác nữa, được sử dụng như đại từ giữ chức năng chủ
ngữ trong câu, theo sau là động từ.
- the others: những (cái) khác còn lại cuối cùng, được sử dụng như đại từ giữ chức năng chủ ngữ
trong câu,theo sau là động từ.
Tạm dịch: Chỉ có 3 học sinh trong lớp tôi là nữ, những người còn lại đều là nam.
Chọn A
Question 16. D
Kiến thức: Trật tự tính từ
Giải thích:
1. Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely
2. Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng)Ví dụ: big, small, heavy
3. Age (Tuổi, niên kỷ)Ví dụ: old, new, young, ancient .
4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval .
5. Color (Màu sắc)Ví dụ: green, red, blue, black
6. Country of origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English.
7. Material (Chất liệu) Ví dụ: woolly, cotton, plastic .
8. Purpose and power (Công dụng) Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric
(iron) valuable: quý giá (opinion) => old: cũ (age) => Japanese: thuộc về Nhật Bản
www.thuvienhoclieu.com Page 11
www.thuvienhoclieu.com
(origin) Tạm dịch: John có bộ sưu tập tem bưu chính cũ có giá trị của Nhật Bản.
Chọn D
www.thuvienhoclieu.com Page 12
www.thuvienhoclieu.com
Question 17. A
Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả
Giải thích:
Cấu trúc: S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V
such + a lot of
so + many
Tạm dịch: Có rất nhiều vấn đề môi trường đến mức không chỉ các chính phủ mà cả các cá nhân
cũng nên tham gia giải quyết
Chọn A
Question 18. B
Kiến thức: Thức giả định
Giải thích: Công thức: It + be + advisable + that + S + động từ nguyên thể
Tạm dịch: Để giải quyết vấn đề này, nên áp dụng một biện pháp quyết liệt.
Chọn B
Question 19. B
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
must have + pp: (hẳn là đã) chỉ sự suy đoán logic dựa trên những hiện tượng có thật ở quá khứ.
could have + past participle: thừa khả năng để làm việc gì đó nhưng không làm
should have + past participle: (lẽ ra phải, lẽ ra nên) chỉ một việc lẽ ra đã phải xảy ra trong quá khứ
nhưng vì lý do nào đó lại không xảy ra.
ought to + V: nên làm gì
Tạm dịch: Cô ấy đã có thể xin trợ giúp của bố mẹ để học đại học, nhưng cô ấy đã chọn việc làm
bán thời gian và tự cung cấp cho bản thân.
Chọn B
Question 20. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: follow-up letter : lá thư theo dõi (theo dõi tin tức từ công ty xem có được nhận không)
Tạm dịch: Sau cuộc phỏng vấn, đừng quên một bài cám ơn hay một lá thư theo dõi.
Chọn A
Question 21. D
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
Giải thích:
"That + mệnh đề" có thể làm chủ ngữ trong câu; chỉ cả một sự việc gây ra điều gì.
That the film's director, Ben Affleck, was famously left off the 85th Oscar's Best Director list of
nominees => đóng vai trò chủ ngữ
surprised => động từ chính trong câu
Tạm dịch: Việc đạo diễn phim nổi tiếng Ben Aflleck bị loại ra khỏi danh sách ứng viên cho giải
Oscar lần thứ 85 ở hạng mục đạo diễn xuất sắc nhất đã làm mọi người ngạc nhiên.
Chọn D
Question 22. A
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. regardless of: không kể, bất chấp B. owing to: bởi vì
C. in terms of: về mặt D. with reference to: liên quan tới
Tạm dịch: Mục tiêu là đưa giáo dục bậc cao cho tất cả những ai muốn và có khả năng, bất kể khả
năng tài chính của họ.
Chọn A
Question 23. D
Kiến thức: Thành ngữ
www.thuvienhoclieu.com Page 13
www.thuvienhoclieu.com
Giải thích: drop the ball on sth = to make a mistake, especially by doing something in a stupid or
careless way. (mắc sai lầm ngớ ngẩn)
www.thuvienhoclieu.com Page 14
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Tim lại mắc một sai lầm ngớ ngẩn vì sự bất cẩn của anh ấy. Tôi không thể chịu đựng
anh ấy thêm nữa.
Chọn D
Question 24. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Khoa học đã làm gì để gây bất lợi cho con người?
A. Vì khoa học, bệnh gây ra bởi thực phẩm bị ô nhiễm đã hầu như bị loại bỏ.
B. Các nhà khoa học đã bảo quản màu sắc của thịt, nhưng không phải là rau.
C. Nó gây ra sự thiếu thông tin liên quan đến giá trị của thực phẩm.
D. Do sự can thiệp của khoa học, một số chất có khả năng gây hại đã được thêm vào thực phẩm của
chúng ta
Thông tin: Although science has made enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the
same time, made many foods unfit to eat. Some research has shown that perhaps eighty percent of
all human illnesses are related to diet and forty percent of cancer is related to the diet as well,
especially cancer of the colon. People of different cultures are more prone to contact certain
illnesses because of the characteristic foods they consume.
Tạm dịch: Dù các nhà khoa học đã thực hiện những bước tiến ngoạn ngục trong việc tạo ra thực
phẩm có thể ăn được hơn, vẫn còn có, cùng lúc ấy những thực phẩm không ăn được. Một số nghiên
cứu đã chỉ ra rằng 80% các bệnh ở người có liên quan đến khẩu phần ăn và 40% các bệnh ung thư
có liên quan đến khẩu phần ăn, đặc biệt là ung thư ruột kết. Những người ở các nền văn hóa khác
nhau dễ mắc phải các bệnh nhất định vì đặc trưng thực phẩm mà họ tiêu dùng.
Chọn D
Question 25. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “prone” (nghiêng, thiên về) có nghĩa gần nhất với .
A. supine (adj): nằm ngửa B. unlikely (adj): không chắc
C. healthy (adj): khỏe mạnh D. predisposed (adj): thiên về
=> prone = predisposed
Chọn D
Question 26. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tất cả các tuyên bố sau là đúng ngoại trừ _.
A. Thực phẩm có thể gây ra bốn mươi phần trăm bệnh ung thư trên thế giới
B. Thuốc luôn được dùng cho động vật vì lý do y tế
C. Các nhà nghiên cứu đã biết về mối nguy tiềm ẩn của phụ gia thực phẩm trong hơn 45 năm
D. Một số chất phụ gia trong thực phẩm của chúng ta được thêm vào thực phẩm và một số được
cung cấp cho động vật sống
Thông tin: Sometimes similar drugs are administered to animals not for medical purposes, but for
financial reasons.
Tạm dịch: Đôi khi các loại thuốc tương tự được dùng cho động vật không phải vì mục đích y tế,
mà vì lý do tài chính.
Chọn B
Question 27. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "phụ gia" có nghĩa gần nhất với .
A. chất nguy hiểm B. chất tự nhiên
www.thuvienhoclieu.com Page 15
www.thuvienhoclieu.com
C. bắt đầu chất D. chất thêm vào
=> additives = added substance
www.thuvienhoclieu.com Page 16
www.thuvienhoclieu.com
Chọn D
Question 28. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tiêu đề hay nhất cho đoạn văn này là gì?
A. Thực phẩm bạn ăn có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của bạn
B. Các chất có hại và vô hại trong thực phẩm
C. Tránh các chất gây hại trong thực phẩm
D. Cải thiện sức khỏe thông qua chế độ ăn uống tự nhiên
Chọn A
Dịch bài đọc:
Thực phẩm chúng ta ăn dường như có ảnh hưởng sâu sắc đến sức khỏe của chúng ta. Mặc dù khoa
học đã có những bước tiến lớn trong việc làm cho thực phẩm phù hợp hơn để ăn, nhưng đồng thời,
nó đã làm cho nhiều loại thực phẩm không thể ăn được. Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng có lẽ tám
mươi phần trăm tất cả các bệnh của con người có liên quan đến chế độ ăn uống và bốn mươi phần
trăm ung thư cũng liên quan đến chế độ ăn uống, đặc biệt là ung thư ruột kết. Những người thuộc
các nền văn hóa khác nhau dễ tiếp xúc với một số bệnh nhất định vì các loại thực phẩm đặc trưng
mà họ tiêu thụ.
Thực phẩm đó có liên quan đến bệnh tật không phải là một khám phá mới. Năm 1945, các nhà
nghiên cứu của chính phủ nhận ra rằng nitrat nitrit (thường được sử dụng để bảo quản màu trong
thịt) cũng như các chất phụ gia thực phẩm khác gây ung thư. Tuy nhiên, các chất phụ gia gây ung
thư này vẫn còn trong thực phẩm của chúng ta và việc trở nên khó khăn hơn trong việc biết thành
phần nào trên nhãn bao bì của thực phẩm chế biến là hữu ích hay có hại.
Các chất phụ gia mà chúng ta ăn không phải là tất cả trực tiếp. Nông dân thường cung cấp penicillin
cho gia súc và gia cầm và vì điều này, penicillin đã được tìm thấy trong sữa của những con bò được
điều trị.
Đôi khi các loại thuốc tương tự được dùng cho động vật không phải vì mục đích y tế, mà vì lý do tài
chính. Nông dân chỉ đơn giản là cố gắng vỗ béo các con vật để có được giá cao hơn trên thị trường.
Mặc dù Cục Quản lý Thực phẩm và Dược phẩm Hoa Kỳ (FDA) đã cố gắng nhiều lần để kiểm soát
các quy trình này, các thực hành vẫn tiếp tục.
Một chế độ ăn uống lành mạnh có liên quan trực tiếp đến sức khỏe tốt. Thông thường chúng ta
không nhận thức được các chất bất lợi mà chúng ta ăn vào. Đôi khi nông dân có ý nghĩa tốt hoặc
những người khác không nhận ra hậu quả sẽ thêm các chất này vào thực phẩm mà chúng ta không
biết.
Question 29. A
Kiến thức: Cấu tạo thành phần câu
Giải thích:
Cấu tạo thành phần câu:
When S + V, S + V
Sửa: country in => country is in
Tạm dịch: Khi một quốc gia trong giai đoạn đầu phát triển, đầu tư vào vốn cố định là quan trọng.
Chọn A
Question 30. C
Kiến thức: Cách dùng “another, other”
Giải thích:
another + danh từ số ít : thêm 1 ... nữa/tương tự/khác
other + danh từ số nhiều: những... khác
Sửa: another => other
Tạm dịch: Vi khuẩn sống trong đất và nước đóng vai trò quan trọng trong việc tái chế carbon, lưu
huỳnh nitơ và các nguyên tố hóa học khác được sử dụng bởi các sinh vật sống.
www.thuvienhoclieu.com Page 17
www.thuvienhoclieu.com
Chọn C
Question 31. B
www.thuvienhoclieu.com Page 18
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Danh từ số nhiều
Giải thích:
several (một vài) + danh từ số nhiều
Sửa: form => forms
Tạm dịch: Các gen có một số dạng thay thế, hoặc alen, được tạo ra bởi các đột biến.
Chọn B
Question 32. B
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
shift (n): sự dịch chuyển
A. movement (n): sự chuyển động B. maintenance (n): sự duy trì
C. variation (n): sự biến đổi D. transposition (n): sự đổi chỗ
=> shift >< maintenance
Tạm dịch: Đô thị hóa là sự dịch chuyển của người dân chuyển từ nông thôn sang thành thị, và kết
quả là sự tăng trưởng của các thành phố.
Chọn B
Question 33. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
impertiment (adj): xấc xược
A. inadequate (adj): không đầy đủ B. smooth (adj): mịn
C. healthy (adj): khỏe mạnh D. respectful (adj): kính trọng
=> impertiment >< respectful
Tạm dịch: Quan điểm của Salish là đúng nhưng cách cư xử của anh ta với cha anh ta khá xấc xược.
Chọn D
Question 34. C
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
dilemma (n): tình huống khó xử
A. situation (n): tình huống B. solution (n): giải pháp
C. predicament (n): tình huống khó khăn D. embarrassment (n): sự ngượng ngùng
=> dilemma = predicament
Tạm dịch: Thành ngữ "tránh vỏ dưa gặp vỏ dừa" có nghĩa là đi từ một tình huống khó xử đến một
vấn đề tồi tệ hơn.
Chọn C
Question 35. A
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
stay-up-date: cập nhật
A. get latest information: tiếp nhận thông tin mới nhất
B. connect to the Internet all day: kết nối mạng cả ngày
C. use social network daily: dùng mạng xã hội hàng ngày
D. update new status: cập nhật trạng thái mới
=> stay-up-date = get latest information
Tạm dịch: Với rất nhiều tài nguyên thiết kế hàng ngày, làm thế nào để bạn cập nhật công nghệ mà
không mất quá nhiều thời gian cho nó?
Chọn A
Question 36. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
www.thuvienhoclieu.com Page 19
www.thuvienhoclieu.com
Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất của đoạn văn này?
A. Lễ cưới của Bỉ
www.thuvienhoclieu.com Page 20
www.thuvienhoclieu.com
B. Phong tục và truyền thống đám cưới của Bỉ
C. Các hoạt động truyền thống của cô dâu và chú rể trong ngày cưới của họ
D. Sự khác biệt giữa một đám cưới cổ xưa và hiện đại ở Bỉ
Chọn B
Question 37. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 3 liên quan đến gì?
A. cô dâu và mẹ cô B. cô dâu và chú rể
C. cô dâu và mẹ chồng D. chú rể và mẹ vợ
Thông tin: Then, during the recessional, the bride and groom walk to the groom's mother and the
new bride hands her new mother-inlaw a single flower and the two of them embrace, symbolizing
the bride's acceptance of her new mother.
Tạm dịch: Hai người ôm nhau. Sau đó, trong buổi lễ giới thiệu, cô dâu và chú rể đi bộ đến mẹ của
chú rể và cô dâu mới trao cho mẹ chồng mới của mình một bông hoa duy nhất và hai người họ ôm
nhau, tượng trưng cho sự chấp nhận của cô dâu với mẹ mới.
Chọn C
Question 38. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Sau đây là sự thật về đám cưới của Bỉ, NGOẠI TRỪ .
A. Các đám cưới ở Bỉ không chỉ là một sự kiện dân sự mà còn là một sự kiện tôn giáo
B. Lời mời đám cưới là biểu tượng của cả gia đình cô dâu và chú rể
C. Mỗi người mẹ của cặp vợ chồng được tặng một bông hoa duy nhất trong đám cưới của con cái
họ
D. Cô dâu thường ôm mẹ chồng trước khi ôm mẹ
Thông tin: An ancient Belgium custom that is designed to unite the two families calls for the bride
to stop as she walks up the isle and to hand her mother a single flower. The two then embrace.
Then, during the recessional, the bride and groom walk to the groom's mother and the new bride
hands her new mother-in-law a single flower and the two of them embrace
Tạm dịch: Một phong tục cổ xưa của Bỉ được thiết kế để đoàn kết hai gia đình kêu gọi cô dâu dừng
lại khi cô đi lên cù lao và trao cho mẹ cô một bông hoa duy nhất. Hai người ôm nhau. Sau đó, trong
buổi lễ giới thiệu, cô dâu và chú rể đi bộ đến mẹ của chú rể và cô dâu mới trao cho mẹ chồng mới
của mình một bông hoa duy nhất và hai người họ ôm nhau,
Chọn D
Question 39. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể được suy ra từ đoạn văn rằng khăn tay lễ cưới .
A. được chuẩn bị cho cô dâu bởi mẹ của cô ấy trước lễ cưới
B. được đánh giá rất cao tại nhà của những người Bỉ
C. chỉ được thay thế bởi người khác trong ngôi nhà của họ
D. được thêu trong những dịp quan trọng của người Bỉ
Thông tin: After the wedding this handkerchief is framed and hung on the wall in a place of honor.
Tạm dịch: Sau đám cưới, chiếc khăn tay này được đóng khung và treo trên tường ở một nơi danh
dự.
Chọn B
Question 40. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
www.thuvienhoclieu.com Page 21
www.thuvienhoclieu.com
Từ "gia truyền" trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với .
A. của hồi môn B. thừa kế C. đại diện D. niềm tự hào
www.thuvienhoclieu.com Page 22
www.thuvienhoclieu.com
=> heirloom = inheritance
Chọn B
Question 41. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn 5, câu nào ĐÚNG về nhẫn cưới?
A. Nó nằm trên ngón tay thứ ba của bàn tay phải của cô dâu.
B. Chú rể đeo nhẫn cho người bạn đời của mình vào đầu buổi lễ.
C. Chiếc nhẫn tượng trưng cho tình yêu vô bờ bến của cặp đôi.
D. Chiếc nhẫn được trình bày bởi nữ hoàng và nhà vua của đất nước họ.
Thông tin: The ring, being an endless circle, symbolizes never-ending love, and the third finger of
the left hand is believed to hold the vein that travels to the heart, symbolizing love.
Tạm dịch: Chiếc nhẫn, là một vòng tròn vô tận, tượng trưng cho tình yêu không bao giờ kết thúc,
và ngón thứ ba của bàn tay trái được cho là giữ tĩnh mạch đi đến trái tim, tượng trưng cho tình yêu.
Chọn C
Question 42. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "insure" (bảo đảm) trong đoạn 6 có thể được thay bằng .
A. determine (v): xác định B. indemnify (v): bảo đảm
C. express (v): thể hiện D. affirm (v): khẳng định
=> insure = indemnify
Chọn B
Question 43. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả đã đề cập đến tuần trăng mật trong quá khứ ở đoạn cuối như một khoảng thời gian mà
A. cô dâu và chú rể sống xa nhau.
B. kéo dài trong một hai tuần sau đám cưới.
C. bảo vệ cô dâu mới khỏi nỗ lực của gia đình để đưa cô ấy trở lại.
D. cặp vợ chồng mới phục vụ khách rượu mật ong.
Thông tin: This was to make sure that the bride's family did not try to steal their daughter back
from her new husband.
Tạm dịch: Điều này là để đảm bảo rằng gia đình cô dâu đã không cố gắng đánh cắp con gái của họ
từ người chồng mới.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Bỉ là một đất nước rất lâu đời, với sự pha trộn hấp dẫn của phong tục cũ và luật pháp hiện đại. Đám
cưới của Bỉ có thể được thực hiện như một nghi lễ dân sự hoặc như một nghi lễ tôn giáo.
Theo truyền thống, khi một cặp vợ chồng ở Bỉ muốn tuyên bố kết hôn, lời mời đám cưới được in
trên hai tờ giấy, một từ gia đình cô dâu và một tờ từ gia đình chú rể. Những lời mời đám cưới này
tượng trưng cho sự hợp nhất của hai gia đình và sự hợp tác của công đoàn mới.
Một phong tục cổ xưa của Bỉ được thiết kế để đoàn kết hai gia đình kêu gọi cô dâu dừng lại khi cô
đi lên cù lao và trao cho mẹ cô một bông hoa duy nhất. Hai người ôm nhau. Sau đó, trong buổi lễ
giới thiệu, cô dâu và chú rể đi bộ đến mẹ của chú rể và cô dâu mới trao cho mẹ chồng mới của mình
một bông hoa duy nhất và hai người họ ôm nhau, tượng trưng cho sự chấp nhận của cô dâu với mẹ
mới.
Một trong những truyền thống quan trọng và lâu dài nhất của đám cưới Bỉ là cô dâu mang theo một
chiếc khăn tay thêu đặc biệt có tên của cô được thêu trên đó. Sau đám cưới, chiếc khăn tay này được
đóng khung và treo trên tường ở một nơi danh dự. Khi thành viên nữ tiếp theo của gia đình cô dâu
www.thuvienhoclieu.com Page 23
www.thuvienhoclieu.com
được kết hôn, chiếc khăn tay được lấy ra khỏi khung của nó, tên cô dâu mới được thêu lên nó,
www.thuvienhoclieu.com Page 24
www.thuvienhoclieu.com
và nó được truyền lại. Khăn tay đám cưới được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, và được coi
là một gia tài quan trọng của gia đình.
Trong đám cưới, cô dâu và chú rể được đặt trên hai chiếc ghế lớn đặt gần bàn thờ, tượng trưng cho
ngày này và ở nơi này, họ là nhà vua và hoàng hậu. Kết thúc buổi lễ, chú rể đeo chiếc nhẫn cưới vào
ngón áp út tay trái của cô dâu. Chiếc nhẫn, là một vòng tròn vô tận, tượng trưng cho tình yêu không
bao giờ kết thúc, và ngón thứ ba của bàn tay trái được cho là giữ tĩnh mạch đi đến trái tim, tượng
trưng cho tình yêu. Kết thúc buổi lễ, cô dâu và chú rể chia sẻ nụ hôn đầu tiên của họ là vợ chồng.
Nụ hôn được coi là một hành động tượng trưng để chia sẻ tinh thần của nhau khi mỗi cặp đôi hít
vào một phần linh hồn của người bạn đời mới.
Theo truyền thống, các phù dâu thường lấy một bộ sưu tập tiền và khi cô dâu chú rể rời khỏi nhà
thờ, các phù dâu ném đồng xu cho người nghèo bên ngoài nhà thờ. Tặng quà bằng tiền cho người
nghèo giúp đảm bảo sự thịnh vượng cho cô dâu và chú rể mới.
Sau đám cưới, cô dâu và chú rể được nghỉ tuần trăng mật. Vào thời cổ đại, tuần trăng mật, được tổ
chức bằng việc uống rượu cỏ hay rượu mật ong, sẽ kéo dài 28 ngày, một chu kỳ hoàn chỉnh của mặt
trăng. Điều này là để đảm bảo rằng gia đình cô dâu đã không cố gắng đánh cắp con gái của họ từ
người chồng mới.
Question 44. B
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
Giải thích:
Đôi khi có sự trợ giúp chuyên nghiệp với CV của bạn có thể tăng cơ hội tìm việc làm.
A. Chuẩn bị CV của bạn một cách chuyên nghiệp sẽ quyết định bạn có nhận được công việc hay
không.
B. Triển vọng tìm kiếm việc làm có thể có thể được tăng cường bằng một CV được tạo ra một cách
chuyên nghiệp.
C. Có một chuyên gia giúp bạn với CV của bạn là một cách chắc chắn để tìm việc.
D. Không có CV chuyên nghiệp, không thể tìm được việc làm.
Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 45. C
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
Giải thích:
Vì lý do vệ sinh, không được phép thử đôi bông tai trong bộ trang sức.
A. Khách hàng chăm sóc vệ sinh được khuyến cáo trong bộ trang sức không nên thử bất kỳ bông tai
nào.
B. Hoa tai được coi là mất vệ sinh và vì vậy bị cấm bán trong bộ trang sức này.
C. Vì không đảm bảo vệ sinh, khách hàng trong bộ phận trang sức không được phép thử dây đeo.
D. Giữ vệ sinh trong bộ phận trang sức là quyết định của khách hàng chứ không phải quản
lý. Câu A, B, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn C
Question 46. A
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
"Cô nên hoàn thành báo cáo ngay bây giờ," ông chủ nói với thư ký của mình.
A. Ông chủ mắng thư ký của mình vì không hoàn thành báo cáo đúng hạn.
B. Ông chủ đề nghị thư ký của mình nên hoàn thành báo cáo đúng hạn.
C. Sếp nhắc nhở thư ký của mình hoàn thành báo cáo đúng hạn.
D. Sếp khuyên thư ký của mình hoàn thành báo cáo đúng hạn.
Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 47. D
www.thuvienhoclieu.com Page 25
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn
Giải thích:
www.thuvienhoclieu.com Page 26
www.thuvienhoclieu.com
Câu đầy đủ: She was the first woman in the Philippines that was elected as the president of the
country.
Câu rút gọn: She was the first woman in the Philippines to be elected as the president of the
country.
Khi trước danh từ có số thứ tự (the first/ second/...), so sánh nhất => mệnh đề quan hệ có thể rút gọn
bằng “to V”.
Tạm dịch: Bà là người phụ nữ đầu tiên được bầu làm tổng thống Philippines.
Chọn D
Question 48. D
Kiến thức: Cấu trúc đảo ngữ
Giải thích:
Cấu trúc: Hardly/Barely/Scarcely + had + S + PP/V3 + when/before + S + Ved/ V2
Ex: Hardly had I arrived home when/before the phone rang.
Only after + S + V + trợ động từ + S + động từ chính: Chỉ sau khi... thì...
Tạm dịch: Chúng tôi đến hội nghị. Chúng tôi phát hiện ra báo cáo vẫn ở nhà.
= Chỉ sau khi đến hội nghị chúng tôi mới phát hiện ra báo cáo vẫn ở nhà.
Chọn B
Question 49. A
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
"Xin lỗi. Bãi đậu xe ở đâu?” – “ ”
A. Bạn vượt qua đoạn rẽ rồi. Quay lại lối đó. B. Bạn có bị lạc không? Tôi cũng vậy.
C. Bạn đang đi sai đường. Nó không ở đây. D. Tại sao bạn hỏi tôi? Tôi không biết.
Câu B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn A
Question 50. B
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Hoa đang hỏi Hải, người đang ngồi ở một góc phòng, có vẻ quá ngại ngùng.
- Hoa: "Tại sao bạn không tham gia vào các hoạt .?”
động của chúng tôi?
- Hải: "Vâng, tôi có thể. Chắc chắn."
A. Tôi có nên ngả mũ không?
B. Bạn có thể giúp tôi với những đồ trang trí
này?
C. Tôi có thể giúp gì cho bạn?
D. Bạn có thể vui lòng chỉ cho tôi làm thế nào để
có được bưu điện gần nhất? Câu A, C, D không
phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn B
www.thuvienhoclieu.com Page 27
www.thuvienhoclieu.com
SỞ GD & ĐT HẢI PHÒNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 – LẦN 2
THPT NGÔ QUYỀN Môn thi: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Họ, tên thí sinh: .............................................. Số
báo danh: .............................................. Mã đề thi: 214
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Question 1: The burglar might come back. You’d better change all the locks.
A. If you don’t change all the locks, the burglar could come back.
B. The burglar will come back unless you change all the locks.
C. You’d better change all the locks or the burglar will come back.
D. You’d better change all the locks in case the burglar will come back.
Question 2: My personal opinion doesn’t really matter. You need to decide for the good of everyone.
A. Though my personal opinion really matters, we need to decide for the good for everyone.
B. Deciding for the good of everyone makes our personal opinion not really matter at all.
C. We need to decide for the good for everyone, so my personal opinion doesn’t really matter.
D. If my personal opinion doesn’t really matter, we need to decide for the good of everyone.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. analyst B. interview C. technician D. fabulous
Question 4: A. participate B. medieval C. development D.
contributor
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Culture has a strong influence on non-verbal communication. Even the simple act of looking
someone in the eye is not at all that simple. In the USA, Americans are (5) to look directly at
people when speaking to them. It shows interest in what they are saying and is thought to carry a (6)
of honesty. Meanwhile, in Japan and Korea, people avoid long periods of eye contact. It is
considered more polite to look to the side during a conversation. The Lebanese, (7) , stand close
together and look intensely into each other's eyes. The action shows sincerity and gives people a better
sense of what their counterparts want. Given such differences with even the most common expressions,
people (8) travel or work abroad have a real need to learn the other culture's body language.
People tend to be unaware of the messages they are sending to others. So, it is (9) to consider
your own body language before dealing with people from other cultures. Knowing about the body
language of friends, clients, and colleagues can be very helpful in improving understanding and avoiding
miscommunication.
Question 5: A. encouraged B. assisted C. forbidden D.
opposed
Question 6: A. sense B. taste C. sound D. touch
Question 7: A. therefore B. in addition C. in contrast D.
moreover
Question 8: A. who B. where C. which D. whose
Question 9: A. usefulness B. useful C. useless D. used
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
www.thuvienhoclieu.com Page 28
www.thuvienhoclieu.com
each of the following questions.
Question 10: A drug may affect several functions, even though it’s targeted at only one.
www.thuvienhoclieu.com Page 29
www.thuvienhoclieu.com
A. A drug is taken for a specific purpose, but it may have a range of other effects.
B. However effective a drug may be, its functions have to be several.
C. Despite various other uses, a drug usually has a function for a special effect.
D. The functions expected of a drug are various even if it is used for a specific disease.
Question 11: Most of the river ferries have been cancelled today due to the lack of visibility caused by
the fog.
A. A few of the ferries need to be rescheduled because of the fog that is causing poor visibility on the
river.
B. Since today’s fog is obstructing visibility, the majority of the river ferries will not be running.
C. Because of the fog, it will be difficult for most of the ferries to cross the river safely today.
D. Whenever visibility is poor owing to the fog, nearly all of the river ferries are cancelled during the
day.
Question 12: Wouldn’t it better to let them know about the alterations to the plan?
A. Don’t you think they should be informed about the changes in the plan?
B. Shouldn’t they have been consulted before the scheme was changed?
C. Why haven’t they been informed about the new development?
D. We’d better ask them to change the plan, hadn’t we?
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) that is CLOSET in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 13: Being a single mother no longer carries the social stigma that is used to.
A. difficulty B. holiness C. stain D. trial
Question 14: The members of the orchestra have arrived an hour prior to the performance for a short
rehearsal.
A. when B. before C. after D. while
Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the following questions.
Dark matter in the universe is believed by some scientists to be a substance that is not readily
observable because it does not directly refract light or energy. Its existence can only be deduced because
of the effect that it has on surrounding matter. In fact, some members of the scientific community have
argued that dark matter does not actually exist. Others, however, believe in its existence, in part because
the scientific community does not have a complete understanding of gravita science. On the other hand,
some would argue that it is the understanding of gravitational science that leads most scientists to believe
in the existence of dark matter, because without dark matter, there are many cosmological phenomena
that are difficult to explain.
For example, dark matter in the universe may have a peculiar effect on the Milky Way galaxy. Some
scientists believe that the interaction between dark matter and other smaller, nearby galaxies is causing
the Milky Way galaxy to take on a warped profile. It has been asserted that not only does dark matter
exist, it may also be responsible for the Milky Way’s unusual shape. The interaction referenced involves
two smaller galaxies near the Milky Way, called Magellanic clouds, moving through an enormous
amount of dark matter, which, in effect, enhances the gravitational pull that the two Magellanic clouds
could have on the Milky Way and other surrounding bodies. Without the existence of the dark matter, the
Magellanic clouds would not have sufficient mass to have such a strong effect on the bend of the Milky
Way galaxy.
The strongest evidence for the validity of this hypothesis rests in Newtonian physics, and the
hypothesis that anything with mass will exert a gravitational pull. The Milky Way and other galaxies with
www.thuvienhoclieu.com Page 30
www.thuvienhoclieu.com
peculiar warped shapes are being molded by a gravitational force. However, there is nothing readily
www.thuvienhoclieu.com Page 31
www.thuvienhoclieu.com
observable with sufficient mass that could cause such a high level of distortion via gravitational pull in
the vicinity of the Milky Way. Therefore, something that is not easily observed must be exerting the
necessary force to create the warped shape of the galaxy.
Aaron Romanowsky and several colleagues have questioned the effect that dark matter might have on
galaxies. They point to the existence of several elliptical galaxies surrounded by very little dark matter as
evidence that dark matter is not, in fact, the cause of the warped galaxies. While they do not claim that
their findings should be interpreted to conclude that dark matter does not exist, they apparently believe
that the results of their studies cast doubt on some of the conventional theories of galaxy formation and
manipulation.
Several models constructed by researchers from the University of California at Berkeley, however,
point to the idea that dark matter is the most likely explanation for the distorted shape of the Milky Way
and other galaxies. Using computer models, they have mapped the likely interactions between certain
galaxies and the surrounding dark matter, and those models have shown not only the possibility that dark
matter is responsible for the warped shape of the Milky Way, but that the relationship between the dark
matter and the Magellanic clouds is dynamic; the movement of the clouds through the dark matter seems
to create a wake that enhances their gravitational influence on the Milky Way.
Question 15: The passage states that some members of the scientific community are reluctant to believe
in the existence of dark matter because:
A. no one understands how to apply gravitational science.
B. dark matter has little effect on surrounding matter.
C. dark matter cannot be directly observed.
D. there is absolutely no evidence for the existence of dark matter.
Question 16: As it is used in paragraph 1, the term phenomena most nearly means:
A. surprises. B. problems. C. occurrences. D. attitudes.
Question 17: What does the passage offer as evidence for the existence of dark matter?
A. A photograph taken with the aid of a refracting telescope.
B. The enormous mass of Magellanic clouds.
C. The shape of the Milky Way galaxy.
D. A complete understanding of gravitational science.
Question 18: According to the passage, what is Aaron Romanowsky’s theory regarding dark matter?
A. Dark matter has not effect at all on the shape of a galaxy.
B. It cannot be conclusively proven that dark matter affects the shape and formation of galaxies.
C. Computer models suggest that dark matter is responsible for warped galaxies.
D. The discovery of certain galaxies disproves the theory that dark matter exists in the universe.
Question 19: The last paragraph supports the general hypothesis provided earlier in the passage that:
A. computer models are necessary for an understanding of gravitational science.
B. dark matter has little to no effect on the formation of certain cosmological phenomena.
C. the effect of Magellanic clouds on galaxies is enhanced by dark matter.
D. the shape of the Milky Way galaxy can be deduced by observing the matter surrounding it.
Question 20: The word conventional paragraph 4 most nearly means:
A. formally disputed. B. strictly interpreted.
C. easily understood. D. generally accepted.
Question 21: The word “they” in paragraph 5 refers to:
A. models B. researchers C. interactions D. galaxies
Question 22: The passage supports which of the following statements about dark matter?
www.thuvienhoclieu.com Page 32
www.thuvienhoclieu.com
A. Its presence is readily observable to researchers who completely understand how to apply
gravitational science.
B. If it does not exist, the universe is largely empty.
C. Its existence is inferred by some researchers based on observations of cosmological bodies
composed of ordinary matter.
D. Its existence has been conclusively proven by computer models.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 23: The escaping woods but he didn’t light fire because
prisoner camped in _
smoke rising from the wood might attract attention.
A. the/a/-/- B. a/the/the/- C. the/a/-/the D. a/a/-/-
Question 24: “Why is your street such a mess?” up the road, but they should
– “Oh, the council
Question 29: Although David was after a day’s work in the office, he tried to help his wife the
household chores.
A. exhausting B. exhausted C. exhaust D. exhaustive
Question 30: The goal is to make higher education available to everyone who is willing and capable
his financial situation.
A. with reference to B. regardless of C. in terms of D. owing to
Question 31: proficiency in German would be of much help, it is not a requirement for the
advertised position.
A. Although B. Regarding C. Otherwise D. Despite
Question 32: The curriculum at the public school is as good of any private school.
A. as or better than that B. as or better than those
C. as or better that D. or better than
Question 33: Anne was not to think that the best was too difficult.
A. among the people B. who C. the one who D. the only one
Question 34: My uncle was ill last month; however, fortunately, he is now making a slow but
www.thuvienhoclieu.com Page 33
www.thuvienhoclieu.com
steady recovery.
A. seriously B. critically C. deeply D. fatally
Question 35: The fussy child ate only a few of noodles.
www.thuvienhoclieu.com Page 34
www.thuvienhoclieu.com
A. slices B. bars C. pieces D. strands
Question 36: True friends always stand by you when you’re .
A. home and dry B. high and low C. on and off D. down and out
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 37: “I apologize for keeping you waiting for 2 hours. My car broke down on the way” – “ ”
A. Your apology is accepted. B. It’s my pleasure.
C. Thank you. D. You are welcome.
Question 38: Peter: “How are you today?” – Susan: “ ”
A. I feel like a million stars. B. I feel like a million dollars.
C. I can feel it in my bone. D. I feel your ears burning.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 39: A severe illness when she was just nineteen months old deprived the well-known writer
and lecturer Helen Keller from both her sight and hearing.
A. just B. deprived C. when D. from both
Question 40: He didn’t know who it was and couldn’t imagine why they did it, but there must have been
somebody that started the rumor which he was from London and very wealthy.
A. which B. who C. why D. that
Question 41: It is believed that in the near future robots will be used to doing things such as cooking.
A. such as B. in the near future
C. It is believed D. be used to doing
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 42: Earthworms help to aerate the soil.
A. suffocate B. destroy C. argue D. adjust
Question 43: He was imprisoned because he revealed secrets to the enemies.
A. disowned B. declared C. betrayed D. concealed
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 44: A. control B. ecology C. contour D.
combine
Question 45: A. though B. breath C. arithmetic D.
threaten
Reading the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the
correct word for each of the blanks.
The growth of cities, the construction of hundreds of new factories, and the spread of railroads in the
United States before 1850 had increased the need for better illumination. But the lighting in American
homes had improved very little over that of ancient times. Through the colonial period, homes were lit
with tallow candles or with a lamp of the kind used in ancient Rome – a dish of fish oil or other animal or
vegetable oil in which a twisted rag served as a wick. Some people used lard, but they had to heat
charcoal underneath to keep it soft and burnable. The sperm whale provided superior burning oil, but this
was expensive. In 1830 a new substance called “camphene” was patented, and it proved to be an
excellent illuminant. But while camphene gave a bright light it too remained expensive, had an
unpleasant odor, and also was dangerously explosive.
www.thuvienhoclieu.com Page 35
www.thuvienhoclieu.com
Between 1830 and 1850, it seemed that the only hope for cheaper illumination in the United States
was the wider use of gas. In the 1840s, American gas manufacturers adopted improved British techniques
for producing illuminating gas from coal. But the expense of piping gas to the consumer remained so
high that until the mid-nineteenth century gas lighting was feasible only in urban areas, and only for
public buildings for the wealthy. In 1854, a Canadian doctor, Abraham Gesner, patented a process for
distilling a pitch like mineral found in New Brunswick and Nova Scotia that produced illuminating gas
and an oil that he called “kerosene” (from “keros”, the Greek word for wax, and “ene” because it
resembled camphene). Kerosene, though cheaper than camphene, had an unpleasant odor, and Gesner
never made his fortune from it. But Gesner had aroused a new hope for making illuminating oil from a
product coming out of North American mines.
Question 46: Which of the following is NOT mentioned as a reason why better lighting had become
necessary by the mid-nineteenth century?
A. increases in the number of new factories B. growth of cities
C. development of railroads D. demand for better medical facilities
Question 47: The word “this” in paragraph 1 refers to .
A. oil B. charcoal C. lard D. wick
Question 48: What can be inferred about the illuminating gas described in the passage?
A. It had an unpleasant smell.
B. It was not allowed to be used in public buildings.
C. It was not widely available until mid-nineteenth century.
D. It was first developed in the United States.
Question 49: The word “resembled” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. cost the same as B. was made from C. sounded like D. was similar to
Question 50: Which of the following best describes the organization of the passage?
A. a description of events in chronological order
B. a comparison of two years
C. an analysis of scientific findings
D. the statement of a theory and possible explanations
----------- THE END ----------
www.thuvienhoclieu.com Page 36
www.thuvienhoclieu.com
ĐÁP ÁN
1-D 2-C 3-C 4-B 5-A 6-A 7-C 8-A 9-B 10-A
11-B 12-A 13-C 14-B 15-C 16-C 17-C 18-B 19-C 20-D
21-B 22-C 23-A 24-D 25-B 26-A 27-D 28-A 29-B 30-B
31-A 32-A 33-D 34-A 35-D 36-D 37-A 38-B 39-D 40-A
41-D 42-A 43-D 44-C 45-A 46-D 47-A 48-C 49-D 50-A
Question 1. D
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
had better + Vo: nên làm gì
in case + S + V: phòng khi
or/ or else: nếu không thì
Câu A dùng sai cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V(s,es), S + will + Vo
Tạm dịch: Bạn nên thay tất cả các ổ khóa phòng khi tên trộm quay trở lại.
B. Kẻ trộm sẽ quay trở lại trừ khi bạn thay tất cả các ổ khóa.
C. Bạn nên thay tất cả các ổ khóa nếu không tên trộm sẽ quay trở lại.
D. Bạn nên thay tất cả các ổ khóa phòng trường hợp tên trộm sẽ quay trở lại.
Câu B, C không phù hợp về nghĩa.
Chọn D
Question 2. C
Kiến thức: Mệnh đề nguyên nhân – hệ quả
Giải thích:
www.thuvienhoclieu.com Page 37
www.thuvienhoclieu.com
Though + S + V, clause: Mặc dù
So + S + V: vì vậy
Câu D dùng sai cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V(s,es), S + will + Vo
Tạm dịch: Ý kiến cá nhân của tôi không thực sự quan trọng. Bạn cần quyết định vì lợi ích của mọi người.
A. Mặc dù ý kiến cá nhân của tôi thực sự quan trọng, chúng ta cần quyết định vì lợi ích của mọi người.
B. Quyết định vì lợi ích của mọi người làm cho ý kiến cá nhân của chúng tôi không thực sự quan trọng.
C. Chúng ta cần quyết định vì lợi ích của mọi người, vì vậy ý kiến cá nhân tôi không thực sự quan trọng.
Chọn C
www.thuvienhoclieu.com Page 38
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Do sự khác biệt như vậy với ngay cả những biểu hiện phổ biến nhất, những người đi du lịch
hoặc làm việc ở nước ngoài có nhu cầu thực sự học ngôn ngữ cơ thể của nền văn hóa khác.
Chọn A
Question 9. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
usefulness (n): sự hữu ích useful (adj): có ích
useless (adj): vô dụng used (adj): đã qua sử dụng/ trở nên quen thuộc
So, it is (9) useful to consider your own body language before dealing with people from other cultures.
Tạm dịch: Vì vậy, rất hữu ích để xem xét ngôn ngữ cơ thể của riêng bạn trước khi tiếp xúc với những
người từ các nền văn hóa khác.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Văn hóa có ảnh hưởng mạnh mẽ đến giao tiếp phi ngôn ngữ. Ngay cả hành động đơn giản là nhìn vào
mắt ai đó cũng không đơn giản. Ở Mỹ, người Mỹ được khuyến khích nhìn thẳng vào mọi người khi nói
chuyện với họ. Điều đó cho thấy sự quan tâm đến những gì họ đang nói và được cho là mang một cảm
giác trung thực. Trong khi đó, tại Nhật Bản và Hàn Quốc, mọi người tránh tiếp xúc bằng mắt trong thời
gian dài. Sẽ lịch sự hơn khi nhìn sang một bên trong một cuộc trò chuyện. Ngược lại, người Lebanon
đứng sát nhau tác của họ muốn. Do sự khác biệt như vậy với ngay cả những biểu hiện phổ biến nhất,
những người đi du lịch hoặc làm việc ở nước ngoài có nhu cầu thực sự học ngôn ngữ cơ thể của nền văn
hóa khác. Mọi người có xu hướng không biết về những thông điệp mà họ đang gửi cho người khác. Vì
vậy, rất hữu ích để xem xét ngôn ngữ cơ thể của riêng bạn trước khi tiếp xúc với những người từ các nền
văn hóa khác. Hiểu về ngôn ngữ cơ thể của bạn bè, khách hàng và đồng nghiệp có thể rất hữu ích trong
việc cải thiện sự hiểu biết và tránh được những sự nhầm lẫn trong giao tiếp.
Question 10. A
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích:
even though/ even if + S + V = Despite + N/V.ing: mặc dù
but + S + V: nhưng
However + adj + S + V: Mặc dù
Tạm dịch: Một loại thuốc có thể ảnh hưởng đến một vài chức năng, mặc dù nó chỉ nhắm vào một loại.
A. Một loại thuốc được sử dụng cho một mục đích cụ thể, nhưng nó có thể có một loạt các tác dụng khác.
B. Dù một loại thuốc có hiệu quả như thế nào, các chức năng của nó phải thật nhiều.
C. Mặc dù có nhiều công dụng khác nhau, một loại thuốc thường có chức năng cho tác dụng đặc biệt.
D. Các chức năng dự kiến của một loại thuốc rất phong phú mặc dù nó được sử dụng cho một loại bệnh
cụ thể.
Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 11. B
Kiến thức: Mệnh đề nguyên nhân – kết quả
Giải thích:
due to + N/V.ing = because of + N/V.ing: bởi vì
Since + S + V= because + S + V: bởi vì
most of + N = the majority + N: phần lớn, hầu hết
Tạm dịch: Hầu hết các chuyến phà sông đã bị hủy bỏ ngày hôm nay do thiếu tầm nhìn gây ra bởi sương
www.thuvienhoclieu.com Page 39
www.thuvienhoclieu.com
mù.
A. Một vài chuyến phà cần phải được lên lịch lại vì sương mù gây ra tầm nhìn kém trên sông.
B. Do sương mù cản trở tầm nhìn, phần lớn các chuyến phà sông sẽ không chạy.
C. Do sương mù, khó để hầu hết các chuyến phà qua sông an toàn hôm nay.
D. Bất cứ khi nào tầm nhìn kém do sương mù, gần như tất cả các chuyến phà sông đều bị hủy bỏ trong
ngày.
Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 12. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: inform = let somebody know something (v): thông báo, cho ai biết cái gì
Tạm dịch: Có tốt hơn không nếu để cho họ biết về những thay đổi trong kế hoạch?
A. Bạn có nghĩ họ nên được thông báo về những thay đổi trong kế hoạch không?
B. Họ không nên được tư vấn trước khi kế hoạch thay đổi đúng không?
C. Tại sao họ lại không được thông báo về sự phát triển mới?
D. Chúng ta nên yêu cầu họ thay đổi kế hoạch đúng không?
Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 13. C
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
stigma (n): sự kỳ thị, vết nhơ
difficulty (n): sự khó khăn holiness (n): sự thiêng liêng
stain (n): vết nhơ, sự sỉ nhục trial (n): sự thử thách, sự thử nghiệm
=> stigma = stain
Tạm dịch: Làm mẹ đơn thân không còn bị xã hội coi là một sự sỉ nhục như trước đây.
Chọn C
Question 14. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
prior to = before something: trước when: khi
after: sau khi while: trong khi
Tạm dịch: Các thành viên của dàn nhạc đã đến một giờ trước buổi biểu diễn cho một buổi tập ngắn.
Chọn B
Question 15. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn nói rằng một số thành viên của cộng đồng khoa học không muốn tin vào sự tồn tại của vật chất
tối vì:
A. không ai hiểu làm thế nào để áp dụng khoa học hấp dẫn.
B. vật chất tối ít ảnh hưởng đến vật chất xung quanh.
C. vật chất tối không thể được quan sát trực tiếp.
D. hoàn toàn không có bằng chứng cho sự tồn tại của vật chất tối.
Thông tin: Dark matter in the universe is believed by some scientists to be a substance that is not readily
observable because it does not directly refract light or energy. Its existence can only be deduced because
www.thuvienhoclieu.com Page 40
www.thuvienhoclieu.com
of the effect that it has on surrounding matter. In fact, some members of the scientific community have
argued that dark matter does not actually exist.
Tạm dịch: Vật chất tối trong vũ trụ được một số nhà khoa học tin là một chất không dễ quan sát vì nó
không trực tiếp khúc xạ ánh sáng hay năng lượng. Sự tồn tại của nó chỉ có thể được suy luận vì ảnh
hưởng của nó đối với vật chất xung quanh. Trên thực tế, một số thành viên của cộng đồng khoa học đã
lập luận rằng vật chất tối không thực sự tồn tại.
Chọn C
Question 16. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
phenomenon (pl. phenomena) = a fact or an event in nature or society: một hiện tượng trong tự nhiên
hoặc xã hội
surprise = an event, a piece of news, etc. that is unexpected or that happens suddenly (n): sự bất ngờ
problem = a thing that is difficult to deal with or to understand (n): vấn đề
occurrence = something that happens or exists (n): hiện tượng
attitude = the way that you think and feel about somebody/something (n): thái độ
=> phenomena = occurrence
Chọn C
Question 17. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn đưa ra điều gì làm bằng chứng cho sự tồn tại của vật chất tối?
A. Một bức ảnh được chụp với sự trợ giúp của kính viễn vọng khúc xạ.
B. Khối lượng khổng lồ của các đám mây Magellanic.
C. Hình dạng của Dải Ngân hà.
D. Sự hiểu biết đầy đủ về khoa học hấp dẫn.
Thông tin: For example, dark matter in the universe may have a peculiar effect on the Milky Way galaxy.
Some scientists believe that the interaction between dark matter and other smaller, nearby galaxies is
causing the Milky Way galaxy to take on a warped profile. It has been asserted that not only does dark
matter exist, it may also be responsible for the Milky Way’s unusual shape.
Tạm dịch: Ví dụ, vật chất tối trong vũ trụ có thể có ảnh hưởng đặc biệt đến Dải Ngân hà. Một số nhà
khoa học tin rằng sự tương tác giữa vật chất tối với các thiên hà nhỏ hơn, gần đó đang khiến Dải Ngân hà
có đường nét bị cong vênh. Nó đã được khẳng định rằng không chỉ vật chất tối tồn tại, nó còn có thể
chịu trách nhiệm cho hình dạng khác thường của Dải Ngân hà.
Chọn C
Question 18. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, lý thuyết của Aaron Romanowsky có liên quan gì đến vật chất tối?
A. Vật chất tối hoàn toàn không ảnh hưởng đến hình dạng của một thiên hà.
B. Không thể chứng minh một cách thuyết phục rằng vật chất tối ảnh hưởng đến hình dạng và sự hình
thành của các thiên hà.
C. Các mô hình máy tính cho thấy vật chất tối chịu trách nhiệm cho việc các thiên hà bị cong vênh.
D. Việc phát hiện ra một số thiên hà nhất định bác bỏ giả thuyết rằng vật chất tối tồn tại trong vũ trụ.
Thông tin: Aaron Romanowsky and several colleagues have questioned the effect that dark matter might
www.thuvienhoclieu.com Page 41
www.thuvienhoclieu.com
have on galaxies. They point to the existence of several elliptical galaxies surrounded by very little
dark matter as evidence that dark matter is not, in fact, the cause of the warped galaxies.
Tạm dịch: Aaron Romanowsky và một số đồng nghiệp đã đặt câu hỏi về ảnh hưởng của vật chất tối đối
với các thiên hà. Họ chỉ ra sự tồn tại của một số thiên hà hình elip được bao quanh bởi rất ít vật chất
tối như bằng chứng cho việc vật chất tối thực tế không phải là nguyên nhân làm các thiên hà bị
cong vênh.
Chọn B
Question 19. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn cuối ủng hộ giả thuyết chung được đề cập trước đó trong đoạn văn rằng:
A. các mô hình máy tính là cần thiết cho sự hiểu biết về khoa học hấp dẫn.
B. vật chất tối có ít hoặc không ảnh hưởng đến sự hình thành các hiện tượng vũ trụ nhất định.
C. ảnh hưởng của các đám mây Magellanic lên các thiên hà được tăng cường bởi vật chất tối.
D. hình dạng của Dải Ngân hà có thể được suy luận bằng cách quan sát vật chất xung quanh nó.
Thông tin: Using computer models, they have mapped the likely interactions between certain galaxies
and the surrounding dark matter, and those models have shown not only the possibility that dark matter is
responsible for the warped shape of the Milky Way, but that the relationship between the dark matter and
the Magellanic clouds is dynamic; the movement of the clouds through the dark matter seems to
create a wake that enhances their gravitational influence on the Milky Way.
Tạm dịch: Sử dụng các mô hình máy tính, họ đã lập bản đồ các khả năng tương tác giữa các thiên hà nhất
định và vật chất tối xung quanh và những mô hình đó không chỉ cho thấy khả năng vật chất tối chịu trách
nhiệm cho hình dạng của Dải Ngân hà, mà còn là mối quan hệ giữa vật chất tối và các đám mây
Magellanic là năng động; sự chuyển động của các đám mây qua vật chất tối dường như tạo ra một sự
lực đẩy giúp tăng cường ảnh hưởng lực hấp dẫn của chúng trên Dải Ngân hà.
Chọn C
Question 20. D
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
conventional (adj): theo tập quán; thông thường
formally disputed: tranh chấp chính thức strictly interpreted: diễn giải chặt chẽ
easily understood: dễ hiểu generally accepted: thường được chấp nhận
=> conventional = generally accepted
Chọn D
Question 21. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
www.thuvienhoclieu.com Page 42
www.thuvienhoclieu.com
Từ “they” ở đoạn thứ 5 đề cập đến .
A. các mô hình B. các nhà nghiên cứu
C. các tương tác D. các thiên hà
Thông tin: Several models constructed by researchers from the University of California at Berkeley,
however, point to the idea that dark matter is the most likely explanation for the distorted shape of the
Milky Way and other galaxies. Using computer models, they have mapped the likely interactions
between certain galaxies and the surrounding dark matter, and those models have shown not only the
possibility that dark matter is responsible for the warped shape of the Milky Way
Tạm dịch: Tuy nhiên, một số mô hình được xây dựng bởi các nhà nghiên cứu từ Đại học California tại
Berkeley, chỉ ra ý tưởng rằng vật chất tối là lời giải thích khả dĩ nhất cho hình dạng méo mó của Dải
Ngân hà và các thiên hà khác. Sử dụng các mô hình máy tính, họ đã lập bản đồ các khả năng tương tác
giữa các thiên hà nhất định và vật chất tối xung quanh chúng
Chọn B
Question 22. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn ủng hộ phát biểu nào sau đây về vật chất tối?
A. Sự hiện diện của nó có thể quan sát được một cách dễ dàng đối với các nhà nghiên cứu hoàn toàn hiểu
cách áp dụng khoa học hấp dẫn.
B. Nếu nó không tồn tại, phần lớn vũ trụ trống rỗng.
C. Sự tồn tại của nó được suy luận bởi một số nhà nghiên cứu dựa trên các quan sát về các cơ thể vũ trụ
được cấu thành từ vật chất thông thường.
D. Sự tồn tại của nó đã được chứng minh một cách thuyết phục bởi các mô hình máy tính.
Thông tin: Using computer models, they have mapped the likely interactions between certain
galaxies and the surrounding dark matter, and those models have shown not only the possibility that
dark matter is responsible for the warped shape of the Milky Way, but that the relationship between the
dark matter and the Magellanic clouds is dynamic;
Tạm dịch: Sử dụng các mô hình máy tính, họ đã lập bản đồ các khả năng tương tác giữa các thiên
hà nhất định và vật chất tối xung quanh và những mô hình đó không chỉ cho thấy khả năng vật chất tối
chịu trách nhiệm cho hình dạng của Dải Ngân hà, mà còn là mối quan hệ giữa vật chất tối và các đám
mây Magellanic là năng động;
Có thể thấy các nhà nghiên cứu suy luận về sự tồn tại của vật chất tối bằng cách quan sát các đám mây
Magellanic, Dải Ngân hà và các thiên hà khác.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Vật chất tối trong vũ trụ được một số nhà khoa học tin là một chất không dễ quan sát vì nó không
trực tiếp khúc xạ ánh sáng hay năng lượng. Sự tồn tại của nó chỉ có thể được suy luận vì ảnh hưởng của
nó đối với vật chất xung quanh. Trên thực tế, một số thành viên của cộng đồng khoa học đã lập luận rằng
vật chất tối không thực sự tồn tại. Tuy nhiên, những người khác tin vào sự tồn tại của nó, một phần vì
cộng đồng khoa học không có sự hiểu biết đầy đủ về khoa học hấp dẫn. Mặt khác, một số người sẽ lập
luận rằng chính sự hiểu biết về khoa học hấp dẫn khiến hầu hết các nhà khoa học tin vào sự tồn tại của vật
chất tối, bởi vì không có vật chất tối, có rất nhiều hiện tượng vũ trụ rất khó giải thích.
Ví dụ, vật chất tối trong vũ trụ có thể có ảnh hưởng đặc biệt đến Dải Ngân hà. Một số nhà khoa học
tin rằng sự tương tác giữa vật chất tối với các thiên hà nhỏ hơn, gần đó đang khiến Dải Ngân hà có đường
nét bị cong vênh. Nó đã được khẳng định rằng không chỉ vật chất tối tồn tại, nó còn có thể chịu trách
www.thuvienhoclieu.com Page 43
www.thuvienhoclieu.com
nhiệm cho hình dạng khác thường của Dải Ngân hà. Sự tương tác được tham chiếu này liên quan đến hai
thiên hà nhỏ hơn gần Dải Ngân hà, được gọi là các đám mây Magellanic, di chuyển qua một lượng lớn
vật chất tối, thực chất là tăng cường lực hấp dẫn mà hai đám mây Magellanic có thể có trên Dải Ngân hà
và các vật thể xung quanh khác. Nếu không có sự tồn tại của vật chất tối, các đám mây Magellanic sẽ
không có đủ khối lượng để có tác động mạnh mẽ như vậy đối với sự uốn cong của Dải Ngân hà.
Bằng chứng mạnh mẽ nhất cho giá trị của giả thuyết này nằm trong vật lý Newton và giả thuyết rằng bất
cứ thứ gì có khối lượng sẽ tạo ra lực hấp dẫn. Dải Ngân hà và các thiên hà khác với hình dạng cong vênh
kỳ lạ đang được tạo hình bởi một lực hấp dẫn. Tuy nhiên, không có gì có thể quan sát dễ dàng với khối
lượng đủ lớn có thể gây ra mức độ biến dạng cao như vậy thông qua lực hấp dẫn ở vùng lân cận Dải Ngân
hà. Do đó, thứ gì đó không dễ được quan sát chắc hẳn đang phát huy được lực cần thiết để tạo ra hình
dạng cong vênh của thiên hà.
Aaron Romanowsky và một số đồng nghiệp đã đặt câu hỏi về ảnh hưởng của vật chất tối đối với các
thiên hà. Họ chỉ ra sự tồn tại của một số thiên hà hình elip được bao quanh bởi rất ít vật chất tối như bằng
chứng cho việc vật chất tối thực tế không phải là nguyên nhân làm các thiên hà bị cong vênh. Mặc dù họ
không cho rằng những phát hiện của mình nên được giải thích để kết luận rằng vật chất tối không tồn tại,
nhưng rõ ràng họ tin rằng kết quả nghiên cứu của họ khiến người ta nghi ngờ về một số lý thuyết thông
thường về sự hình thành và điều chỉnh thiên hà.
Tuy nhiên, một số mô hình được xây dựng bởi các nhà nghiên cứu từ Đại học California tại Berkeley,
chỉ ra ý tưởng rằng vật chất tối là lời giải thích khả dĩ nhất cho hình dạng méo mó của Dải Ngân hà và các
thiên hà khác. Sử dụng các mô hình máy tính, họ đã lập bản đồ các khả năng tương tác giữa các thiên hà
nhất định và vật chất tối xung quanh chúng và những mô hình đó không chỉ cho thấy khả năng vật chất tối
chịu trách nhiệm cho hình dạng của Dải Ngân hà, mà còn là mối quan hệ giữa vật chất tối và các đám
mây Magellanic là năng động; sự chuyển động của các đám mây qua vật chất tối dường như tạo ra một sự
lực đẩy giúp tăng cường ảnh hưởng lực hấp dẫn của chúng trên Dải Ngân hà.
Question 23. A
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
- Danh từ “woods” được dùng ở dạng số nhiều, dựa vào 4 đáp án chỉ có thể dùng mạo từ
“the”. the woods: khu rừng (Trong ngữ cảnh này, danh từ này đã xác định.)
- Danh từ “fire” được dùng ở dạng số ít, chưa xác định nên dùng mạo từ “a”.
- Danh từ “smoke” và “attraction” là danh từ không đếm được, chưa xác định nên không dùng mạo từ.
Tạm dịch: Người tù vượt ngục cắm trại trong rừng nhưng anh ta không thắp lửa vì khói bốc lên từ gỗ có
thể thu hút sự chú ý.
Chọn A
Question 24. D
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn
Giải thích:
Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn diễn tả hành động bắt đầu ở quá khứ và còn đang tiếp tục ở hiện tại
(nhấn mạnh tính liên tục).
Dấu hiệu: “Tại sao đường phố nhà bạn trông như một mớ hỗn độn vậy?”
“but they should finish this weekend?” => “nhưng có phải họ nên hoàn thành vào tuần này?”
Dựa vào ngữ cảnh, đây phải là hành động đã bắt đầu ở quá khứ và vẫn còn đang tiếp tục ở hiện tại.
Cấu trúc: S + have/has + been + V.ing
Tạm dịch: “Tại sao đường phố nhà bạn trông như một mớ hỗn độn vậy?” – “À, hội đồng đang đào
đường, nhưng có phải họ nên hoàn thành vào tuần này?”
www.thuvienhoclieu.com Page 44
www.thuvienhoclieu.com
Chọn D
Question 25. B
Kiến thức: Cấu trúc “model verb + have + V.p.p”
Giải thích:
Không dùng “mayn’t”.
can’t have V.p.p: phỏng đoán hành động chắc chắn không thể xảy ra trong quá khứ shouldn’t have V.p.p:
không nên làm nhưng đã làm
needn’t have V.p.p: không cần phải làm nhưng đã làm
Tạm dịch: Anh ấy chắc chắn chưa tưới cây. Nếu anh ấy có tưới, chúng đã không bị khô héo.
Chọn B
Question 26. A
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
look up: tra cứu/ trở nên tốt hơn, cải thiện turn up: xuất hiện/ xảy ra
clear up: dọn dẹp make up: bịa đặt
Tạm dịch: Tôi vừa được mời làm một công việc mới. Mọi thứ đang trở nên tốt hơn.
Chọn A
Question 27. D
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
Giải thích:
Trong câu đã có động từ chính là “will be informed”, do đó cần một chủ ngữ. Mệnh đề danh từ có thể
đóng vai trò như một chủ ngữ trong câu.
Cấu trúc: (Where/ when/ why/ what/ that/ those…+ S + V) + V/to be.
Tạm dịch: Những người được chọn cho một cuộc phỏng vấn thứ hai sẽ được thông báo qua thư.
Chọn D
Question 28. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: independent (of somebody/something) (adj): độc lập
Tạm dịch: Tôi tin rằng các thẩm phán nên độc lập với chính phủ.
Chọn A
Question 29. B
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sau “to be” cần một tính từ.
Phân biệt tính từ có đuôi “ing” và tính từ có đuôi “ed”:
- Tính từ có đuôi “ed” nói về việc ai đó có cảm giác như thế nào.
- Tính từ có đuôi “ing” nói về đặc điểm, bản chất của người/vật.
exhausting = making you feel very tired (adj): làm kiệt sức
exhausted = very tired (adj): kiệt sức
exhaust (v): làm kiệt sức
exhaustive = including everything possible (adj): toàn diện
Tạm dịch: Mặc dù David đã kiệt sức sau một ngày làm việc tại văn phòng, anh ấy đã cố gắng giúp vợ
làm việc nhà.
Chọn B
Question 30. B
www.thuvienhoclieu.com Page 45
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
with reference to: về regardless of: bất chấp, bất kể
in terms of: về mặt owing to: bởi vì
Tạm dịch: Mục tiêu là làm cho giáo dục đại học có sẵn cho tất cả những người sẵn sàng và có khả năng
bất kể tình hình tài chính của người đó.
Chọn B
Question 31. A
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
Although + S + V = Despite + N/V.ing: Mặc dù
Regarding: Về
Otherwise: Nếu không thì
Tạm dịch: Mặc dù thành thạo tiếng Đức sẽ giúp ích rất nhiều, nhưng đó không phải là một yêu cầu cho
vị trí được quảng cáo.
Chọn A
Question 32. A
Kiến thức: Cấu trúc so sánh bằng, cấu trúc so sánh hơn
Giải thích:
Cấu trúc so sánh bằng: S + V + as + adj/adv + as + N/pronoun
Cấu trúc so sánh hơn:
+ Tính từ ngắn (Short adj):S + V + adj/adv + er + than + N/pronoun
+ Tính từ dài (Long adj): S + V + more + adj/adv + than + N/pronoun
that: chỉ một người/ vật đã được đề cập
that: chỉ những người/ vật đã được đề cập
Danh từ “curriculum” được dùng ở dạng số ít => dùng “that”.
Tạm dịch: Chương trình giảng dạy tại trường công tốt bằng hoặc tốt hơn bất kỳ trường tư thục nào.
Chọn A
Question 33. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Trường trước danh từ có các từ: the first, the second,…; the only, the last,…; cấu trúc so sánh nhất;
… Để rút gọn mệnh đề quan hệ, lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển động từ về dạng: to + V(infinitive)
Sau cụm từ cần điền là “to V” (to think) nên phải chọn “the only one”.
Tạm dịch: Anne không phải là người duy nhất nghĩ rằng điều tốt nhất là quá khó.
Chọn D
Question 34. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
seriously (adv): nghiêm trọng, nặng critically (adv): phê bình
deeply (adv): sâu sắc fatally (adv): gây tử vong
Tạm dịch: Chú tôi bị ốm nặng tháng trước; tuy nhiên, may mắn thay, chú ấy hiện đang hồi phục chậm
nhưng ổn định.
Chọn A
Question 35. D
www.thuvienhoclieu.com Page 46
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
slice (n): lát (lát bánh mỳ, lát chanh,…) bar (n): thanh (thanh sô cô la,…)
piece (n): mảnh (mảnh giấy, mảnh vỡ,…) strand (n): sợi (sợ len, sợi tóc, sợi mỳ,…)
Tạm dịch: Đứa trẻ quấy khóc chỉ ăn vài sợi mì.
Chọn D
Question 36. D
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
be home and dry = to have done something successfully: thành công
high and low = everywhere: mọi nơi
on and off: bật và tắt (không phải thành ngữ)
down and out = without money, a home or a job, and living on the streets: không tiền bạc, công việc, nhà
cửa,…; thất cơ lỡ vận
Tạm dịch: Những người bạn thật sự luôn sát cánh bên bạn khi bạn thất cơ lỡ vận.
Chọn D
Question 37. A
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
“Tôi xin lỗi vì đã để bạn đợi tận 2 tiếng. Xe của tôi đã bị hỏng trên đường tới đây.” – “ ”
A. Lời xin lỗi của bạn được chấp nhận. B. Đó là niềm vinh hạnh của tôi.
C. Cảm ơn bạn. D. Không có gì.
Các đáp án B, C, D không phù hợp.
Chọn A
Question 38. B
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
look/feel like a million dollars/bucks = to look/feel extremely good: cảm thấy rất tuyệt
feel (it) in your bones (that…): chắc chắn về điều gì
feel your ears burning: cho rằng mọi người đang nói về bạn
Peter: “Hôm nay bạn thế nào?” – Susan: “ ”
A. Mình cảm thấy như hàng triệu vì sao. B. Mình cảm thấy rất tuyệt.
C. Mình cảm thấy chắc chắn. D. Mình cảm thấy mọi người đang nói về mình.
Các đáp án A, C, D không phù hợp.
Chọn B
Question 39. D
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
deprive somebody/something of something (v): tước đi cái gì của ai
from both => of both
Tạm dịch: Một căn bệnh hiểm nghèo khi cô mới mười chín tháng tuổi đã tước đi cả thị giác và thính giác
của nhà văn và giảng viên nổi tiếng Helen Keller.
Chọn D
Question 40. A
Kiến thức: Từ vựng
www.thuvienhoclieu.com Page 47
www.thuvienhoclieu.com
Giải thích:
rumour (that…): tin đồn rằng …
which => that
Tạm dịch: Anh ấy không biết đó là ai và không thể tưởng tượng được tại sao họ lại làm như vậy, nhưng
chắc hẳn đã có người bắt đầu đồn rằng anh ấy đến từ London và rất giàu có.
Chọn A Question
41. D
Kiến thức: Cấu trúc bị động
Giải thích:
used (adj): quen thuộc
be/get used to + V.ing: quen với điều gì use
(v): dùng
be used to do something: được dùng để làm gì be
used to doing => be used to do
Tạm dịch: Người ta tin rằng trong tương lai gần robot sẽ được sử dụng để làm những việc như nấu ăn.
Chọn D Question
42. A
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
aerate (v): làm thoáng khí
suffocate (v): làm chết ngạt destroy (v): phá hoại
argue (v): tranh cãi adjust (v): điều chỉnh
=> aerate >< suffocate
Tạm dịch: Giun đất giúp thoáng khí trong đất.
Chọn A Question
43. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
reveal (v): tiết lộ
disown (v): không công nhận declare (v): tuyên bố
betray (v): tiết lộ, phản bội conceal (v): giấu giếm
=> reveal >< conceal
Tạm dịch: Anh ta bị cầm tù vì tiết lộ bí mật cho kẻ thù.
Chọn D Question
44. C
Kiến thức: Phát âm “o”
Giải thích:
control /kənˈtrəʊl/ ecology /iˈkɒlədʒi/
contour /ˈkɒntʊə(r)/ combine /kəmˈbaɪn/
Phần được gạch chân ở câu C phát âm là /ɒ/, còn lại phát âm là /ə/.
Chọn C Question
45. A
Kiến thức: Phát âm “th”
Giải thích:
though /ðəʊ/ breath /breθ/
www.thuvienhoclieu.com Page 48
www.thuvienhoclieu.com
arithmetic /əˈrɪθmətɪk/ threaten /ˈθretn/
Phần được gạch chân ở câu A phát âm là /ð/, còn lại phát âm là /θ/.
Chọn A Question
46. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập là một lý do giải thích cho việc chiếu sáng tốt hơn trở nên cần
thiết vào giữa thế kỷ XIX?
A. sự tăng số lượng nhà máy mới B. sự tăng trưởng của các thành phố
C. sự phát triển đường sắt D. nhu cầu về cơ sở y tế tốt hơn
Thông tin: The growth of cities, the construction of hundreds of new factories, and the spread of
railroads in the United States before 1850 had increased the need for better illumination.
Tạm dịch: Sự phát triển của các thành phố, việc xây dựng hàng trăm nhà máy mới và sự lan tỏa của
đường sắt ở Hoa Kỳ trước năm 1850 đã làm tăng nhu cầu chiếu sáng tốt hơn.
Chọn D
Question 47. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “this” ở đoạn 1 đề cập đến .
A. dầu B. than đá C. mỡ lợn D. gạch
Thông tin: The sperm whale provided superior burning oil, but this was expensive.
Tạm dịch: Cá nhà táng cung cấp dầu đốt cao cấp, nhưng nó đắt đỏ.
Chọn A
Question 48. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều gì có thể được suy ra về khí chiếu sáng được mô tả trong đoạn văn?
A. Nó có mùi khó chịu.
B. Nó không được phép sử dụng trong các tòa nhà công cộng.
C. Nó không được phổ biến rộng rãi cho đến giữa thế kỷ 19.
D. Nó được phát triển đầu tiên ở Hoa Kỳ.
Thông tin: But the expense of piping gas to the consumer remained so high that until the mid-nineteenth
century gas lighting was feasible only in urban areas, and only for public buildings for the wealthy.
Tạm dịch: Tuy nhiên, chi phí cho khí đốt cho người tiêu dùng vẫn ở mức cao đến mức cho đến giữa thế
kỷ 19, khí đốt chỉ khả thi ở các khu vực đô thị, và chỉ dành cho các công trình công cộng cho người giàu.
Chọn C
Question 49. D
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
resemble = to look like or be similar to another person or thing (v): giống, tương tự
cost the same as: có giá tiền giống như was made from: được làm từ
sounded like: nghe như
Thông tin: he called “kerosene” (from “keros”, the Greek word for wax, and “ene” because it resembled
camphene
Tạm dịch: ông gọi là “dầu hỏa” (từ “keros”), từ sáp trong tiếng Hi Lạp, và "ene" vì nó giống như
www.thuvienhoclieu.com Page 49
www.thuvienhoclieu.com
camphene
Chọn D
Question 50. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào dưới đây mô tả đúng nhất cách tổ chức của đoặn văn?
A. mô tả các sự kiện theo thứ tự thời gian
B. so sánh hai năm
C. phân tích kết quả khoa học
D. phát biểu của một lý thuyết và các giải thích khả thi
Bài viết tổ chức bằng cách nêu các sự kiện theo thứ tự thời gian:
- Trước 1830: chiếu sáng bằng nến hoặc dầu cá hoặc động thực vật khác
- 1930: một chất chiếu sáng mới xuất hiện gọi là “camphene”
- Từ 1930 đến 1950: sản xuất khí chiếu sáng từ than
- 1954: sáng chế ra dầu hỏa
Chọn A
Dịch bài đọc:
Sự phát triển của các thành phố, việc xây dựng hàng trăm nhà máy mới và sự lan tỏa của đường sắt ở
Hoa Kỳ trước năm 1850 đã làm tăng nhu cầu chiếu sáng tốt hơn. Nhưng ánh sáng trong nhà của người
Mỹ đã được cải thiện rất ít so với thời cổ đại. Trải qua thời kỳ thuộc địa, những ngôi nhà được thắp sáng
bằng những ngọn nến hay đèn dầu được sử dụng ở La Mã cổ đại - một đĩa dầu cá hoặc dầu động vật hoặc
thực vật khác, trong đó một miếng giẻ xoắn được dùng làm bấc. Một số người sử dụng mỡ heo, nhưng họ
phải đốt than bên dưới để giữ cho nó mềm và dễ cháy. Cá nhà táng cung cấp dầu đốt cao cấp, nhưng nó
đắt đỏ. Vào năm 1830, một chất mới có tên là “camphene” đã được cấp bằng sáng chế, và nó đã chứng tỏ
là một chất chiếu sáng tuyệt vời. Nhưng trong khi camphene" phát ra ánh sáng rực rỡ thì nó vẫn đắt, có
mùi khó chịu và cũng có thể gây nổ nguy hiểm.
Giữa năm 1830 và 1850, dường như hy vọng duy nhất cho việc chiếu sáng rẻ hơn ở Hoa Kỳ là việc
sử dụng khí đốt rộng rãi hơn. Vào những năm 1840, các nhà sản xuất khí đốt của Mỹ đã áp dụng các kỹ
thuật của Anh để sản xuất khí đốt từ than đá. Tuy nhiên, chi phí cho khí đốt cho người tiêu dùng vẫn ở
mức cao đến mức cho đến giữa thế kỷ 19, khí đốt chỉ khả thi ở các khu vực đô thị, và chỉ dành cho các
công trình công cộng cho người giàu. Năm 1854, một bác sĩ người Canada, Abraham Gesner, được cấp
bằng sáng chế cho quá trình chưng cất một loại chất giống như khoáng chất tìm được ở New Brunswick
và Nova Scotia, sản xuất khí đốt và dầu mà ông gọi là “dầu hỏa” (từ “keros”), từ sáp trong tiếng Hi Lạp
và "ene" vì nó giống như camphene). Dầu hỏa, mặc dù rẻ hơn so với camphene, có mùi khó chịu, và
Gesner không bao giờ kiếm được nhiều tiền từ nó. Nhưng Gesner đã làm dấy lên một hy vọng mới cho
việc sản xuất dầu chiếu sáng từ một sản phẩm đến từ các mỏ ở Bắc Mỹ.
www.thuvienhoclieu.com Page 50
www.thuvienhoclieu.com
SỞ GD & ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 – LẦN 2
CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH Môn thi: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in
meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 1: The pile of old clothes gave off a damp, musty smell.
A. obsolete B. tasty C. appealing D. stale
Question 2: The organizers claim that the demonstration was a resounding success.
A. effective B. exciting C. huge D. excellent
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in
meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 3: Mail shots have proved to be the most cost-effective method of marketing our products.
A. cheap B. inefficient C. encouraging D. discouraging
Question 4: She now faces the daunting challenge of writing a successful sequel to her hugely popular
first book.
A. formidable B. feasible C. encouraging D. discouraging Mark
the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the
position of the main stress in each of the following questions.
Question 5: A. partnership B. counterpart C. worthwhile D. oversea
Question 6: A. compulsory B. mandatory C. necessary D. bachelor
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the following question.
The term "Hudson River school" was applied to the foremost representatives of nineteenth-century
North American landscape painting. Apparently unknown during the golden days of the American
landscape movement, which began around 1850 and lasted until the late 1860's, the Hudson River school
seems to have emerged in the 1870's as a direct result of the struggle between the old and the new
generations of artists, each to assert its own style as the representative American art. The older painters,
most of whom were born before 1835, practiced in a mode often self-taught and monopolized by
landscape subject matter and were securely established in and fostered by the reigning American art
organization, the National Academy of Design. The younger painters returning home from training in
Europe worked more with figural subject matter and in a bold and impressionistic technique; their
prospects for patronage in their own country were uncertain, and they sought to attract it by attaining
academic recognition in New York. One of the results of the conflict between the two factions was that
what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York"
school-the most representative school of American art in any genre-had by 1890 become firmly
established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school.
The sobriquet was first applied around 1879. While it was not intended as flattering, it was hardly
inappropriate. The Academicians at whom it was aimed had worked and socialized in New York, the
Hudson's port city, and had painted the river and its shores with varying frequency. Most important,
perhaps, was that they had all maintained with a certain fidelity a manner of technique and composition
consistent with those of America's first popular landscape artist, Thomas Cole, who built a career painting
the Catskill Mountain scenery bordering the Hudson River. A possible implication in the term applied to
www.thuvienhoclieu.com Page 51
www.thuvienhoclieu.com
the group of landscapists was that many of them had, like Cole, lived on or near the banks of the Hudson.
Further, the river had long served as the principal route to other sketching grounds favored by the
Academicians, particularly the Adirondacks and the mountains of Vermont and New Hampshire.
Question 7: What does the passage mainly discuss?
A. The National Academy of Design
B. The training of American artists in European academies
C. Paintings that featured the Hudson River
D. North American landscape paintings
Question 8: Before 1870, what was considered the most representative kind of American painting?
A. Historical painting B. Figural painting
C. Landscape painting D. Impressionistic painting
Question 9: The word "monopolized" in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. repelled B. dominate C. alarmed D. pursued
Question 10: According to the passage, what was the function of the National Academy of Design for the
painters born before 1835?
A. It determined which subjects were appropriate.
B. It supported their growth and development.
C. It supervised the incorporation of new artistic techniques.
D. It mediated conflicts between artists.
Question 11: The word "it" in paragraph 1 refers to .
A. country B. patronage C. technique D. matter
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 12: In order not to disturb our conversation, he took his seat quietly.
A. He took his seat quietly so that he wouldn’t disturb our conversation.
B. So as to keep us continue our conversation, he took his seat quietly.
C. Not to disturb our conversation, he took his seat quietly.
D. As long as he took his seat quietly, we weren’t disturbed to keep on our conversation.
Question 13: I always hated pasta when I was a child. Now I cook it regularly.
A. If I hadn’t hated pasta when I was a child, I would cook it regularly.
B. Hating pasta a lot when I was a child, I now cook it regularly.
C. I didn’t use to like pasta when I was a child but now I cook it regularly.
D. In spite of hating pasta, I cooked it regularly when I was a child.
Question 14: Expert thought that infected chickens were responsible for the outbreak of flu.
A. It is thought that infected chickens were responsible for the outbreak of flu.
B. Infected chickens were thought to be in charge with the outbreak of flu.
C. Infected chickens were thought to be in charge of the outbreak of flu.
D. Infected chickens are thought to be responsible for the outbreak of flu.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the following question.
Although social changes in the United States were being wrought throughout most of the nineteenth-
century, public awareness of the changes increased to new levels in the 1890's. The acute, growing public
awareness of the social changes that had been taking place for some time was tied to tremendous growth
in popular journalism in the late nineteenth century, including growth in quantity and circulation of both
magazines and newspapers. These developments, in addition to the continued growth of cities, were
www.thuvienhoclieu.com Page 52
www.thuvienhoclieu.com
significant factors in the transformation of society from one characterized by relatively isolated self-
contained communities into an urban, industrial nation. The decade of the 1870's, for example, was a
period in which the sheer number of newspapers doubled, and by 1880 the New York Graphic had
published the first photographic reproduction in a newspaper, portending a dramatic rise in newspaper
readership. Between 1882 and 1886 alone, the price of daily newspapers dropped from four cents a copy
to one cent, made possible in part by a great increase in demand. Furthermore, the introduction in 1890 of
the first successful linotype machine promised even further growth. In 1872 only two daily newspapers
could claim a circulation of over 100,000, but by 1892 seven more newspapers exceeded that figure. A
world beyond the immediate community was rapidly becoming visible.
But it was not newspapers alone that were bringing the new awareness to people in the United States
in the late nineteenth century. Magazines as they are known today began publication around 1882, and, in
fact, the circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in the period which followed. By
1892, for example, the circulation of the Ladies' Home Journal had reached an astounding 700,000. An
increase in book readership also played a significant part in this general trend. For example, Edward
Bellamy's utopian novel, Looking Backward, sold over a million copies in1888, giving rise to the growth
of organizations dedicated to the realization of Bellamy's vision of the future. The printed word,
unquestionably, was intruding on the insulation that had characterized United States society in an earlier
period.
Question 15: The word "acute" in line 3 is closest in meaning to .
A. intense B. controversial C. useful D. genuine
Question 16: According to the passage, the expansion of popular journalism was linked to .
A. an increase in people's awareness of social changes
B. changes in the distribution system
C. greater numbers of journalists
D. a larger supply of paper
www.thuvienhoclieu.com Page 53
www.thuvienhoclieu.com
This industry (27) numerous waste products such as: the plastic that wraps the bananas,
plastic cords to tie the wrapping, damaged bananas and the pinzote (stems). An alarming quantity of over
of 92% of water, 3% of resins and 2% glucose; the rest is vegetal fiber. This particular composition
makes it decompose without the solid component being destroyed. This causes a severe impact on the
surrounding ecosystems – much to the detriment of rivers and underground waters.
Question 23: A. direct B. refer C. concern D. name
Question 24: A. obtained B. accepted C. gained D.
received
Question 25: A. cloth B. fabric C. materials D. tools
Question 26: A. In B. From C. Since D.
During
Question 27: A. makes B. generates C. develops D. causes
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 28: Solar energy can also be used for day light, cooking, heating and helping plants grow.
A. can also B. day light C. and helping D. grow
Question 29: The only structure remaining intact is the Flag Tower of Hanoi built in 1812 during the
Nguyen Dynasty.
A. remaining B. of C. built D. the
Question 30: Music plays a crucial role in our live, therefore all too often it is taken for granted.
A. Music B. therefore C. too often D. for granted
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 31: They have lived near a chemical plant for many years. Some villagers have now developed
cancer.
A. Because of the fact having lived near a chemical plant for, some villagers have now developed
cancer.
B. Because they have lived near a chemical plant for many years so some villagers have now
developed cancer.
C. Living near a chemical plant for many years, some villagers have now developed cancer.
D. Having lived near a chemical plant for many years, some villagers have now developed cancer.
Question 32: Visitors come to the museum to admire the relics. They were excavated from the ancient
tombs.
A. Visitors come to the museum to be admired with the relics that were excavated from the ancient
tombs.
B. Having been excavated from the ancient tombs, the relics attract attention from the public a lot.
C. Visitors come to the museum to admire the relics excavated from the ancient tombs.
D. Excavated from the ancient tombs, visitors come to the museum to admire the relics.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 33: A. sanctuary B. solution C. potential D.
infectious
Question 34: A. compromised B. revised C. assessed D. advised
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 35: Jenny is telling Danny, her aunt, about her band 7.5 in IELTS
www.thuvienhoclieu.com Page 54
www.thuvienhoclieu.com
test. Jenny: “Guess what? I have got band 7.5 in IELTS test I took last week.”
Danny: “ .”
A. That’s a great idea. Congratulations B. Well done. You deserved it
C. Lucky you D. It’s kind of you
Question 36: Two passengers are exchanging information in the departure lounge at the airport.
Mr Brown: “Has an announcement been made about the eight o’clock flight to Paris?”
Ms Ensoleille: “ .”
A. I guess it’s in the nick of time B. I am not aware of the matter
C. I am waiting for more information D. Not yet
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 37: I have to give talk about history so I spent the weekend reading on the Second
World War.
A. up B. over C. into D. out
Question 38: You should sit down and stock of your life and decide whether this is the right
thing to do.
A. get B. take C. carry D. make
Question 39: Just as you arrived, I ready to go out.
A. have got B. would get C. have been getting D. was getting
Question 40: a spoken language dies, it leaves no archaeology, the scientific study of material
remains such as tools, pottery, stone walls and monuments.
A. After B. As long as C. When D. As a result
Question 41: In 1944, the airport was handed over to the government and was developed for civilian use,
after a small village that was removed to create space, Health Row.
A. was named B. having been named
C. when it has been named D. which had been named
Question 42: Kylie Jenner is that she became the world’s self-made
billionaire two years
younger than Facebook founder, Mark
Zuckerberg.
A. too successful
B. so successful an entrepreneur
global
C. such a successful business
D. a very success entrepreneur such Question 43:
A worrying conclusion in the study called “Heat
and Learning” is that warming may affect the
future income of
students around the world.
A. the/ the B. Ø/ the
C. a/ many D. Ø/ Ø
www.thuvienhoclieu.com Page 55
www.thuvienhoclieu.com
Question 44: There is reported to have been a record amount of pollution in many big cities in
developing countries last year, ?
A. isn’t there B. isn’t it C. haven’t there D. hasn’t it
Question 45: The poor describe ill-being as lack of material things-food especially, but also lack of
, money, shelter and clothing.
A. employee B. unemployment C. employers D. employment
Question 46: Every attempt should be made to prevent people from being with crimes that they
did not commit.
A. accused B. alleged C. blamed D. charged
Question 47: The board was agreeable the proposal that a new school should be built for the
children having passion for art and sports.
A. to B. with C. upon D. at
Question 48: The detective checked everyone’s of eliminations they were left
story and by a with on suspect.
A. time B. period C. progress D. process
Question 49: in Fortune’s recent survey of successful working women, 30 percent had house-
husband.
A. There were 187 participants B. 187 participants
C. All the 187 participants D. Of the 187 participants
Question 50: The couple were so busy with their careers that they had no time for each other, that’s when
they started to .
A. drift away B. drift out C. drift off D. drift apart
----------THE END----------
www.thuvienhoclieu.com Page 56
www.thuvienhoclieu.com
ĐÁP ÁN
1-D 2-C 3-B 4-C 5-C 6-A 7-C 8-C 9-B 10-B
11-B 12-A 13-C 14-C 15-A 16-A 17-A 18-B 19-C 20-D
21-C 22-B 23-B 24-C 25-C 26-C 27-B 28-B 29-A 30-B
31-D 32-C 33-A 34-C 35-B 36-D 37-A 38-B 39-D 40-C
41-A 42-B 43-D 44-A 45-D 46-D 47-A 48-D 49-D 50-D
Question 1. D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
musty = smelling unpleasantly old and slightly wet (adj): có mùi ẩm mốc khó chịu
obsolete = out of date (adj): lỗi thời
tasty = having a strong and pleasant flavour (adj): ngon, đầy hương vị
appealing = attractive or interesting (adj): hấp dẫn, thú vị
stale = no longer fresh; smelling unpleasant (adj): có mùi khó chịu
=> musty = stale
Tạm dịch: Đống quần áo cũ tỏa ra mùi ẩm mốc.
Chọn D
Question 2. C
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
resounding = very great (adj): vang dội
effective (adj): có hiệu quả; có hiệu lực exciting (adj): lý thú, gây thích thú
huge = great in degree (adj): to lớn, đồ sộ excellent = extremely good (adj): xuất sắc
=> resounding = huge
Tạm dịch: Ban tổ chức cho rằng cuộc biểu tình là một thành công vang dội.
Chọn C
Question 3. B
Kiến thức: Từ trái nghĩa
www.thuvienhoclieu.com Page 57
www.thuvienhoclieu.com
Giải thích:
cost-effective = giving the best possible profit or benefits in comparison with the money that is spent
(adj): thu được lợi nhuận cao nhất so với chi phí bỏ ra; hiệu quả
cheap (adj): rẻ inefficient (adj): không hiệu quả
encouraging (adj): khích lệ discouraging (adj): làm nản lòng
=> cost-effective >< inefficient
Tạm dịch: Quảng cáo bằng thư điện tử đã được chứng minh là phương pháp hiệu quả nhất để tiếp thị sản
phẩm của chúng tôi.
Chọn B
Question 4. C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
daunting = making somebody feel nervous and less confident about doing something (adj): làm ai lo lắng
hay thiếu tự tin về điều gì
formidable (adj): ghê gớm, kinh khủng feasible (adj): khả thi
encouraging (adj): khích lệ discouraging (adj): làm nản lòng
=> daunting >< encouraging
Tạm dịch: Bây giờ cô ấy phải đối mặt với những thách thức khó khăn khi viết phần tiếp theo thành công
cho cuốn sách đầu tiên cực kỳ nổi tiếng của mình.
Chọn C
Question 5. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 2, 3 âm tiết
Giải thích:
Quy tắc: Tính từ kép (compound adjective) thường có dấu nhấn ở từ đầu nhất là khi nó ghép với giới từ.
Ví dụ: outdoor, oversea, dark-blue,…
partnership /ˈpɑːtnəʃɪp/ counterpart
/ˈkaʊntəpɑːt/ worthwhile /ˌwɜːθˈwaɪl/ oversea
/ˈəʊvəsiː/
Trọng âm của câu C rơi vào âm thứ hai, còn lại rơi vào âm thứ nhất.
Chọn C
Question 6. A
Kiến thức: Trọng âm từ có 3, 4 âm tiết
Giải thích:
Quy tắc: Những từ có đuôi “ary, ory” thì trọng âm thường rơi vào âm tiết đứng cách nó một
âm. compulsory /kəmˈpʌlsəri/ mandatory /ˈmændətəri/
necessary /ˈnesəsəri/ bachelor /ˈbætʃələ(r)/
Trọng âm của câu A rơi vào âm thứ hai, còn lại rơi vào âm thứ nhất.
Chọn A
Question 7. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. Học viện thiết kế quốc gia
B. Đào tạo nghệ sĩ Mỹ tại các học viện châu Âu
C. Những bức tranh mô tả sông Hudson
www.thuvienhoclieu.com Page 58
www.thuvienhoclieu.com
D. Tranh phong cảnh Bắc Mỹ
www.thuvienhoclieu.com Page 59
www.thuvienhoclieu.com
Thông tin: The term "Hudson River school" was applied to the foremost representatives of nineteenth-
century North American landscape painting.
Further, the river had long served as the principal route to other sketching grounds favored by the
Academicians, particularly the Adirondacks and the mountains of Vermont and New Hampshire.
Tạm dịch: Thuật ngữ "trường phái sông Hudson" được áp dụng cho các đại diện quan trọng nhất của
tranh phong cảnh Bắc Mỹ thế kỷ XIX.
Hơn nữa, dòng sông từ lâu đã trở thành tuyến đường chính đến các khu vực phác thảo khác được các học
giả ưa thích, đặc biệt là Adirondacks và vùng núi Vermont và New Hampshire.
Chọn C
Question 8. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Trước năm 1870, đâu được coi là đại diện cho hội họa ở Mỹ?
A. Tranh lịch sử B. Tranh tượng hình
C. Tranh phong cảnh D. Tranh ấn tượng
Thông tin: The older painters, most of whom were born before 1835, practiced in a mode often self-taught
and monopolized by landscape subject matter and were securely established in and fostered by the
reigning American art organization, the National Academy of Design.
Tạm dịch: Các họa sĩ lớn tuổi, hầu hết sinh ra trước năm 1835, thường hoạt động bằng cách tự học và độc
quyền bởi chủ đề phong cảnh và được thành lập một cách vững chắc và được thúc đẩy bởi tổ chức nghệ
thuật của Mỹ, Học viện Thiết kế Quốc gia.
Chọn C
Question 9. B
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
monopolize (v): độc quyền
repel (v): đẩy lùi dominate (v): thống trị/ chiếm ưu thế
alarm (v): làm cho lo lắng, hoảng sợ pursue (v): theo đuổi
=> monopolized = dominated
Chọn B
Question 10. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, chức năng của Học viện Thiết kế Quốc gia đối với các họa sĩ sinh ra trước năm 1835 là
gì?
A. Nó xác định chủ đề nào là phù hợp.
B. Nó hỗ trợ cho quá trình phát triển của họ.
C. Nó giám sát việc kết hợp các kỹ thuật nghệ thuật mới.
D. Nó làm trung gian hòa giải xung đột giữa các nghệ sĩ.
Thông tin: The older painters, most of whom were born before 1835, practiced in a mode often self-
taught and monopolized by landscape subject matter and were securely established in and fostered by
the reigning American art organization, the National Academy of Design.
Tạm dịch: Các họa sĩ lớn tuổi, hầu hết sinh ra trước năm 1835, thường hoạt động bằng cách tự học và
độc quyền bởi chủ đề phong cảnh và được thành lập một cách vững chắc và được thúc đẩy bởi tổ chức
nghệ thuật của Mỹ, Học viện Thiết kế Quốc gia.
www.thuvienhoclieu.com Page 60
www.thuvienhoclieu.com
Chọn B
Question 11. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “it” ở đoạn 1 chỉ .
A. đất nước B. sự bảo trợ
C. kỹ thuật D. vấn đề
Thông tin: their prospects for patronage in their own country were uncertain, and they sought to attract it
by attaining academic recognition in New York.
Tạm dịch: triển vọng về sự bảo trợ của họ ở đất nước mình là không chắc chắn, và họ đã tìm cách lấy
được nó bằng cách đạt được sự công nhận học thuật ở New York.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Thuật ngữ "trường phái sông Hudson" được áp dụng cho các đại diện quan trọng nhất của tranh
phong cảnh Bắc Mỹ thế kỷ XIX. Chưa được biết đến một cách rõ ràng trong thời đại hoàng kim của
phong trào tranh phong cảnh Mỹ, bắt đầu vào khoảng năm 1850 và kéo dài đến cuối những năm 1860,
trường phái sông Hudson dường như xuất hiện vào những năm 1870 do kết quả trực tiếp của cuộc đấu
tranh giữa các thế hệ nghệ sĩ cũ và mới, mỗi bên để khẳng định phong cách riêng của mình như là đại
diện cho nghệ thuật của Mỹ. Các họa sĩ lớn tuổi, hầu hết sinh ra trước năm 1835, thường hoạt động bằng
cách tự học và độc quyền bởi chủ đề phong cảnh và được thành lập một cách vững chắc và được thúc đẩy
bởi tổ chức nghệ thuật của Mỹ, Học viện Thiết kế Quốc gia. Các họa sĩ trẻ hơn trở về quê hương từ đào
tạo ở châu Âu làm việc nhiều hơn với chủ đề tượng hình và trong một kỹ thuật táo bạo và ấn tượng; triển
vọng về sự bảo trợ của họ ở đất nước mình là không chắc chắn, và họ đã tìm cách lấy được nó bằng cách
đạt được sự công nhận học thuật ở New York. Một trong những kết quả của cuộc xung đột giữa hai phe là
những gì trong những năm trước đã được gọi là trường phái "Mỹ", "bản địa", hoặc, đôi khi là, trường phái
"New York" - trường phái đại diện nhất của nghệ thuật Hoa Kỳ trong bất kỳ thể loại nào - đến năm 1890
đã trở nên vững chắc trong tâm trí của các nhà phê bình và công chúng như trường phái sông Hudson.
Cái tên này lần đầu tiên được áp dụng vào khoảng năm 1879. Mặc dù nó không có ý định tâng bốc,
nhưng nó hầu như không phù hợp. Các học giả mà nó nhắm đến đã làm việc và xã hội hóa ở New York,
thành phố cảng của Hudson, và đã vẽ dòng sông và bờ biển với tần suất khác nhau. Quan trọng nhất, có lẽ
là tất cả họ đã duy trì với sự trung thực nhất định về cách thức kỹ thuật và bố cục phù hợp với những họa
sĩ vẽ tranh phong cảnh nổi tiếng đầu tiên của Mỹ, Thomas Cole, người đã xây dựng một sự nghiệp vẽ
phong cảnh Núi Catskill ở giáp sông Hudson. Một hàm ý có thể trong thuật ngữ áp dụng cho nhóm các
họa sĩ vẽ tranh phong cảnh là nhiều người trong số họ, như Cole, sống trên hoặc gần bờ sông Hudson.
Hơn nữa, dòng sông từ lâu đã trở thành tuyến đường chính đến các khu vực phác thảo khác được các học
giả ưa thích, đặc biệt là Adirondacks và vùng núi Vermont và New Hampshire.
Question 12. A
Kiến thức: Cấu trúc chỉ mục đích
Giải thích:
In order (not) + to V = So as (not) + to V = So that + clause: Để mà (không) …
keep somebody/something doing something: giữ cho ai/cái gì làm gì => Câu B sai.
To V = In order to V = So as to V: Để … (Trong trường hợp phủ định, không dùng cấu trúc “Not to
V…”) => Câu C sai.
Tạm dịch: Để không làm phiền cuộc trò chuyện của chúng tôi, anh ấy lặng lẽ ngồi xuống.
A. Anh ấy lặng lẽ ngồi xuống để không làm phiền cuộc trò chuyện của chúng tôi.
www.thuvienhoclieu.com Page 61
www.thuvienhoclieu.com
D. Chỉ cần anh ấy lặng lẽ ngồi xuống, chúng tôi đã không bị quấy rầy để tiếp tục cuộc trò chuyện của
chúng tôi. => Câu D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 13. C
Kiến thức: Cấu trúc “used to”
Giải thích:
Cấu trúc khẳng định: S + used to + V: thường làm gì trong quá khứ
Cấu trúc phủ định: S + didn’t use to + V
Câu B sử dụng cấu trúc rút gọn mệnh đề, tuy nhiên do mệnh đề “I always hated pasta when I was a child”
đã diễn tra trong quá khứ nên phải sử dụng cấu trúc “Having V.p.p” => Câu B sai.
Tạm dịch: Tôi luôn ghét mì ống khi còn nhỏ. Bây giờ tôi nấu nó thường xuyên.
A. Nếu tôi không ghét mì ống khi còn nhỏ, tôi sẽ nấu nó thường xuyên.
C. Tôi đã từng không thích mì ống khi còn nhỏ nhưng bây giờ tôi nấu nó thường xuyên.
D. Mặc dù ghét mì ống, tôi đã nấu nó thường xuyên khi tôi còn nhỏ.
Chọn C
Question 14. C
Kiến thức: Cấu trúc bị động kép
Giải thích:
Chủ động: S + thought + that + clause.
Bị động có hai cấu trúc:
- It + was + thought + that + clause.
- S + was/were + thought + to + V +…
tobe in charge of = tobe responsible for: chịu trách nhiệm
Tạm dịch: Những con gà bị nhiễm bệnh được cho là chịu trách nhiệm về sự bùng phát của bệnh cúm.
Chọn C
Question 15. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
acute = very serious or severe (adj): nghiêm trọng; gay gắt
intense (adj): khắc nghiệt, dữ dội controversial (adj): gây tranh
cãi useful (adj): hữu ích genuine (adj): thật
=> acute =
intense Chọn A
Question 16. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, việc mở rộng báo chí phổ biến được gắn với .
A. sự gia tăng nhận thức của mọi người về những thay đổi xã hội
B. thay đổi trong hệ thống phân phối
C. số lượng lớn hơn các nhà báo
D. nguồn cung cấp giấy lớn hơn
Thông tin: The acute, growing public awareness of the social changes that had been taking place for
some time was tied to tremendous growth in popular journalism in the late nineteenth century, including
growth in quantity and circulation of both magazines and newspapers.
Tạm dịch: Nhận thức cộng đồng ngày tăng và càng gay gắt về những thay đổi xã hội đã diễn ra đôi khi
www.thuvienhoclieu.com Page 62
www.thuvienhoclieu.com
gắn liền với sự phát triển khủng khiếp của báo chí phổ biến vào cuối thế kỷ XIX, bao gồm cả sự tăng
trưởng về số lượng và lưu hành của cả báo và tạp chí.
Chọn A
Question 17. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, sự bao gồm các bức ảnh trên tờ New York Graphic đã đóng góp vào .
A. sự gia tăng số lượng người đọc báo B. giảm chi phí quảng cáo
C. việc báo trở nên đắt hơn D. việc đóng cửa các tờ báo không sử dụng hình ảnh
Thông tin: The decade of the 1870's, for example, was a period in which the sheer number of newspapers
doubled, and by 1880 the New York Graphic had published the first photographic reproduction in a
newspaper, portending a dramatic rise in newspaper readership.
Tạm dịch: Ví dụ, thập niên 1870 là thời kỳ số lượng báo chí tăng gấp đôi, và đến năm 1880, Tờ New
York Graphic đã xuất bản bản sao hình ảnh đầu tiên trên một tờ báo, cho thấy sự gia tăng mạnh
mẽ về số lượng người đọc báo.
Chọn A
Question 18. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
exceed (v): vượt quá, vượt trội
control (v): điều khiển surpass (v): vượt trội
affect (v): ảnh hưởng equal (v): ngang bằng
=> exceed = surpass
Chọn B
Question 19. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao có sự giảm giá của các tờ báo hàng ngày giữa năm 1882 và 1886?
A. Báo chí có bản sao hình ảnh. B. Tạp chí bắt đầu cạnh tranh với báo chí.
C. Có sự gia tăng nhu cầu. D. Báo chí có ít trang hơn.
Thông tin: Between 1882 and 1886 alone, the price of daily newspapers dropped from four cents a copy
to one cent, made possible in part by a great increase in demand.
Tạm dịch: Chỉ riêng từ năm 1882 đến 1886, giá của tờ báo hàng ngày đã giảm từ bốn xu một bản xuống
còn một xu, một phần có thể là do nhu cầu tăng mạnh.
Chọn C
Question 20. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả có ý gì khi nói “Một thế giới vươn ra khỏi cộng đồng gần gũi đã nhanh chóng trở nên hữu hình” ở
đoạn 1?
A. Hoa Kỳ xuất khẩu báo sang các nước khác.
B. Hình ảnh làm cho báo chí thú vị hơn.
C. Cộng đồng vẫn bị cô lập mặc dù sự phát triển của báo chí phổ biến
D. Mọi người ngày càng nhận thức được các vấn đề quốc gia và quốc tế.
Thông tin: The acute, growing public awareness of the social changes that had been taking place for some
www.thuvienhoclieu.com Page 63
www.thuvienhoclieu.com
time was tied to tremendous growth in popular journalism in the late nineteenth century, including growth
in quantity and circulation of both magazines and newspapers.
Tạm dịch: Nhận thức cộng đồng ngày tăng và càng gay gắt về những thay đổi xã hội đã diễn ra đôi
khi gắn liền với sự phát triển khủng khiếp của báo chí phổ biến vào cuối thế kỷ XIX, bao gồm cả sự
tăng trưởng về số lượng và lưu hành của cả báo và tạp chí.
Từ việc tăng trưởng về số lượng và lưu hành của cả báo và tạp chí gắn liền với việc nhận thức cộng
đồng ngày tăng về những thay đổi xã hội, có thể suy ra nghĩa của câu này là mọi người ngày càng
nhận thức được các vấn đề quốc gia và quốc tế.
Chọn D
và càng gay gắt về những thay đổi xã hội đã diễn ra đôi khi gắn liền với sự phát triển khủng
khiếp của báo chí phổ biến vào cuối thế kỷ XIX, bao gồm cả sự tăng trưởng về số lượng và lưu hành
của cả báo và tạp chí. Những phát triển này, ngoài sự tăng trưởng liên tục của các thành phố, là những
yếu tố quan trọng trong việc chuyển đổi xã hội từ việc mang đặc điểm của các cộng đồng khép kín
tương đối biệt lập thành một quốc gia công nghiệp, đô thị. Ví dụ, thập niên 1870 là thời kỳ số lượng
báo chí tăng gấp đôi, và đến năm 1880, Tờ New York Graphic đã xuất bản bản sao hình ảnh đầu tiên
trên một tờ báo, cho thấy sự gia tăng mạnh mẽ về số lượng người đọc báo. Chỉ riêng từ năm 1882 đến
1886, giá của tờ báo hàng ngày đã giảm từ bốn xu một bản xuống còn một xu, một phần có thể là do
nhu cầu tăng mạnh. Hơn nữa, sự ra đời vào năm 1890 của máy in li-nô thành công đầu tiên hứa hẹn sẽ
còn tăng trưởng hơn nữa. Năm 1872 chỉ có hai tờ báo hàng ngày có thể yêu cầu lưu hành hơn 100.000
bản, nhưng đến năm 1892, có thêm bảy tờ báo vượt quá con số đó. Một thế giới bên ngoài cộng đồng
gần gũi đã nhanh chóng trở nên hữu hình.
Nhưng không chỉ những tờ báo mang lại nhận thức mới cho người dân ở Hoa Kỳ vào cuối thế kỷ
XIX. Tạp chí như chúng được biết đến ngày hôm nay đã bắt đầu xuất bản vào khoảng năm 1882, và
trên thực tế, lượng phát hành của các tạp chí hàng tuần vượt quá các tờ báo trong giai đoạn tiếp theo.
Đến năm 1892, chẳng hạn, số lượng phát hành của Tạp chí Ngôi nhà của Phụ nữ đã lên tới con số
đáng kinh ngạc
700.000 bản. Lượng người đọc sách tăng cũng đóng một phần quan trọng trong xu hướng chung này.
Ví dụ, tiểu thuyết không tưởng của Edward Bellamy, Nhìn về phía sau, đã bán được hơn một triệu
bản vào năm 1888, làm tăng sự phát triển của các tổ chức dành riêng cho việc hiện thực hóa tầm nhìn
của Bellamy về tương lai. Không nghi ngờ gì nữa, những từ ngữ được in, đang xâm nhập vào sự cô
lập đặc trưng của xã hội Hoa Kỳ trong thời kỳ trước đó.
Question 23.
B Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
direct (v): hướng vào, nhằm vào
refer to somebody/something (v): đề cập, nói đến ai/ cái gì
concern (v): liên quan
name (v): đặt tên
Banana fiber is used in the production of banana paper. Banana paper is used in two different senses: to
(23) refer to a paper made from the bark of the banana tree, mainly used for artistic purposes
Tạm dịch: Sợi chuối được sử dụng trong sản xuất giấy chuối. Giấy chuối được sử dụng theo hai nghĩa
khác nhau: để chỉ một loại giấy làm từ vỏ cây chuối, chủ yếu được sử dụng cho mục đích nghệ thuật
Chọn B
Question 24. C
www.thuvienhoclieu.com Page 64
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
obtain (v): lấy được, thu được
accept (v): chấp nhận
gain something (by/from something) (v): lấy được, thu được
receive (v): nhận
or paper made from banana’s fiber, (24) gained from an industrialized process, from the stem and the
non-usable fruits.
Tạm dịch: hoặc giấy làm từ sợi chuối, thu được từ quá trình công nghiệp hóa, từ thân và các loại trái cây
không sử dụng được.
Chọn C
Question 25. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
cloth (n): vải fabric (n): vải
material (n): nguyên liệu, vật liệu tool (n): công cụ
The volume of raw (25) materials for making banana paper around the world on plantations is vast and
largely unutilized.
Tạm dịch: Khối lượng nguyên liệu thô để làm giấy chuối trên khắp thế giới trên các đồn điền là rất lớn
và phần lớn không được sử dụng.
Chọn C
Question 26. C
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
Ở đây dùng thì hiện tại hoàn thành nên cần dùng giới từ “since”.
since + mốc thời gian (tháng, năm, một hành động ở quá khứ)
(26) Since 1988, in Costa Rica, companies like EcoPaper.com and Costa Rica Natural Paper have been
producing 100% industrialized fine environmental and ecological paper derived from natural banana
fibers, for the writing and stationery market.
Tạm dịch: Từ năm 1988, tại Costa Rica, các công ty như EcoPaper.com và Costa Rica Natural Paper đã
sản xuất 100% giấy công nghiệp thân thiện với môi trường và sinh thái tốt có nguồn gốc từ sợi chuối tự
nhiên, cho thị trường giấy và văn phòng phẩm.
Chọn C
Question 27. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
make = create something by combining materials (v): tạo ra cái gì bằng cách kết hợp các nguyên liệu
www.thuvienhoclieu.com Page 65
www.thuvienhoclieu.com
generate = cause something to exist (v): tạo ra cái gì
develop = grow bigger/stronger (v): phát triển
cause = make something happen (v): gây ra
This industry (27) generates numerous waste products such as: the plastic that wraps the bananas, plastic
cords to tie the wrapping, damaged bananas and the pinzote (stems).
Tạm dịch: Ngành công nghiệp này tạo ra nhiều sản phẩm thải như: nhựa bọc chuối, dây nhựa để buộc,
chuối bị hư hỏng và pinzote (thân cây).
Chọn B
Dịch bài đọc:
Sợi chuối được sử dụng trong sản xuất giấy chuối. Giấy chuối được sử dụng theo hai nghĩa khác nhau:
để chỉ một loại giấy làm từ vỏ cây chuối, chủ yếu được sử dụng cho mục đích nghệ thuật, hoặc giấy làm từ
sợi chuối, thu được từ quá trình công nghiệp hóa, từ thân cây và các quả không thể sử dụng được. Giấy có
thể được làm bằng tay hoặc làm bằng máy. Khối lượng nguyên liệu thô để làm giấy chuối trên khắp thế
giới trên các đồn điền là rất lớn và phần lớn không được sử dụng. Thị trường giấy chuối được coi là một
ngành công nghiệp tăng trưởng. Từ năm 1988, tại Costa Rica, các công ty như EcoPaper.com và Costa
Rica Natural Paper đã sản xuất 100% giấy công nghiệp thân thiện với môi trường và sinh thái tốt có nguồn
gốc từ sợi chuối tự nhiên, cho thị trường văn bản và văn phòng phẩm.
Ngành công nghiệp này tạo ra nhiều sản phẩm thải như: nhựa bọc chuối, dây nhựa để buộc, chuối bị
hư hỏng và pinzote (thân cây). Một lượng đáng báo động của hơn 92% nước, 3% nhựa và 2% glucose;
phần còn lại là sợi thực vật. Thành phần đặc biệt này làm cho nó bị phân hủy mà không có thành phần rắn
bị phá hủy. Điều này gây ra một tác động nghiêm trọng đến các hệ sinh thái xung quanh - phần lớn gây
thiệt hại cho các dòng sông và nước ngầm.
Question 28. B
Kiến thức: Cấu trúc song hành
Giải thích:
Ở đây dùng cấu trúc song hành, các cụm từ được nối với nhau bằng dấu phẩy (,) và từ “and” phải có cấu
trúc ngữ pháp giống nhau.
light (v): chiếu sáng
Sửa: day light => day lighting
Tạm dịch: Năng lượng mặt trời cũng có thể được sử dụng để chiếu sáng ban ngày, nấu ăn, sưởi ấm và
giúp cây phát triển.
Chọn B
Question 29. A
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Khi trước danh từ có các từ: the only, the last, the first,… thì rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách: lược bỏ
đại từ quan hệ, đồng thời sử dụng:
- Cụm “to V” nếu chủ động
- Cụm “to be V.p.p” nếu bị động
Ngữ cảnh trong câu dùng cấu trúc chủ động.
The only structure which remains intact is the Flag Tower of Hanoi …
= The only structure to remain intact is the Flag Tower of Hanoi …
Sửa: remaining => to remain
Tạm dịch: Cấu trúc duy nhất còn nguyên vẹn là Tháp Cờ Hà Nội được xây dựng vào năm 1812 dưới thời
nhà Nguyễn.
www.thuvienhoclieu.com Page 66
www.thuvienhoclieu.com
Chọn A
Question 30. B
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
take it for granted (that…) = to believe something is true without first making sure that it is: tin điều gì là
đúng mà không kiểm chứng, xem điều gì là hiển nhiên
all too often: thường xuyên, mang tính phàn nàn
therefore: do đó
however: tuy nhiên
Xét ngữ cảnh của câu, liên từ phù hợp là “however”.
Sửa: therefore => however
Tạm dịch: Âm nhạc đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, tuy nhiên nó quá thường
xuyên được coi là điều hiển nhiên.
Chọn B
Question 31. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề
Giải thích:
Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, có thể rút gọn bằng cách: lược bỏ chủ ngữ, đồng thời dùng:
- Cụm V.ing nếu chủ động
- Cụm V.p.p nếu bị động
Trong trường hợp nhấn mạnh hành động chủ động, xảy ra trước hành động còn lại, dùng cụm “Having
V.p.p”.
Câu A sai: Because of + the fact that S V
Câu B sai do vừa dùng “Because” vừa dùng “so”.
Câu C sai do dùng cụm V.ing.
Tạm dịch: Sống gần một nhà máy hóa chất trong nhiều năm, một số dân làng hiện đã bị ung thư.
Chọn D
Question 32. C
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
- Để nối hai câu, cần sử dụng mệnh đề quan hệ.
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho vật “relics”, đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ =>
dùng “which” hoặc “that”: …N(thing) + which + V
Câu chứa mệnh đề quan hệ đầy đủ: Visitors come to the museum to admire the relics which/that were
excavated from the ancient tombs.
- Rút gọn mệnh đề quan hệ: lược bỏ đại từ quan hệ, động từ “tobe”, đồng thời:
+ Dùng cụm V.ing nếu chủ động
+ Dùng cụm V.p.p nếu bị động
which/that were excavated => excavated
Câu A sai do dùng động từ “admire” ở thể bị động.
Câu D sai do rút gọn hai mệnh đề không cùng một chủ ngữ.
Tạm dịch: Du khách đến bảo tàng để chiêm ngưỡng các di tích. Chúng được khai quật từ những ngôi mộ
cổ.
B. Được khai quật từ những ngôi mộ cổ, các di tích thu hút sự chú ý từ công chúng rất nhiều. => Câu B
không phù hợp về nghĩa.
www.thuvienhoclieu.com Page 67
www.thuvienhoclieu.com
C. Du khách đến bảo tàng để chiêm ngưỡng các di tích được khai quật từ những ngôi mộ cổ.
Chọn C
Question 33. A
Kiến thức: Phát âm “t”
Giải thích:
sanctuary /ˈsæŋktʃuəri/ solution /səˈluːʃn/
potential /pəˈtenʃl/ infectious /ɪnˈfekʃəs/
Phần được gạch chân ở câu A phát âm là /tʃ/, còn lại phát âm là /ʃ/.
Chọn A
Question 34. C
Kiến thức: Phát âm “ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “ed”:
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh như là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.
- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm còn lại.
compromised /ˈkɒmprəmaɪzd/ revised /rɪˈvaɪzd/
assessed /əˈsest/ advised /ədˈvaɪzd/
Phần được gạch chân ở câu C phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.
Chọn C
Question 35. B
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Jenny đang kể Danny, bác cô ấy, về số điểm 7.5 trong bài kiểm tra IELTS.
Jenny: “Bác đoán xem? Cháu đã đạt 7.5 điểm trong bài thi IELTS cháu làm tuần trước đấy.”
Danny: “ .”
A. Ý hay đấy. Chúc mừng cháu B. Giỏi lắm. Cháu xứng đáng đạt số điểm đó
C. May mắn thôi D. Đó là loại của cháu
Chọn B
Question 36. D
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Hai hành khách đang trao đổi thông tin trong phòng chờ khởi hành tại sân bay.
Bà Brown: “Đã có thông báo nào được về chuyến bay tám giờ tới Paris chưa?”
Bà Ensoleille: “ .”
A. Tôi đoán nó sẽ ở giây phút cuối cùng B. Tôi không biết được vấn đề đó
C. Tôi đang chờ thêm thông tin D. Chưa
Chọn D
Question 37. A
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
read up: đọc rất nhiều về một chủ đề
read over: đọc cẩn thật từ đầu đến cuối để kiểm tra lỗi read
into: nghĩ điều gì có nghĩa nhiều hơn là nó thực sự có read
out: đọc bằng giọng cho mọi người nghe
www.thuvienhoclieu.com Page 68
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Tôi phải thuyết trình về lịch sử vì vậy tôi đã dành thời gian cuối tuần để đọc về Thế chiến thứ
hai.
Chọn A
Question 38. B
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: take stock (of something): dừng lại để suy nghĩ về phương hướng hoặc quyết định nên làm gì
tiếp theo
Tạm dịch: Bạn nên ngồi xuống và suy nghĩ về cuộc sống của mình và quyết định xem đây có phải là điều
đúng đắn hay không.
Chọn B
Question 39. D
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Sự kết hợp giữa thì quá khứ đơn và thì quá khứ tiếp diễn: diễn tả một hành động đang diễn ra thì hành
động khác xen vào.
Hành động đang diễn ra dùng thì quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V.ing
Hành động xen vào dùng thì quá khứ đơn: S + V.ed
Tạm dịch: Ngay khi bạn đến, tôi đang sẵn sàng để đi ra ngoài.
Chọn D
Question 40. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
After: sau khi As long as: miễn là
When: khi As a result: do đó
Tạm dịch: Khi một ngôn ngữ nói chết đi, nó không để lại các tàn tích khảo cổ học, nghiên cứu khoa học
về vật liệu như công cụ, đồ gốm, tường đá và tượng đài.
Chọn C
Question 41. A
Kiến thức: Cấu trúc song hành
Giải thích:
Chủ ngữ chính của câu là: the airport
Ở đây sử dụng cấu trúc song hành, các bộ phận được nối với nhau bằng dấu phẩy (,) và từ “and” phải có
cấu trúc ngữ pháp giống nhau:
was handed - was developed - was named
Cấu trúc bị động ở thì quá khứ đơn: S + was/were + V.p.p
Tạm dịch: Năm 1944, sân bay đã được bàn giao cho chính phủ và được phát triển cho mục đích dân sự,
được đặt theo tên của một ngôi làng nhỏ đã được di dời để lấy mặt bằng, Health Row.
Chọn A
Question 42. B
Kiến thức: Cấu trúc “so, such, too”
Giải thích:
Cấu trúc “too”: S + tobe/ V + too + adj/adv + for O + to V
Cấu trúc “so”: S + tobe + so + adj + a/an + noun (đếm được số ít) + that + clause
Cấu trúc “such”: S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + clause
business (n): việc kinh doanh, doanh nghiệp
www.thuvienhoclieu.com Page 69
www.thuvienhoclieu.com
entrepreneur (n): chủ doanh nghiệp, doanh nhân
Tạm dịch: Kylie Jenner là một doanh nhân thành công đến nỗi cô trở thành tỷ phú tự thân thế giới trẻ hơn
hai tuổi so với người sáng lập Facebook, Mark Zuckerberg.
Chọn B
Question 43. D
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
- Khi danh từ không đếm được hoặc danh từ số nhiều dùng theo nghĩa chung chung, không chỉ riêng
trường hợp nào (students around the world) => không dùng “a/an/the”.
- Khi là danh từ trừu tượng, không đếm được (global warming)=> có thể không dùng “the”.
Tạm dịch: Một kết luận đáng lo ngại trong nghiên cứu có tên là “Nhiệt và Học” là sự nóng lên toàn cầu
có thể ảnh hưởng đến thu nhập của sinh viên trên toàn thế giới trong tương lai.
Chọn D
Question 44. A
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
- Câu giới thiệu khẳng định, câu hỏi đuôi khẳng định
- Câu giới thiệu dùng “is”, câu hỏi đuôi dùng “isn’t”
- Chủ ngữ của câu giới thiệu là “there”, câu hỏi đuôi dùng “there”
Tạm dịch: Một kết luận đáng lo ngại trong nghiên cứu có tên là “Nhiệt và Học” là sự nóng lên toàn cầu
có thể ảnh hưởng đến thu nhập của sinh viên trên toàn thế giới trong tương lai.
Chọn A
Question 45. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
employee (n): nhân viên unemployment (n): sự thất nghiệp
employer (n): ông chủ employment (n): việc làm
Tạm dịch: Người nghèo mô tả sự thiếu thốn thiếu vật chất - đặc biệt là thức ăn, nhưng còn thiếu việc làm,
tiền bạc, chỗ ở và quần áo.
Chọn D
Question 46. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
accuse somebody (of something) (v): buộc tội ai làm gì
allege (that …) (v): cáo buộc
blame somebody/something (for something) (v): đổ lỗi cho ai làm gì
charge somebody with something/with doing something (v): buộc tội ai làm gì (để đưa ra xét xử)
Tạm dịch: Mọi nỗ lực nên được thực hiện để ngăn chặn mọi người khỏi bị buộc tội với những tội ác mà
họ không phạm phải.
Chọn D
Question 47. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
agreeable (to something): đồng ý với cái gì
Tạm dịch: Hội đồng đã đồng ý với đề xuất rằng nên xây dựng một ngôi trường mới cho những đứa trẻ có
www.thuvienhoclieu.com Page 70
www.thuvienhoclieu.com
niềm đam mê với nghệ thuật và thể thao.
Chọn A
Question 48. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
time (n): thời gian period (n): giai đoạn
progress (n): sự tiến bộ process (n): quy trình
Tạm dịch: Thám tử đã kiểm tra tất cả câu chuyện của mọi người và bằng một quá trình loại bỏ họ được
liệt ra khỏi diện nghi ngờ.
Chọn D
Question 49. D
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
Of: Trong số
Of the 187 participants: Trong số 187 người tham gia
There were 187 participants: Có 187 người tham gia
187 participants: 187 người tham gia
All the 187 participants: Tất cả 187 người tham gia
Tạm dịch: Trong số 187 người tham gia cuộc khảo sát gần đây của Fortune về những phụ nữ làm việc
thành công, 30% có chồng làm nội trợ.
Chọn D
Question 50. D
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
drift off (to sleep): buồn ngủ
drift apart: trở nên ít thân thiết hơn
Tạm dịch: Cặp đôi này quá bận rộn với sự nghiệp của họ đến nỗi họ không có thời gian dành cho nhau,
đó là khi họ bắt đầu trở nên xa lạ.
Chọn D
SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2019
ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Môn thi: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Họ, tên thí sinh: .............................................. Số
báo danh: .............................................. Mã đề thi: 857
www.thuvienhoclieu.com Page 71
www.thuvienhoclieu.com
Mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. coupon B. blouse C. house D. cloud
Question 2: A. inspired B. welcomed C. subscribed D.
launched
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. behaviour B. accompany C. experience D. category
Question 4: A. appear B. reply C. protect D. order
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5: Hue is the ideal place to enjoy life; it‟s a beautiful and hospitable city with its famous
cultural heritage.
A. friendly B. affectionate C. noticeable D. natural
Question 6: Readers are required to abide by the rules of the library and mind their manners.
A. memorize B. obey C. review D. compose
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: Later a wine reception will be followed by a concert before guests tuck into a banquet.
A. a formal party B. a formal conference
C. an informal party D. an enormous breakfast
Question 8: The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become
known prematurely.
A. dangerously B. safely C. privately D. publicly
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 9: I find that necessary to do something about traffic problem in our city.
A. that B. to do C. about D. in
Question 10: Higher general education is based on theoretical expertise and might be contrasted with
higher vocational education, which concentrating on both practice and theory.
A. is based on B. expertise C. contrasted with D. concentrating
Question 11: Body language is quiet and secret, but most powerful language of all.
A. Body language B. and secret C. most D. of all
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
the following exchanges.
Question 12: Anne is seeing Mary off at the airport.
Anne: “Don‟t fail to look after yourself, Mary!”
Marry: “ ”
A. The same to you. B. Oh, I knew about that.
C. Thanks, I will. D. Of course, you are an adult.
Question 13: Mai and Joey are talking about their favorite pastimes.
Joey: “What sort of things do you like doing in your free time?”
Mai: “ ”
A. None. Been starved since 9 yesterday.
www.thuvienhoclieu.com Page 72
www.thuvienhoclieu.com
B. I love checking out the shops for new clothes.
C. Nothing special. Just some photos I took on the trip to Nepal.
D. I hate shopping.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 14: He must have canceled his e-mail account. I can’t get hold of him.
A. Since I’m unable to get in contact with him, it seems certain that he’s closed his e-mail account.
B. If no one is able to get in contact with him, he ought to get e-mail account for himself.
C. He may have closed his e-mail account, but I won‟t know for sure until I get in touch with him.
D. I must have got his e-mail address wrong, because he‟s not giving me any reply.
Question 15: George graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed.
A. That George graduated with a good degree helped him join the ranks of the unemployed.
B. Although George graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed.
C. George joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree.
D. If George graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
to each of the following sentences.
Question 16: “I really don’t think that he’ll attend the meeting tomorrow.”
A. I doubt that he will attend the meeting tomorrow.
B. I will never forget his attendance at the meeting tomorrow.
C. I did tell you that he would attend the meeting the next day.
D. I don‟t agree to his attendance at the meeting.
Question 17: To let Harold join our new project was silly as he knows little about our company.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
www.thuvienhoclieu.com Page 73
www.thuvienhoclieu.com
Question 19: I won‟t be home for dinner this evening. I‟m meeting some friends
after
work and we‟re going to cinema.
A. X/the/X B. The/X/X C. X/X/the D. X/the/the
Question 20: My father continued although the doctor advised him the habit several
times.
A. to smoke/ quit B. for smoking/ of quitting
C. smoke/ quitting D. smoking/ to quit
Question 21: , she managed to hide her feelings.
A. If she would feel jealous B. In case she felt jealous
C. However jealous she felt D. Despite of her being jealous
Question 22: Why not look up the new word in you don‟t know it?
a dictionary
A. though B. that C. if D. whether
Question 23: John would be taking a great risk if he his money in that business.
A. invested B. had invested C. invests D. would invest
Question 24: Most office furniture is bought more on the basis of _ than comfort.
A. afford B. affording C. afforded D. affordability
Question 25: The police are trying to determine the of events that led up to the disappearance of
the child.
A. series B. ranges C. courses D. sequences
Question 26: “Do you think that reducing class standards in our school?”
sizes would
A. pull B. boost C. rise D. raise
Question 27: We are having a surprise party for the secret away
Susan next Saturday, so don‟t by saying
anything to her.
www.thuvienhoclieu.com Page 74
www.thuvienhoclieu.com
A. throw B. give C. put D. pass
Question 28: By the time their baby arrives, the Johnson hope painting and decorating the new
nursery.
A. having been finished B. to have finished
C. to have been finished D. having finished
Question 29: All births, deaths and marriages are entered in the records. Most of these records
have been computerized in recent years.
A. national B. social C. official D. internal
Question 30: Such approaches should be supported and mainstreamed in health interventions in order to
positive behavior change.
A. put off B. bring about C. hold up D. set off
Question 31: As John enjoyed doing research, he never could image himself pursuing other
careers.
A. totally B. utterly C. extremely D. thoroughly
Question 32: The President a speech, but in the end he his mind.
A. would deliver – had changed B. was going to deliver – changed
C. delivered – had changed D. was delivering – changed
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
PERCEPTIONS OF ANIMALS ACROSS CULTURES
When living and working in another country, there are numerous things to consider apart from the
more obvious ones of climate, language, religion, currency, etc. Some important considerations are less
obvious. For example, do you have a pet or do you enjoy a hobby such as horse riding? Your animal or
hobby may be perceived in a completely different light in another culture so it‟s important to consider the
significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them.
One example which is often mentioned in popular press is the case of dogs. In some cultures, like the
US or UK, dogs are loved and considered a great pet to have at home and with the family. In other cultures,
such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as dirty or dangerous. Muslims
treatment of dogs is still a matter of debate amongst Islamic scholars. While these animals are widely
considered by many Western cultures to be „man‟s best friend‟, the Koran describes them as
“unhygienic”. Muslims will therefore avoid touching a dog unless he can wash his hands immediately
afterwards, and they will almost never keep a dog in their home.
In Iran, for instance, a cleric once denounced „the moral depravity‟ of dog owners and even demanded
their arrest. If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another Arabic
country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you have a dog
as a pet. This is just one example of how Islam and other cultural beliefs can impact on aspects of everyday
life that someone else may not even question. A Middle Eastern man might be very surprised when going
to Japan, for instance, and seeing dogs being dressed and pampered like humans and carried around in
baby prams!
Dogs are not the only animals which are perceived quite differently from one culture to another. In
India, for example, cows are sacred and are treated with the utmost respect. Conversely in Argentina, beef
is a symbol of national pride because of its tradition and the high quality of its cuts. An Indian working in
Argentina who has not done his research or participated in a cross cultural training programme such as
Doing Business in Argentina may be surprised at his first welcome dinner with his Argentinean
counterparts where a main dish of beef would be served.
www.thuvienhoclieu.com Page 75
www.thuvienhoclieu.com
It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in different
cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working in another
culture. Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the numerous
cultural examples discussed in Communicaid‟s intercultural training courses. Understanding how your
international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren‟t insensitive and it
may even provide you with a good topic for conversation.
(Source: https://www.communicaid.com)
Question 33: What does the author suggest in the last paragraph?
A. Talking about different perceptions with others will help you overcome insensitivity.
B. To avoid cultural shocks, people should not live or work in another culture.
C. It’s important to value the objects or animals in different countries before going there.
D. Understanding different perceptions of animals will help you avoid faux-pas in another nation.
Question 34: According to paragraph 2, which sentence is INCORRECT?
A. The dog is a typical example of different views in the world about animals.
B. Dogs are well-treated and loved in the US and UK.
C. Muslims are those considering dogs as their best pets at home.
D. People whose religion is Islam don‟t like having dogs in their home.
Question 35: The word “unhygienic” in the second paragraph is closest in meaning to .
A. unhealthy B. undependable C. unreliable D. unacceptable
Question 36: What does the word “this” in paragraph 3 refer to?
A. you are an international assignee
B. you are having a dog as pet
C. a cleric once denounced the moral depravity of dog owners and even demanded their arrest
D. you are living and working in Saudi Arabia or another Arabic country
Question 37: The author mentioned cows in paragraph 4 as an example of .
A. the animals that are differently perceived in numerous cultures
B. sacred animals in Argentina
C. a symbol of a nation for its high quality of nutrients
D. which may cause surprise for Argentinian people at dinner
Question 38: Which of the following could be the main idea of the passage?
A. Perceptions of animals across cultures
B. What should be learnt before going to another country
C. Dogs and different beliefs in the world
D. Muslims and their opinions about animals
Question 39: The word “pampered” in the third paragraph could be best replaced by .
A. indulged B. taken care of C. made up D. respected
Question 40: It can be inferred from the passage that .
A. people will change their perceptions of animals when living in another culture
B. you should not be surprised if other counterparts consider your sacred animals as food
C. there are many things to research before going to live and work in another country
D. respecting other cultures is a good way to have a successful life abroad
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products,
they give him shade, and they help to prevent drought and floods.
www.thuvienhoclieu.com Page 76
www.thuvienhoclieu.com
Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most
important. In his eagerness to draw quick profit from the trees, he has cut them down in large numbers,
only to find that without them he has lost the best friends he had.
Two thousand years ago a rich and powerful country cut down its trees to build warships, with which
to gain itself an empire. It gained the empire but, without its trees, its soil became hard and poor. When the
empire fell to pieces, the country found itself faced by floods and starvation.
Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult for it to
persuade the villager to see this. The villager wants wood to cook his food with, and he can earn money by
making charcoal or selling wood to the townsman. He is usually too lazy or too careless to plant and look
after trees. So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests
will slowly disappear.
This does not only mean that there will be fewer trees. The results are even more serious. For where
there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus
preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor. The
rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away with it the rich
topsoil, in which crops grow so well. When all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert.
Question 41: In the writer's opinion, , or the forests slowly disappear.
A. people shouldn't draw benefit from the tree B. measures must be taken
C. government must realize the serious results D. unless trees never be cut down
Question 42: The word “bind” in the passage probably means .
A. to make wet B. to wash away
C. to make stay together D. to improve
Question 43: In the last two paragraphs the writer wanted to make it clear that .
A.where there are no trees, the soil becomes hard and poor where there are no trees, the land might
become desert slowly
B. where there are many trees, there are fewer floods
C. floods will make the land become desert
Question 44: It‟s a great pity that in many places .
A. man is not eager to make profits from trees
B. man hasn‟t found out that he has lost all trees
C. man hasn‟t realised the importance of trees to him
D. man is only interested in building empire
Question 45: Trees are useful to man mainly in three ways, the most important of which is that they can
.
A. keep him from the hot sunshine B. make him draw quick profit from them
C. enable him to build warships D. protect him from drought and floods
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
MODERN SCIENCE
It seems entirely natural to us that there are teams of scientists in universities and (46)
institutions around the world, attempting to discover the way the world works. (47) , it hasn‟t
always been that way. Although the scientific method is now four or five hundred years old, the ancient
Greeks, for example, believed that they could (48) the cause of natural events just by the
power of thought.
During the 17th century, more and more people began to realize that they could test their scientific
www.thuvienhoclieu.com Page 77
www.thuvienhoclieu.com
ideas by designing a relevant experiment and seeing what happened. A lot of (49) was made in this way
by individual scientists. These men and women often worked alone, carrying out research into many
different areas of science, and they often received very little (50) for their hard work. At
the start of the 20th century, though, it became clear that science was becoming more complicated and
more expensive. The individual scientists disappeared, to be replaced by highly qualified teams of
experts. Modern science was born.
Question 46: A. every B. whole C. other D. another
Question 47: A. However B. Accordingly C. Thus D. Besides
Question 48: A. solve out B. work out C. come out D. give out
Question 49: A. evolution B. progress C. movement D.
development
Question 50: A. reward B. present C. gift D. prize
-------THE END-------
www.thuvienhoclieu.com Page 78
www.thuvienhoclieu.com
ĐÁP ÁN
1-A 2-D 3-D 4-D 5-A 6-B 7-C 8-D 9-A 10-D
11-C 12-C 13-B 14-A 15-B 16-A 17-A 18-C 19-C 20-D
21-C 22-C 23-A 24-D 25-D 26-D 27-B 28-B 29-C 30-B
31-D 32-B 33-D 34-C 35-A 36-C 37-A 38-A 39-B 40-C
41-B 42-C 43-B 44-C 45-D 46-C 47-A 48-B 49-B 50-A
Question 1. A
Kiến thức: Phát âm “ou”
Giải thích:
coupon /ˈkuːpɒn/ blouse /blaʊz/
house /haʊs/ cloud /klaʊd/
Phần được gạch chân ở câu A phát âm là /uː/, còn lại phát âm là /aʊ/.
Chọn A
Question 2. D
Kiến thức: Phát âm “ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “ed”:
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh như là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.
www.thuvienhoclieu.com Page 79
www.thuvienhoclieu.com
- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm còn lại.
inspired /ɪnˈspaɪəd/ welcomed /ˈwelkəmd/
subscribed /səbˈskraɪbd/ launched /lɔːntʃt/
Phần được gạch chân ở câu D phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.
Chọn D
Question 3. D
Kiến thức: Trọng âm từ có 3, 4 âm tiết
Giải thích:
Quy tắc đánh trọng âm: Những từ kết thúc bằng “y” thường có trọng âm rơi vào âm thứ ba từ dưới lên.
behaviour /bɪˈheɪvjə(r)/ accompany /əˈkʌmpəni/
experience /ɪkˈspɪəriəns/ category /ˈkætəɡəri/
âm của câu D rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn D
Question 4. D
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải thích:
Quy tắc đánh trọng âm: Động từ có hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Ngoại lệ: Động từ hai âm tiết có âm thứ hai là “er, en, ish, age, ow” thường có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
Ví dụ: enter, open, manage, happen, answer, listen, finish, study, offer, damage,
… appear /əˈpɪə(r)/ reply /rɪˈplaɪ/
protect /prəˈtekt/ order /ˈɔːdə(r)/
Trọng âm của câu D rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn D
Question 5. A
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
hospitable = generous and friendly to visitors (adj): hào phóng, thân thiện với du khách
affectionate (adj): trìu mến
noticeable (adj): dễ nhận thấy
natural (adj): tự nhiên
Tạm dịch: Huế là nơi lý tưởng để tận hưởng cuộc sống; Nó là một thành phố xinh đẹp và mến khách với
di sản văn shóa nổi tiếng.
Chọn A
Question 6. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
abide by = obey (v): tuân theo memorize (v): ghi nhớ
review (v): xem xét lại compose (v): sáng tác
Tạm dịch: Người đọc được yêu cầu tuân thủ các quy tắc của thư viện và chú ý cách cư xử của họ.
Chọn B
Question 7. C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
banquet = a formal meal (n): một bữa tiệc trang trọng
www.thuvienhoclieu.com Page 80
www.thuvienhoclieu.com
a formal party: một bữa tiệc trang trọng
a formal conference: một hội nghị chính thức
an informal party: một bữa tiệc thân mật (không trang trọng, nghi thức)
an enormous breakfast: một bữa ăn sáng lớn
=> banquet >< an informal party
Tạm dịch: Sau đó, một buổi tiệc rượu sẽ được theo sau bởi một buổi hòa nhạc trước khi khách mời vào
bữa tiệc trang trọng.
Chọn C
Question 8. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
behind closed doors = in private: riêng, kín, không công khai
dangerously (adv): nguy hiểm safely (adv): an toàn
privately (adv): riêng tư, kín đáo publicly (adv): công khai
=> behind closed doors >< publicly
Tạm dịch: Ủy ban đề cử luôn họp kín, để tránh việc những ý kiến của họ sẽ được biết đến sớm.
Chọn D
Question 9. A
Kiến thức: Cấu trúc câu với “find”
Giải thích:
Cấu trúc: S + find + it + adj + to V: cảm thấy như thế nào khi làm gì
Sửa: that => it
Tạm dịch: Tôi thấy cần phải làm gì đó về vấn đề giao thông trong thành phố của chúng tôi.
Chọn A
Question 10. D
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Ở đây đại từ quan hệ “which” thay thế cho “higher vocational education”, đóng vai trò chủ ngữ trong
mệnh đề quan hệ: …N(thing) + which + V + …
Ngữ cảnh của câu đặt ở thì hiện tại đơn: S + V(s,es)
concentrate on something: tập trung vào điều gì
Sửa: concentrating => concentrates
Tạm dịch: Giáo dục phổ thông dựa trên chuyên môn lý thuyết và có thể trái ngược với đào tạo nghề bậc
cao hơn, tập trung vào cả thực hành và lý thuyết.
Chọn D
Question 11. C
Kiến thức: Cấu trúc so sánh nhất
Giải thích:
Cấu trúc so sánh nhất:
- Tính từ ngắn: S + tobe + the + short-adj + est + N
- Tính từ dài: S + tobe + the + most + long-adj + N
Sửa: most => the most
Tạm dịch: Ngôn ngữ cơ thể yên lặng và bí mật, nhưng là ngôn ngữ mạnh mẽ nhất trong tất cả ngôn ngữ.
Chọn C
Question 12. C
www.thuvienhoclieu.com Page 81
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Anne đang đi tiễn Mary ở sân bay.
Anne: “Đừng quên tự chăm sóc bản thân nhé Mary!”
Marry: “ ”
A. Bạn cũng thế nhé. B. Ừ, mình biết rồi.
C. Cảm ơn nhé, mình sẽ làm như vậy. D. Tất nhiên rồi, bạn là người trưởng thành rồi.
Các đáp án A, B, D không phù hợp.
Chọn C
Question 13. B
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Mai và Joey đang nói chuyện về sở thích của họ trong thời gian rảnh.
Joey: “Bạn thích làm gì trong thời gian rảnh?”
Mai: “ ”
A. Không có gì. Mình đói bụng từ 9h hôm qua rồi.
B. Mình thích lượn lờ các cửa hàng xem quần áo mới.
C. Không có gì đặc biệt. Chỉ vài bức ảnh mình chụp trong chuyến đi đến Nepal thôi.
D. Mình ghét mua sắm.
Các đáp án A, C, D không phù hợp.
Chọn B
Question 14. A
Kiến thức: Cấu trúc phỏng đoán
Giải thích:
must + have + V.p.p: chắc hẳn đã làm gì (phỏng đoán về một việc đã xảy ra trong quá khứ dựa mà người
nói gần như chắc chắn)
may + have + V.p.p: có lẽ đã (diễn đạt một khả năng ở quá khứ nhưng người nói không dám chắc)
get hold of = get in contact with = get in touch with: liên lạc với ai
Since + S + V, clause: Bởi vì
Tạm dịch: Anh ấy chắc đã hủy tài khoản email của mình rồi. Tôi không thể liên lạc được với anh ấy.
A. Vì tôi không thể liên lạc với anh ấy, nên có vẻ như anh ấy đã đóng tài khoản email của mình rồi.
B. Nếu không ai có thể liên lạc với anh ấy, anh ấy nên tự mình lấy tài khoản e-mail.
C. Anh ấy có thể đã đóng tài khoản e-mail của mình, nhưng tôi không chắc chắn cho đến khi tôi liên lạc
với anh ấy.
D. Tôi chắc đã ghi sai địa chỉ e-mail của anh ấy, vì anh ấy không trả lời tôi.
Các đáp án B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 15. B
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích:
Although + S + V, clause: Mặc dù
the unemployed: những người thất nghiệp
Tạm dịch: George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi. Tuy nhiên, anh ấy vẫn phải gia nhập đội ngũ những
người thất nghiệp.
A. Việc George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi đã giúp anh ấy gia nhập đội ngũ những người thất nghiệp.
www.thuvienhoclieu.com Page 82
www.thuvienhoclieu.com
B. Mặc dù George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi, anh ấy vẫn phải gia nhập đội ngũ những người thất
nghiệp.
C. George gia nhập đội ngũ những người thất nghiệp vì anh ấy tốt nghiệp với tấm bằng giỏi.
D. Nếu George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi, anh ấy sẽ gia nhập đội ngũ những người thất nghiệp.
Các đáp án A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 16. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: doubt = to feel that something will probably not happen: nghi ngờ, cảm thấy điều gì sẽ không
xảy ra
Tạm dịch: “Tôi thực sự không nghĩ là anh ấy sẽ tham gia cuộc họp vào ngày mai.”
A. Tôi nghi ngờ việc anh ấy sẽ tham gia cuộc họp ngày mai.
B. Tôi sẽ không bao giờ quên sự tham dự của anh ấy vào cuộc họp ngày mai.
C. Tôi đã nói với bạn rằng anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày hôm sau.
D. Tôi không đồng ý việc anh ấy tham dự cuộc họp.
Các đáp án B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 17. A
Kiến thức: Cấu trúc “model verb + have + V.p.p”
Giải thích:
shouldn‟t + have + V.p.p: không nên làm gì nhưng đã làm
must + have + V.p.p: chắc hẳn đã làm gì (phỏng đoán về việc gì đã xảy ra trong quá khứ dựa trên căn cứ
đã có)
couldn‟t + have + V.p.p: diễn tả điều gì chắc chắn không xảy ra trong quá khứ
Tạm dịch: Việc để Harold tham gia dự án mới của chúng tôi thật ngớ ngẩn vì anh ấy biết rất ít về công ty
của chúng tôi.
A. Chúng tôi đáng lẽ không nên để Harold tham gia dự án mới của chúng tôi vì anh ấy không biết nhiều
về công ty của chúng tôi.
B. Harold chắc hẳn biết rất ít về công ty của chúng tôi đến nỗi anh ấy không được cho phép tham gia dự
án của chúng tôi.
C. Chúng tôi đã tham gia dự án mới với Harold nếu anh ấy biết nhiều về công ty của chúng tôi.
D. Harold chắc chắn đã không tham gia dự án mới của chúng tôi với sự hiểu biết ít ỏi về công ty chúng
tôi như vậy.
Các đáp án B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
after work: sau giờ làm việc
- Dùng mạo từ “the” với các danh từ: office (văn phòng), cinema (rạp chiếu bóng), theatre (rạp hát),…
Tạm dịch: Tôi sẽ không về nhà ăn tối vào tối nay. Tôi sẽ gặp một vài người bạn sau giờ làm việc và
chúng tôi sẽ đi xem phim.
Chọn C
Question 20. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
continue doing/ to do something: tiếp tục làm gì
advise somebody to do something: khuyên ai làm gì
www.thuvienhoclieu.com Page 83
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Bố tôi vẫn tiếp tục hút thuốc mặc dù bác sĩ khuyên ông bỏ thói quen này nhiều lần.
Chọn D
Question 21. C
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích:
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + V.ed, S + would + V => Diễn tả giả thiết không có thật ở hiện tại.
In case + S + V: phòng khi
However adj/adv + S + V, clause = Despite + N/ V.ing, clause: Mặc dù
Tạm dịch: Dù ghen tị như thế nào, cô ấy vẫn che giấu được cảm xúc của mình.
Chọn C
Question 22. C
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1 diễn tả giả thiết có thật ở hiện tại hoặc tương lai. Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + will
+V
Mệnh đề chính có thể sử dụng câu mệnh lệnh: If + S + V(s,es), do/ don‟t + V
though: mặc dù
whether: liệu (có hay không)
Tạm dịch: Tại sao không tra từ mới trong từ điển nếu bạn không biết từ đó?
Chọn C
Question 23. A
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2 diễn tả giả thiết không có thật ở hiện tại.
Cấu trúc: If + S + V.ed, S + would + V
Để nhấn mạnh tính tiếp diễn, có thể dùng cấu trúc: If + S + V.ed, S + would + be + V.ing
Tạm dịch: John sẽ gặp rủi ro lớn nếu anh ấy đầu tư tiền vào công việc kinh doanh đó.
Chọn A
Question 24. D
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sau giới từ “of” cần một danh từ.
afford (v): có đủ khả năng, có đủ điều kiện (để làm gì)
affordability (n): tính kinh tế; tính hợp lý về giá cả
Tạm dịch: Hầu hết đồ nội thất văn phòng được mua dựa trên cơ sở tính hợp lý về giá cả trả hơn là sự
thoải mái.
Chọn D
Question 25. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
series of something: chuỗi các sự kiện diễn ra nối tiếp nhau
range (of something): nhiều thứ cùng một loại
course of something: quá trình phát triển của cái gì
sequence of something: một loại các sự kiện diễn ra theo một trình tự nhất định và dẫn đến một kết quả
nào đó
www.thuvienhoclieu.com Page 84
www.thuvienhoclieu.com
the sequence of events: chuỗi các sự kiện
Tạm dịch: Cảnh sát đang cố gắng xác định chuỗi các sự kiện dẫn đến sự mất tích của đứa trẻ.
Chọn D
Question 26. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
pull (v): đẩy, di chuyển cái gì bằng lực boost (v): đẩy mạnh
rise (v): tăng, mọc raise (v): nâng lên
Tạm dịch: “Bạn có nghĩ rằng việc giảm quy mô lớp học sẽ nâng cao tiêu chuẩn trong trường học của
chúng ta không?”
Chọn D
Question 27. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
throw away: vứt
give away: tặng/ tiết lộ bí mật mà người khác muốn giấu kín
put away: cất giữ, để dành tiền
pass away: chết
Tạm dịch: Chúng tôi đang có một bữa tiệc bất ngờ cho Susan vào thứ bảy tới, vì vậy đừng có tiết lộ bí
mật này bằng cách nói bất cứ điều gì với cô ấy nhé.
Chọn B
Question 28. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
hope to do something: hi vọng làm gì
Ngữ cảnh của câu sử dụng thể chủ động; Cụm từ “By the time” nhấn mạnh tính hoàn thành của hành
động nên sử dụng cấu trúc:
hope + to + have + V.p.p
Tạm dịch: Trước khi đứa bé đến, nhà Johnson mong sẽ sơn và trang trí xong nhà trẻ.
Chọn B
Question 29. C
Kiến thức: Sự kết hợp từ
Giải thích:
national (adj): (thuộc) quốc gia
social (adj): xã hội
official (adj): chính thức
internal (adj): nội bộ
official records: hồ sơ chính thức
Tạm dịch: Tất cả các sự kiện sinh, tử và hôn nhân được nhập vào hồ sơ chính thức. Hầu hết các hồ sơ
này đã được vi tính hóa trong những năm gần đây.
Chọn C
Question 30. B
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
put off: trì hoãn bring about: mang lại
www.thuvienhoclieu.com Page 85
www.thuvienhoclieu.com
hold up: làm trì hoãn set off: khởi hành
Tạm dịch: Cách tiếp cận như vậy nên được hỗ trợ và lồng ghép trong các can thiệp sức khỏe để mang lại
sự thay đổi hành vi tích cực.
Chọn B
Question 31. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
totally = completely = utterly (adv): hoàn toàn
extremely = to a very high degree (adv): cực kỳ
thoroughly = very much; completely (adv): rất nhiều
Với động từ “enjoy” dùng trạng từ “thoroughly”.
Tạm dịch: Bởi John hoàn rất thích nghiên cứu, anh ấy không bao giờ có thể tưởng tượng mình theo đuổi
sự nghiệp khác.
Chọn D
Question 32. B
Kiến thức: Thì tương lai trong quá khứ, thì quá khứ đơn
Giải thích:
- Thì tương lai trong quá khứ được dùng để diễn tả rằng trong quá khứ bạn đã nghĩ rằng có một điều gì đó
sẽ xảy ra trong tương lai.
Ngữ cảnh nhấn mạnh sự việc đã được lên kế hoạch, do đó sử dụng cấu trúc: S + were/was + going to + V
- Dựa vào dấu hiệu: in the end (cuối cùng) và ngữ cảnh => sử dụng thì quá khứ đơn: S + V.ed
change your/somebody‟s mind = to change a decision or an opinion: thay đổi ý kiến, quyết định
Tạm dịch: Tổng thống đã dự định sẽ có bài phát biểu, nhưng cuối cùng, ông đã thay đổi quyết định.
Chọn B
Question 33. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả đề nghị điều gì ở đoạn văn cuối cùng?
A. Nói chuyện về các nhận thức khác nhau với người khác sẽ giúp bạn vượt qua sự thiếu nhạy cảm.
B. Để tránh những cú sốc văn hóa, mọi người không nên sống hoặc làm việc ở một nền văn hóa khác.
C. Điều quan trọng là phải coi trọng các đồ vật hoặc loài động vật ở các quốc gia khác nhau trước khi đến
đó.
D. Hiểu được những nhận thức khác nhau về động vật sẽ giúp bạn tránh những hành động sai lầm ở một
quốc gia khác.
Thông tin: It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in
different cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working
in another culture.
Tạm dịch: Do đó, điều quan trọng là phải nhận thức được các giá trị cụ thể được gán cho các đối tượng
hoặc loài vật ở các nền văn hóa khác nhau để tránh những hành động xấu hổ hoặc sự hiểu lầm về văn hóa,
đặc biệt là khi sống và làm việc ở một nền văn hóa khác.
Chọn D
Question 34. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn 2, điều nào dưới đây là KHÔNG ĐÚNG?
www.thuvienhoclieu.com Page 86
www.thuvienhoclieu.com
A. Loài chó là một ví dụ điển hình cho những quan điểm khác nhau trên thế giới về động vật.
B. Loài được đối xử tốt và được yêu quý ở Mỹ và Anh.
C. Các tín đồ Hồi giáo là những người coi chó là vật nuôi tốt nhất của họ ở nhà.
D. Những người có tôn giáo là Hồi giáo không nuôi chó trong nhà của họ.
Thông tin: In other cultures, such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as
dirty or dangerous.
Tạm dịch: Ở các nền văn hóa khác, chẳng hạn như những nơi mà Hồi giáo là tôn giáo chính, loài chó có
thể bị coi là bẩn thỉu hoặc nguy hiểm.
Chọn C
Question 35. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
unhygienic (adj): không vệ sinh, không sạch sẽ, có thể gây ra bệnh truyền nhiễm
unhealthy (adj): không khỏe mạnh; có thể gây hại
undependable = unreliable (adj): không đáng tin cậy
unacceptable (adj): không thể chấp nhận
=> unhygienic = unhealthy
Chọn A
Question 36. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “this”trong đoạn 3 chỉ điều gì?
A. bạn là một người được phái đi làm việc ở nước ngoài
B. bạn đang có một con chó làm thú cưng
C. một giáo sĩ đã từng tố cáo sự đồi bại đạo đức của những người nuôi chó và thậm chí còn yêu cầu bắt
giữ họ
D. bạn đang sống và làm việc tại Ả Rập Saudi hoặc một quốc gia Ả Rập khác
Thông tin: In Iran, for instance, a cleric once denounced „the moral depravity‟ of dog owners and even
demanded their arrest. If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another
Arabic country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you
have a dog as a pet.
Tạm dịch: Ví dụ, ở Iran, một giáo sĩ đã từng tố cáo “sự đồi bại đạo đức” của những người nuôi chó và
thậm chí còn yêu cầu bắt giữ họ. Nếu bạn là một người được phái đi làm việc ở nước ngoài, sống và làm
việc tại Ả Rập Saudi hoặc một quốc gia Ả Rập khác, bạn nên nhớ điều này khi mời các đối tác Ả Rập
đến nhà bạn trong trường hợp bạn có nuôi một con chó làm thú cưng.
Chọn C
Question 37. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả đã đề cập đến những con bò trong đoạn 4 như một ví dụ về .
A. các động vật được nhận thức khác nhau trong nhiều nền văn hóa
B. động vật linh thiêng ở Argentina
C. một biểu tượng của một quốc gia bởi có chất lượng dinh dưỡng cao
D. có thể gây bất ngờ cho người Argentina trong bữa tối
Thông tin: Dogs are not the only animals which are perceived quite differently from one culture to
www.thuvienhoclieu.com Page 87
www.thuvienhoclieu.com
another.
In India, for example, cows are sacred and are treated with the utmost respect. Conversely in Argentina,
beef is a symbol of national pride because of its tradition and the high quality of its cuts.
Tạm dịch: Loài chó không phải là động vật duy nhất được nhận thức hoàn toàn khác nhau từ nền văn hóa
này sang nền văn hóa khác. Ví dụ, ở Ấn Độ, loài bò là linh thiêng và được đối xử với sự tôn trọng tối đa.
Ngược lại ở Argentina, thịt bò là biểu tượng của niềm tự hào dân tộc vì truyền thống và chất lượng cao
của các lát cắt.
Chọn A
Question 38. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?
A. Nhận thức về động vật giữa các nền văn hóa B. Nên học gì trước khi đến một đất nước khác
C. Chó và tín ngưỡng khác nhau trên thế giới D. Hồi giáo và ý kiến của họ về động vật
Thông tin: Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so
it‟s important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and
general perceptions towards them.
Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you
aren‟t insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation.
Tạm dịch: Thú cưng hoặc sở thích của bạn có thể được nhận thức ở một khía cạnh hoàn toàn khác trong
một nền văn hóa khác, vì vậy, điều quan trọng là phải xem xét tầm quan trọng của các động vật cụ thể ở
các khu vực khác nhau trên thế giới và nhận thức chung về chúng.
Hiểu cách các đồng nghiệp quốc tế của bạn có thể nhận thức về một số loài vật nhất định có thể giúp bạn
đảm bảo bạn không vô tình xúc phạm và thậm chí nó có thể cho bạn một chủ đề hay để trò chuyện.
Chọn A
Question 39. B
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
pamper = take care of (v): chăm sóc
indulge (v): thỏa đam mê
make up: bịa chuyện/ hình thành/ đền bù
respect (v): tôn trọng
Chọn B
Question 40. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng .
A. mọi người sẽ thay đổi nhận thức về động vật khi sống ở một nền văn hóa khác
B. bạn không nên ngạc nhiên nếu các đối tác khác coi động vật linh thiêng của bạn là thức ăn
C. có nhiều điều cần nghiên cứu trước khi đi sống và làm việc ở nước khác
D. tôn trọng các nền văn hóa khác là một cách tốt để có một cuộc sống thành công ở nước ngoài
Thông tin: Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the
numerous cultural examples discussed in Communicaid‟s intercultural training courses. Understanding
how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren‟t
insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation.
www.thuvienhoclieu.com Page 88
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Học cách mọi người coi trọng động vật và các biểu tượng khác trên khắp thế giới là một trong
nhiều ví dụ văn hóa được thảo luận trong các khóa đào tạo liên văn hóa của Communicaid. Hiểu cách các
đồng nghiệp quốc tế của bạn có thể nhận thức về một số loài vật nhất định có thể giúp bạn đảm bảo bạn
không vô tình xúc phạm và thậm chí nó có thể cho bạn một chủ đề hay để trò chuyện.
Chọn C
Dịch bài đọc:
NHẬN THỨC VỀ ĐỘNG VẬT GIỮA CÁC NỀN VĂN HÓA
Khi sống và làm việc ở một quốc gia khác, có rất nhiều điều cần xem xét ngoài những điều rõ ràng
hơn như khí hậu, ngôn ngữ, tôn giáo, tiền tệ, v.v ... Một số sự cân nhắc quan trọng ít rõ ràng hơn. Chẳng
hạn, bạn có nuôi thú cưng hay bạn có một sở thích như cưỡi ngựa? Thú cưng hoặc sở thích của bạn có thể
được nhận thức ở một khía cạnh hoàn toàn khác trong một nền văn hóa khác, vì vậy, điều quan trọng là
phải xem xét tầm quan trọng của các động vật cụ thể ở các khu vực khác nhau trên thế giới và nhận thức
chung về chúng.
Một ví dụ thường được đề cập trên những tờ báo phổ biến và về chó. Ở một số nền văn hóa, như Mỹ
hoặc Anh, chó được yêu thích và được coi là thú cưng tuyệt vời để nuôi trong nhà và với gia đình. Ở các
nền văn hóa khác, chẳng hạn như những nơi mà Hồi giáo là tôn giáo chính, loài chó có thể bị coi là bẩn
thỉu hoặc nguy hiểm. Việc đối xử với người Hồi giáo đối với loài chó vẫn là vấn đề tranh luận giữa các
học giả Hồi giáo. Trong khi những con vật này được nhiều nền văn hóa phương Tây coi là “người bạn
thân nhất của loài người”, thì kinh Koran mô tả chúng là những “loài vật không vệ sinh”. Do đó, người
Hồi giáo sẽ tránh chạm vào một con chó trừ khi anh ấy có thể rửa tay ngay sau đó, và họ gần như sẽ
không bao giờ giữ một con chó trong nhà của họ.
Ví dụ, ở Iran, một giáo sĩ đã từng tố cáo “sự đồi bại đạo đức” của những người nuôi chó và thậm chí
còn yêu cầu bắt giữ họ. Nếu bạn là một người được phái đi làm việc ở nước ngoài, sống và làm việc tại Ả
Rập Saudi hoặc một quốc gia Ả Rập khác, bạn nên nhớ điều này khi mời các đối tác Ả Rập đến nhà bạn
trong trường hợp bạn có nuôi một con chó làm thú cưng. Đây chỉ là một ví dụ về cách đạo Hồi và các tín
ngưỡng văn hóa khác có thể tác động đến các khía cạnh của cuộc sống hàng ngày mà người khác thậm chí
không thể hỏi. Ví dụ, một người đàn ông Trung Đông có thể rất ngạc nhiên khi đến Nhật Bản và nhìn
thấy những con chó được mặc quần áo và nuông chiều như con người và mang theo trong những chiếc xe
đẩy trẻ em!
Loài chó không phải là động vật duy nhất được nhận thức hoàn toàn khác nhau từ nền văn hóa này
sang nền văn hóa khác. Ví dụ, ở Ấn Độ, loài bò là linh thiêng và được đối xử với sự tôn trọng tối đa.
Ngược lại ở Argentina, thịt bò là biểu tượng của niềm tự hào dân tộc vì truyền thống và chất lượng cao
của các lát cắt. Một người Ấn Độ làm việc tại Argentina, người chưa thực hiện nghiên cứu hoặc tham gia
chương trình đào tạo văn hóa chéo như Kinh doanh tại Argentina có thể ngạc nhiên trong bữa tối chào
mừng đầu tiên của anh ấy với các đối tác Argentina, nơi thịt bò chính sẽ được phục vụ là món chính.
Do đó, điều quan trọng là phải nhận thức được các giá trị cụ thể được gán cho các đối tượng hoặc loài vật
ở các nền văn hóa khác nhau để tránh những hành động xấu hổ hoặc sự hiểu lầm về văn hóa, đặc biệt là
khi sống và làm việc ở một nền văn hóa khác. Học cách mọi người coi trọng động vật và các biểu tượng
khác trên khắp thế giới là một trong nhiều ví dụ văn hóa được thảo luận trong các khóa đào tạo liên văn
hóa của Communicaid. Hiểu cách các đồng nghiệp quốc tế của bạn có thể nhận thức về một số loài vật
nhất định có thể giúp bạn đảm bảo bạn không vô tình xúc phạm và thậm chí nó có thể cho bạn một chủ đề
hay để trò chuyện.
Question 41. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
www.thuvienhoclieu.com Page 89
www.thuvienhoclieu.com
Theo ý kiến của người viết, , hoặc những khu rừng dần biến mất
A. con người không nên kiếm lợi từ cây cối
B. các biện pháp phải được thực hiện
C. chính phủ phải nhận ra những kết quả nghiêm trọng
D. trừ khi cây không bao giờ bị chặt hạ
Thông tin: So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests
will slowly disappear.
Tạm dịch: Vì vậy, trừ khi chính phủ có một hệ thống kiểm soát tốt, hoặc có thể giáo dục người dân, các
khu rừng sẽ dần biến mất.
Ý chính của đoạn văn: tác giả nêu thực trạng cây cối đang bị chặt phá vì nhiều mục đích khác nhau, từ đó
dẫn đến những hệ quả là đất bị xói mòn, sa mạc hóa => từ đó nêu thông điệp là phải thực hiện các biện
pháp nếu không thì các khu rừng sẽ dần biến mất.
Tác giả không nói rằng không nên kiếm lợi từ cây cối hay phải ngừng chặt cây, ngoài ra đoạn 4 cũng đã
nêu rằng chính phủ đã nhận thức được tầm quan trọng của cây xanh.
Chọn B
Question 42. C
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
bind = stick together: liên kết lại, dán chặt lại
to make wet: làm ẩm ướt to wash away: rửa trôi
to make stay stronger: làm cho mạnh mẽ, cứng cáp hơn to improve: cải thiện
=> bind = to make stay stronger
Thông tin: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also
bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes
hard and poor.
Tạm dịch: Đối với những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống và liên
kết đất, do đó ngăn chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng nơi không có cây, đất trở nên khô
cứng và bạc màu.
Chọn C
Question 43. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Trong hai đoạn cuối, người viết muốn làm rõ rằng .
A. nơi nào không có cây, đất trở nên khô cằn
B. nơi nào không có cây, đất dần dần biến thành sa mạc
C. nơi nào có nhiều cây, thì có ít lũ lụt
D. lũ lụt sẽ làm cho đất trở thành sa mạc
Thông tin: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also
bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes
hard and poor. The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying
away with it the rich topsoil, in which crops grow so well. When all the topsoil is gone, nothing remains
but a worthless desert.
Tạm dịch: Đối với những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống và liên
kết đất, do đó ngăn chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng nơi không có cây, đất trở nên khô
cứng và bạc màu. Mưa rơi trên mặt đất cứng và chảy trên bề mặt, gây ra lũ lụt và mang theo lớp đất mặt
www.thuvienhoclieu.com Page 90
www.thuvienhoclieu.com
màu mỡ, nơi mà cây trồng phát triển rất tốt. Khi tất cả lớp đất mặt đã biến mất, không còn gì ngoài một sa
mạc vô giá trị.
Nội dung hai đoạn cuối: nếu tiếp tục chặt phá rừng => đất trở nên khô cằn, nước mưa không chìm xuống
và giữ được đất => lũ lụt cuốn đi lớp đất màu mỡ => rừng biến thành sa mạc. Câu C tác giả không đề cập
đến, còn câu A, D chỉ là một phần trong ý mà tác giả muốn nói.
Chọn B
Question 44. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Thật đáng tiếc khi ở nhiều nơi, .
A. con người không thiết tha kiếm lợi nhuận từ cây xanh
B. con người chưa nhận thấy được rằng mình đã mất đi toàn bộ cây cối
C. con người chưa nhận ra tầm quan trọng của cây đối với mình
D. con người chỉ quan tâm đến việc xây dựng đế chế
Thông tin: Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult
for it to persuade the villager to see this.
Tạm dịch: Mặc dù chính phủ nhận ra tầm quan trọng của nguồn cung cấp cây xanh dồi dào, thật khó để
thuyết phục người dân nhìn thấy điều này.
Chọn C
Question 45. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Cây cối rất hữu ích cho con người chủ yếu theo ba cách, trong đó quan trọng nhất là chúng có thể .
A. giữ con người tranh khỏi ánh nắng mặt trời nóng bức
B. làm cho con người kiếm được lợi nhuận nhanh chóng từ chúng
C. cho phép con người chế tạo tàu chiến
D. bảo vệ con người khỏi hạn hán và lũ lụt
Thông tin: Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other
products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods.
Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most
important.
Tạm dịch: Cây xanh rất hữu ích cho con người theo ba cách rất quan trọng: chúng cung cấp cho một
người gỗ và các sản phẩm khác, chúng cho người đó bóng mát, và giúp ngăn chặn hạn hán và lũ lụt.
Thật không may, ở nhiều nơi trên thế giới, con người đã không nhận ra rằng lợi ích thứ ba trong số đó là
quan trọng nhất.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Cây xanh rất hữu ích cho con người theo ba cách rất quan trọng: chúng cung cấp cho một người gỗ
và các sản phẩm khác, chúng cho người đó bóng mát, và giúp ngăn chặn hạn hán và lũ lụt.
Thật không may, ở nhiều nơi trên thế giới, con người đã không nhận ra rằng lợi ích thứ ba trong số đó là
quan trọng nhất. Trong sự háo hức của mình để thu được lợi nhuận nhanh chóng từ cây xanh, người ta đã
chặt phá chúng với số lượng lớn, chỉ để thấy rằng không có chúng, người ta đã mất đi những người bạn
thân nhất mà mình có.
Hai ngàn năm trước, một quốc gia giàu có và hùng mạnh đã chặt hạ cây cối của mình để chế tạo tàu
chiến, để tự mình trở thành một đế chế. Nó đã giành được đế chế, nhưng không có cây cối, đất đai của nó
www.thuvienhoclieu.com Page 91
www.thuvienhoclieu.com
trở nên khô cứng và bạc màu. Khi đế chế sụp đổ, đất nước này phải đối mặt với lũ lụt và nạn đói.
Mặc dù chính phủ nhận ra tầm quan trọng của nguồn cung cấp cây xanh dồi dào, thật khó để thuyết
phục người dân nhìn thấy điều này. Dân làng cần gỗ để nấu thức ăn của mình và người đó có thể kiếm
tiền bằng cách đốt than hoặc bán gỗ cho người dân thị trấn. Anh ấy thường quá lười biếng hoặc quá bất
cẩn để trồng và chăm sóc cây. Vì vậy, trừ khi chính phủ có một hệ thống kiểm soát tốt, hoặc có thể giáo
dục người dân, các khu rừng sẽ dần biến mất.
Điều này không chỉ có nghĩa là sẽ có ít cây cối hơn. Kết quả thậm chí còn nghiêm trọng hơn. Đối với
những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống và liên kết đất, do đó ngăn
chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng nơi không có cây, đất trở nên khô cứng và bạc màu.
Mưa rơi trên mặt đất cứng và chảy trên bề mặt, gây ra lũ lụt và mang theo lớp đất mặt màu mỡ, nơi mà
cây trồng phát triển rất tốt. Khi tất cả lớp đất mặt đã biến mất, không còn gì ngoài một sa mạc vô giá trị.
Question 46. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
every: mỗi whole: toàn bộ
other: (những người/cái) khác
another: một (người/cái) cái khác
It seems entirely natural to us that there are teams of scientists in universities and (46) other institutions
around the world
Tạm dịch: Dừng như hoàn toàn tự nhiên đối với chúng ta khi có những nhóm các nhà khoa học trong các
trường đại học và các tổ chức khác trên khắp thế giới, cố gắng khám phá cách thức thế giới hoạt động.
Chọn C
Question 47. A
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
However: Tuy nhiên
Accordingly = Thus = Therefore: Do đó
Besides: Bên cạnh đó
(47) However, it hasn‟t always been that way.
Tạm dịch: Tuy nhiên, không phải lúc nào cũng như vậy.
Chọn A
Question 48. B
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
solve something: giải quyết vấn đề (không đi với “out”)
work out something: tìm ra đáp án, cách giải quyết
come out: xuất bản
give out: ban, phát
Although the scientific method is now four or five hundred years old, the ancient Greeks, for example,
believed that they could (48) work out the cause of natural events just by the power of thought.
Tạm dịch: Mặc dù phương pháp khoa học hiện nay đã bốn hoặc năm trăm năm tuổi, nhưng người Hy
Lạp cổ đại chẳng hạn, tin rằng họ có thể tìm ra nguyên nhân của các sự kiện tự nhiên chỉ bằng sức mạnh
của tư tưởng.
Chọn B
Question 49. B
www.thuvienhoclieu.com Page 92
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
evolution (n): sự tiến hoá, sự phát triển từ từ
progress (n): sự tiến bộ
movement (n): sự vận động/ phong trào
development (n): sự phát triển
During the 17th century, more and more people began to realize that they could test their scientific ideas
by designing a relevant experiment and seeing what happened. A lot of (49) progress was made in this
way by individual scientists.
Tạm dịch: Trong suốt thế kỷ 17, ngày càng nhiều người bắt đầu nhận ra rằng họ có thể thử nghiệm các ý
tưởng khoa học của mình bằng cách thiết kế một thí nghiệm có liên quan và xem điều gì sẽ xảy ra. Rất
nhiều tiến bộ đã được thực hiện theo cách này bởi cá nhân các nhà khoa học.
Chọn B
Question 50. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
reward (n): phần thưởng vì đã làm việc tốt, làm việc chăm chỉ
present = gift (n): món quà
prize (n): giải thưởng dành cho người thắng một cuộc thi, hoặc hoàn thành tốt công việc
These men and women often worked alone, carrying out research into many different areas of science,
and they often received very little (50) reward for their hard work.
Tạm dịch: Những người đàn ông và phụ nữ này thường làm việc một mình, thực hiện nghiên cứu trong
nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau và họ thường nhận được rất ít phần thưởng cho công việc khó khăn
của họ.
Chọn A
Dịch bài đọc:
KHOA HỌC HIỆN ĐẠI
Dừng như hoàn toàn tự nhiên đối với chúng ta khi có những nhóm các nhà khoa học trong các trường
đại học và các tổ chức khác trên khắp thế giới, cố gắng khám phá cách thức thế giới hoạt động. Tuy
nhiên, không phải lúc nào cũng như vậy. Mặc dù phương pháp khoa học hiện nay đã bốn hoặc năm trăm
năm tuổi, nhưng người Hy Lạp cổ đại chẳng hạn, tin rằng họ có thể tìm ra nguyên nhân của các sự kiện tự
nhiên chỉ bằng sức mạnh của tư tưởng.
Trong suốt thế kỷ 17, ngày càng nhiều người bắt đầu nhận ra rằng họ có thể thử nghiệm các ý tưởng
khoa học của mình bằng cách thiết kế một thí nghiệm có liên quan và xem điều gì sẽ xảy ra. Rất nhiều
tiến bộ đã được thực hiện theo cách này bởi cá nhân các nhà khoa học. Những người đàn ông và phụ nữ
này thường làm việc một mình, thực hiện nghiên cứu trong nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau và họ
thường nhận được rất ít phần thưởng cho công việc khó khăn của họ. Tuy nhiên, vào đầu thế kỷ 20, khoa
học rõ ràng đã trở nên ngày càng phức tạp và đắt đỏ hơn. Các nhà khoa học cá nhân biến mất, được thay
thế bởi các nhóm chuyên gia có trình độ cao. Khoa học hiện đại đã ra đời.
www.thuvienhoclieu.com Page 93
www.thuvienhoclieu.com
SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2019
THPT CHUYÊN KHTN Môn thi: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Mã đề
Họ, tên thí sinh: .............................................. Số báo danh: ..............................................
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. gloves B. says C. months D. sings
Question 2: A. summit B. voluntary C. compulsory D.
upgrade
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. engineer B. understand C. referee D. mechanic
Question 4: A. oceanic B. environment C. reality D. psychologist
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5: More and more investors are pouring money into food and beverage start-ups.
A. the B. a C. an D. Ø
Question 6: Do you think there less conflict in the world if all people spoke the same language?
A. were B. will be C. would be D. are
Question 7: Linda rarely goes to school by bike, but today she a bike.
A. rides B. is riding C. is going to ride D. will ride
Question 8: John has worked very late at night these day, he is physically exhausted.
A. yet B. hence C. because D. so
Question 9: I agree one point with Chris: it will be hard for us to walk 80km.
A. in B. of C. on D. for
Question 10: , the ancient place is still popular with modern tourists.
A. Building thousands of years ago B. It was built thousands of years ago
C. To have built thousands of years ago D. Built thousands of years ago
Question 11: Once in the UK, the book will definitely win a number of awards in regional book
fairs.
A. is published B. having published C. published D. publishing
Question 12: Your hair needs . You‟d better have it done tomorrow.
A. cut B. to cut C. being cut D. cutting
www.thuvienhoclieu.com Page 94
www.thuvienhoclieu.com
www.thuvienhoclieu.com Page 95
www.thuvienhoclieu.com
could possibly be avoided by better construction, safety systems, early warning and (29)
planning.
(Encarta, DVD, 2009)
Question 25: A. in B. with C. as D. from
Question 26: A. magnitude B. value C. amount D. quantity
Question 27: A. source B. origin C. center D. epicenter
Question 28: A. who B. what C. that D. those
Question 29: A. evacuator B. evacuate C. evacuating D. evacuation
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
Each year, the Academy Awards, better known as the “Oscars”, celebrate the best films and
documentaries with categories ranging from acting, directing and screenwriting, to costumes and special
effects. This year, 9-year-old Quvenzhané Wallis joins the list of kids who have taken the movie
business by storm, as she competes for the best actress award for her role as „Hushpuppy‟ in the film
“Beasts of the Southern Wild”.
The Academy of Motion Picture Arts and Sciences is made up of filmmakers in all fields. The group
ranks their favorites in each category. Oftentimes Oscar recognition can take many years, but for some
lucky and talented individuals that honor comes early in life.
Newcomer Quvenzhané Wallis (pronounced Kwe-VEN-zhah-nay) portrayed „Hushpuppy,‟ a young
girl fighting to survive in a poor Mississippi Delta community prone to devastating flooding. In the film,
Wallis learns to find food in the wilderness, escapes a homeless shelter and deals with the death of her
father. She will be the youngest ever nominee in the best actress category at nine years old.
Born in Houma, LA., Quvenzhané was just five years old when she auditioned for Beasts of the
Southern Wild. Since auditions for the role of Hushpuppy were only open to 6-9 year olds, Quvenzhané‟s
mother lied on the initial paperwork to allow her daughter to audition. When director Benh Zeitlin saw
her audition however, he immediately recognized her as the best pick for this strong and independent
young character.
(https://www.pbs.org)
Question 30: Which of the following is the
best title for this passage?
A. Young Actors Achieve Big for the
Oscars
B. Little Lady Nominees for the Oscars
C. Youngest Ever Nominee for the
Oscars
D. A Young Actress makes it to the
Oscars
www.thuvienhoclieu.com Page 96
www.thuvienhoclieu.com
Question 31: Which of the following is NOT celebrated by the Academy Awards?
A. films B. documentaries C. news D. cartoons
Question 32: The phrase “that honor” in paragraph 2 refers to .
A. lucky and talented individuals B. Oscars recognition
C. favorites D. award
Question 33: Which of the following best describe Quvenzhané Wallis according to the passage?
A. She is a young girl fighting to survive in a poor Mississippi Delta community.
B. She has won the best actress Oscars award for her role in “Hushpuppy”.
C. She escapes a homeless shelter and deals with the death of her father.
D. She is the youngest ever nominee in the best actress category for the Oscars.
Question 34: Which of the following best paraphrases the clause “who have taken the movie business
by storm” in the reading?
A. who have earned their living in the movie business
B. who have made huge profits in the movie business
C. who have been particularly successful in the movie business
D. who have recovered from a difficult period in the movie business
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
No sooner had the first intrepid male aviators safely returned to Earth than it seemed that women,
too, had been smitten by an urge to fly. From mere spectators, they became willing passengers and finally
pilots in their own right, plotting their skills and daring line against the hazards of the air and the
skepticism of their male counterparts. In doing so they enlarged the traditional bounds of a women's
world, won for their sex a new sense of competence and achievement, and contributed handsomely to the
progress of aviation.
But recognition of their abilities did not come easily. "Men do not believe us capable." the famed
aviator Amelia Earhart once remarked to a friend. "Because we are women, seldom are we trusted to do
an efficient job." Indeed, old attitudes died hard: when Charles Lindbergh visited the Soviet Union in
1938 with his wife, Anne-herself a pilot and gifted proponent of aviation - he was astonished to discover
both men and women flying in the Soviet Air Force.
Such conventional wisdom made it difficult for women to raise money for the up - to - date
equipment they needed to compete on an equal basis with men. Yet they did compete, and often they
triumphed finally despite the odds.
Ruth Law, whose 590 - mile flight from Chicago to Hornell, New York, set a new nonstop distance
record in 1916, exemplified the resourcefulness and grit demanded of any woman who wanted to fly. And
when she addressed the Aero Club of America after completing her historic journey, her plainspoken
words testified to a universal human motivation that was unaffected by gender: "My flight was done with
no expectation of reward," she declared, "just purely for the love of accomplishment."
(TOEFL Readings)
Question 35: Which of the following is the
best title for this passage?
www.thuvienhoclieu.com Page 97
www.thuvienhoclieu.com
A. A Long Flight B. Women in Aviation History
C. Dangers Faced by Pilots D. Women Spectators
Question 36: According to the passage, women pilots were successful in all of the following EXCEPT
.
A. challenging the conventional role of women
B. contributing to the science of aviation
C. winning universal recognition from men
D. building the confidence of women
Question 37: What can be inferred from the passage about the United States Air Force in 1938?
A. It had no women pilots.
B. It gave pilots handsome salaries.
C. It had old planes that were in need of repair.
D. It could not be trusted to do an efficient job.
Question 38: In their efforts to compete with men, early women pilots had difficulty in .
A. addressing clubs B. flying nonstop
C. setting records D. raising money
Question 39: According to the passage, who said that flying was done with no expectation of reward?
A. Amelia Earhart B. Charles Lindbergh
C. Anne Lindbergh D. Ruth Law
Question 40: The word “skepticism” is closest in meaning to .
A. hatred B. doubt C. support D. surprise
Question 41: The word “addressed” can be best replaced by .
A. mailed B. came back to C. spoke to D. consulted
Question 42: The word “counterparts” refers to .
A. passengers B. pilots C. skills D. hazards
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 43: Some people say often that using cars is not so convenient as using motorbikes.
A. say often B. using cars C. so D. as using motorbikes
Question 44: They are having their house being painted by a construction company.
A. having B. their C. being painted D. construction
Question 45: Transgender people are denied the ability to join the armed forces due to discriminating
policies implemented by the government.
A. Transgender B. are denied C. armed forces D. discriminating
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 46: “If I hadn‟t had so much work to do, I would have gone to the movies.” said the boy.
A. As the boy did not have much work to do, he went to the movies.
B. They boy said that if he hadn‟t had so much work to do, he would have gone to the movies.
C. The boy explained the reason why he had so much work to do that he couldn‟t go to the movies.
D. The boy didn‟t want to go to the movies because he did have so much to do.
Question 47: If only you told me the truth about the theft.
A. You should have told me the truth about the theft.
B. I do wish you would tell me the truth about the theft.
C. You must have told me the truth about the theft.
www.thuvienhoclieu.com Page 98
www.thuvienhoclieu.com
D. It is necessary that you tell me the truth about the theft.
Question 48: The demand was so great that they had to reprint the book immediately.
A. They had to print the book immediately to satisfy the increasing demand.
B. To meet the greater and greater demand, they had to print the book immediately.
C. There was such a great demand that the book was printed immediately.
D. So great was the demand that they had to print the book immediately.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 49: Julian dropped out of college after his first year. Now he regrets it.
A. Julian regretted having dropped out of college after his first year.
B. Julian wishes he didn‟t drop out of college after his first year.
C. Julian regrets having dropped out of college after his first year
D. Only if Julian had dropped out of college after his first year.
Question 50: Seth informed us of his retirement from the company. He did it when arriving at the
meeting.
A. Only after his retiring from the company did Seth tell us about his arrival at the meeting.
B. Not until Seth said to us that he would leave the company did he turn up at the meeting.
C. Hardly had Seth notified us of his retiring from the company when he arrived at the meeting.
D. No sooner had Seth arrived at the meeting than we were told about his leaving the company.
------- THE END -------
ĐÁP ÁN
1-C 2-B 3-D 4-A 5-D 6-C 7-B 8-D 9-C 10-D
11-C 12-D 13-B 14-A 15-B 16-B 17-B 18-D 19-B 20-B
21-A 22-A 23-C 24-C 25-B 26-A 27-B 28-C 29-D 30-D
31-C 32-B 33-D 34-C 35-B 36-C 37-A 38-D 39-D 40-B
41-C 42-B 43-A 44-C 45-D 46-B 47-A 48-D 49-C 50-D
www.thuvienhoclieu.com Page 99
www.thuvienhoclieu.com
Question 1. C
Kiến thức: Phát âm đuôi “s”
Giải thích:
Quy tắc phát âm đuôi “s”:
I. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. comment B. complain C. collect D. comply
Question 2. A. amused B. composed C. decreased D. advised
II. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in
the position of the main stress in each of the following questions.
Question 3. A. currency B. committee C. mineral D. exercise
Question 4. A. observe B. locate C. deduct D. visit
III. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5. Efforts are underway to protect endangered species from further human , but in
many areas it is already too late.
A. deterioration B. depredation C. habitation D. administration
Question 6. Many teachers suggest that final examinations be , an innovation I heartily support.
A. discontinuous B. discontinued
C. discontinuity D. discontinuously
Question 7. Apparently, science, mathematics, and technology are defined as much by what they
do and how they do it as they are by results they achieve.
A. the / Ø B. Ø / the C. Ø / Ø D. the / Ø
Question 8. Environmental groups try to stop farmers from using harmful on their crops.
A. contaminants B. investments C. chemicals D. pollutants
Question 9. Youth Unemployment Rate in Vietnam to 7.29 percent in the third quarter of 2018
from 7.10 percent in the second quarter of 2018.
A. increase B. was increasing C. increased D. had increased
Question 10. It's no use make him his mind.
A. trying to/ change B. to try/ change
C. trying to/ to change D. trying to/ changing
Question 11. For centuries people have regarded oceans an inexhaustible supply of food, a useful
VI. Mark the letter A. B. C. or D on your answer sheer to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 23. Two friends are talking about their evening plans.
- Janet: “ ”
- Susan: “What a shame!”
A. I am afraid I disagree with you. B. Shall we eat out tonight?
C. I'm afraid I can't come with you tonight. D. Would you like to go with me tonight?
Question 24. A customer is talking to the salesman.
- Customer: “Excuse me, could you tell me where the vegetable section is?”
- Salesman: “ ”
A. Would you like a half pound of vegetables? B. Well, you are a vegetarian, aren't you?
C. I'm sorry; they are not very fresh today! D. It's on aisle 8, next to the fruit section!
VII. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 25 to 29.
To better understand the effects of crying in humans, it is also important to consider the animal
counterparts to human crying (in the domain of communication), as well as other animal behaviors that
might serve stress-reducing functions. In all mammals and most birds, offspring react with (25)
calls or distress calls to being removed from the parents. There can be little doubt that this is the
phylogenetic basis of the acoustical crying of human infants. This very basic form of crying is meant to
ĐÁP ÁN
1-A 2-C 3-B 4-D 5-B 6-B 7-B 8-C 9-C 10-A
11-D 12-B 13-A 14-D 15-A 16-C 17-B 18-D 19-D 20-A
21-C 22-A 23-C 24-D 25-B 26-D 27-B 28-B 29-A 30-A
31-D 32-B 33-D 34-D 35-A 36-C 37-B 38-D 39-C 40-A
41-D 42-A 43-B 44-C 45-A 46-D 47-C 48-C 49-D 50-C
Câu B có trọng âm rơi vào am tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Chọn B
Question 4. D
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải thích:
observe /əbˈzɜːv/ locate /ləʊˈkeɪt/
Câu D có trọng âm rơi vào am tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn D
Question 5. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. deterioration (n): sự đồi trụy B. depredation (n): sự phá hủy
C. habitation (n): cư trú D. administration (n): hành chính
Tạm dịch: Những nỗ lực đang được tiến hành để bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng khỏi sự hủy
hoại của con người, nhưng ở nhiều khu vực, đã quá muộn.
Chọn B
Question 6. B
Kiến thức: Thức giả định
Giải thích:
S + suggest(s) + S + (should) + V_inf: đề xuất cái gì
=> Cấu trúc bị động với thức giả định: S + suggest(s) + S + (should) + Ved/ V3
Tạm dịch: Nhiều giáo viên đề nghị ngừng thi cuối cùng, một sự đổi mới mà tôi chân thành ủng hộ.
Chọn B
Question 7. B
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
Không dùng mạo từ với từ mang nghĩa khái quát chung chung (science – khoa học).
“result” (kết quả) là danh từ được xác định bởi mệnh đề (they achieve) nên dùng mạo từ “the”.
Tạm dịch: Rõ ràng, khoa học, toán học và công nghệ được định nghĩa nhiều bằng những gì họ làm và
cách họ làm bằng kết quả họ đạt được.
Chọn B
Question 8. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. contaminants (n): chất gây ô nhiễm
www.thuvienhoclieu.com Page 120
www.thuvienhoclieu.com
B. investments (n): đầu tư
C. chemicals (n): hóa chất
D. pollutants (n): chất ô nhiễm
Tạm dịch: Các nhóm môi trường cố gắng ngăn chặn nông dân sử dụng các hóa chất độc hại trên cây
trồng của họ.
Chọn C
Question 9. C
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
Giải thích:
Thì quá khứ đơn (Past simple) dùng để diễn tả hành động sự vật xác định trong quá khứ và kết thúc trong
quá khứ (2018).
Công thức: S + V_ed/ V2
Tạm dịch: Tỷ lệ thất nghiệp của thanh niên tại Việt Nam tăng lên 7,29% trong quý 3 năm 2018 từ 7,10%
trong quý II / 2018.
Chọn C
Question 12.B
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. By means of: bằng cách B. Though + S + V: mặc dù
C. Despite + N/ V-ing: mặc dù D. Due to + N/ V-ing: vì
Tạm dịch: Mặc dù căng thẳng được cho là có liên quan theo một cách nào đó với tất cả các yếu tố rủi ro,
nghiên cứu chuyên sâu vẫn tiếp tục với hy vọng hiểu rõ hơn về lý do và cách thức suy tim được kích hoạt.
Chọn B
Question 13. A
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: pillar to post: từ hết khó khăn này đến khó khăn khác
Tạm dịch: Người đàn ông này đã đi hết khó khăn này đến khó khăn khác vì công lý nhưng vẫn không có
kết quả.
Chọn A
Question 14. D
Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp
Giải thích:
Câu điều kiện hỗn hợp chỉ giả định xảy ra trong quá khứ, còn kết quả lại ở trong hiện tại nên sẽ được
dùng câu điều kiện hỗn hợp. Chú ý: Dấu hiệu nhận biết dạng câu điều kiện loại này chính là trạng từ chỉ
thời gian: now, at present,… trong mệnh đề chính.
Công thức: If + S + had Ved/ V3, S + would/ could + V (nguyên thể).
Tạm dịch: Bạn nên rất vui vì anh ấy đã không nhận ra bạn ngày hôm qua. Bạn có thể tưởng tượng sự tức
giận của anh ấy nếu anh ấy nhận ra bạn không?
Chọn D
Question 15. A
Kiến thức: Rút gọn 2 mệnh đề đồng ngữ
Giải thích:
Khi hai mệnh đề trong câu có cùng chủ ngữ (you – câu mệnh lệnh), có thể rút gọn một mệnh đề mang
nghĩa chủ động về dạng V-ing hoặc cụm danh từ có nghĩa tương đương.
Câu đầy đủ: When you arrive at the airport, follow the signs for „Arrivals' unless you are transferring to
www.thuvienhoclieu.com Page 121
www.thuvienhoclieu.com
another plane at the same airport.
Câu rút gọn: Arriving at the airport , follow the signs for „Arrivals' unless you are transferring to another
plane at the same airport.
= On arrival at the airport, follow the signs for „Arrivals' unless you are transferring to another plane at
the same airport.
Tạm dịch: Khi đến sân bay, hãy đi theo các biển báo dành cho “Chuyến bay đã hạ cánh” trừ khi bạn
chuyển sang máy bay khác ở cùng sân bay.
Chọn A
Question 16. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. universal (adj): phổ quát B. widespread (adj): rộng rãi
C. thorough (adj): kỹ lưỡng D. whole (adj): toàn bộ
Tạm dịch: Bác sĩ đã cho cô kiểm tra kỹ lưỡng để tìm ra nguyên nhân dẫn đến sự cố của cô.
Chọn C
Question 17. B
Kiến thức: Rút gọn hai mệnh đề đồng ngữ
Giải thích:
Khi hai mệnh đề trong một câu có cùng chủ ngữ, có thể dùng Ved/ V3 để rút gọn mệnh đề mang nghĩa bị
động.
Câu đầy đủ: We were eaten by mosquitoes, we wished that we had made hotel, not campsite,
reservations.
Câu rút gọn: Eaten by mosquitoes, we wished that we had made hotel, not campsite, reservations.
Tạm dịch: Bị muỗi đốt, chúng tôi mong là chúng tôi đã ở khách sạn chứ không phải ở nơi cắm trại.
Chọn B
Question 18. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. absent-minded (adj): đãng trí B. fair-minded (adj): công bằng
C. high-minded (adj): trí tuệ cao D. single-minded (adj): rất quyết tâm
Tạm dịch: Cô ấy là một người cực kì chuyên tâm vào sự nghiệp của mình. Cô ấy muốn là một giám đốc
điều hành.
Chọn D
Question 19. D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
take apart: chỉ trích nặng nề
A. greatly admired: rất ngưỡng mộ B. excellently cast: diễn xuất tuyệt vời
C. badly reviewed: đánh giá không tốt D. criticized severely: bị chỉ trích nặng nề
=> taken apart = criticized severely
Tạm dịch: Bộ phim đã bị chỉ trích nặng nề vì nó tôn vinh bạo lực.
Chọn D
Question 20. A
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 1: A. valuable B. variety C. environment D. impossible
Question 2: A. social B. common C. verbal D. polite
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
By adopting a few simple techniques, parents who read to their children can considerably increase
their children’s language development. It is surprising, but true. How parents talk to their children makes
a big difference in the children’s language development. If a parent encourages the child to actively
respond to what the parent is reading, the child’s language skills increase.
A study was done with two or three-year-old children and their parents. Half of the thirty children
participants were in the experimental study; the other half acted as the control group. In the experimental
group, the parents were given a two-hour training session in which they were taught to ask open-ended
questions rather than yes-no questions. For example, the parent should ask, “What is the doggy doing?”
rather than, “Is the doggy running away?” Experimental parents were also instructed how to expand on
their children’s answer, how to suggest alternative possibilities, and how to praise correct answers.
At the beginning of the study, the children did not differ on levels of language development, but at
the end of one month, the children in the experimental group were 5.5 months ahead of the control group
on a test of verbal expression and vocabulary. Nine months later, the children in the experimental group
still showed an advance of 6 months over the children in the control group.
Question 3: Parents can give great help to their children’s language development by
Question 15: Some films about violence have badly children and teenagers.
A. influenced B. aimed C. taken D. offered
Question 16: People should not have children unless they are _ to being responsible parents.
A. promised B. involved C. allowed D. committed
Question 17: Ms. Brown asked me in my class.
A. were there how many students B. how many students there were
C. there were how many students D. how many students were there
Question 18: With greatly increased workloads, everyone is pressure now.
A. under B. out of C. above D. upon
Question 19: As there were too many participants at the seminar, the main speaker them into
four smaller groups for discussion.
A. divided B. submitted C. enrolled D. provided
Question 20: Hurry up or you the first lesson.
A. had missed B. miss C. have missed D. will miss
Question 21: Her first novel has been acclaimed as a masterpiece.
A. nation B. international C. internationally D. national
Question 22: I along the street when I suddenly heard footsteps behind me.
A. am walking B. walk C. was walking D. walked
Question 23: The families houses were washed away by the tsunami were given temporary
shelter in the school yard.
A. whose B. where C. whom D. that
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 24: A. through B. trouble C. couple D.
double
Question 25: A. realized B. watched C. worked D.
missed
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSET in
meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 26: Since her parents’ death, she has been brought up by her uncle.
A. cried for B. died for C. lived with D. been in touch with
Question 27: The natives were angry when foreigners came to their country and took over their land.
A. migrants B. tourists C. members D. locals
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 28: John and Alice are talking about going to the movie.
John: “I was wondering if you’d like to go to a movie tonight.”
Alice: “ What’s playing?”
ĐÁP ÁN
1-A 2-D 3-A 4-B 5-C 6-C 7-A 8-C 9-C 10-A
11-A 12-B 13-C 14-A 15-A 16-D 17-B 18-A 19-A 20-D
21-C 22-C 23-A 24-A 25-A 26-C 27-D 28-B 29-D 30-D
31-C 32-D 33-C 34-C 35-C 36-B 37-C 38-B 39-A 40-D
41-B 42-B 43-B 44-D 45-B 46-D 47-B 48-D 49-C 50-B
Q
u
e
s
t
i
o
n
3
.
A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Cha mẹ có thể đưa ra trợ giúp tuyệt vời để phát
triển ngôn ngữ của con mình bằng cách
A. đọc sách cho B. đáp lại
C. áp dụng D. thử nghiệm
Thông tin: By adopting a few simple techniques, parents who read to their children can considerably
increase their children’s language development.
Tạm dịch: Bằng cách áp dụng một vài kỹ thuật đơn giản, những bậc cha mẹ mà đọc cho con cái họ nghe
có thể tăng đáng kể sự phát triển ngôn ngữ của con cái họ.
Chọn A
Question 4. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "họ" trong đoạn thứ hai đề cập đến gì?
A. Những người tham gia B. Các bậc cha mẹ
C. Câu hỏi D. Trẻ em
Thông tin: In the experimental group, the parents were given a two-hour training session in which they
were taught to ask open-ended questions rather than yes-no questions.
Tạm dịch: Trong nhóm thử nghiệm, các bậc cha mẹ đã được tham gia một khóa đào tạo kéo dài hai giờ,
trong đó họ được dạy để hỏi những câu hỏi mở thay vì câu hỏi chỉ trả lời có hoặc không.
Chọn B
Question 5. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Question 22. C
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa các thì
Giải thích:
Trong quá khứ, một sự việc đang diễn ra thì một sự việc khác xen vào:
- Sự việc đang diễn ra dùng thì quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V.ing
- Sự việc xen vào dùng thì quá khứ đơn: S + V.ed (I suddenly heard …)
Tạm dịch: Tôi đang đi trên đường thì bất ngờ nghe thấy tiếng bước chân phía sau tôi.
Chọn C
Question 23. A
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho “the family”, đóng vai trò là tính từ sở hữu bổ ngữ cho danh
từ “houses” => dùng “whose”.
…..N (person, thing) + WHOSE + N + V ….
where: trạng từ quan hệ thay thế từ chỉ nơi
chốn
whom: thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
that: có thể thay thế cho vị trí của who, whom, which trong mệnh đề quan hệ quan hệ xác định
Tạm dịch: Các gia đình có nhà bị sóng thần cuốn trôi đã được tạm trú trong sân trường.
Chọn A
Question 24. A
Kiến thức: Phát âm “ou”
Question 39. “I think I can find the information any help, just call me.”
on my own.” – “
A. Should you need B. Had you needed
C. Were you to need D. In case of you need
Question 40. What will happen when the world _ oil?
A. makes off with B. runs out of C. loses out on D. goes through with
Question 41. I would suggest to your doctor before you diet.
A. you to speak B. that you speaking C. you speak D. to speak
Question 42. Mum was angry because I went out when I .
A. should have been studying B. needn’t have studied
C. must study D. didn’t need to study
Question 43. We had a(n) opportunity to train with the best coach.
A. unique B. once C. only D. lone
Question 44. If you are interested in applying for the vacancy, send in your .
www.thuvienhoclieu.com Page 170
www.thuvienhoclieu.com
A. mortgage B. paperback C. notice D. résumé
Question 45. The plane left on time so we _ long.
ĐÁP ÁN
1-D 2-C 3-D 4-C 5-A 6-B 7-C 8-D 9-D 10-A
11-D 12-B 13-B 14-B 15-A 16-C 17-C 18-A 19-A 20-A
21-C 22-C 23-A 24-A 25-D 26-B 27-D 28-B 29-D 30-A
31-B 32-C 33-B 34-C 35-C 36-C 37-A 38-D 39-A 40-B
41-C 42-A 43-A 44-D 45-A 46-D 47-B 48-A 49-B 50-C
Vậy thì, những người cha mẹ như chúng ta có thể làm gì để giúp đỡ họ? Điều tốt nhất là quên đi tất cả
Question 20. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho bài đọc?
A. Phát minh và lịch sử của Coca-Cola
B. Cola là nước giải khát phổ biến nhất thế giới
C. Phong trào phản đối đồ uống có cồn và thành công của Coke
D. John Pemberton đã tạo ra Coca-Cola.
Thông tin: It is not surprising that the birthplace of cola was the hot and humid American South. This
region had long specialized in creating delicious soft drinks. A druggist in Atlanta, Georgia named John
Pemberton created the most well-known drink brand in the world in the 1880s…
Candler was a marketing genius, and by the time he sold the Coca-Cola Company in1919, it was worth
$25 million…
Tạm dịch: Không có gì đáng ngạc nhiên khi quê hương của cola là miền Nam nước Mỹ nóng và ẩm. Khu
vực này từ lâu đã chuyên tạo ra những lon nước giải khát thơm ngon. Một người buôn bán ở Atlanta,
Georgia tên là John Pemberton đã tạo ra thương hiệu đồ uống nổi tiếng nhất thế giới vào những năm
1880…
Candler là một thiên tài tiếp thị, và vào thời điểm ông bán Công ty Coca-Cola vào năm 1919, nó trị giá 25
triệu đô la.
Question 21. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
outlaw something = to make something illegal: khiến cái gì trở nên bất hợp pháp, cấm
made legal: làm cho hợp pháp
taken to court: bị đưa ra tòa
allowed: cho phép
Thông tin: In the 1920s, alcohol was outlawed, and sales of Coke rose significantly.
Tạm dịch: Trong những năm 1920, rượu đã bị cấm và doanh số của Coke tăng đáng kể.
Question 22. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tất cả những điều sau đây đều đúng về Pemberton NGOẠI TRỪ .
www.thuvienhoclieu.com Page 180
www.thuvienhoclieu.com
A. ông đã làm “Coca phiên bản Rượu vang Pháp” từ lá coca
Tạm dịch: Xin lỗi, tôi không thể đến bữa tiệc của bạn được. Tôi đang bận lắm.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the
following exchanges.
Question 1: Mike: “ ” - Phương: “Thanks, I will.”
A. Thank you for your help. B. Wish you a happy journey.
C. Give my best wishes to your parents. D. You got the first prize. Congratulation!
Question 2: Sylvia: “Do you mind if I use your dictionary?”
Trang: “Of course not. _ .”
A. I have a dictionary B. It’s over there
C. Don’t do that D. I’m sorry I
can’t
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined part(s) in each of the following questions.
Question 3: After many months of grueling work and painful injuries to her shoulder and back, Susan
realized that her dream of swimming the English Channel was unattainable.
A. impossible B. realistic C. confused D. unachievable
Question 4: Head Coach Park Hang-Seo along with his football team has achieved unprecedented
results so far.
A. enormous B. outstanding C. phenomenal D. commonplace
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5: I find it difficult to remain neutral while he is concerned about the matter.
A. objective B. positive C. negative D. middle
Question 6: A lot of superstitious practice in a country can be a major impediment to its economic
development.
A. obstacle B. assistance C. impetus D. encouragement
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best
option for each of the blanks.
SETTLING IN OUR UNIVERSITY
The university campus is like one big village where thousands of students live, work and relax
surrounded by rolling green fields. It is the centre of the student (7) in all its variety. While it is
basically a place for young people, there are a (8) of family flats and children are never far
away. People come to live here from all over the world, so members of different cultures and speakers of
different languages live next door to each other. One house has had special structural (9) to
make it suitable for students with disabilities. Most first year students live on campus. It's the easiest way
to meet people when you first arrive and there’s always somebody to (10) . It’s a busy, lively
place, but because the campus is in the middle of parkland, you can (11) _ off and be alone if you
want to.
Question 7: A. society B. company C. community D.
connection
Question 22: But for two minor mistakes, I would have got full marks for the test.
A. Had I made two minor mistakes, I would have got full marks for the test.
B. If I didn’t make these two minor mistakes, I would have got full mark for the test.
C. If the mistakes hadn’t been minor, I could have got full marks for the test.
D. I would have got full marks for the test if there hadn’t been these two minor mistakes.
Question 23: Many people are afraid of sharks, but they rarely attack people.
A. Sharks rarely attack people because many people are afraid of them.
B. Rarely attacked by sharks, many people are, therefore, afraid of them.
C. Many people are afraid of sharks because they are dangerous.
D. Although sharks rarely attack people, many people are afraid of them.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction
in each of the following questions.
Question 24: Though artist Tatun was totally blind in one eye and had only slight vision in another, he
became an internationally renowned jazz musician.
A. Though B. only slight C. another D. internationally
Question 25: The abilities to work hard, follow directions, and thinking independently are some of the
criteria for success in the work place.
A. to work B. thinking C. are D. for success
Question 26: Photographs from a satellite are frequently used to generate the information is needed to
produce a map.
A. are B. used C. generate D. is needed
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
Considered the most influential architect of his time, Frank Lloyd Wright (1867-1959) was born in the
www.thuvienhoclieu.com Page 196
www.thuvienhoclieu.com
small rural community of Richland Center, Wisconsin. He entered the University of Wisconsin at the age
11-C 12-C 13-C 14-C 15-C 16-D 17-D 18-A 19-D 20-C
21-D 22-D 23-D 24-C 25-B 26-D 27-C 28-B 29-D 30-C
31-C 32-C 33-B 34-A 35-B 36-B 37-B 38-D 39-B 40-A
41-B 42-A 43-B 44-B 45-A 46-D 47-D 48-C 49-A 50-A
Tạm dịch: Nếu không có hai sai lầm nhỏ, tôi đã đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này.
A. Nếu tôi mắc hai lỗi nhỏ, tôi đã đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này.
C. Nếu những sai lầm đó không nhỏ, tôi đã đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này.
D. Tôi đã đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này nếu không có hai lỗi nhỏ này.
Câu A, C sai về nghĩa.
Question 23. D
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích: Although + S + V: Mặc dù
Tạm dịch: Nhiều người sợ cá mập, nhưng chúng hiếm khi tấn công con người.
A. Cá mập hiếm khi tấn công người vì nhiều người sợ chúng.
B. Hiếm khi bị cá mập tấn công, do đó, nhiều người sợ chúng.
C. Nhiều người sợ cá mập vì chúng nguy hiểm.
D. Mặc dù cá mập hiếm khi tấn công người, nhưng nhiều người sợ chúng.
Câu A, B, C sai về nghĩa.
Question 24. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
another (đại từ): cái khác (chưa xác định)
the other (đại từ): cái còn lại (đã xác định)
Ngữ cảnh ở đây đang nhắc đến đôi mắt (eye) => phải dùng “the other” (bên mắt còn lại).
Sửa: another => the other
Tạm dịch: Mặc dù nghệ sĩ Tatun bị mù hoàn toàn ở một mắt và chỉ có thể nhìn mờ mờ ở mắt còn lại, ông
ấy đã trở thành một nhạc sĩ nhạc jazz nổi tiếng quốc tế.
Question 25. B
Kiến thức: Cấu trúc song song
Giải thích:
Ở đây đang liệt kê ra các loại “abilities” => các thành phần được nối với nhau bằng dấu phẩy, từ nối
“and” phải có cấu trúc như nhau.
www.thuvienhoclieu.com Page 213
www.thuvienhoclieu.com
=> Các động từ “work, follow, think” phải cùng được dùng ở dạng “to V”
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the
pronunciation of the underlined part in each of the following questions.
Question 1: A. punctual B. rubbish C. frustrate D. furious
Question 2: A. rough B. laugh C. cough D. plough
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. mailbox B. manner C. mature D.
summer
Question 4: A. generous B. genuine C. kangaroo D.
fortunate
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
thee underlined part(s) in each of the following questions.
Question 5: I’ll not stand for your bad attitude any longer.
A. care B. like C. tolerate D. mean
Question 6: “You’ve eaten all the chocolate cake?” – “What of it?”
A. What does it matter? B. What’s happened to it?
C. Where is the rest? D. You mean I’ve eaten all of it?
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined part(s) in each of the following questions.
Question 7: On the spur of the moment, she decided to enter the race that she had come to watch.
A. Without previous thought B. For only a short time
C. After careful thought D. At the earliest possible moment
Question 8: Most of the guests at the dinner party chose to dress elegantly, but one man wore jeans and a
T-shirt; he was later identified as a high school teacher.
A. gracefully B. decently C. gaudily D. unsophisticatedly
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction.
Question 9: Without speaking other word, I stared at the ridges of sand in the moonlight.
A. stared at B. in C. without D. other
Question 10: Not until the late Middle Ages glass became a major construction material.
A. major B. the late C. Not D. glass became
Question 11: The best defense against tsunamis are early warning that allows people to seek higher
grounD.
A. ground B. against C. are D. seek
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 12: We were lucky to be able to finish the project ahead _ schedule.
A. by B. before C. of D. for
Question 13: I don’t feel like buying a in a poke; we’d better check the content.
A. ox B. pig C. buffalo D. cattle
www.thuvienhoclieu.com Page 225
www.thuvienhoclieu.com
Question 14: I don’t know what it to be as popular with girls as my brother is.
A. uses B. takes C. demands D. expects
Question 45: Which of the following types of elephants does the author discuss in the most detail in the
passage?
A. The mammoth B. The African elephant
C. The mastodon D. The Indian elephant
Read the following passage and mart the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
What is meant by the term economic resources? In general, these are all the natural, man-made, and
human resources that go into the production of goods and services. This obviously covers a lot of ground:
www.thuvienhoclieu.com Page 231
www.thuvienhoclieu.com
factories and farms, tools and machines, transportation and communication facilities, all types of natural
ĐÁP ÁN
1-D 2-D 3-C 4-B 5-C 6-A 7-C 8-C 9-D 10-D
11-C 12-C 13-B 14-B 15-B 16-A 17-B 18-C 19-D 20-D
21-A 22-D 23-B 24-C 25-A 26-D 27-C 28-B 29-D 30-A
31-D 32-C 33-A 34-A 35-B 36-B 37-C 38-B 39-A 40-B
41-D 42-A 43-A 44-A 45-A 46-D 47-B 48-A 49-A 50-D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. bread B. dream C. cream D. clean
Question 2: A. dislikes B. exchanges C. completes D. escapes
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in
the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. company B. instrument C. business D. adventure
Question 4: A. suffer B. differ C. prefer D. offer
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5: She hasn‟t read any technological books or articles on the subject for a long time. She‟s
afraid that she may be with recent developments.
A. out of touch B. out of condition C. out of reach D. out of the question
Question 6: Before a long journey, people normally take their cars to service stations to .
A. keep the oil refill B. make the oil refilled
C. have the oil refill D. get the oil refilled
Question 7: The online game “Dumb ways to die” quickly with young people after being released in
2013.
A. took on B. caught up C. caught on D. took up
Question 8: No one on the plane was alive in the accident last night, ?
A. wasn‟t he B. weren‟t they C. were they D. was he
Question 9: “ Have you seen Jack? He‟s the man wearing a bow tie.”
A. woolen lovely red B. lovely red woolen C. lovely woolen red D. red lovely woolen
Question 10: The more you practice speaking in public, .
A. the more you become confident B. the more you become confidently
C. the greater confidence you become D. the more confident you become
Question 11: He looks for any excuse he can to blow off his to do housework.
A. commitment B. obligation C. assignment D. responsibility
Question 12: “You the report yesterday as the director won‟t need it until next week.”
A. should have finished B. needn‟t have finished
C. could have finished D. mustn‟t have finished
Question 13: It is hardly possible to the right decision all the time.
A. do B. arrive C. make D. take
Question 14: Not until he did he realize that he was adopted by his parents.
A. has grown up B. grew up C. grows up D. had grown up
Question 15: Peter: “ Have you ever been to a live concert?”
Mary: “ No, I haven‟t. But I‟d very much like to, .”
A. yet B. although C. though D. moreover
Question 16: They have planted a row of trees a natural protection from the sun‟s ray.
A. that form B. formed C. that is formed D. forming
Question 17: Of all the world‟s major oceans, Arctic Ocean is the shallowest.
A. an B. the C. a D. Ø
Question 18: as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself.
A. Be chosen B. Having been chosen
C. On choosing D. Having chosen
www.thuvienhoclieu.com Page 255
www.thuvienhoclieu.com
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 19: Alex is talking to his teammate, Tim, about aquatic sports.
Alex: “ Do you think windsurfing is a dangerous sport?”
Tim: “ “
A. You‟re right. There‟s no doubt about it. B. No, I don‟t think so. It‟s perfectly safe.
C. You can say that again but it‟s still true. D. I see what you mean but that‟s a good idea.
Question 20: The teacher is talking to Laura about her presentation in class today.
Teacher: “ Your speech this morning was beyond my expectation.”
Laura: “ “
A. Thanks. Without your help, I couldn‟t have. B. Are you kidding me? It‟s terrible.
C. It‟s OK. It was the least I could do. D. That‟s alright. I‟m glad I could help.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21: His book is said to provide accurate information about life in the desert.
A. man-made B. valueless C. correct D. false
Question 22: She wasn‟t close to her mum. She was thought to confide all her secrets to her best friend
only.
A. explore B. deny C. hide D. discuss
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
to each of the following questions.
Question 23: “Why don‟t you talk to her face-to-face?” asked Bill.
A. Bill suggested that I should talk to her face-to-face.
B. Bill advised that I could talk to her face-to-face.
C. Bill asked me why I hadn‟t talked to her face-to-face.
D. Bill wondered why I don‟t talk to her face-to-face.
Question 24: People believed that Jane failed the test because of her laziness.
A. It is believed that Jane failed the test because of her laziness.
B. Jane was believed to fail the test on account of her laziness.
C. Jane is believed to fail the test owing to her laziness.
D. It was believed that Jane had failed the test due to laziness.
Question 25: The problem was so complicated that the students couldn‟t understand it.
A. It was such complicated problem that the students couldn‟t understand.
B. The problem wasn‟t simple enough for the students to understand it.
C. The problem was too complicated for the students to understand.
D. It was so complicated problems that the students couldn‟t understand.
Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 26 to 30.
Mandatory volunteering made many members of Maryland high school class of 1997 rumble with
indignation. They didn‟t like a new requirement that made them take part in the school‟s community
service program.
Future seniors, however, probably won't be as resistant now that the program has been broken in.
Some, like John Maloney, already have completed their required hours of approved community service.
The Bowie High School sophomore earned his hours in eighth grade by volunteering two nights a week at
the Larkin-Chase Nursing and Restorative Center in Bowie. He played shuffleboard, cards, and other
games with the senior citizens. He also helped plan parties for them and visited their rooms to keep them
company. That experience inspired him to continue volunteering in the community.
John, 15, is not finished volunteering. Once a week he videotapes animals at the Prince George County
animal shelter in Forestville. His footage is shown on the Bowie public access television channel in hopes
of finding homes for the animals."Volunteering is better than just sitting around," says John, "and I like
animals; I don't want to see them put to sleep. "
ĐÁP ÁN
1-A 2-B 3-D 4-C 5-A 6-D 7-C 8-C 9-B 10-D
11-D 12-B 13-C 14-B 15-C 16-D 17-B 18-B 19-B 20-A
21-D 22-C 23-A 24-B 25-C 26-B 27-A 28-B 29-A 30-D
31-A 32-D 33-C 34-B 35-B 36-D 37-C 38-A 39-A 40-A
41-C 42-C 43-B 44-C 45-D 46-D 47-A 48-B 49-B 50-C
Question 2. B
Kiến thức: Phát âm “-es”
Giải thích:
Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.
Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.
Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh
còn lại. dislikes /dis'laiks/ exchanges /iks't∫eindʒiz/
completes /kəm'pli:ts/ escapes /i'skeips/
Phần gạch chân câu B được phát âm là /iz/ còn lại là /s/
Question 3. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết
Giải thích:
company /'kʌmpəni/ instrument /ˈɪnstrəmənt/
business /'biznis/ adventure /əd'vent∫ə/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Question 4. C
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
suffer /'sʌfə[r]/ differ /'difə[r]/
prefer /pri'fə:[r]/ offer /'ɒfə[r]/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Question 5. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:
out of touch with sth: không có thông tin, không có tin tức về cái gì
out of condition: không vừa
out of reach: ngoài tầm với
out of the question: không thể, không khả thi
Tạm dịch: Cô đã không đọc bất kỳ cuốn sách công nghệ hoặc bài viết về chủ đề này trong một thời gian
dài. Cô ấy sợ rằng cô ấy có thể không có thông tin về những phát triển gần đây.
Question 6. D
Kiến thức: Cấu trúc Have/Get sth done
Question 7. C
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “catch on with sb” (v): thịnh hành, phổ biến
Tạm dịch: Trò chơi trực tuyến “Dumb ways to die” nhanh chóng phổ biến với giới trẻ sau khi được phát
hành năm 2013.
Question 8. C
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Chủ ngữ là “No one” thì ở câu hỏi đuôi ta dùng đại từ “they”. Vế trước là câu phủ định, nên câu hỏi đuôi
sẽ là khẳng định, do đó đáp án phù hợp là “were they”
Tạm dịch: Không ai trên máy bay còn sống trong vụ tai nạn đêm qua, phải không?
Question 9. B
Kiến thức: Vị trí của tính từ trước danh từ
Giải thích:
Vị trí của tính từ trước danh từ: Opinion (quan điểm) – lovely + Color (màu sắc) – red + Material (chất
liệu) – woolen + Noun (danh từ)
Tạm dịch: “Bạn đã thấy Jack chưa? Anh ấy là người đàn ông đeo một chiếc nơ len màu đỏ đáng yêu.”
Question 10. D
Kiến thức: Cấu trúc so sánh càng…càng…
Giải thích:
Cấu trúc so sánh càng…càng…: The + dạng so sánh hơn của tính/trạng từ + S + be/V, the + dạng so sánh
hơn của tính/trạng từ + S + be/V
Tạm dịch: Bạn càng luyện nói trước công chúng, bạn càng trở nên tự tin
Question 11. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
commitment (n): lời cam kết
obligation (n): nghĩa vụ
assignment (n): nhiệm vụ được giao
responsibility (n): trách nhiệm
Ta có cụm thường gặp “blow off the responsibility”: rũ bỏ trách nhiệm
Tạm dịch: Anh ta tìm mọi lý do có thể để rũ bỏ trách nhiệm phải làm việc nhà.
Question 12. B
Kiến thức: Modal verb
Giải thích:
should have done sth: lẽ ra nên làm gì
needn‟t have done sth: lẽ ra không cần làm gì
could have done sth: có thể đã làm gì
mustn‟t have done sth: chắc đã không làm gì
Tạm dịch: Bạn lẽ ra không cần phải hoàn thành báo cáo ngày hôm qua vì đạo diễn sẽ không cần đến nó
Question 13. C
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “to make decision” (v): ra quyết định
Tạm dịch: Hầu như không thể đưa ra quyết định đúng đắn mọi lúc.
Question 14. B
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh, đảo ngữ với Not until
Giải thích:
Đảo ngữ với Not until: Not until + mệnh đề bình thường + mệnh đề đảo ngữ
Ta dùng thì quá khứ đơn mệnh đề đầu tiên này, diễn tả một việc đã xảy ra và kết thúc ở quá khứ
Tạm dịch: Mãi đến khi lớn lên, anh mới nhận ra mình được bố mẹ nhận nuôi.
Question 15. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
yet (adv, liên từ): chưa, cho đến bây giờ (đứng cuối câu, hoặc giữa hai vế nếu có chức năng làm liên từ)
although + mệnh đề: mặc dù
though: mặc dù (có thể đứng cuối câu, hoặc cũng có thể dùng như Although)
moreover: thêm vào đó (đứng đầu câu)
Tạm dịch:
Peter: “Bạn đã bao giờ đến một buổi hòa nhạc trực tiếp chưa?”
Mary: “Chưa, tôi chưa từng. Nhưng dù vậy tôi rất thích được đến.”
Question 16. D
Kiến thức: Hiện tại phân từ
Giải thích:
Ta dùng hiện tại phân từ tạo mệnh đề quan hệ rút gọn với dạng chủ động. Ở đây “forming” được hiểu là
“which/that forms”
Tạm dịch: Họ đã trồng một hàng cây tạo thành sự bảo vệ tự nhiên khỏi tia nắng mặt trời.
Question 17. B
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích: Ta dùng mạo từ “the” trước tên sông núi, đại dương…
Tạm dịch: Trong số tất cả các đại dương lớn trên thế giới, Bắc Băng Dương là nơi nông nhất.
Question 18. B
Kiến thức: Mệnh đề cùng chủ ngữ
Giải thích: Ở đây có hai mệnh đề cùng chủ ngữ, mệnh đề đầu tiên khuyết chủ ngữ, và theo nghĩa, mệnh
đề đầu tiên ở dạng bị động. Do đó đáp án “Having been chosen” là phù hợp nhất
Tạm dịch: Được chọn làm đại diện tại hội nghị, cô cảm thấy vô cùng tự hào về bản thân.
Question 19. B
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Alex đang nói chuyện với đồng đội của mình, Tim, về các môn thể thao dưới nước.
Alex: “Bạn có nghĩ rằng lướt ván là một môn thể thao nguy hiểm không?”
Tim: “ ."
Question 20. A
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Giáo viên đang nói chuyện với Laura về bài thuyết trình của cô ấy trong lớp hôm nay.
Giáo viên: “Bài phát biểu của em sáng nay đã vượt qua mong đợi của cô.”
Laura: “ .”
A. Cảm ơn cô. Nếu không có sự giúp đỡ của cô, em không thể làm được.
B. Cô đang đùa sao? Nó rất tệ.
C. Không sao. Đó là điều tối thiểu em có thể làm.
D. Không sao cả. Em rất vui vì em có thể giúp.
Question 21. D
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
accurate (a): chính xác, đúng đắn
man-made (a): nhân tạo valueless (a): vô giá trị
correct (a): chính xác false (a): sai, sai lầm
=> accurate >< false
Tạm dịch: Cuốn sách của ông được cho là cung cấp thông tin chính xác về cuộc sống trên sa mạc.
Question 22. C
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
confide (v): giãi bày, thổ lộ
explore (v): thám hiểm deny (v): phủ nhận
hide (v): che giấu discuss (v): thảo luận
=> confide >< hide
Tạm dịch: Cô không gần gũi với mẹ mình. Cô được cho là chỉ tâm sự tất cả những bí mật của mình với
người bạn thân nhất.
Question 25. C
Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả
Giải thích:
S + V/be + so + adv/adj + that + S + V +…
S + V/be + too + adv/adj + (for O) + to V + …
Các đáp án sai:
A. Thiếu mạo từ “a”
B. Thừa tân ngữ “it”
D. Chia số nhiều ở “problems”
Tạm dịch:
Vấn đề phức tạp đến nỗi học sinh không thể hiểu được.
=> Vấn đề quá phức tạp để học sinh có thể hiểu.
Question 26. B
Question 27. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “footage” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với?
A. video B. động vật C. tình nguyện D. giày dép
footage = video: cảnh quay, video
Question 28. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "It" trong đoạn 4 nói về điều gì?
A. làm công việc tình nguyện bắt buộc
B. viết tiểu luận về công việc tình nguyện của họ
C. giúp đỡ cộng đồng
D. hoàn thành một yêu cầu bắt buộc
“It” đề cập đến “writing essays on their volunteer work” ở câu trước đó: "It is a good idea to have kids go
out into the community, but it's frustrating to have to write essays about the work," she said. "It
makes you feel like you're doing it for the requirement and not for yourself."
Tạm dịch: "Đó là một ý tưởng hay để đưa trẻ em ra ngoài cộng đồng, nhưng thật bực khi phải viết các
bài tiểu luận về công việc," cô nói. "Nó làm cho bạn cảm thấy như bạn đang làm điều đó vì yêu cầu chứ
không phải cho chính mình."
Question 29. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn về Melissa?
A. Cô ấy tình nguyện giúp đỡ tại Larkin-Chase vì điều đó khiến cô ấy cảm thấy tốt.
B. Cô ấy không còn tình nguyện tại Larkin-Chase vì cô ấy ghét viết tiểu luận.
C. Cô ấy giúp đỡ tại Larkin-Chase vì đó là một yêu cầu của khóa học của cô ấy.
D. Cô ấy không thích làm tình nguyện ở đó trừ khi cô ấy bị nhà trường buộc phải làm như vậy.
Thông tin: "It is a good idea to have kids go out into the community, but it's frustrating to have to write
essays about the work," she said. "It makes you feel like you're doing it for the requirement and not for
yourself."
Tạm dịch: "Đó là một ý tưởng hay để đưa trẻ em ra ngoài cộng đồng, nhưng thật bực khi phải viết các
bài tiểu luận về công việc," cô nói. "Nó làm cho bạn cảm thấy như bạn đang làm điều đó vì yêu cầu chứ
không phải cho chính mình."
Question 30. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Question 31. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
create (v): tạo ra form (v): hình thành
improve (v): nâng cao, cải thiện shape (v): tạo hình
They regularly compete to be the first. The focus on most reseachers is in (31) life-like, attractive
female androids.
Tạm dịch: Họ thường xuyên cạnh tranh để trở thành người đầu tiên. Trọng tâm của hầu hết các nhà
nghiên cứu là trong việc tạo ra các android nữ hấp dẫn, giống thật.
Question 32. D
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:
Ta có cụm “to be capable of doing sth”: có khả năng làm gì
Actroids are covered with a silicone skin and have built-in sensors making them (32) of reacting to
humans, and they can also mimic many human behaviors.
Tạm dịch: Actroid được bọc bằng da silicon và có cảm biến tích hợp làm cho chúng có khả năng phản
ứng với con người, và chúng cũng có thể bắt chước nhiều hành vi của con người.
Question 33. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
Therefore: do đó However: tuy nhiên
Additionally: ngoài ra Otherwise: mặt khác, nếu không thì
(33) , they can be programmed to speak in any language. The Korean android, EveR-2, released in 2006,
was designed by a team from Kitech.
Tạm dịch: Ngoài ra, chúng có thể được lập trình để nói bằng bất kỳ ngôn ngữ nào. Android Hàn Quốc,
EveR-2, phát hành năm 2006, được thiết kế bởi một nhóm từ Kitech.
Question 34. B
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có tính từ sở hữu “her”
speech (n): sự nói, cách nói
They claim that she is more life-like than Actroids, and she can mimic emtions. She can also speak and
move her lips to match her (34) .
Tạm dịch: Họ cho rằng cô ấy giống thật hơn Actroid và cô ấy có thể bắt chước các giả lập. Cô ấy cũng
có thể nói và di chuyển đôi môi của mình để phù hợp với cách nói của mình.
Question 35. B
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:
Ta có cụm “present sb with sth” (v): đưa ra cho ai cái gì
Regardless of the competition, it‟s clear that this technology will one day present us (35) the
dilemma of determining human from machine.
Tạm dịch: Bất kể đối thủ cạnh tranh là gì, nó rõ ràng rằng một ngày nào đó công nghệ này sẽ đưa ra cho
chúng ta vấn đề nan giải trong việc xác định con người từ máy móc.
Question 36. D
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
put sb in the picture (v): bảo, nói với ai về thông tin gì
show (v): thể hiện take one‟s photo (v): chụp ảnh ai
explain (v): giải thích inform (v): thông báo, thông tin
=> put sb in the picture = inform sb
Tạm dịch: Tôi nghĩ chúng ta nên nói với Peter rằng địa điểm của buổi dã ngoại đã được thay đổi. Hãy
thông báo cho anh ấy.
Question 37. C
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
good (a): không ít hơn, ít nhất
not quite: không hẳn no more than: không nhiều hơn
not less than: không ít hơn no way: không thể
=> good = not less than
Tạm dịch: Cô không thể tin khi anh nói với cô tuổi của anh. Anh trông rất trẻ nhưng anh hơn cô ít nhất
mười tuổi.
Question 38. A
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Greenpeace đã nhận ra sự nghiêm trọng của ô nhiễm môi trường. Nó kêu gọi chính phủ trên toàn thế giới
sớm hành động.
A. Nhận thấy sự nghiêm trọng của ô nhiễm môi trường, Greenpeace kêu gọi chính phủ trên toàn thế giới
sớm hành động.
B. Greenpeace đã nhận ra mức độ nghiêm trọng của ô nhiễm môi trường để thúc giục chính phủ trên toàn
thế giới sớm hành động.
C. Greenpeace đã nhận ra sự nghiêm trọng của ô nhiễm môi trường trong khi nó thúc giục chính phủ trên
toàn thế giới sớm hành động.
D. Nhận ra mức độ nghiêm trọng của ô nhiễm môi trường, nếu không, Greenpeace kêu gọi chính phủ trên
toàn thế giới sớm hành động.
Question 39. A
Kiến thức: Câu điều kiện
Tạm dịch:
www.thuvienhoclieu.com Page 268
www.thuvienhoclieu.com
Không có nhiều học sinh đạt điểm cao ngày hôm nay. Bài kiểm tra khó.
A. Nếu bài kiểm tra hôm nay dễ, nhiều học sinh sẽ đạt điểm cao.
B. Không phải tất cả học sinh sẽ đạt điểm cao với bài kiểm tra dễ như vậy.
C. Trừ khi các bài kiểm tra dễ, không học sinh nào có thể đạt điểm cao.
D. Bài kiểm tra rất khó, nhưng tất cả học sinh sẽ đạt điểm cao.
Question 40. A
Kiến thức: Câu nhấn mạnh
Giải thích:
the job interview => in the job interview
Ở đây nhấn mạnh vào một thời điểm (trong cuộc phỏng vấn), do đó ta phải dùng thêm giới từ “in”
Tạm dịch: Trong cuộc phỏng vấn xin việc, bạn nên chuẩn bị đề cập đến một mức lương
Question 41. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
pollution => pollutant
pollution (n): sự ô nhiễm
pollutant (n): chất gây ô nhiễm
Tạm dịch: Các nhà máy nằm trên bờ biển đã thải chất ô nhiễm chưa được xử lý trực tiếp vào đại dương.
Question 42. C
Kiến thức: Hoà hợp chủ ngữ và động từ
Giải thích:
are based => is based
Chủ ngữ trong câu là số ít (choice), nên ta dùng to be là “is”
Tạm dịch: Sự lựa chọn họ tên của cha mẹ cho con cái dựa trên tên của họ hàng hoặc tổ tiên của họ.
Question 43. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đó có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Một ngày trong cuộc đời của một người bị OCD B. Tin vui cho những người bị OCD
C. Nỗi khổ của việc sống chung với OCD D. Sống với bệnh nhân OCD mới
Bài văn nói về tin vui cho những người bị OCD, khi có phương pháp giúp cải thiện tình trạng này.
Question 44. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “mildly” trong đoạn 1 có nghĩa gì gần nhất?
A. tương đối B. tương đối C. hơi D. hoàn toàn
mildly = slightly (adv): hơi, nhẹ
Question 45. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Các chuyên gia nói gì về OCD?
A. Việc điều trị dường như không có tác dụng.
B. Nó đã trở nên phổ biến hơn trầm cảm.
C. Một phần ba dân số bị nó.
D. Có nhiều trường hợp mắc bệnh hiện nay hơn bao giờ hết.
Question 46. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao những người bị OCD liên tục thực hiện hành động tương tự?
A. để giảm lo lắng của họ
B. để xóa vấn đề của họ ra khỏi tâm trí của họ
C. để giữ cho bàn tay của họ sạch sẽ
D. để được giải tỏa khỏi suy nghĩ của họ
Thông tin: The terrible anxiety is only relieved by performing a particular set of behaviours.
Tạm dịch: Sự lo lắng khủng khiếp chỉ được giải tỏa bằng cách thực hiện một tập hợp các hành vi cụ thể.
Question 47. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “their” trong đoạn 5 nói về điều gì?
A. những người mắc bệnh
B. các bước
C. kỹ thuật
D. bác sĩ phẫu thuật thần kinh
“their” đề cập đến “sufferers”: One of the OCD gurus and neuropsychiatrists, Jeffrey Schwartz, has
designed the Four Steps program which employs meditation teachniques with the aim of teaching
sufferers to manage their symptoms by themselves.
Tạm dịch: Một trong những bậc thầy về thần kinh và bác sĩ phẫu thuật thần kinh OCD, Jeffrey Schwartz,
đã thiết kế chương trình Bốn bước sử dụng các giáo lý thiền với mục đích dạy cho những người mắc bệnh
tự kiểm soát các triệu chứng của họ.
Question 48. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “override” ở đoạn 5 có nghĩa gì gần nhất?
A. cường điệu B. dừng lại C. kích thích D. đúng
override = stop (v): dừng lại
Question 49. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Jeffrey Schwartz tin rằng OCD là do
A. mất cân bằng di truyền B. một sự cố của não
C. một sự kiện căng thẳng D. một trục trặc sinh hóa
Thông tin: Schwartz believes that the OCD „worry circuit‟ is a direct result of faulty brain chemistry.
Tạm dịch: Schwartz tin rằng "mạch lo lắng" của OCD là kết quả trực tiếp của hóa học não bị lỗi.
Question 50. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Phần khỏe mạnh của một bộ não bị OCD
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions
Question 1. A. emergency B. corruption C. fashionable D. detergent
Question 2. A. executive B. opposite C. customer D. supervisor
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
www.thuvienhoclieu.com Page 271
www.thuvienhoclieu.com
correct answer to each of the questions
The development of genetically modified (GM) plants and animals had led to a huge global
controversy. Opponents say that GM “Franken foods” are a threat to our well-being, and proponents say
that the risks are minimal. There is one aspect of the war over GM that is often overlooked. Anyone who
wears a cotton shirt these days is using a GM crop. Cotton is the only major non-food GM crop at present,
but others are coming.
GM cotton plants that is not food has not stopped the most passionate GM opponents from objecting.
If GM cotton is grown in a field next to fields of non-GM cotton, they argue, then how to keep genes
from being transferred from field to field. This danger, however, is not as compelling to the public as
possible health hazards in food, so there is no great fury over GM cotton.
GM cotton seeds produce higher yields, and they do without the need for pesticides. Planting of GM
cotton has increased five fold since 1997; three-quarter of cotton in America, and over half in China, is
now GM. Farmers like it because it increases their profits.
Other options for non-food GM include new variety of flowers with different colors or scents,
tougher grasses for lawns, and plants designed to soak up pollutants from the soil. The paper industry
provides another example of potential for GM to help produce better and cheaper products. Paper is made
from pulp, and pulp is generally made from trees. Researchers in New Zealand and Chile have been
working on insect-resistant pines, and a Japanese firm has combined carrot genes with tree genes to make
them grow better in poor soil.
Another interesting case is that of tobacco. It is not food crop, but it is consumed, and GM tobacco
plants with both more and less nicotine have been created. The tobacco plant, however, is an ideal target
for GM, since its genetics are very well understood and it produces a lot of leaves. The value of the drugs
that could be produced by GM tobacco is so high, many farmers could switch from growing tobacco for
drugs produced in bulk by GM tobacco.
Question 3. Which of the following is TRUE, according to the passage?
A. There are several major non-food GM products at present.
B. GM cotton has no significant advantage over controversial cotton.
C. There have been no objection to GM cotton.
D. GM cotton is less controversial than other GM products.
Question 4. The word “compelling” in paragraph 2 is closest in meaning to
A. dangerous B. obvious C. interesting D. annoying
Question 5. It can be inferred from the passage that GM tobacco .
A. can have lower or higher levels of nicotine.
B. produces drugs that are very expensive.
C. makes cigarettes harmless to smokers.
D. is already in the market.
Question 6. According to the passage, why are researchers developing GM trees?
A. To improve or make paper less expensive. B. To find a way to make paper without pulp.
C. To produce more fruit. D. To replace trees cut down for paper.
Question 7. Why does the author mention a cotton shirt in paragraph 1?
A. To show that cotton is one of the most popular materials for clothing
B. To show that the risk of GM products are minimal.
C. To give an example of a common GM product that is not a food.
D. To give an example of a controversy surrounding GM products.
Question 8. Which options for non-food GM is NOT mentioned in the passage?
A. grass B. rubber C. tobacco D. flowers
Question 9. What is the topic of the paragraph?
A. The hazards of GM products. B. Controversial GM products.
C. Non-food GM products. D. GM cotton and tobacco.
Question 10. The word “that” in paragraph 1 refers to .
A. aspect B. GM C. war D. risk
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
www.thuvienhoclieu.com Page 272
www.thuvienhoclieu.com
to each of the following questions.
Question 11. Susan will be ready any minute, and then we must leave.
A. We must leave as soon as Susan will be ready.
B. We must leave the moment Susan must be ready
C. We must leave as soon as Susan is ready.
D. We will leave any minute when Susan will be ready.
Question 12. “Please, let my child go!” she begged the kidnapper.
A. She begged the kidnapper to let her child to go.
B. She pleaded with the kidnapper to release her child.
C. She solemnly ordered the kidnapper to set her child free.
D. She pleaded the kidnapper to let her child go.
Question 13. I expect you were fully satisfied with the results by the end of the display.
A. You were fully satisfied when the display came to an end.
B. By the end of the display you must have been quite happy.
C. You must be completely satisfied with the results by the end of the display.
D. By the end of the display you must have been fully satisfied.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 14. You have to finish this work. You don't want to do it though.
A. Although you have to finish this work, you should want to do it.
B. As you don't feel like doing this work, you have to finish it.
C. You have to finish this work, however much you don't feel like doing it.
D. Unless you want to do it, you don't have to finish this work.
Question 15. She fell over in the last minutes. She didn't win the race.
A. If she didn't fall over in the last minutes, she would win the race.
B. She didn't win the race even though she fell over in the last minutes
C. Not having won the race, she fell over in the last minutes
D. She could have won the race if she hadn't fallen over in the last minutes.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
The United States and China have (16) a deal that allows the Chinese telecommunications
giant ZTE to stay in business in exchange for paying an additional $1 billion in fines and agreeing to let
US regulators monitor its operations. The fine comes (17) Donald Trump stepped in to save the
company after US regulators barred it from doing business in the US, an effective death blow for the
company.
In addition to the fine, a compliance team chosen by the US will be embedded at ZTE and the
Chinese company must change its board and executive team. “ZTE is essentially on (18) ,” said
Amanda DeBusk, chair of the international trade and government regulation practice at Dechert LLP and
a former commerce official. “It’s unprecedented to have US agents as monitors … It’s (19) a
good precedent for this situation. ZTE is a repeat offender.”
The news did little to appease critics. Senator Mark Warner, vice-chairman of the Senate select
committee on intelligence, said: “It is the unanimous conclusion of our nation’s intelligence community
END-----
ĐÁP ÁN
Question 2. A
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
executive
/ig'zekjətiv/
opposite /'ɒpəzit/
customer /'kʌstəm
ə[r]/
supervisor /'sju:pə
vaizə/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Question 3. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo đoạn văn?
www.thuvienhoclieu.com Page 277
www.thuvienhoclieu.com
A. Hiện tại có một số sản phẩm GM phi thực phẩm chính.
B. Bông GM không có lợi thế đáng kể so với bông gây tranh cãi.
C. Không có sự phản đối đối với bông GM.
D. Bông GM ít gây tranh cãi hơn các sản phẩm GM khác.
Thông tin: Cotton is the only major non-food GM crop at present, but others are coming.
Tạm dịch: Bông là cây trồng biến đổi gen phi thực phẩm chính duy nhất hiện nay, nhưng những
loại khác cũng sắp đến.
Question 4. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “compelling” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với
A. nguy hiểm B. rõ ràng C. thú vị D. gây phiền
nhiễu compelling = interesting: hấp dẫn, thú vị
Question 5. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn thuốc lá GM
A. có thể có nồng độ nicotine thấp hơn hoặc cao hơn.
B. sản xuất thuốc rất đắt tiền.
C. làm cho thuốc lá vô hại với người hút thuốc.
D. đã có mặt trên thị trường.
Thông tin: It is not food crop, but it is consumed, and GM tobacco plants with both more and less
nicotine have been created.
Tạm dịch: Nó không phải là cây lương thực, nhưng nó được tiêu thụ, và cây thuốc lá GM với nồng
độ nicotine thấp hoặc cao hơn đã được tạo ra.
Question 6. A
Question 10.
A Kiến thức:
Đọc hiểu Giải
thích:
Từ “that” trong đoạn 1 nói đến
A. khía cạnh B. GM C. chiến tranh D. rủi ro
“that” đề cập đến “aspect”: There is one aspect of the war over GM that is often overlooked.
Question 11. C
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Susan sẽ sẵn sàng bất cứ lúc nào, và sau đó chúng tôi phải rời đi.
A. Chúng tôi phải rời đi ngay khi Susan sẽ sẵn sàng.
B. Chúng ta phải rời khỏi thời điểm Susan phải sẵn sàng
C. Chúng ta phải rời đi ngay khi Susan sẵn sàng.
D. Chúng tôi sẽ rời đi bất cứ lúc nào khi Susan sẽ sẵn sàng.
Question 12. B
Kiến thức: Reported speech
Tạm dịch:
“Làm ơn, hãy để con tôi đi!”, Cô năn nỉ kẻ bắt cóc.
A. Cô năn nỉ kẻ bắt cóc để đứa con của mình đi. (Ở câu này sai câu trúc, ta có cấu trúc “let sb do
sth”: để ai làm gì
B. Cô nài nỉ kẻ bắt cóc thả con mình ra.
C. Cô long trọng ra lệnh cho kẻ bắt cóc giải thoát cho con mình.
D. Cô cầu xin kẻ bắt cóc để đứa con của mình đi. (Ở câu này sai câu trúc, ta có cấu trúc “plead with
sb to do sth”: cầu xin, nài nỉ ai làm gì)
Question 13. D
Kiến thức: Modal verb
Tạm dịch:
Tôi nghĩ bạn hoàn toàn hài lòng với kết quả vào cuối màn trình diễn.
A. Bạn đã hoàn toàn hài lòng khi màn trình diễn kết thúc.
B. Đến cuối màn trình diễn, bạn chắc hẳn đã rất vui.
C. Bạn phải hoàn toàn hài lòng với kết quả vào cuối màn trình diễn.
D. Đến cuối màn trình diễn, bạn hẳn đã phải hoàn toàn hài lòng.
Question
14. C Kiến
thức: Liên từ
Tạm dịch:
Question 15. A
Kiến thức: Câu điều kiện
Tạm dịch:
Cô đã ngã trong những phút cuối cùng. Cô ấy đã không chiến thắng cuộc đua.
A. Nếu cô ấy không ngã trong những phút cuối, cô ấy sẽ thắng cuộc đua. (Câu này dùng câu điều
kiện loại 2, không phù hợp với hoàn cảnh của câu)
B. Cô ấy đã không chiến thắng cuộc đua mặc dù cô ấy đã ngã trong những phút cuối
C. Không giành chiến thắng trong cuộc đua, cô ấy đã ngã trong những phút cuối
D. Cô ấy có thể đã chiến thắng cuộc đua nếu cô ấy không ngã trong những phút cuối.
Question 16.
A Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
reach (v): đạt tới, đạt được, với tới solve (v): giải
quyết pass (v): vượt qua, cho qua come (v): đến, tới
The United States and China have (16) a deal that allows the Chinese telecommunications
giant ZTE to stay in business in exchange for paying an additional $1 billion in fines and agreeing
to let US regulators monitor its operations.
Tạm dịch: Hoa Kỳ và Trung Quốc đã đạt được thỏa thuận cho phép hãng khổng lồ viễn thông
Trung Quốc ZTE ở lại kinh doanh để đổi lấy việc trả thêm 1 tỷ đô la tiền phạt và đồng ý để các nhà
quản lý Hoa Kỳ giám sát hoạt động của mình.
Question 17. A
Kiến thức: Giới từ, trạng từ
Giải thích:
after (prep): sau, sau khi while: trong khi
before (prep): trước, trước khi by the time: trước thời điểm…
The fine comes (17) Donald Trump stepped in to save the company after US regulators
barred it from doing business in the US, an effective death blow for the company.
Tạm dịch: Khoản tiền phạt này được đưa ra sau khi Donald Trump bước vào để cứu công ty sau
khi các nhà quản lý Hoa Kỳ cấm công ty này kinh doanh tại Mỹ, một đòn chí tử hiệu quả cho công
ty.
Question 18.
D Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
test (n): bài kiểm tra trial (n): sự thử
experiment (n): thí nghiệm probation (n): sự thử thách
In addition to the fine, a compliance team chosen by the US will be embedded at ZTE and the
Chinese company must change its board and executive team. “ZTE is essentially on (18) ,” said
Amanda DeBusk
Tạm dịch: Ngoài tiền phạt, một nhóm tuân thủ do Mỹ chọn sẽ được gài vào ZTE và công ty Trung
www.thuvienhoclieu.com Page 280
www.thuvienhoclieu.com
Quốc phải thay đổi hội đồng quản trị và nhóm điều hành. Amanda DeBusk nói “ZTE về cơ bản
đang bị thử thách”
Question 19.
B Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
relatively (adv): một cách tương đối certainly (adv): một cách chắc chắn
frantically (adv): một cách cuống cuồng cautiously (adv): một cách thận
trọng
“It’s unprecedented to have US agents as monitors … It’s (19) a good precedent
for this situation. ZTE is a repeat offender.”
Tạm dịch: “Nó không có tiền lệ để các đặc vụ Hoa Kỳ làm giám sát. Nó chắc chắn là tiền lệ tốt cho
tình huống này. ZTE là một kẻ phạm tội lặp lại.”
Question
20. C Kiến
thức: Giới từ
Giải thích:
by (prep): bằng, trước in (prep):
trong on (prep): trên, về with
(prep): với
a report on….: một báo cáo về…
These concerns aren’t new; back in 2012, the House permanent select committee on intelligence
released a report (20) the serious counterintelligence concerns associated with ZTE equipment.
Tạm dịch: Những mối quan tâm này không có gì mới; trở lại năm 2012, ủy ban tình báo thường
trực của Hạ viện đã công bố một báo cáo về những lo ngại phản gián nghiêm trọng liên quan đến
thiết bị ZTE.
Question 21. C
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
partial (a): một phần
www.thuvienhoclieu.com Page 281
www.thuvienhoclieu.com
halfway (a): nửa đường half (n):
nửa whole (a): toàn bộ effective
(a): hiệu quả
=> partial >< whole
Tạm dịch: Tôi chỉ có thể đề xuất một giải pháp một phần cho cuộc khủng hoảng trong công ty.
Question 22.
A Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
just under: dưới, ít hơn
upwards of: trên, nhiều hơn only just: chỉ, chỉ
mới just on: chỉ trên, trên not quite: không hẳn
=> just under >< upwards of
Tạm dịch: Các thủy thủ Viking đã hạ cánh ở Bắc Mỹ chỉ dưới một ngàn năm trước.
Question 23. C
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
get the better of: thắng, đánh bại
gain a disadvantage over: đạt được một bất lợi
hơn try to be better than: cố gắng để tốt hơn
try to beat: cố gắng đánh bại
gain an advantage over: đạt được lợi thế hơn
=> get the better of = try to beat
Tạm dịch: Có phải cô ấy đã đánh bại bạn trong cuộc tranh luận?
Question 24. A
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
on the level (a): thật thà, thẳng thắn
honest (a): thật thà dishonest (a): không thật
thà talented (a): tài năng intelligent (a): thông
minh
=> on the level = honest
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng ông John trung thực vì ông luôn nói sự thật và không bao giờ cố gắng lừa
dối người khác.
Question
25. C Kiến
thức: Cụm
từ
Giải thích: Ta có cụm “take sb under your wing” (v): bảo vệ, chăm sóc ai
Tạm dịch: Giáo viên chủ nhiệm đã yêu cầu tôi bảo vệ cậu bé mới và chăm sóc cậu ấy.
Question
26. B Kiến
thức: Liên từ
Giải thích:
supposing: giả sử otherwise: nếu
www.thuvienhoclieu.com Page 282
www.thuvienhoclieu.com
không thì provided: với điều kiện
unless: trừ khi
Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn trộn các thành phần thật tốt, nếu không bánh của bạn có thể bị
vón cục
Question 27. A
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
“whose” chỉ quan hệ sở hữu, sau whose là danh từ
“whom” thay thế cho danh từ chỉ người đóng vai trò là
tân ngữ “who” thay thế cho danh từ chỉ người đóng vai
trò là chủ ngữ “which” thay thế cho danh từ chỉ vật
Tạm dịch: Hơn 80 người đã đến triển lãm, nhiều con cái của họ có hình ảnh được treo trên tường.
Question 28. B
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
come in for (v): lôi cuốn cái gì; nhận lĩnh cái gì
come up with (v): tìm ra (một giải pháp, một câu trả
lời) bring out (v): làm cho lộ ra, chế tạo, xuất bản
get down to (v): chú tâm vào
Tạm dịch: Bạn sẽ phải đưa ra một ý tưởng tốt hơn thế nếu bạn muốn giành chiến thắng.
Question 29. A
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh
Giải thích:
Trong câu sử dụng thì quá khứ đơn diễn tả một hành động đã xảy ra và kết thúc ở quá
khứ Cấu trúc thì quá khứ đơn câu khẳng định với động từ: S + Ved +…
Tạm dịch: Tôi yêu cầu phải biết chiếc bình này bị vỡ như thế nào và không ai rời đi cho đến khi tôi
phát hiện ra.
Question 30. D
Kiến thức: Vị trí của tính từ trước danh từ
Giải thích:
Vị trí của tính từ trước danh từ: Value (giá trị) – valuable + Age (niên đại, tuổi tác) – old + Origin
(xuất xứ) – Australian + Noun (danh từ) - postage stamp
Tạm dịch: Cậu bé có một bộ sưu tập tem bưu chính cũ có giá trị của Úc
Question 31. A
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
relaxing (a): thoải mái, dễ chịu relaxed (a): thoải mái, dễ
chịu relax (v): thư giãn relaxation (n): sự thư giãn, thoải
mái
Vị trí này ta cần một tính từ. Sự khác nhau giữa tính từ đuôi –ing và –ed: Tính từ đuôi –ing thể hiện
bản chất, đặc điểm của sự vật, sự việc; còn tính từ -ed chỉ tâm trạng con người.
Tạm dịch: Bạn có thể thấy làm công việc này rất thư giãn. Thử xem!
Question
Question 33. C
Kiến thức: Mệnh đề cùng chủ ngữ
Giải thích: Ở đây hai mệnh đề cùng chủ ngữ, về nghĩa mệnh đề đầu tiên là thể bị động, ta dùng
động từ quá khứ phân từ ở đầu câu (PP)
Tạm dịch: Bị thương bởi một chiếc xe hơi đi ngang qua, con chó không bao giờ đi lại đúng cách
được nữa.
Question 34.
A Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
summit (n): hội nghị thượng
đỉnh climax (n): cực điểm, tột
đỉnh gathering (n): sự tụ tập;
cuộc họp mặt appointment (n):
sự hẹn gặp
Tạm dịch: Nhà Trắng mới đây đã tuyên bố rằng Tổng thống Donald Trump và nhà lãnh đạo tối cao
của Triều Tiên Kim Jong-un sẽ tổ chức hội nghị thượng đỉnh thứ hai vào gần cuối tháng tới.
Question 35. A
Kiến thức: Modal verb
Giải thích:
should have done sth: lẽ ra nên làm gì must do sth: phải làm
gì should do sth: nên làm gì must have done sth: chắc hẳn
đã làm gì
Tạm dịch: May đã sơn phòng màu đen. Nó trông tối và thê lương. Cô ấy lẽ ra nên chọn màu khác.
Question
36. A Kiến
thức: Cụm
từ
Giải thích: Ta có cụm “in one’s teens”: thời thanh thiếu niên (13-19 tuổi)
Tạm dịch: Nghĩ mà xem! Tháng tới bạn sẽ ở tuổi thiếu niên và dường như ngày hôm qua bạn vẫn
là một em bé.
Question 37. A
Kiến thức: Câu giả định
Giải thích:
Ta có cấu trúc câu giả định với tính từ: It + be + adj + that + S (should) + Vinf
+ … Về nghĩa ở đây là dạng bị động, do đó ta dùng “be notified”
Tạm dịch: Điều rất quan trọng là chúng tôi phải được thông báo ngay khi có bất kỳ thay đổi nào về
tình trạng của bệnh nhân.
Question 39.
C Kiến thức:
Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “it” trong đoạn 4 đề cập đến
A. Băng biển B. Cách thức C. Nước biển D. Độ mặn
“it” đề cập đến “seawater”: In this manner, seawater directly beneath freshly formed sea ice has a
higher salinity than it did before the ice appeared.
Question 40.
B Kiến thức:
Đọc hiểu Giải
thích:
Điều nào sau đây KHÔNG phải là kết quả của sự hình thành băng đại dương?
A. Các bồn nước xung quanh B. Độ mặn của nước giảm
C. Muối vẫn còn trong nước D. Nước trở nên đặc hơn
Thông tin: When seawater is frozen, the dissolved materials are left behind. In this manner,
seawater directly beneath freshly formed sea ice has a higher salinity than it did before the ice
appeared.
Tạm dịch: Khi nước biển bị đóng băng, các vật liệu hòa tan bị bỏ lại. Theo cách này, nước biển
trực tiếp bên dưới băng biển mới hình thành có độ mặn cao hơn so với trước khi băng xuất hiện.
Question 41.
A Kiến thức:
Đọc hiểu Giải
thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Độ mặn của nước biển B. Nhiều dạng sống của đại dương
C. Các nguyên tố của muối D. Các cơ quan nước trên thế giới
Bài văn thảo luận về độ mặn của nước biển và những nhân tố ảnh hưởng đến độ mặn của nước biển
Question 42.
D Kiến thức:
Đọc hiểu Giải
thích:
Tại sao tác giả đề cập đến biển Weddell?
A. Để chỉ ra rằng vùng nước này có các biến đổi độ mặn
B. Để so sánh vùng biển Nam Cực với vùng biển Bắc Cực
C. Để chỉ ra vị trí của vùng nước sâu
www.thuvienhoclieu.com Page 285
www.thuvienhoclieu.com
D. Để đưa ra một ví dụ về độ mặn của nước lạnh
Thông tin: In the Weddell Sea, off Antarctica, the densest water in the ocean is formed as a result
of this freezing process, which increases the salinity of cold water.
Tạm dịch: Ở biển Weddell, ngoài khơi Nam Cực, nước dày đặc nhất trong đại dương được hình
thành là kết quả của quá trình đóng băng này, làm tăng độ mặn của nước lạnh.
Question 43.
D Kiến thức:
Đọc hiểu Giải
thích:
Theo đoạn văn, đại dương thường có nhiều muối trong
A. vùng ven biển B. vùng mưa C. vùng hỗn loạn D. vùng nhiệt đới
Thông tin: Normally, in tropical regions where the sun is very strong, the ocean salinity is
somewhat higher than it is in other parts of the world where there is not as much evaporation.
Tạm dịch: Thông thường, ở các vùng nhiệt đới nơi mặt trời rất mạnh, độ mặn của đại dương có
phần cao hơn so với các khu vực khác trên thế giới, nơi không có nhiều sự bốc hơi.
Question 44. A
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sửa: deficient => deficiency
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trước có mạo từ “a” và phía sau có giới từ “of”
deficient (a): thiếu hụt
deficiency (n): sự thiếu hụt
Tạm dịch: Sự thiếu hụt axit folic hiếm khi được tìm thấy ở người vì vitamin có trong nhiều loại
thực phẩm.
Question 46.
C Kiến thức:
Từ vựng Giải
thích:
Sửa: foot => feet
Phía trước có lượng từ là “two”, do đó ở đây ta dùng danh từ số nhiều. Số nhiều của “foot” là “feet”.
Tạm dịch: Con chuột nang đào với móng vuốt to khỏe ở hai bàn chân trước và với răng cửa nhô ra.
Question 47. D
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Jimmy hỏi Lily về bạn của cô ấy.
Jimmy: “Bạn có phiền nói cho tôi biết Tom làm việc ở đâu không?” – Lily: “ .”
A. Không, tất nhiên là không. B. Có, tôi sẽ
C. Đừng bận tâm. D. Ừm, anh ấy làm việc trong một bệnh viện.
Question 48. A
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Jack đã nói chuyện với bạn của mình tại quán cà phê.
Jack: “Tại sao bạn không mặc đồ tập đi làm?” Bạn của anh ấy đã trả lời “ .”
A. Chúng tôi không được phép.
B. Sai ngữ pháp, “make sb do sth”: bắt, khiến ai làm gì
C. Sai ngữ pháp, “to be let to do sth”: được cho phép làm gì
D. Ông chủ của tôi không muốn.
Question 49. C
Kiến thức: Phát âm “-ile”
Giải thích:
compile /kəmˈpail/
/fækˈsɪməli/ textile facile /'fæsail/ facsimile
/'tekstail/
Phần gạch chân câu C được phát âm là /əli/ còn lại là /ail/
Question 50. D
Kiến thức: Phát âm “-ou”
Giải thích:
couple /'kʌpl/ trouble
/i'nʌf/ thousand /'trʌbl/ enough
/'θɑʊznd/
Phần gạch chân câu D được phát âm là /ɑʊ/ còn lại là /ʌ/
Exercise 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is
CLOSEST in meaning to each of the following sentences.
Question 1. "Stop smoking or you'll be ill," the doctor told me.
A. The doctor advised me to give up smoking to avoid illness.
B. The doctor suggested smoking to treat illness.
C. I was warned against smoking a lot of cigarettes.
D. I was ordered not to smoke to recover from illness.
Question 2. If we can solve this problem soon, it will be better for all concerned.
A. It would be better for all concerned if we can solve this problem soon.
B. The sooner we solve this problem, the better it will be for all concerned.
C. If we could solve this problem soon, it would be better for all concerned.
D. If all concerned are better, we can solve this problem soon.
Question 3. He survived the operation thanks to the skillful surgeon.
A. He wouldn't have survived the operation without the skillful surgeon.
B. Though the surgeon was skillful, he couldn't survive the operation.
C. He survived because he was a skillful surgeon.
D. There was no skillful surgeon, so he died.
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 4. They have been forced to live in marginal environments, such as deserts and arctic
wastelands.
A. suburban B. forgotten C. abandoned D. disadvantaged
Question 5. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace.
A. attracting attention B. widely used C. for everybody's use D. most preferable
Exercise 3: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part the
needs correction in each of the following questions.
Question 6. They asked us whether we thought that the statistics had presented fairly and
accurately.
А. whether B. thought C. had presented D. fairly
Question 7. Sam found it hard to concentrate on his work because the noise.
А. it B. concentrate C. work D. because
Question 8. Ms Phuong hardly never misses an opportunity to play in the tennis tournaments.
A. hardly never B. an C. to play D. in
Exercise 4: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 9. We didn't want to spend a lot of money. We stayed in a cheap hotel.
A. Rather than spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.
B. In spite of spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.
C. We didn't stay in a cheap hotel as we had a lot of money to spend.
D. We stayed in a cheap hotel, but we had to spend a lot of money.
Question 10. I left the office. There was a power cut just then.
A. I left the office after there was a power cut.
B. Hardly I had left the office when there was a power cut.
www.thuvienhoclieu.com Page 288
www.thuvienhoclieu.com
C. No sooner had I left the office than there was a power cut.
Exercise 10: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable
response complete each of the following exchanges.
Question 45. Jenny: "Wow! What a nice coat you are wearing!"
Peter: “ ”
A. Thanks. My mother bought it for me. B. Certainly. Do you like it, too?
C. I like you to say that. D. Yes, of course. It's expensive.
Question 46. Stranger: “Excuse me! Can you show me the way to Main Street, please?”
Man: “ ”
A. Continue. B. It's easy to do it.
C. Um, I am sorry I have no idea. D. Am I going right?
Exercise 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s)
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 47. Though built almost five hundred years ago, the church remained practically intact.
A. in perfection B. in completion C. in chaos D. in ruins
Question 48. After a long time working incessantly, all my efforts ended in failure.
A. breakdown B. loss C. success D. collapse
Exercise 12: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 49. A. asked B. danced C. cashed D.
studied
Question 50. A. chapter B. chemistry C. bachelor D.
teacher
------THE END------
ĐÁP ÁN
41-C 42-D 43-A 44-A 45-A 46-C 47-D 48-C 49-D 50-B
Question 2. B
Kiến thức: Câu điều kiện, so sánh kép
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1: If S + V(s/es), S + will + V
Câu điều kiện loại 2: If S + Ved/ V2, S + would + V
Câu so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...)
Tạm dịch: Nếu chúng ta có thể giải quyết vấn đề này sớm, nó sẽ tốt hơn cho tất cả những người
liên quan. (câu điều kiện loại 1)
A. Câu điều kiện hỗn hợp loại 2 và loại 1 => sai ngữ pháp
B. Chúng tôi giải quyết vấn đề này càng sớm thì càng tốt cho tất cả những người liên quan. => đúng
C. Câu điều kiện loại 2 => sai ngữ pháp
D. Nếu tất cả các mối quan tâm là tốt hơn, chúng ta có thể giải quyết vấn đề này sớm. => sai nghĩa
Question 3. A
Kiến thức: Câu diều kiện
Giải thích:
Câu diều kiện loại 3 diễn tả điều giả định ngược lại với quá khứ:
If + S + had (not) Ved/ V3, S + would have Ved/ V3
= Without + noun phrase, S + would have Ved/ V3
Tạm dịch: Anh sống sót sau ca phẫu thuật nhờ bác sĩ phẫu thuật khéo léo. => ngữ cảnh ở quá khứ
=> câu điều kiện loại 3
A. Anh ấy sẽ không sống sót sau ca phẫu thuật nếu không có bác sĩ phẫu thuật khéo léo.
B. Mặc dù bác sĩ phẫu thuật khéo léo, anh ta không thể sống sót sau ca phẫu thuật.
C. Anh ấy sống sót vì anh ấy là một bác sĩ phẫu thuật khéo léo.
D. Không có bác sĩ phẫu thuật khéo léo, nên đã chết.
Question 4. D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
marginal (adj): khó trồng trọt, khó sinh lợi
A. suburban (adj): ngoại ô B. forgotten (adj): bị lãng quên
C. abandoned (adj): bị bỏ hoang D. disadvantaged (adj): bất lợi
=> marginal = disadvantaged
Tạm dịch: Họ đã bị buộc phải sống trong môi trường khắc nghiệt, như sa mạc và bãi rác Bắc cực.
Question 5. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
commonplace (adj): phổ biến
A. attracting attention: thu hút sự chú ý
B. widely used: được sử dụng rộng rãi
C. for everybody's use: cho sự sử dụng của mọi người
D. most preferable: thích hợp nhất
=> commonplace = widely used
Tạm dịch: Chỉ trong thế kỷ XIX, việc đọc thầm đã trở nên phổ biến.
Question 6. C
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Xét về nghĩa câu mang nghĩa bị động.
Cấu trúc bị động thì quá khứ hoàn thành: S + had been Ved/ V3
Sửa: had presented => had been presented
Tạm dịch: Họ hỏi chúng tôi rằng liệu chúng tôi nghĩ rằng các số liệu thống kê đã được trình bày
một cách công bằng và chính xác chưa.
Question 7. D
Kiến thức: Mệnh đề chỉ lý do
Giải thích:
Because + S + V = Because of + N: do, bởi vì
“the noise” (tiếng ồn) là danh từ.
Sửa: because => because of
Tạm dịch: Sam thấy thật khó để tập trung vào công việc vì tiếng ồn.
Question 8.A
Kiến thức: Trạng từ
Giải thích:
2 trạng từ “hardly” (hầu như không) và “never” (không bao giờ) đều mang nghĩa phủ định nên
không đứng cạnh nhau.
Sửa: hardly never => hardly ever
Tạm dịch: Cô Phương hầu như không bỏ lỡ cơ hội nào để chơi trong các giải đấu quần vợt.
Question 9. A
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
www.thuvienhoclieu.com Page 296
www.thuvienhoclieu.com
Giải thích:
Chúng tôi không muốn chi nhiều tiền. Chúng tôi ở trong một khách sạn giá rẻ.
A. Thay vì chi nhiều tiền, chúng tôi ở trong một khách sạn rẻ tiền.
Question 10. C
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành & quá khứ đơn
Giải thích: Cấu trúc: No sooner + had + S + P2 + than + S + Ved/ V2 (Ngay khi... thì...)
Tạm dịch: Tôi rời văn phòng. Có một sự cố cắt điện ngay sau đó.
A. Tôi rời văn phòng sau khi bị cắt điện.
B. Hầu như tôi đã rời khỏi văn phòng khi bị cắt điện.
C. Ngay khi tôi rời khỏi văn phòng thì mất điện.
D. Tôi rời văn phòng rất lâu trước khi bị cắt điện.
Câu A, B, D không phù hợp về nghĩa.
Question 11. B
Kiến thức: Cấu trúc “get used to + V_ing”
Giải thích:
get used to + V_ing: quen với việc gì
But after a few days I got used to (11) living there.
Tạm dịch: Nhưng sau vài ngày tôi đã sớm quen với việc sống ở đó.
Question 12. C
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
supply sb with sth: cung cấp cho ai cái gì
One of my jobs was to supply the village (12) with water.
Tạm dịch: Một trong những công việc của tôi là cung cấp nước cho làng.
Question 13. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. holding (v): giữ B. drinking (v): uống
C. wearing (v): mặc D. carrying (v): khiêng, khuân vác
The well was a long walk away, and the women used to spend a long time every day (13) carrying
heavy pots backwards and forwards.
Tạm dịch: Một trong những công việc của tôi là cung cấp nước cho làng. Đi đến giếng để lấy nước
là một chặng đường dài, và những người phụ nữ thường dành một khoảng thời gian dài mỗi ngày để
mang những chiếc bình nặng ngược và xuôi.
Question 14. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. Because: bởi vì B. When: khi
C. Although: mặc dù D. If: nếu
(14) Although these pipes were not really perfect, they still made a great difference to the
villagers. Tạm dịch: Mặc dù các đường ống không thực sự hoàn hảo, chúng vẫn tạo ra sự khác biệt
lớn cho dân làng.
Question 15. C
Question 16. A
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
popular
romantic/ˈpɒpjələ(r)/
/rəʊˈmæntɪk/reduction
financial/rɪˈdʌkʃn/
/faɪˈnænʃl/
Câu A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Question 17. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải thích:
cover
invent/ˈkʌvə(r)/ balance/ˈeɪnʃənt/
/ɪnˈvent/ ancient /ˈbæləns/
Câu C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Question 18. B
Kiến thức: Thì quá khứ đơn, thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào,
hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.
Cấu trúc: S + was/ were V-ing when S + Ved/ V2
Tạm dịch: Chúng tôi đang đi trong im lặng khi anh ấy đột nhiên nhờ tôi giúp đỡ.
Question 19. A
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
Question 20. D
Kiến thức: Dạng của động từ
Giải thích: catch sb + Ving: bắt quả tang ai đang làm gì
Tạm dịch: Bất kì học sinh nào bị bắt cư xử không đúng đắn sẽ bị đứng trước lớp.
Question 21. A
Kiến thức: Trật tự tính từ
Giải thích:
Trật tự 8 loại tính từ:
1. Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely
2. Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng)Ví dụ: big, small, heavy
3. Age (Tuổi, niên kỷ)Ví dụ: old, new, young, ancient .
4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval .
5. Color (Màu sắc)Ví dụ: green, red, blue, black
6. Country of origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English.
7. Material (Chất liệu) Ví dụ: woolly, cotton, plastic .
8. Purpose and power (Công dụng) Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric
(iron) old (cũ) – age => square (hình vuông) – shape => wooden (bằng gỗ) – material
Tạm dịch: Có một chiếc bàn gỗ cũ hình vuông trong phòng của tôi.
Question 22. B
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải thích:
Câu điều kiện loại II còn được gọi là câu điều kiện không có thực ở hiện tại, diễn tả một điều kiện
không thể xảy ra ở hiện, điều kiện chỉ là một giả thiết, một ước muốn trái ngược với thực trạng hiện
tại.
Cấu trúc: If + S + Ved/ V2, S + would + V (nguyên mẫu)
Tạm dịch: Nếu tôi chịu trách nhiệm việc này, tôi sẽ làm khác.
Question 23. B
Question 26. A
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
As = Because = Since + S + V: vì
So = Thus: vì vậy
For + danh từ: bởi vì; cho
Tạm dịch: Vì anh ấy không có tiền đi bus, anh ấy đã đi bộ về nhà.
Question 27. B
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Khi danh từ đứng trước có các từ bổ nghĩa như :ONLY,LAST,số thứ tự như: FIRST,SECOND…ta
rút gọn mệnh đề quan hệ bằng “to V”
Câu đầy đủ: The Complex of Hue Monuments was the first site in Viet Nam that is recognised as
a World Heritage Site by UNESCO.
Câu rút gọn: The Complex of Hue Monuments was the first site in Viet Nam to be recognised as a
World Heritage Site by UNESCO.
Tạm dịch: Khu phức hợp di tích Huế là địa điểm đầu tiên tại Việt Nam được UNESCO công nhận
là di sản thế giới.
Question 28. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. timely (adj): kịp thời
B. excitedly (adv): một cách hào hứng
C. reckless (adj): liều lĩnh, táo bạo
D. threateningly (adv): một cách đe dọa
Trước danh từ “actions and interventions” (các hành động và sự can thiệp) cần 1 tính từ.
Tạm dịch: Chúng tôi cần các hành động và sự can thiệp kịp thời của chính quyền địa phương để
ngăn chặn các công viên quốc gia khỏi bị phá hủy do ô nhiễm.
Question 29. B
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
A. break the bank: chi tiêu/tiêu xài hết sạch tiền
B. tie the knot: kết hôn
C. turn the page: chuyển sang giai đoạn mới của cuộc đời
D. make ends meet: iếm đủ tiền để sống, không mắc nợ, hay là cân đối được số thu và số chi
Tạm dịch: Sau mối quan hệ sáu năm, Martha và Billy đã quyết định kết hôn.
Question 31. D
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
A. put out of: đưa ra khỏi B. got out of: bỏ ra khỏi
C. made out of: làm từ D. ran out of: hết
Tạm dịch: Peter thua cuộc đua vì anh ấy hết xăng ở vòng đua cuối cùng.
Question 32. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 1 do kết quả của sự thay đổi sinh thái nhanh
chóng?
A. Nguồn thức ăn sẵn có B. Thay đổi nhiệt độ
C. Giới thiệu loài mới D. Cạnh tranh giữa các loài
Thông tin: For example, temperatures may change and a species may not be adapt. Food resources
may be affected by environmental changes, which will then cause problems for a species requiring
these resources. Other species may become better adapted to an environment, resulting in
competition and, ….
Tạm dịch: Ví dụ như, nhiệt độ thay đổi và sinh vật không thích ứng được. Nguồn thức ăn có thể bị
ảnh hưởng bởi sự thay đổi môi trường, điều đó sẽ gây ra những vấn đề cho nhu cầu thức ăn của loài.
Những loài khác có thể thích ứng tốt hơn,với môi trường, dẫn đến sự cạnh tranh …
Question 33. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn 2, bằng chứng từ nhiên liệu hóa thạch cho thấy rằng .
A. sự tuyệt chủng của loài đã xảy ra theo thời gian trong suốt lịch sử Trái đất
B. khủng long đã tuyệt chủng sớm hơn nhiều so với các nhà khoa học tin rằng ban đầu
C. sự tuyệt chủng trên Trái đất nói chung là rất lớn
D. chỉ có một sự tuyệt chủng hàng loạt trong lịch sử Trái đất
Thông tin: The fossil record reveals that extinction has occurred throughout the history of Earth.
Tạm dịch: Các mẫu hóa thạch cho thấy rằng sự tuyệt chủng đã xảy ra trong suốt lịch sự của trái
đất.
Question 34. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "ultimatly" (cuối cùng ) trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với
A. exceptionally: đặc biệt B. dramatically: kịch tính
C. unfortunately: không may D. eventually: cuối cùng
=> ultimatly = eventually
Question 35. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Question 36. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “demise” (sự chết) có nghĩa gần với .
A. recovery: sự phục hồi B. survival: sự sống sót
C. death: sự tuyệt chủng, cái chế D. change: sự thay đổi
=> demise = death
Question 37. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, người ta tin rằng sự tuyệt chủng lớn nhất của một loài đã xảy ra .
A. 26 triệu năm trước B. 250 triệu năm trước
C. 225 triệu năm trước D. 65 triệu năm trước
Thông tin: Perhaps the largest mass extinction was the one that occurred 225 million years ago,
when approximately 95 percent of all species died.
Tạm dịch: Có lẽ sự tuyệt chủng hàng loạt lớn nhất là xảy ra cách đây 225 triệu năm, khi mà gần
như 95 phần trăm các loài sinh vật đã chết.
Question 38. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Ở đoạn 1, tác giả đã nói gì liên quan đến sinh vật trong lịch sử Trái đất ?
A. Họ đã có thể thích nghi với những thay đổi sinh thái.
B. Chúng đã gây ra những thay đổi nhanh chóng trong môi trường.
C. Về cơ bản chúng vẫn không thay đổi so với dạng ban đầu của chúng.
D. Chúng không còn tồn tại.
Thông tin: It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed have become extinct.
Tạm dịch: Ước tính được rằng, có khoảng hơn 99 phần trăm các loài sinh vật đang tồn tại có nguy
cơ tuyệt chủng.
Question 39. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ lý thuyết tuyệt chủng định kỳ được đề cập trong đoạn 3?
A. Lý thuyết không còn được xem xét nghiêm túc
B. Nhiều nhà khoa học có thể sẽ không đồng ý với nó
C. Hầu hết các nhà khoa học tin rằng lý thuyết này là chính xác
D. Bằng chứng để hỗ trợ lý thuyết gần đây đã được tìm thấy
Thông tin: The periodic extinction might be due to intersection of the earth’s orbit with a cloud of
comets, but this theory is purely speculative. Some researchers have also speculated that extinction
may often be random…
Question 40. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "dwindling" (suy giảm) trong đoạn đầu tiên có nghĩa gần nhất với
A. diminishing: giảm dần B. changing: thay đổi
C. increasing: tăng D. limiting: hạn chế
=> dwindling = diminishing
Question 41. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Các nguồn năng lượng hiện tại của chúng ta phải được loại bỏ và thay thế bằng các nguồn thay
thế.
B. Nhu cầu năng lượng trong tương lai có khả năng giảm.
C. Việc tìm kiếm các nguồn năng lượng thay thế chưa kết thúc.
D. Các nguồn năng lượng thay thế trên hành tinh này rất hạn chế.
Thông tin: Scientists are constantly searching for new sources of power to keep modern society
running.
Question 42. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nó có thể được suy ra từ đoạn văn rằng .
A. Nhiều nguồn năng lượng thay thế là nguy hiểm cho môi trường
B. năng lượng mặt trời và năng lượng gió không hứa hẹn cho tương lai
C. hầu hết các nguồn năng lượng thay thế đã được chứng minh là không thực tế
D. năng lượng hạt nhân giải quyết một vấn đề trong khi tạo ra những vấn đề khác
Thông tin: Nuclear power plants efficiently produce large amounts of electricity without polluting
the atmosphere; however, they are costly to build and maintain, and they pose the daunting problem
of what to do with nuclear waste.
Tạm dịch: Các nhà máy điện hạt nhân sản xuất một cách hiệu quả lượng điện lớn mà không gây ô
nhiễm bầu khí quyển; tuy nhiên, chúng rất tốn kém để xây dựng và bảo trì, và chúng đặt ra vấn đề
nan giải là phải làm gì với chất thải hạt nhân.
Question 43. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn gợi ý rằng .
A. mọi người sử dụng năng lượng mà không suy nghĩ nhiều về nguồn gốc của nó
B. xã hội hiện đại đòi hỏi một lượng năng lượng tối thiểu để duy trì hoạt động
C. việc tìm kiếm các nguồn năng lượng chủ yếu là một vấn đề cho tương lai
D. các nhà khoa học tin rằng chúng ta sẽ không bao giờ phải đi nếu không có những tiện nghi hiện
đại
Thông tin: A wide range of energy-run devices and modern conveniences are taken for granted …
Tạm dịch: Một loạt các thiết bị chạy năng lượng và tiện nghi hiện đại được coi là điều hiển nhiên
…
Question 44. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ đoạn văn, có thể suy ra rằng để giải quyết các vấn đề năng lượng của chúng ta .
A. sự kết hợp của bảo tồn và phát minh sẽ là cần thiết
B. chúng tôi sẽ phải ngừng sử dụng nhiều tiện ích hiện đại của chúng tôi
C. các nhà khoa học sẽ phải tìm cách tăng nguồn cung than, dầu và khí đốt của chúng ta
D. các nhà khoa học sẽ phải tìm một nguồn năng lượng không gây ô nhiễm chính
Thông tin: Conservation efforts coupled with renewable energy resources, such as a
combination of solar, water, wind, and geothermal energy and alternative fuels, such as alcohol
and hydrogen, will ensure supplies of clean, affordable energy for humanity's future.
Tạm dịch: Những nỗ lực bảo tồn cùng với các nguồn năng lượng tái tạo, như sự kết hợp của năng
lượng mặt trời, nước, gió và địa nhiệt và nhiên liệu thay thế, như rượu và hydro, sẽ đảm bảo cung
cấp năng lượng sạch, giá cả phải chăng cho tương lai của nhân loại.
Question 45. A
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Jenny: "Wow! Chiếc áo bạn đang mặc thật đẹp!"
Peter: “ ”
A. Cảm ơn. Mẹ tôi đã mua nó cho tôi.
B. Chắc chắn. Bạn cũng thích nó chứ?
C. Tôi thích bạn nói như vậy.
D. Ừ, tất nhiên rồi. Nó đắt mà.
Câu B, C, D không hợp về nghĩa.
Question 46.C
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Người lạ: “Xin lỗi! Bạn có thể chỉ cho tôi đường đến Main Street được không?”
Người đàn ông: " "
A. Tiếp tục đi.
B. Thật dễ dàng để làm điều đó.
C. Ừm, tôi xin lỗi tôi không biết lối đi.
D. Tôi đi đúng không?
Câu A, B, D không phù hợp về nghĩa.
Question 47. D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
intact (adj): nguyên vẹn
A. in perfection: hoàn hảo
B. in completion: toàn vẹn
C. in chaos: hỗn loạn
Question 48. C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
failure (n): thất bại
A. breakdown (n): đổ vỡ
B. loss (n): mất mát
C. success (n): sự thành công
D. collapse (n): sự sụp đổ
=> failure >< success
Tạm dịch: Sau một thời gian dài làm việc không ngừng, mọi nỗ lực của tôi đều kết thúc trong thất
bại.
Question 49. D
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “ed”
Giải thích:
Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những
động từ có từ phát âm cuối là “s”. E.g: washed, touched, fixed.
Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. E.g: wanted, needed.
Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại.
asked
cashed/ɑːskt/
/kæʃt/ danced
studied /dɑːnst/
/ˈstʌdid/
Phần gạch chân của đáp án D được phát âm là /d/, còn lại phát âm là /t/.
Question 50. B
Kiến thức: Cách phát âm “ch”
Giải thích:
chapter
bachelor/ˈtʃæptə(r)/ chemistry
/ˈbætʃələ(r)/ /ˈkemɪstri/
teacher /ˈtiːtʃə(r)/
Phần gạch chân của đáp án B được phát âm là /k/, còn lại phát âm là /tʃ/.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions from 1 to 14.
Question 1. In some families, younger people seem more to save money than their
parents.
A. supposed B. objected C. suspected D. inclined
Question 2. Politicians blame the media if they don't win the election. They're so
predictable.
A. variety B. various C. invariably D. variable
Question 3. When the first child was born, they _ for three years.
A. have been married B. had been married
C. will been married D. will have been married
Question 4. For holistic development schools should families as partners in their children's
education.
A. draft В. recruit C. engage D. enlist
Question 5. , I decided to stop trading with them.
A. Being the biggest dealer
B. Though being the biggest dealer
C. Despite of the fact that they were the biggest dealer
D. Even though they were the biggest dealer
Question 6. Only in the last few years to use home computers.
A. people have begun B. when people began
C. have begun people D. have people begun
Question 7. It is the recommendation of many counselors that their survival is attributed to
their true love.
A. that Katniss convince the Mayor B. that Katniss convinces the Capitol
C. the Capitol is convinced D. that Katniss must convince the Capitol
Question 8. The authorities actions to stop illegal purchase of wild animals and their
associated products effectively. However, they didn't do so.
A. should have taken B. needed have taken
C. must have taken D. had to take
Question 9. in large quantities in the Middle East, oil became known as black gold because
of the large profit it brought.
A. Discovered B. Discovering
C. Which was discovered D. That when discovered
Question 10. If a machine stops moving or working normally, you can say that it has .
A. cut off B. seized up C. gone off D. wiped out
Question 11. Last night, nothing to watch on TV, we went out.
A. having had B. being C. there having D. there being
Question 12. that he had no choice but to leave early.
A. He found himself in so embarrassing a situation
B. In such a situation he did find himself
C. In such a situation he found himself
D. He found himself in a situation where
Question 13. I refuse to believe a word of it, it's a cock-and- story.
www.thuvienhoclieu.com Page 314
www.thuvienhoclieu.com
Question 31. The author mentions “workers' compensation and unemployment insurance” in
paragraph 3 in order to .
A. prove that workers in Wisconsin were needier than workers in other states
B. indicate areas that were the focus of party candidates
C. provide examples of reforms intended to help the working class
D. demonstrate the need for direct democratic vote
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 32 to 33.
Question 32. Biologists long regarded it as an example of adaptation by natural selection, but for
www.thuvienhoclieu.com Page 318
www.thuvienhoclieu.com
physicists it bordered on the miracle.
1-D 2-C 3-B 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-A 10-B
11-D 12-A 13-A 14-A 15-D 16-D 17-B 18-B 19-D 20-C
21-B 22-B 23-B 24-C 25-B 26-A 27-A 28-C 29-A 30-C
31-C 32-D 33-B 34-D 35-B 36-B 37-D 38-B 39-D 40-C
41-A 42-B 43-D 44-B 45-C 46-C 47-A 48-D 49-C 50-D
Tạm dịch: Phong cách kinh doanh rất khác nhau ở các quốc gia khác nhau và những gì bình
thường trong một nền văn hóa có thể hoàn toàn không được chấp nhận ở một nền văn hóa khác.
Chọn B
Question 22. B
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
A. over: hơn B. in: trong
C. through: xuyên qua D. about: về
In Arabic countries, for example, people do not discuss business (22) in meals.
Tạm dịch: Ví dụ, ở các nước Ả Rập, mọi người không thảo luận về kinh doanh trong các bữa ăn.
Chọn B
Question 23. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. recommends: đề nghị B. indicates: biểu thị
C. suggests: gợi ý D. proposes: đề xuất
Giving gifts is another potential problem: in the UK most people take presents to a dinner party, but
in many countries this is not polite because it (23) indicates you think the host is poor.
Tạm dịch: Tặng quà là một vấn đề tiềm năng khác: ở Anh, hầu hết mọi người đều tặng quà cho một
bữa tiệc tối, nhưng ở nhiều quốc gia, điều này không lịch sự vì điều đó cho thấy bạn nghĩ rằng chủ
nhà nghèo.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Ở Châu Phi, một công ty thực phẩm nổi tiếng đã cố gắng bán thức ăn trẻ em của mình bằng cách
quảng cáo nó với hình ảnh của một em bé trên nhãn. Họ không biết rằng quốc gia đặc biệt này chỉ
sử dụng nhãn để hiển thị hình ảnh của thực phẩm bên trong. Khi Pepsico sử dụng khẩu hiệu "Hãy
sống với Pepsi" ở Đài Loan, họ không biết rằng nó sẽ được dịch sang tiếng Trung Quốc vì “Pepsi
đưa tổ tiên của bạn trở về từ thế cõi chết”.
Những hiểu lầm như những điều này về ngôn ngữ hoặc về văn hóa đôi khi thật khôi hài nhưng cũng
www.thuvienhoclieu.com Page 330
www.thuvienhoclieu.com
có thể gây ra tổn thương hoặc sự tức giận thực sự. Phong cách kinh doanh rất khác nhau ở các quốc
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 1 to 5.
Drone racing is an exciting new sport, that has become popular faster than (1) other
sport before it. Pilots steer small and lightweight, but high-powered drones along courses with
obstacles. They fly through gates and around flags at speeds of over a hundred miles an hour.
They control the drones using VR-like headgear. Every drone has a camera (2) to it so that
spectators can also view flights either on a big screen or with special headgear.
The races take place either outdoors - in big stadiums, or indoors in old warehouses and sports
arenas. (3) are short because the battery time of drones is limited.
(4) drone racing started only a few years ago there are already international competitions
that take place all over the world. In professional leagues, drone pilots compete for thousands of
dollars. In March, the World Drone Prix was staged in Dubai. A 16-year old British teenager not
only one the race but also received a prize money of 250 000 dollars.
Television and other media have become aware of drone racing. ESPN, an Amercian sports
channel, will be broadcasting international drone races starting this August. Races are also recorded
and uploaded to YouTube and other video platforms (5) they can be viewed over and over
again.
Question 1: A. no B. none C. neither D. not
Question 2: A. linked B. attached C. taken D. connected
Question 3: A. B. C. Compete D.
Competitors Competitions Competitiveness
Question 4: A. However B. Moreover C. Although D. Because
Question 5: A. where B. that C. if D. as
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 6: On being told about her sack, .
A. her boss felt sorry for Mary B. Mary was shocked
C. Mary's face turned pale D. her boss changed his attitude
Question 7: Now, don't tell anyone else what I have just told you. Remember it is .
A. confidential B. confident C. confidence D. confidant
Question 8: He bought three shirts; one for him and for his children.
A. others B. the other C. another D. the others
Question 9: Let me please my memory before I get down to answering the questions.
A. resume B. ease C. awake D. refresh
Question 10: This is the most difficult job I've ever had to do.
A. by heart B. by chance C. by far D. by myself
Question 11: non-verbal language is important aspect of
communication. interpersonal
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 46: She gave in her notice. She planned to start her new job in January
A. She gave in her notice, plan to start her new job in January
B. She gave in her notice with a view to starting her new job in January
C. Her notice was given in with an aim to start her new job in January
D. Her notice was given in order for her to start her new job in January
Question 47: The plan may be ingenious. It will never work in practice.
A. Ingenious as it may be, the plan will never work in practice.
B. Ingenious as may the plan, it will never work in practice.
C. The plan may be too ingenious to work in practice.
D. The plan is as impractical as it is ingenious.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 48: A football match begins with the ball kicking forwards from a spot in the centre of
the field.
-----THE
END----- ĐÁP ÁN
Question 2. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
link (v): nối, liên kết attach (v): gắn với, kèm theo
take (v): mang, lấy connect (v): liên kết, nối
Every drone has a camera (2) to it so that spectators can also view flights either on a big
screen or with special headgear.
Tạm dịch: Mỗi máy bay không người lái đều có gắn camera để khán giả cũng có thể xem các
chuyến bay trên màn hình lớn hoặc với mũ đội đầu đặc biệt.
Question 3. B
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Competitor (n): người cạnh tranh, đối thủ
Competition (n): cuộc tranh tài, cuộc thi đấu
Compete (v): cạnh tranh
Competitiveness (n): tính cạnh tranh, tính đua tranh
The races take place either outdoors - in big stadiums, or indoors in old warehouses and sports
arenas. (3) are short because the battery time of drones is limited.
Tạm dịch: Các cuộc đua diễn ra ngoài trời - trong các sân vận động lớn, hoặc trong nhà trong các
nhà kho cũ và các đấu trường thể thao. Các cuộc thi rất ngắn vì thời gian sử dụng pin của máy bay
không người lái bị hạn chế.
Question 4. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
However: tuy nhiên Moreover: thêm vào đó
Although: mặc dù Because: bởi vì
(4) drone racing started only a few years ago there are already international competitions
that take place all over the world.
Tạm dịch: Mặc dù đua máy bay không người lái chỉ bắt đầu từ vài năm trước, đã có những cuộc thi
quốc tế diễn ra trên toàn thế giới.
Question 5. A
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Trong câu này ta dùng mệnh đề quan hệ “where” thay thế cho một địa điểm, nơi chốn
Races are also recorded and uploaded to YouTube and other video platforms (5) they can be
viewed over and over again.
Tạm dịch: Các cuộc đua cũng được ghi lại và tải lên YouTube và các nền tảng video khác, nơi
chúng có thể được xem đi xem lại nhiều lần.
diễn ra trên toàn thế giới. Trong các giải đấu chuyên nghiệp, các phi công máy bay không người lái
Question 6. B
Kiến thức: Mệnh đề đồng chủ ngữ
Giải thích: Ở đây hai vế câu đều đồng chủ ngữ, và xét về nghĩa (được nói về việc bị sa thải), thì
chủ ngữ phù hợp là Mary
Tạm dịch: Khi được cho biết về việc cô bị sa thải, Mary đã bị sốc.
Question 7. A
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
confidential (a): kín, mật
confident (a): tự tin
confidence (n): sự tự tin
confidant (n): bạn tâm tình
Vị trí này ta cần một tính từ, vì phía trước có “to be” và diễn tả bản chất tính chất của sự vật sự
việc. Về nghĩa, tính từ “confidential” phù hợp hơn
Tạm dịch: Bây giờ, đừng nói với ai khác những gì tôi vừa nói với bạn. Hãy nhớ nó là bí mật
Question 8. D
Kiến thức: others = other + danh từ, mang nghĩa: những cái khác
Giải thích:
the other + danh từ đếm được số ít, mang nghĩa: cái còn lại, người còn lại
another: một cái khác, một người khác
the others = the other + danh từ đếm được số nhiều. Nghĩa: những cái còn lại, những người còn lại
Tạm dịch: Anh mua ba cái áo; Một cái cho anh và những cái khác cho con của anh.
Question 9. D
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “refresh one‟s memory” (v): nhớ lại
dịch: Làm ơn hãy để tôi nhớ lại trước khi trả lời những câu hỏi
Question 10. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
by heart: thuộc lòng
by chance: tình cờ
by far: cho đến nay
by myself: tự mình
Question 11. B
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
“non-verbal language” là một tập rộng lớn, duy nhất, không dùng mạo từ
Trước “aspect” ta dùng mạo từ không xác định, đây là danh từ chung bổ nghĩa cho chủ ngữ
Tạm dịch: Ngôn ngữ phi ngôn ngữ là một khía cạnh quan trọng của giao tiếp giữa các cá nhân.
Question 12. B
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
since: kể từ, bởi vì although + mệnh đề: mặc dù, dù cho
despite + danh từ/cụm danh từ: mặc dù, dù cho because: bởi vì, do
Tạm dịch: Năng lượng mặt trời không được sử dụng rộng rãi mặc dù nó thân thiện với môi trường
Question 13. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “to warn sb about sth” (v): cảnh báo ai về cái gì
Tạm dịch: Biển báo này cảnh báo với mọi người về sự nguy hiểm của dòng sông này.
Question 14. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “to be on good terms with”: quan hệ tốt với…
Tạm dịch: Họ luôn giữ mối quan hệ tốt với những người hàng xóm bên cạnh vì lợi ích của trẻ nhỏ.
Question 15. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
fiction” là danh từ không đếm được, do đó ở đây ta chỉ có thể dùng “Much of”. “Many of”, “A large
number of”, “A few of” đều dùng với danh từ đếm được.
Tạm dịch: Phần lớn tiểu thuyết của cô mô tả phụ nữ trong hôn nhân không hạnh phúc.
Question 16. D
Kiến thức: Cấu trúc với forget, dạng bị động
Giải thích:
forget + V-ing: nhớ đã làm gì
forget + to V: nhớ phải làm gì
Về nghĩa câu này ta dùng forget + V-ing. Đáp án A, B loại
Đồng thời về nghĩa ở đây ta dùng dạng bị động (được trao tặng), do đó đáp án C loại
Tạm dịch: Jane sẽ không bao giờ quên việc được nhận giải nhất trong một cuộc thi danh giá như
vậy.
Question 17. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “do good/harm to…” (v): có lợi/có hại cho…
www.thuvienhoclieu.com Page 361
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Uống quá nhiều rượu được cho là có hại cho sức khỏe của chúng ta
Question 18. D
Kiến thức: Cụm từ, so sánh bằng
Giải thích:
Ta có cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Ta có cụm “nowhere near”: chắc chắn không, còn lâu mới…
Tạm dịch: Tôi được cho là không tham vọng như anh trai tôi
Question 19. B
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cấu trúc "not get/ have a wink of sleep" hoặc "not sleep a wink": không ngủ được
tý nào, không chợp mắt được tý nào.
Tạm dịch: Tôi cảm thấy thật khủng khiếp, tôi đã không ngủ được tý nào đêm hôm qua.
Question 20. D
Kiến thức: Phát âm “-l”
Giải thích:
half /hɑ:f/ calm /kɑ:m/
Phần gạch chân câu D được phát âm là /l/ còn lại là âm câm
Question 21. A
Kiến thức: Phát âm “-ate”
Giải thích:
decorate /ˈdekəreɪt/
undergraduate passionate /ˈpæʃənət/
/ˌʌndəˈɡrædʒuət/ temperate /ˈtempərət/
Phần gạch chân câu A được phát âm là /ei/ còn lại là /ə/
Question 22. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
conceal
conserve/kən'si:l/
/kən'sɜ:v/contain /kən'tein/
conquer /'kɒŋkə[r]/
Tạm dịch: Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Question 23. C
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
technology /tek'nɒlədʒi/ environment /in'vaiərənmənt/
superstition /,su:pə'sti∫n/ predominance
/pri'dɒminəns/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ 2
Question 24. B
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
Question 25. A
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
get round (v): thuyết phục
persuade (v): thuyết phục offer (v): đề nghị
support (v): cổ vũ permit (v): cho phép
=> get round = persuade
Tạm dịch: Mary cuối cùng đã thuyết phục được cha mẹ nghiêm khắc của mình để cho cô ấy đi du
ngoạn ba ngày với các bạn cùng lớp.
Question 26. D
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
partial (a): một phần
half: một nửa
halfway: nửa đường
effective (a): hiệu quả
complete (a): hoàn toàn, hoàn thành
=> partial >< complete
Tạm dịch: Tôi chỉ có thể đề xuất một giải pháp một phần cho cuộc khủng hoảng trong công ty
Question 27. C
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
be snowed under (with sth): có quá nhiều việc phải làm
busy with: bận rộn với
relaxed about: thư giãn về
free from: thoải mái, tự do
fond of: thích thú
=> be snowed under (with sth) >< free from
Tạm dịch: Xin lỗi, mình không thể đến bữa tiệc của bạn được. Hiện tại mình có quá nhiều việc
phải làm.
Question 28. B
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Susan vô tình giẫm lên chân của Denise.
- Susan: “Ối! Tôi xin lỗi, Denise.”
- Denise: “ .”
Question 29. D
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
- Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và đầy tính giáo dục.”
- Jennifer: “ .”
A. Tôi rất muốn B. Đừng đề cập đến nó
C. Thật tốt khi bạn nói như vậy. D. Tôi không thể đồng ý hơn. (=Tôi hoàn toàn đồng ý)
Question 32. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả nói rằng chất béo phục vụ tất cả các chức năng cơ thể sau NGOẠI TRỪ
A. thúc đẩy cảm giác no B. cách nhiệt và bảo vệ cơ thể
C. cung cấp năng lượng D. kiểm soát tăng cân
Thông tin:
- In the diet, fats cause food to remain longer in the stomach, this increasing the feeling of fullness
for some time after a meal is eaten.
- Fatty deposits in the body have an insulating and protective value.
- In addition to providing energy, fats have several other functions in the body.
Tạm dịch:
- Trong chế độ ăn kiêng, chất béo gây ra việc thức ăn giữ lâu trong dạ dày do đó tăng cảm giác no
trong một thời gian dài sau khi ăn.
- Mỡ trong cơ thể có thể cách nhiệt và bảo vệ.
- Ngoài việc cung cấp năng lượng, chất béo còn có một số chức năng khác trong cơ thể.
Chỉ có đáp án D không được nhắc đến
Question 33. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Question 34. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Cụm từ “these abnormalities” trong dòng 10 và 11 đề cập đến
A. một tình trạng gây ra bởi thực phẩm chiên
B. chất béo nằm ở vị trí chiến lược
C. đường cong trên cơ thể con người
D. chấm dứt tăng trưởng, da xấu đi và hệ thống sinh sản bị hư hại
“these abnormalities” nhắc đến những điều ở câu trước đó: When rats are fed a fat-free diet, their
growth eventually ceases, their skin becomes inflamed and scaly, and their reproductive
systems are damaged. Two fatty acids, linoleic and arachidonic acids, prevent these
abnormalities and hence are called essential fatty acids.
Tạm dịch: Khi những con chuột được ăn chất béo quá độ thì tăng trưởng của chúng sẽ chấm dứt,
da của chúng bị viêm và có vảy, hệ sinh sản bị phá hủy. Hai axit béo, linoleic và axit arachidonic,
ngăn chặn những bất thường và do đó được gọi là những axit béo thiết yếu.
Question 35. A
www.thuvienhoclieu.com Page 368
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Đọc hiểu
Question 36. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn đầu tiên
A. hầu hết các khía cạnh của sự phát triển của trẻ em được hiểu khá rõ.
B. một số trẻ năm tuổi có những người bạn tưởng tượng.
C. trẻ em sử dụng công nghệ nhiều hơn ngày nay.
D. công nghệ đã được sử dụng trong phẫu thuật não trẻ em.
Thông tin: By the age of five, a child can talk, ride a bike and invent imaginary friends.
Tạm dịch: Đến năm tuổi, một đứa trẻ có thể nói chuyện, đi xe đạp và nghĩ ra những người bạn
tưởng tượng.
Question 37. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Phát biểu nào được hỗ trợ bởi đoạn thứ hai?
A. Não người trưởng thành có nhiều tế bào thần kinh hơn não của trẻ sơ sinh.
B. Trẻ sơ sinh và trẻ ba tuổi có cùng số lượng tế bào thần kinh.
C. Trải nghiệm ban đầu có ảnh hưởng đến sự phát triển não bộ
D. Các kết nối giữa các phần của não vẫn giống nhau khi một đứa trẻ lớn lên.
Thông tin: A study in 2010 showed that the experiences a child has in their first few years affect
the development of the brain.
Tạm dịch: Một nghiên cứu vào năm 2010 cho thấy những trải nghiệm của một đứa trẻ trong vài
năm đầu tiên ảnh hưởng đến sự phát triển của não.
Question 38. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn thứ hai, điều nào sau đây có thể ảnh hưởng đến IQ?
A. ở với người lớn nhiều B. kết nối với các em bé khác
C. chú ý đến em bé D. tiếp cận thông tin càng sớm càng tốt
Thông tin: It showed that children who received more attention often had higher IQs.
Tạm dịch: Nó cho thấy rằng những đứa trẻ nhận được nhiều sự chú ý hơn thường có IQ cao hơn.
Question 39. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nó có thể được suy ra từ đoạn văn rằng
www.thuvienhoclieu.com Page 370
www.thuvienhoclieu.com
A. Một mô hình như „A-B-C‟ dễ hiểu hơn.
Question 40. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo bài văn, phát biểu nào là đúng?
A. Các thí nghiệm tập trung vào ngôn ngữ đã cung cấp cho các nhà nghiên cứu thông tin mới.
B. Trẻ nghe các ngôn ngữ khác nhau phát triển khác nhau.
C. Sự phát triển của ngôn ngữ là điều dễ học nhất ở trẻ sơ sinh.
D. Trẻ chỉ có thể hiểu các quy tắc ngữ pháp của một ngôn ngữ trong giai đoạn cụ thể.
Thông tin: Researchers also know that babies need to hear a lot of language in order to understand
grammar rules. But there is a big difference between listening to television, audio books or the
internet, and interacting with people.
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu cũng biết rằng các bé cần nghe nhiều ngôn ngữ để hiểu các quy tắc
ngữ pháp. Nhưng có một sự khác biệt lớn giữa nghe tivi, sách âm thanh hoặc internet và tương tác
với mọi người.
Question 41. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nghiên cứu được mô tả trong đoạn cuối làm gì?
A. so sánh tác dụng của các ngôn ngữ khác nhau
B. chia em bé thành hai nhóm với cách điều trị khác nhau
C. điều tra liệu em bé có thể học tiếng Trung Quốc
D. dạy bé ngoại ngữ thông qua nghe video.
Thông tin: One study compared two groups of nine-month-old American babies. One group
watched videos of Mandarin Chinese sounds. In the other group, people spoke the same sounds to
the babies.
Tạm dịch: Một nghiên cứu đã so sánh hai nhóm trẻ sơ sinh Mỹ 9 tháng tuổi. Một nhóm đã xem
video về âm thanh tiếng Trung Quốc. Trong nhóm khác, mọi người nói những âm thanh tương tự
với các em bé.
Question 42. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Kết luận chính từ nghiên cứu được mô tả trong đoạn cuối là gì?
A. Trẻ có thể hiểu được TV ở độ tuổi chín tháng.
B. Tương tác xã hội có ảnh hưởng lớn đến não.
C. Xem video là một cách tốt để phát triển trí não của trẻ.
D. Tiếng Trung phổ thông không quá khó để học đối với trẻ sơ sinh Mỹ.
Thông tin: It suggests that social experience is essential to successful brain development in babies.
www.thuvienhoclieu.com Page 372
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Nó cho thấy kinh nghiệm xã hội là điều cần thiết để phát triển trí não thành công ở trẻ
sơ sinh.
Question 43. A
Kiến thức: Modal verb, cấu trúc với It‟s time
Tạm dịch:
Bạn phải ra quyết định bây giờ.
A. Đã đến lúc bạn phải quyết định. B. Ra quyết định là cần thiết.
C. Bạn lẽ ra đã nên ra quyết định. D. Có thể ra quyết định.
Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Question 44. D
Kiến thức: Reported speech
Tạm dịch:
“Không, không, bạn thực sự phải ở lại lâu hơn một chút!” Các chàng trai nói.
A. Các chàng trai từ chối tôi ở lại lâu hơn một chút
Question 45. A
Kiến thức: Modal verb
Giải thích: Should have done sth: lẽ ra nên làm gì (nhưng đã không làm)
Tạm dịch:
Bạn lẽ ra nên thuyết phục anh ấy thay đổi suy nghĩ của mình.
A. Điều cần thiết là thuyết phục anh ấy thay đổi suy nghĩ nhưng bạn đã không làm
B. Bạn đã không thuyết phục anh ấy thay đổi vì tâm trí của anh ấy.
C. Bạn nên thuyết phục anh ấy thay đổi ý định.
D. Bạn đã thuyết phục anh ấy thay đổi ý định nhưng anh ấy đã không lắng
nghe. Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Question 46. B
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Cô đã nộp đơn thôi việc. Cô dự định bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
A. Cô đã nộp đơn thôi việc, dự định bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
B. Cô đã nộp đơn thôi việc với mục đích bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
C. Đơn thôi việc của cô đã được nộp với mục đích bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
D. Đơn thôi việc của cô đã được nộp để cô ấy bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Question 47. A
Kiến thức: Đảo ngữ với tính từ
Giải thích: Ta có cấu trúc đảo ngữ với tính từ ở đầu câu: Adj + as/though + S + be, S + V +…
Tạm dịch: Kế hoạch có thể khéo léo. Nó sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
=> Dù có thể khéo léo, kế hoạch sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
Question 48. C
Kiến thức: Quá khứ phân từ
Giải thích:
Sửa: kicking forwards => kicked forwards
Ta dùng quá khứ phân từ tạo mệnh đề quan hệ rút gọn với dạng bị động. Ở đây “kicked” được hiểu
là “which is kicked”
Tạm dịch: Một trận đấu bóng đá bắt đầu với quả bóng được đá về phía trước từ một vị trí ở giữa
sân.
Question 49. B
Kiến thức: Dạng bị động
Giải thích:
Sửa: can find => can be found
Chủ ngữ trong câu là vật, cho nên ta dùng bị động. Cấu trúc bị động với động từ khuyết thiếu:
www.thuvienhoclieu.com Page 375
www.thuvienhoclieu.com
modal verb + be + PP
Question 50. A
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:
Sửa: suppose => are supposed
Ta có cụm “to be supposed to do sth”: có nghĩa vụ, phải làm gì
Tạm dịch: Học sinh phải đọc tất cả các câu hỏi một cách cẩn thận và tìm ra câu trả lời cho chúng.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 1: It is necessary and required that dental technicians and others who work with X-rays
limit their exposure to these highly penetrating rays.
A. and required B. and others C. highly D. their
Question 2: In a survey of suburban homeowners, a lawn-mower was rated one of the most
important equipments.
A. a lawn mower B. equipments C. In a survey D. the
Question 3: Walking reduces depression and anxiety, lessens stress, self-esteem is raised, and
increases energy.
A. self-esteem is raised B. Walking C. lessens stress D. depression
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 4: A. B. punctuality C. anniversary D.
enthusiasm intercultural
Question 5: A. treasure B. appoint C. advance D. diverse
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 6: We haven't received any reply to our letter. It is such an insult.
A. We see it an insult to have received no reply to our letter.
B. We haven't received any reply to our letter yet because it is insulting.
C. We have been insulted by the reply to our letter.
D. We don't find it insulting for not receiving any reply to our letter.
Question 7: Pete had acquired the money through hard work. He was reluctant to give it away.
A. Having acquired the money through hard work, Pete was reluctant to give it away.
B. Although Pete had acquired the money through hard work, he was reluctant to give it away.
C. Having worked hard to earn the money, it couldn't be given away by Pete.
D. Pete had acquired the money through hard work so that he was reluctant to give it away.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 8: In 2018 there was a craze for Bitcoin mining in Vietnam due to the belief that it would
bring impressive profits.
A. inclination B. fever C. sorrow D. indifference
Question 9: If Jeff Bezos and his wife split their assets equally. MacKenzie could become the
richest woman in the world overnight.
A. uniformly B. fifty-fifty C. unevenly D. symmetrically
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate
the correct answer to each of the questions from 10 to 14.
www.thuvienhoclieu.com Page 378
www.thuvienhoclieu.com
In the past, technology and progress was very slow. People “invented” farming 12,000 years
ago but it took 8,000 years for the idea to go around the world. Then, about 3,500 years ago, people
-----THE END-----
ĐÁP ÁN
11-D 12-D 13-A 14-D 15-B 16-A 17-B 18-C 19-C 20-D
21-A 22-A 23-B 24-D 25-A 26-C 27-B 28-D 29-C 30-D
31-C 32-B 33-D 34-C 35-C 36-B 37-D 38-A 39-B 40-B
41-B 42-A 43-D 44-D 45-B 46-C 47-D 48-D 49-B 50-C
MA TRẬN
ĐÁNH GIÁ
+ Mức độ đề thi: Khá khó
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi có tính
phân loại tốt nên có thể phân loại được học sinh khá, giỏi. Điểm chú ý của đề này phần từ vựng khá
phong phú cả trong sách giáo khoa và ngoài sách giáo khoa, khó và lạ nên có nhiều câu phân loại
cao.Đề này có thể dành cho học sinh rèn luyện để lấy điểm 8, 9 trong kì thi trung học phổ thông
quốc gia.Cấu trúc đề thi sát với cấu trúc đề minh họa 2019. Đề này khó hơn với đề minh họa của bộ
giáo dục.
Question 1. C
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sửa: highly => high
Trong câu này ta phân biệt giữa hai trạng từ:
- high (adv): cao, ở mức cao
- highly (adv): vô cùng, rất, cực kỳ
Về nghĩa ta sử dụng “high” hợp lý hơn
Tạm dịch: Điều cần thiết và bắt buộc là các kỹ thuật viên nha khoa và những người khác làm việc
với tia X hạn chế tiếp xúc với các tia xuyên thấu cao này.
Question 2. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Sửa: equipments => equipment hoặc pieces of equipment
Danh từ “equipment” là danh từ không đếm được, do đó ta không thể dùng “s” được. Ngoài ra còn
một cách sửa lỗi khác, chính là thêm một danh từ đếm được số nhiều khác ở trước (pieces)
Tạm dịch: Trong một cuộc khảo sát của các chủ nhà ở ngoại ô, một máy cắt cỏ được đánh giá là
một trong những thiết bị quan trọng nhất.
Question 3. A
Kiến thức: Chủ động bị động
Giải thích:
Sửa: self-esteem is raised => raises self-esteem
Trong câu này đang sử dụng dạng chủ động, các vế còn lại đều sử dụng dạng “động từ + danh từ”,
cho nên ở phần này không thể tự dưng đổi thành bị động.
Tạm dịch: Đi bộ làm giảm trầm cảm và lo lắng, giảm căng thẳng, tăng lòng tự trọng và tăng năng
lượng.
Question 4. A
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
enthusiasm
anniversary /in'θju:ziæzəm/ punctuality/ˌɪntəˈkʌltʃərəl/
/,æni'vɜ:səri/ intercultural /,pʌŋkt∫ʊ'æləti/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ 3
Question 5. A
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
treasure
advance /'treʒə[r]/
/əd'vɑ:ns/appoint
diverse /ə'pɔint/
/dai'vɜ:s/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Question 6. A
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Chúng tôi đã không nhận được bất kỳ trả lời nào cho thư của chúng tôi. Đó là một sự xúc phạm.
A. Chúng tôi thấy đó là một sự xúc phạm khi không nhận được trả lời cho thư của chúng tôi.
B. Chúng tôi chưa nhận được bất kỳ thư trả lời nào vì nó xúc phạm.
C. Chúng tôi đã bị xúc phạm bởi việc trả lời cho thư của chúng tôi.
D. Chúng tôi không thấy xúc phạm vì không nhận được bất kỳ trả lời nào cho thư của chúng tôi.
Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Question 7. B
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Pete đã có được tiền nhờ làm việc chăm chỉ. Anh đã miễn cưỡng cho đi.
A. Có được tiền nhờ làm việc chăm chỉ, Pete đã miễn cưỡng cho đi.
B. Dù Pete có được tiền nhờ làm việc chăm chỉ, anh đã miễn cưỡng cho đi.
C. Đã làm việc chăm chỉ để kiếm tiền, Pete không thể cho đi.
D. Pete đã có được tiền nhờ làm việc chăm chỉ nên anh đã miễn cưỡng cho đi.
Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Question 8. D
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
craze (n): mốt, cơn sốt
inclination (n): xu hướng fever (n): cơn cảm sốt
sorrow (n): sự buồn rầu, sự buồn phiền indifference (n): sự thờ ơ, sự lãnh đạm
=> craze >< indifference
Tạm dịch: Năm 2018 đã có một cơn sốt khai thác Bitcoin tại Việt Nam do niềm tin rằng nó sẽ
mang lại lợi nhuận ấn tượng.
Question 9. C
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
equally (adv): một cách đều nhau, như nhau
uniformly (adv): đều, giống nhau, đồng dạng fifty-fifty (a, adv): chia đôi; ngang nhau
unevenly (adv): một cách không đều symmetrically (adv): một cách đối xứng
=> equally >< unevenly
Tạm dịch: Nếu Jeff Bezos và vợ chia tài sản của họ như nhau. MacKenzie có thể trở thành người
phụ nữ giàu nhất thế giới chỉ sau một đêm.
Question 10. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nhà văn nói rằng trong quá khứ
www.thuvienhoclieu.com Page 392
www.thuvienhoclieu.com
Question 13. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nhà văn nói gì về năng lượng mặt trời trong không gian?
A. Đó là một ý tưởng cũ, nhưng mọi người chỉ bắt đầu phát triển nó lúc này.
B. Đó là một ý tưởng khoa học viễn tưởng và không ai thực sự nghĩ rằng nó sẽ hoạt động.
C. Việc xây dựng một trạm năng lượng mặt trời trong không gian dễ dàng hơn nhiều so với trên
Trái đất.
D. Mọi người đã thử nó vào năm 1941, nhưng họ đã không thành công.
Thông tin: In 1941, the writer Isaac Asimov wrote about a solar power station in space. People
laughed at his idea then, but we should have listened to him. Today, many people are trying to
develop a space solar power station.
Tạm dịch: Năm 1941, nhà văn Isaac Asimov đã viết về một trạm năng lượng mặt trời trong không
gian. Mọi người cười nhạo ý tưởng của ông, nhưng chúng ta lẽ ra nên lắng nghe ông. Ngày nay,
nhiều người đang cố gắng phát triển một trạm năng lượng mặt trời trong không gian.
Question 14. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tiêu đề tốt nhất cho bài viết sẽ là
A. Con người trong không gian B. Máy tính sẽ thống trị thế giới?
Question 15. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Làm thế nào để phát triển một kế hoạch quảng cáo thành công.
B. Kỹ thuật và công nghệ mới của nghiên cứu thị trường
C. Vai trò trung tâm của quảng cáo trong việc bán sản phẩm.
D. Lịch sử quảng cáo tại Hoa Kỳ.
Thông tin: Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries
to keep them loyal to it
Tạm dịch: Quảng cáo giúp mọi người nhận ra một thương hiệu cụ thể, thuyết phục họ thử nó và cố
www.thuvienhoclieu.com Page 396
www.thuvienhoclieu.com
gắng giữ họ trung thành với nó
Question 16. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “this” trong đoạn đầu tiên đề cập đến
A. liên tục mua cùng một thương hiệu B. mục tiêu quan trọng nhất
C. chất lượng sản phẩm D. quảng cáo hiệu quả
Whether they produce cars, canned foods or cosmetics, manufacturers want their customers to
make repeated purchases. The quality of the product will encourage this, of course, but so, too,
will affect advertising
Tạm dịch: Cho dù họ sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mĩ phẩm, thì nhà sản xuất vẫn muốn
khách hàng mua hàng lại lần nữa. Chất lượng của sản phẩm tất nhiên sẽ khuyến khích điều này,
nhưng sẽ tác động tới tới quảng cáo
Question 17. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn thứ hai rằng các nhà quảng cáo phải
A. nhắm thông điệp của họ vào người nội trợ và những người chuyên nghiệp
B. biết về những người sẽ mua sản phẩm
C. đặt một số quảng cáo trên báo và tạp chí
D. khuyến khích mọi người dùng thử sản phẩm mới
Thông tin: Advertising relies on the techniques of market research to identify potential users of a
product. Are they homemakers or professional people? Are they young or old? Are they city
dwellers or country dwellers?
Tạm dịch: Quảng cáo dựa vào các kỹ thuật nghiên cứu thị trường để xác định những người dùng
tiềm năng của một sản phẩm. Họ là những người nội trợ hay những người chuyên nghiệp? Họ trẻ
hay già? Họ là những người sống ở thành phố hay những người sống ở vùng quê?
Question 18. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn 2, nghiên cứu thị trường bao gồm
A. tìm kiếm công nhân tài năng
B. thuê các nhà nghiên cứu có nền tảng trong nhiều lĩnh vực
C. nghiên cứu xếp hạng truyền hình
D. xác định giá của sản phẩm
Thông tin: By studying readership breakdowns for newspapers and magazines as well as television
ratings and other statistics, an advertising agency can decide on the best way of reaching potential
buyers
Tạm dịch: Bằng cách nghiên cứu thống kê các độc giả của những tờ báo hoặc tạp chí cũng như là
các xếp hạng trên truyền hình và những số liệu thống kê khác, một cơ quan quảng các có thể đi đến
quyết định sáng suốt nhất trong việc tiếp cận những khách hàng tiềm năng
Question 20. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, hầu hết các quảng cáo từng hướng tới
A. bà mẹ làm việc có con B. người lớn tuổi
C. người chưa lập gia đình D. gia đình hai bố mẹ có con cái
Thông tin: In the past, the majority of advertising was aimed at the traditional white family -
breadwinner father, non- working mother, and two children
Tạm dịch: Trong quá khứ, phần lớn quảng cáo nhắm vào những gia đình truyền thống- có người
cha là trụ cột trong gia đình, người mẹ nội trợ và 2 đứa con
Question 21. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “fragmented” trong đoạn thứ tư có nghĩa là
A. phân chia B. di chuyển C. ép buộc D. đối chiếu
fragmented = divided: phân chia, chia nhỏ
Question 22. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Câu văn phù hợp ở vị trí [1] nhất, vì câu sau [1] nói rõ hơn về tác dụng của quảng cáo trong việc
bán hàng
Advertising is an essential part of the marketing process that can be tremendously influential in
selling products. Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and
tries to keep them loyal to it.
Tạm dịch: Quảng cáo là một phần thiết yếu của quá trình tiếp thị có thể có ảnh hưởng rất lớn trong
việc bán sản phẩm. Quảng cáo giúp mọi người nhận ra được một thương hiệu cụ thể, thuyết phục họ
thử nó và cố gắng giữ họ trung thành với nó.
Question 23. B
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Ta dùng câu điều kiện hỗn hợp (giữa loại 2 và loại 3) để diễn tả một hành động trong quá khứ ảnh
hưởng đến hiện tại
Cấu trúc: If + mệnh đề quá khứ hoàn thành, S + would/could + V +…
Tạm dịch: Bây giờ chúng ta có thể nằm trên bãi biển nếu chúng ta không lỡ máy bay.
Question 24. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
possess (v): có, chiếm hữu, ám ảnh seize (v): nắm lấy, chộp lấy
reach (v): với tới derive (v): thu được, có được
Tạm dịch: Anh trai tôi cực kỳ thích thiên văn học, anh ấy dường như có được rất nhiều niềm vui từ
việc quan sát các vì sao.
Question 25. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
curriculum (n): chương trình giảng dạy handout (n): bản thông cáo
agenda (n): chương trình nghị sự schedule (n): chương trình, thời gian biểu
Tạm dịch: Nhiều hoạt động ngoài trường dự kiến sẽ được đưa vào chương trình giảng dạy mới do
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất.
www.thuvienhoclieu.com Page 402
www.thuvienhoclieu.com
Question 26. C
Question 28. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
duration (n): thời gian stint (n): phần việc
phase (n): kỳ, tuần trăng span (n): khoảng thời gian
Tạm dịch: Hầu hết thanh thiếu niên trải qua một giai đoạn nổi loạn trong một vài năm nhưng họ
sớm lớn lên khỏi nó.
Question 29. C
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
clear up (v): trở nên quang đãng, trở nên đẹp trời; dọn dẹp
make up (v): dựng lên, tạo lên
look up (v): trở nên tốt hơn, được cải thiện (công việc…)
turn up (v): xuất hiện
Tạm dịch: Tôi vừa được mời làm một công việc mới! Mọi thứ đang trở nên tốt hơn.
Question 30. D
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích:
hit the right note (v): làm việc một cách đúng đắn, hợp lí
beat around the bush (v): nói vòng vo
play second fiddle (v): đóng vai phụ, ở thế yếu hơn
face the music (v): lãnh trách nhiệm, phê bình, hoặc hình phạt
Tạm dịch: Những đứa trẻ phải chịu hình phạt trong văn phòng hiệu trưởng sau khi chúng tham gia
vào một cuộc đánh nhau.
Question 32. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Ta có “trạng từ-quá khứ phân từ” tạo thành một tính từ
brightly-lit (a): sáng rực
Tạm dịch: Những con đường hẹp được xếp nối bằng những cửa hàng rực rỡ.
Question 33. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
grade (n): cấp, bậc number (n): số lượng
quantity (n): số lượng level (n): mức
Tạm dịch: Theo các nhà tâm lý học, trẻ em lớn lên với mức độ sợ hãi cao trong môi trường không
thể đoán trước hoặc bạo lực trải qua những cảm xúc tiêu cực trong thời gian dài.
Question 34. C
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích: Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ chỉ tên sông, biển
Tạm dịch: Các báo cáo đang đến từ một sự cố tràn dầu lớn ở Địa Trung Hải.
Question 35. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
unaccustomed (a): bất thường, không bình thường
accustomed (a): thường lệ, quen thuộc; accustomed to sth/doing sth: quen với cái gì/làm gì
customary (a): theo thường lệ
customized (customize, customized, customized) (v): tuỳ chỉnh
Tạm dịch: Ở Hawaii, người ta thường chào đón du khách đến đất nước này bằng một vòng hoa đặc
biệt.
Question 36. B
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh
Giải thích:
Ta dùng thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn diễn tả một hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài
đến hiện tại, nhấn mạnh vào tính liên tục của hành động.
Cấu trúc: S + have/has + been + V-ing +…
Tạm dịch: Tôi đã gọi cho Alan hàng giờ nhưng anh ấy không trả lời điện thoại. Tôi hy vọng không
có gì xảy ra.
Question 37. D
www.thuvienhoclieu.com Page 404
www.thuvienhoclieu.com
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Question 38. A
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Charlott đang cảm thấy không khoẻ và phải gặp bác sĩ, Ben.
Ben: “Bạn có bị sốt không?”
Charlotte: “ ”.
A. Có, tôi nghĩ vậy. Sốt hơi cao. B. Tôi bị đau lưng.
C. Điều gì có vẻ là vấn đề? D. Tôi cần một đơn thuốc.
Question 39. B
Kiến thức: Phát âm “-ch”
Giải thích:
chocolate /'t∫ɒklət/ champagne
/∫æm'pein/ challenge /'t∫ælindʒ/
cheerful /'t∫jəfl/
Phần gạch chân câu B được phát âm là /∫/ còn lại là /t∫/
Question 40. B
Kiến thức: Phát âm “-o”
Giải thích:
flora
glory /'flɔ:rə/
/'glɔ:ri/ trophy /'trəʊfi/
orally /'ɔ:rəli/
Phần gạch chân câu B được phát âm là /əʊ/ còn lại là /ɔ:/
Question 41. B
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
deteriorate (v): hư hỏng, làm xấu đi
improve (v): cải thiện, nâng cao degrade (v): xuống cấp, xấu đi, giảm giá trị
purify (v): lọc sạch; làm trong elevate (v): nâng lên, nâng cao
=> deteriorate = degrade
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng mọi người đang ngủ ít hơn gần hai tiếng mỗi
đêm so với những năm 1960 và kết quả là sức khỏe của chúng ta đang xấu đi.
Question 42. A
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
stardom (n): minh tinh, người nổi tiếng
reputation (n): nổi tiếng unimportance (n): tính chất không quan trọng
Question 43. D
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Nhận thấy tác động môi trường của ngành công nghiệp thời trang, một số blogger, vlogger và
những người có ảnh hưởng hiện đang tham gia vào phong trào "không mua".
A. Đây là một xu hướng mới khi một số blogger, vlogger và những người có ảnh hưởng hiện nay từ
chối mua đồ mới bất kể tác động môi trường của ngành thời trang.
B. Thay vì sử dụng những thứ họ đã có, một số blogger, vlogger và người có ảnh hưởng cam kết
mua đồ mới vì tác động môi trường của ngành thời trang.
C. Với tác động môi trường của ngành công nghiệp thời trang đang được xem xét, có một động thái
tránh những thứ mới giữa một số blogger, vlogger và những người có ảnh hưởng.
D. Một số blogger, vlogger và người có ảnh hưởng, tính đến tác động môi trường của ngành thời
trang, hiện từ chối mua sản phẩm mới.
Câu A, B, C không phù hợp về nghĩa
Question 44. D
Kiến thức: Đảo ngữ với Hardly/Scarcely… when
Giải thích:
Ta có cấu trúc đảo ngữ với Hardly/Scarcely… when: Hardly/Scarcely + had + S + PP + when + S +
Ved
Các đáp án sai:
A. Không đúng về nghĩa (Ngay sau khi hàng ngàn người hâm mộ đổ ra đường để ăn mừng thì đội
tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam vô địch AFF Cup 2018)
B. Không đúng về nghĩa (Chỉ sau khi hàng ngàn người hâm mộ đổ ra đường để ăn mừng, đội tuyển
bóng đá quốc gia Việt Nam đã vô địch AFF Cup 2018.)
C. Dùng sai từ, “than” => “when”
Tạm dịch: Ngay sau khi đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam vô địch AFF Cup 2018, hàng ngàn
người hâm mộ đã đổ ra đường để ăn mừng.
Question 45. B
Kiến thức: Reported speech
Tạm dịch:
“Thật là một điều ngớ ngẩn để nói!”, Martha nói.
A. Martha đe dọa rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
B. Martha đã thốt lên rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
C. Martha gợi ý rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
D. Martha đề nghị rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa
Question 46. C
Question 47. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
difficult (a): khó, khó khăn trained (a): lành nghề, được huấn luyện
skilled (a): đòi hỏi kỹ năng professional (a): chuyên nghiệp, chuyên môn
Mentoring is open to anybody - no particular (47) experience is required, just a desire to
make a difference to the life of a young person who needs help.
Tạm dịch: Cố vấn là dành cho bất kỳ ai - không yêu cầu kinh nghiệm chuyên môn cụ thể, chỉ mong
muốn tạo sự khác biệt cho cuộc sống của một người trẻ tuổi cần sự giúp đỡ.
Question 48. D
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
Ta có cụm “to make up to” (v): bù vào, lấp vào…
The support of a mentor can play an important part in a child's development and can often make up
(48) a lack of guidance in a young person's life.
Tạm dịch: Sự hỗ trợ của một người cố vấn có thể đóng một phần quan trọng trong sự phát triển của
trẻ và thường có thể bù đắp vào sự thiếu hướng dẫn trong cuộc sống của một người trẻ.
Question 49. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
difficulty (n): sự khó khăn chance (n): cơ hội
availability (n): khả năng có thể risk (n): điều rủi ro
For the mentor, it can be incredibly rewarding to know that they have had a significant influence on
a child and helped to give the best possible (49) _ in life.
Tạm dịch: Đối với người cố vấn, có thể rất bổ ích khi biết rằng họ đã có ảnh hưởng đáng kể đến
một đứa trẻ và giúp chúng có cơ hội tốt nhất có thể trong cuộc sống.
Question 50. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
wish (n): mong ước want (n,v): muốn, sự mong muốn
demand (n): nhu cầu lack (n): sự thiếu thốn
There is now an increasing (50) for teenagers to mentor young children, for example by
helping them with reading or other school work.
Tạm dịch: Hiện nay có nhu cầu ngày càng tăng đối với thanh thiếu niên để cố vấn cho trẻ nhỏ, ví
dụ bằng cách giúp chúng đọc sách hoặc các việc khác ở trường.
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. talked B. missed C. learned D.
watched
Question 2: A. gosh B. most C. frost D. cost
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. supply B. consist C. happen D. delay
Question 4: A. B. necessary C. D.
comfortable memorable unattractive
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5: My brother hopes to travel around the world next summer.
A. a B. an C. the D. ø (no article)
Question 6: If he improved his IT skills, he a job.
A. will easily get B. would easily get C. will easily have got D. would easily have got
Question 7: While I at the bus stop, three buses went by in the opposite direction.
A. was waiting B. waited C. had waited D. were waiting
Question 8: It was the first time I had visitors I had moved to London.
A. since B. as C. for D. because
Question 9: They advised me visiting the troubled south of the country.
A. about B. away C. against D. along
Question 10: The work that the students do the year will count towards their final degrees.
A. during B. for C. by D. in
Question 11: Over the past 30 years, the average robot price by half in real terms, and even
further relative to labor costs.
A. is fallen B. has fallen C. were fallen D. have fallen
Question 12: Janet admitted the car without insurance.
A. to be driving B. being driven C. to have driven D. having driven
Question 13: He should have his visa before it expires if he does not want to be deported.
A. extend B. extending C. extended D. extension
Question 14: The process of Jackson from a talented teenager into a franchise player
began in training camp.
A. exchanging B. transforming C. altering D. converting
Question 15: The Supreme Court decision the way for further legislation on civil rights.
A. made B. took C. gave D. paved
Question 16: These suggest that there is not direct link between unemployment and crime.
A. readings B. discoveries C. findings D. outputs
Question 17: The situation has become worse, and it is now impossible to handle.
A. progressively B. continuously C. frequently D. constantly
Question 18: When someone is down on their , friends are not easy to find.
www.thuvienhoclieu.com Page 412
www.thuvienhoclieu.com
A. mood B. luck C. fortune D. merit
-----HẾT-----
ĐÁP ÁN
1-C 2-B 3-C 4-D 5-D 6-B 7-A 8-A 9-C 10-A
11-B 12-D 13-C 14-B 15-D 16-C 17-A 18-B 19-D 20-B
21-C 22-C 23-B 24-B 25-D 26-A 27-C 28-B 29-A 30-A
31-D 32-B 33-C 34-A 35-D 36-A 37-B 38-B 39-B 40-C
41-A 42-C 43-B 44-C 45-C 46-B 47-C 48-D 49-A 50-C
MA TRẬN
Question 1. C
Kiến thức: Phát âm “-ed”
Giải thích:
Đuôi “-ed” được phát âm là:
- /id/ khi âm trước nó tận cùng là /t/ và /d/
- /t/ khi âm trước nó tận cùng là /ʃ/, /tʃ/, /s/, /p/, /f/, /k/
- /d/ khi âm trước nó tận cùng là các nguyên âm và phụ âm còn lại.
talked /tɔ:kt/ missed /mist/
learned /'lɜ:nid/ (a) hoặc /lɜ:nd/ (v) watched /wɒt∫t/
Phần gạch chân câu C được phát âm là /d/ hoặc /id/ tuỳ thuộc vào tính từ hay động từ, còn lại là /t/
Question 2. B
Kiến thức: Phát âm “-o”
Giải thích:
gosh /gɒ∫/ most /məʊst/
frost /frɒst/ cost /kɒst/
Phần gạch chân câu B được phát âm là /əʊ/ còn lại là /ɒ/
Question 3. C
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
supply /sə'plai/ consist /kən'sist/
happen /'hæpən/ delay /di'lei/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Question 4. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
comfortable /'kʌmftəbl/ necessary /'nesəsəri/
memorable /'memərəbl/ unattractive /ʌnə'træktiv/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ nhất
Question 5. D
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích: Trước trạng từ chỉ thời gian “next + thời điểm” ta không dùng mạo từ
Question 6. B
Question 7. A
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh, hoà hợp chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Ta dùng thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì
có một hành động khác xen vào.
Cấu trúc: While + S + was/ were V-ing (hành động đang diễn ra), S + Ved/ V2 (hành động xen vào)
Tạm dịch: Trong khi tôi đang đợi ở trạm xe buýt thì ba chiếc xe buýt đi qua theo hướng ngược lại.
Question 8. A
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
since: kể từ khi as: như là, bởi vì
for: cho because: bởi vì, do
Tạm dịch: Đây là lần đầu tiên tôi có khách kể từ khi tôi chuyển đến London.
Question 9. C
Kiến thức: Giới từ
Giải thích: Ta có cấu trúc “advise sb against doing sth” = “advise sb not to do sth”: khuyên ai
không làm gì
Tạm dịch: Họ khuyên tôi không nên đến thăm miền nam gặp khó khăn.
Question 10. A
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
during: trong lúc, trong suốt for: cho
by: bằng, trước in: trong
during the year: trong suốt cả năm
Tạm dịch: Công việc mà các sinh viên làm trong năm sẽ được tính vào bằng cấp cuối cùng của họ.
Question 11. B
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh, hoà hợp chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Ta dùng thì hiện tại hoàn thành diễn tả hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại.
Cấu trúc thì hiện tại hoàn thành: S + have/has + PP +…
Chủ ngữ trong câu là danh từ không đếm được “price” nên ta dùng trợ động từ “has”
Tạm dịch: Trong 30 năm qua, giá robot trung bình đã giảm một nửa theo giá trị thực và thậm chí
còn liên quan nhiều hơn đến chi phí lao động.
Question 12. D
Kiến thức: Dạng của động từ, câu chủ động bị động
Giải thích:
Ta có cụm “admit doing sth”: thừa nhận làm cái gì
Chủ ngữ trong câu là người, và về nghĩa thì câu này là câu chủ động, cho nên đáp án B loại
www.thuvienhoclieu.com Page 422
www.thuvienhoclieu.com
Tạm dịch: Janet thừa nhận đã lái xe mà không có bảo hiểm.
Question 13. C
Kiến thức: Cấu trúc nhờ vả/ truyền khiến
Giải thích: Ta có cấu trúc “have sth done”: có cái gì được làm (bởi ai đó, không phải tự mình thực
hiện)
Tạm dịch: Anh ta nên gia hạn visa trước khi hết hạn nếu anh ta không muốn bị trục xuất.
Question 14. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
exchange (v): trao đổi transform (v): biến đổi
alter (v): thay đổi convert (v): chuyển đổi
Tạm dịch: Quá trình biến Jackson từ một thiếu niên tài năng thành một người hay nhân nhượng bắt
đầu trong trại huấn luyện.
Question 15. D
Kiến thức: Cụm động từ/ thành ngữ
Giải thích: Ta có cụm “pave the way for”: mở đường cho…
Tạm dịch: Phán quyết của Tòa án Tối cao đã mở đường cho luật pháp về quyền dân sự.
Question 16. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
reading (n): sách báo để đọc, dị bản discovery (n): sự tìm ra, khám phá ra
finding (n): điều khám phá ra output (n): đầu ra; lượng ra
Tạm dịch: Những phát hiện này cho thấy không có mối liên hệ trực tiếp giữa thất nghiệp và tội
phạm.
Chọn C
Question 17. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
progressively (adv): tăng dần, tuần tự, từng bước continuously (adv): một cách liên tục
frequently (adv): một cách thường xuyên constantly (adv): một cách liên tục
Tạm dịch: Tình hình đã trở nên tồi tệ dần dần, và bây giờ không thể xử lý được.
Question 18. B
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: Ta có cụm “to be down on one’s luck”: ở trong tình trạng tồi tệ
Tạm dịch: Khi ai đó ở tình trạng tồi tệ, không dễ để tìm thấy bạn bè.
Question 19. D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
transfer (n): sự chuyển
transplant (n): sự ghép removal (n): sự dời đi,
Question 20. B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
give the secret away: tiết lộ bí mật
ask anyone to come: yêu cầu ai đó đến tell her the secret: nói ra bí mật
go to the party: đi tới bữa tiệc find out the secret: tìm ra bí mật
=> give the secret away = tell her the secret
Tạm dịch: Chúng ta sẽ có một bữa tiệc bất ngờ cho Susan vào thứ bảy tới, vì vậy đừng tiết lộ bí
mật bằng cách nói bất cứ điều gì với cô ấy.
Question 21. C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
protect (v): bảo vệ
guard (v): bảo vệ shape (n): hình dạng
attack (v): tấn công save (v): cứu, lưu trữ
=> protect >< attack
Tạm dịch: Telomere là những cái mũ nhỏ ở đầu nhiễm sắc thể bảo vệ DNA của chúng ta khỏi bị hư
hại trong quá trình phân chia tế bào.
Question 22. C
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
bite the hand that feeds you: làm hại ai đó đã từng giúp đỡ bạn
be unfriendly: không thân thiện be ungrateful: vô ơn
be thankful: biết ơn be devoted: tận tụy
=> bite the hand that feeds you >< be thankful
Tạm dịch: Nếu bạn nói những điều không hay về người đã cho bạn công việc thì bạn thật vô ơn.
Question 23. B
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Jane và Janet đang nói về những môn thể thao yêu thích của họ.
Jane: "Có phải bạn thích lặn không?" - Janet: “ .”
A. Rất thích. Cuộc sống dưới đáy biển đang bị ô nhiễm mạnh mẽ.
B. Rất thích. Cuộc sống dưới đáy biển thật hấp dẫn.
C. Không. Cuộc sống dưới đáy biển quá đắt đỏ.
D. Ừm, bây giờ mọi thứ đã khác đi nhiều.
Question 24. B
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Mary đang nói chuyện với giáo sư của mình trong văn phòng của ông.
- Giáo sư: Chúc mừng giải thưởng của em.
- Mary: .
A. Em rất vui khi thầy hiểu.
B. Em biết ơn sự giám sát của thầy.
Question 25. D
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
take in (v): đưa vào, dẫn vào take away (v): mang đi
take off (v): cởi ra take over (v): nắm quyền kiểm soát
More and more routine, repetitive assembly tasks will be taken (25) over by machines.
Tạm dịch: Ngày càng thường xuyên hơn, các nhiệm vụ lắp ráp lặp đi lặp lại sẽ được đảm nhận bởi
các máy móc.
Question 26. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
deploy (v): triển khai deform (v): làm biến dạng; làm méo mó
decrease (v): làm giảm develop (v): phát triển
Today, German manufacturers (26) deploy three times more robots than U.S. companies, but they
also still employ more humans.
Tạm dịch: Ngày nay, các nhà sản xuất Đức triển khai robot nhiều gấp ba lần so với các công ty
Hoa Kỳ, nhưng họ vẫn sử dụng nhiều người hơn.
Máy móc có khả năng lắp ráp mọi thứ nhanh hơn bất kỳ người nào, nhưng con người sở hữu các
phân tích, chuyên môn về lĩnh vực và kiến thức quý giá cần thiết để giải quyết các vấn đề và tối ưu
hóa sản xuất sàn của nhà máy.
Question 30. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Ý chính của bài là gì?
A. Một loại tiền tệ mới trong thế giới ảo B. Một cách kinh doanh trong thế giới ảo
C. Một thay thế cho bitcoin được tạo bởi Nakamoto D. Tương lai của bitcoin trong thế giới thực.
Bài đọc nói về Bitcoin, một loại tiền ảo
Question 31. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Question 32. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “minuscule” có nghĩa gần nhất với
A. đáng kể B. nhỏ C. tối thiểu D. tăng
Question 33. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao bitcoin là mối quan tâm lớn đối với chính phủ?
A. Vì giá trị của bitcoin đang dao động mạnh.
B. Vì bitcoin cuối cùng sẽ thay thế tiền tệ quốc gia.
C. Vì bitcoin có thể được sử dụng trong các giao dịch bất hợp pháp.
D. Bởi vì hầu hết chủ sở hữu bitcoin là tin tặc.
Thông tin: Governments are concerned that bitcoins can easily be stolen by hackers. It has dawned
on them that they might be used for illegal purposes. For example, stolen goods could be purchased
without the government's knowledge.
Tạm dịch: Chính phủ lo ngại rằng bitcoin có thể dễ dàng bị đánh cắp bởi tin tặc. Họ nhận ra rằng
chúng có thể được sử dụng cho mục đích bất hợp pháp. Ví dụ, hàng hóa bị đánh cắp có thể được
mua mà chính phủ không biết.
Question 34. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây được định nghĩa trong đoạn văn?
A. Bitcoin B. Giao dịch C. Thẻ tín dụng D. Cơ sở dữ liệu công cộng
Thông tin: Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that
does not exist in the actual world.
Tạm dịch: Bitcoin là một dạng tiền ảo. Nói cách khác, chúng là một loại tiền không tồn tại trong
thế giới thực.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Bitcoin là một dạng tiền ảo. Nói cách khác, chúng là một loại tiền không tồn tại trong thế giới thực.
Tuy nhiên, chúng có thể được sử dụng để mua các sản phẩm và dịch vụ thực tế từ các công ty thật.
Question 35. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Trong đoạn 1, người viết giới thiệu khái niệm McMansion bằng cách
A. so sánh hamburger và nhà
B. giới thiệu nhiều loại nhà ở Hoa Kỳ
C. thảo luận về những ưu điểm và nhược điểm của McMansion
D. giải thích cách McMansion được đặt tên
Thông tin: A mansion is a very large home. McDonald's is the name of a fast food hamburger
chain. What do you get when you put the two together? You get McMansion…
Tạm dịch: Một khu chung cư là một ngôi nhà rất lớn. McDonald là tên của một chuỗi hamburger
thức ăn nhanh. Bạn nhận được gì khi kết hợp cả hai? Bạn có được McMansion…
Question 36. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Cụm từ “turning sour” trong đoạn 4 đề cập đến thực tế là
A. McMansion lớn và chi phí thấp nhất có thể trở nên không phù hợp với nhiều chủ sở hữu
B. nhà phát triển đất xây nhà bằng cách sử dụng một thiết kế cơ bản tương tự và phương pháp xây
dựng giống hệt nhau
C. các vật liệu được sử dụng để xây dựng khung và phụ kiện nội thất thường có chất lượng thấp
D. khu vực ngoại thành có rất nhiều ngôi nhà to lớn trông giống nhau
Thông tin: There are two main problems with McMansions. One problem is that their huge size
means that they cost a lot to heat or cool. […] The other problem is that McMansion owners are
often in a lot of debt.
Tạm dịch: Có hai vấn đề chính với McMansion. Một vấn đề là kích thước khổng lồ của chúng có
nghĩa là chúng tốn rất nhiều chi phí để sưởi ấm hoặc làm mát. […] Vấn đề khác là chủ sở hữu
McMansion thường mắc nợ rất nhiều.
Question 37. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây là một vấn đề lớn với McMansion?
A. Thiết kế ấn tượng của chúng khiến chúng trở thành ngôi nhà mơ ước của nhiều người.
Question 38. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Khẳng định nào sau đây là đúng về McMansions theo đoạn văn?
A. Chúng không có nhiều không gian nội thất cho đồ nội thất và các hoạt động gia đình khác
B. Chúng là một trong những kiểu nhà ở phổ biến nhất vào cuối thế kỷ 20.
C. Chủ sở hữu của chúng đều rất giàu có và có khả năng chi trả cho McMansions, chủ yếu là nhân
viên ngân hàng.
D. Tất cả chúng chỉ trông khác nhau nếu nhìn từ phía trên.
Thông tin: These questions are weighing heavily on the future of one of the most popular housing
styles of the late 20th century.
Tạm dịch: Những câu hỏi này đang cân nhắc rất nhiều về tương lai của một trong những phong
cách nhà ở phổ biến nhất vào cuối thế kỷ 20.
Question 39. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Khẳng định nào sau đây KHÔNG đúng về McMansion?
A. Chúng có chung kích thước lớn và thiết kế ấn tượng.
B. Nền kinh tế mạnh mẽ khiến chúng trở nên ít phổ biến hơn ngay cả giữa những người giàu có.
C. Các vật liệu được sử dụng thường có chất lượng thấp hơn, do đó chi phí thấp hơn.
D. Các phần đất được sử dụng cho mỗi ngôi nhà nhỏ hơn nhiều so với trước đây.
Thông tin:
- McMansion became very popular in the United States during the 1990s, and this popularity
continued for almost 20 years.
- McMansion are still popular in some area, but no one is sure how long it will last.
Tạm dịch: McMansion trở nên rất phổ biến ở Hoa Kỳ trong những năm 1990, và sự phổ biến này
tiếp tục trong gần 20 năm.
McMansion vẫn còn phổ biến ở một số khu vực, nhưng không ai chắc chắn nó sẽ kéo dài bao lâu.
Question 40. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều gì có thể được suy ra từ câu này trong đoạn 1: “Hiện tại McMansion có thể bị đe dọa”?
A. Một số loài bị đe dọa đang sống ở McMansion.
B. Thật nguy hiểm khi sống ở McMansion.
C. McMansion có thể bị phá hủy sớm.
D. Mọi người sẽ không xây dựng McMansion nữa.
Question 41. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “nó” ở đoạn cuối cùng đề cập đến
A. sự phổ biến của McMansion ở một số khu vực B. thực tế là ít người có thể mua McMansion
C. nền kinh tế đang gặp khó khăn và thất nghiệp cao D. ước mơ sở hữu một McMansion ấn tượng
Từ “it” đề cập đến sự phổ biến của McMansion ở một số khu vực: McMansion are still popular in
some area, but no one is sure how long it will last.
Tạm dịch: McMansion vẫn còn phổ biến ở một số khu vực, nhưng không ai chắc chắn nó sẽ kéo
dài bao lâu.
Question 42. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao người viết đặt câu hỏi trong đoạn 6?
A. để thảo luận về sự tăng giảm của giá năng lượng đối với nhà ở Mỹ
B. để nhấn mạnh tầm quan trọng của McMansion trong văn hóa Mỹ
C. để khiến độc giả suy nghĩ về tương lai của McMansion
D. để giải thích tại sao McMansion vẫn còn phổ biến ngày nay
Thông tin: These questions are weighing heavily on the future of one of the most popular housing
styles of the late 20th century.
Tạm dịch: Những câu hỏi này đang cân nhắc rất nhiều về tương lai của một trong những phong
cách nhà ở phổ biến nhất vào cuối thế kỷ 20.
Dịch bài đọc:
Một khu chung cư là một ngôi nhà rất lớn. McDonald là tên của một chuỗi hamburger thức ăn
nhanh. Bạn nhận được gì khi kết hợp cả hai? Bạn có được McMansion, tên được tạo gần đây cho
một loại ngoại ô lớn, hai ngôi nhà có nguồn gốc từ Hoa Kỳ. Nhiều người yêu thích McMansions vì
giá thấp, không gian phong phú và kiểu dáng ấn tượng, nhưng không phải tất cả đều tốt. Trên thực
tế, McMansions hiện có thể bị đe dọa.
McMansion trở nên rất phổ biến ở Hoa Kỳ trong những năm 1990, và sự phổ biến này tiếp tục trong
gần 20 năm. Trong những năm đó nền kinh tế tương đối mạnh, và các ngân hàng sẵn sàng cho vay
một số tiền lớn cho những người muốn mua nhà. Kết quả là sự gia tăng kích thước nhà trung bình.
Năm 1988, ngôi nhà mới của người Mỹ trung bình là 170 mét vuông, nhưng đến năm 2008, con số
này đã tăng lên tới 244 mét vuông, tăng 44%.
Để bù đắp chi phí lớn hơn cho những ngôi nhà lớn này, các nhà phát triển đất đã xây dựng nhiều
ngôi nhà mà tất cả đều sử dụng một thiết kế cơ bản tương tự và phương pháp xây dựng giống hệt
nhau. Khung và phụ kiện nội thất được xây dựng trong các nhà máy, thay vì tại chỗ, và các vật liệu
được sử dụng thường có chất lượng thấp hơn. Cuối cùng, các phần đất được sử dụng cho mỗi ngôi
nhà nhỏ hơn nhiều so với trước đây.
Kết quả là sự phát triển ở ngoại ô đầy những ngôi nhà khổng lồ, thường có diện tích sàn hơn 280
mét vuông, tất cả đều trông giống nhau. Tiêu chuẩn hóa và xây dựng với chi phí thấp nhất có thể
khiến người ta nhớ đến hamburger của McDonald, do đó, có thuật ngữ McMansion. Đối với nhiều
người, McMansion là ngôi nhà mơ ước của họ, nhưng giấc mơ đó giờ đang nhanh chóng trở nên tồi
tệ.
Có hai vấn đề chính với McMansion. Một vấn đề là kích thước khổng lồ của chúng có nghĩa là
chúng tốn rất nhiều chi phí để sưởi ấm hoặc làm mát. Năng lượng đang trở nên đắt đỏ hơn, vì vậy
chủ sở hữu phải đối mặt với các hóa đơn khổng lồ nếu họ cố gắng sưởi ấm hoặc làm mát ngôi nhà
Question 43. B
Kiến thức: Vị trí của trạng ngữ trong câu
Giải thích:
never was => was never
Trạng ngữ chỉ tần suất đứng sau động từ to be (còn đối với động từ thường, trạng từ chỉ tần suất
đứng trước động từ)
Tạm dịch: Ông lão tội nghiệp không bao giờ có thể giải thích những gì đang xảy ra với gia đình
mình.
Question 44. C
Kiến thức: Danh từ đếm được, không đếm được
Giải thích:
knowledges of => knowledge of
“knowledge” là danh từ không đếm được, do đó không thể thêm “s” ở đằng sau
Tạm dịch: “Đêm giao thừa của Hollywood” lấp đầy những lỗ hổng trong kiến thức của chúng ta về
cuộc sống và công việc của Babitz.
Question 45. C
Kiến thức: Câu chẻ (câu nhấn mạnh)
Giải thích:
where => that
Cấu trúc câu chẻ: It is/ was + cụm từ được nhấn mạnh + that + S + V
Tạm dịch: Đó là vào năm 1896 tại Athens, Hy Lạp khi Thế vận hội hiện đại đầu tiên được tổ chức.
Question 46. B
Kiến thức: So sánh nhất
Tạm dịch:
Không có học sinh nào khác trong lớp thành công như Pat.
A. Pat đã thành công trong việc đánh bại tất cả các học sinh khác trong lớp. => sai nghĩa
B. Pat là học sinh thành công nhất trong lớp. => đúng
C. Lớp của cậu ấy kém thành công hơn Pat. => sai nghĩa
D. Lớp của cậu ấy càng thành công, Pat càng thành công. => sai nghĩa
Question 47. C
Kiến thức: Câu tường thuật
Tạm dịch:
"Tôi thực sự không nghĩ rằng anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày mai."
A. Tôi đã nói với bạn rằng anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày hôm sau. => sai nghĩa
B. Tôi sẽ không bao giờ quên sự tham dự của anh ấy vào cuộc họp ngày mai. => sai nghĩa
C. Tôi nghi ngờ việc anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày mai. => đúng
www.thuvienhoclieu.com Page 433
www.thuvienhoclieu.com
D. Tôi không đồng ý sự tham dự cuộc họp của anh ấy. => sai nghĩa
Question 49. A
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
Xe của bố rất cũ. Ông không đủ khả năng để mua một cái mới.
A. Xe của bố rất cũ, nhưng ông không đủ tiền để mua một chiếc mới.=> đúng
B. Xe của bố rất cũ, vì vậy ông không đủ tiền để mua một chiếc mới. => sai nghĩa
C. Bố không đủ tiền để mua một chiếc mới vì chiếc xe của ông rất cũ. => sai nghĩa
D. Xe của bố rất cũ, mặc dù ông không đủ tiền để mua một chiếc mới. => sai nghĩa
Question 50. C
Kiến thức: Liên từ
Tạm dịch:
William Clark không được ban cấp bậc đội trưởng. Đội trưởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều này và
coi Clark là người bình đẳng về quyền lực và cấp bậc.
A. William Clark không được ban cấp bậc đội trưởng vì đội trưởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều
này và coi Clark là người bình đẳng về thẩm quyền và cấp bậc. => sai nghĩa
B. William Clark không được ban cấp bậc đội trưởng, do đó, đội trưởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua
điều này và coi Clark là người bình đẳng về quyền lực và cấp bậc. => sai nghĩa
C. Mặc dù William Clark không được ban cấp bậc đội trưởng, đội trưởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua
điều này và coi Clark là người bình đẳng về quyền lực và cấp bậc.=> đúng
D. Vì William Clark không được ban cấp bậc đội trưởng, đội trưởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều
này và coi Clark là người bình đẳng về thẩm quyền và cấp bậc. => sai nghĩa
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. handicapped B. C. organized D.
advantaged compromised
Question 2: A. leisure B. pleasure C. failure D. measure
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. broaden B. persuade C. reduce D.
explain
Question 4: A. B. C. conservative D.
rectangular confidential political
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5: Richard Byrd was first person in history to fly over North Pole.
A. the – a B. the – Ø C. the – the D. Ø - Ø
Question 6: The President a speech, but in the end he his mind.
A. delivered – had changed B. was delivering - changed
C. would deliver – had changed D. was going to deliver - changed
Question 7: you happen to visit him, give him my best wishes.
A. Could B. Would C. Might D. Should
Question 8: The new supermarket is so much cheaper than the one in John Street. , they do
free home deliveries.
A. Moreover B. Consequently C. Nevertheless D. Instead
Question 9: Jimmy, dressed in jeans and a black leather jacket, arrived at the party his
motorbike.
A. by B. on C. in D. through
Question 10: We decided not to travel, the terrible weather forecast.
A. having heard B. to have heard C. having been heard D. to have been heard
Question 11: , she managed to hide her feelings.
A. However jealous she felt B. if she would feel jealous
C. Despite of her being jealous D. In case she felt jealous
Question 12: The manager regrets that a lot of people will be made redundant by the
company next year.
A. announcing B. having announced C. to announced D. to have announced
Question 13: During the presentation, each can possible three questions to the guest
speaker.
A. attendance B. attentive C. attendee D. attend
Question 14: Today, some students tend to the importance of soft skills as they solely
focus on academic subjects at school.
A. overlook B. urge C. emphasize D. implement
ĐÁP ÁN
1-A 2-C 3-A 4-B 5-C 6-D 7-D 8-A 9-B 10-A
11-A 12-C 13-C 14-A 15-D 16-C 17-A 18-D 19-D 20-C
21-A 22-B 23-D 24-A 25-A 26-C 27-B 28-D 29-A 30-C
31-D 32-D 33-D 34-B 35-D 36-C 37-B 38-A 39-D 40-A
41-C 42-C 43-C 44-D 45-A 46-D 47-B 48-C 49-C 50-B
ĐÁNH GIÁ
+ Mức độ đề thi: Trung bình
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi sử dụng kiến thức và từ vựng của lớp 12 với mức độ câu hỏi
phân loại từ dễ đến khó nên có thể phân loại được học sinh trung bình, khá và giỏi. Lượng từ vựng
phong phú nhưng không quá khó và lạ. Bài đọc hiểu có thể dùng để phân loại học sinh được. Cấu
trúc đề theo cấu trúc đề minh họa năm 2019 nên có 13 câu đọc hiểu và 6 câu từ vựng. Đề này tương
đương với đề minh họa của bộ giáo dục 2019
Question 1. A
Kiến thức: Phát âm “-ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “-ed”:
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh như là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.
- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm còn lại.
handicapped /ˈhændikæpt/ advantaged /ədˈvɑːntɪdʒd/
organized /ˈɔːɡənaɪzd/ compromised /ˈkɒmprəmaɪzd/
Phần được gạch chân ở câu A phát âm là /t/, còn lại là /d/.
Question 3. A
Kiến thức: Trọng âm từ có hai âm tiết
Giải thích:
broaden /ˈbrɔːdn/ persuade /pəˈsweɪd/
reduce /rɪˈdjuːs/ explain /ɪkˈspleɪn/
Trọng âm của câu A rơi vào âm thứ nhất, còn lại là âm thứ hai.
- Thì quá khứ đơn diễn tả sự việc xảy ra trong quá khứ.
Cấu trúc: S + V.ed + O => changed
Tạm dịch: Tổng thống dự định sẽ có bài phát biểu, nhưng cuối cùng ông ấy đã thay đổi quyết định.
Question 7. D
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1: If + S + V(e,es), V/ don’t V + …
Đảo ngữ: Should + S + Vo, V/ don’t V + …
Tạm dịch: Nếu bạn tình cờ đến thăm anh ấy, hãy gửi anh ấy những lời chúc tốt đẹp nhất của tôi.
Question 8. A
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
Moreover: hơn nữa Consequently: do đó
Question 9. B
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
by + phương tiện giao thông: (đi) bằng cái gì
on + phương tiện giao thông: dùng khi chỉ các phương tiện đi lại công cộng hoặc cá nhân trừ xe hơi
và taxi.
in + phương tiện giao thông: dùng khi chỉ một chiếc xe hơi hay taxi
through: xuyên qua
“motorbike” (xe máy) là phương tiện cá nhân => dùng “on”.
Tạm dịch: Jimmy, người mặc quần jean và áo khoác da màu đen, đến bữa tiệc bằng xe máy.
Question 10. A
Kiến thức: Phân từ hoàn thành
Giải thích:
Phân từ hoàn thành được sử dụng để diễn tả hành động đã hoàn thành trước một hành động khác
xảy ra trong quá khứ.
Hành động “hear” diễn ra trước hành động “decided” => having heard
Tạm dịch: Nghe dự báo thời tiết xấu, chúng tôi quyết định không đi du lịch.
Question 11. A
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích:
However + adj + S + V: mặc dù
Despite + V.ing/N: mặc dù
If + clause: nếu
In case + clause: phòng khi
Tạm dịch: Dù có ghen tị như thế nào, cô ấy vẫn cố để che giấu cảm xúc của mình.
Question 12. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Question 13. C
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
attendance (n): sự có mặt attentive (adj): chú ý
Question 14. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
overlook (v): không chú ý, bỏ qua urge (v): thúc giục
emphasize (v): nhấn mạnh implement (v): thực hiện
Tạm dịch: Ngày nay, một số sinh viên có xu hướng bỏ qua tầm quan trọng của các kỹ năng mềm
khi họ chỉ tập trung vào các môn học ở trường.
Question 15. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
(to) give: cho (to) take: nhận
(to) keep: giữ (to) lead something: có một lối sống nhất định
Tạm dịch: Ở một số nước, nhiều cha mẹ cao tuổi thích sống trong viện dưỡng lão. Họ muốn sống
một cuộc sống độc lập.
Question 16. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
entryway (n): cửa vào runway (n): đường băng
freeway (n): đường cao tốc pathway (n): đường mòn, đường nhỏ
Tạm dịch: Đường cao tốc được mở rộng sẽ giúp cho giao thông lưu thông trong giờ cao điểm.
Question 17. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
thoroughly (adv): rất nhiều, hoàn toàn totally (adv): hoàn toàn
extremely (adv): cực kỳ utterly (adv): hoàn toàn
Với động từ “enjoy” dùng trạng từ “thoroughly”.
Tạm dịch: Bởi John hoàn toàn thích nghiên cứu, anh không bao giờ có thể tưởng tượng mình theo
đuổi sự nghiệp khác.
Question 18. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
long (adj): dài direct (adj): trực tiếp
full (adj): đầy hard (adj): khó khăn
Tạm dịch: Mọi người sẽ nói với bạn rằng trở thành cha mẹ là một thử thách, nhưng bạn không bao
giờ thực sự biết điều đó có nghĩa là gì cho đến khi bạn tìm hiểu về nó một cách khó khăn.
Question 20. C
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
conventional (adj): theo truyền thống, tập quán
unique (adj): độc đáo modern (adj): hiện đại
traditional (adj): theo truyền thống, tập quán extraordinary (adj): phi thường
=> conventional = traditional
Tạm dịch: Bạn có thể sử dụng lò vi sóng hoặc nấu loại thực phẩm này bằng lò nướng truyền thống.
Question 21. A
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
apathy (n): sự thờ ơ
interest (n): sự quan tâm obedience (n): sự nghe lời
resistance (n): sự kháng cự opposition (n): sự phản đối
=> apathy >< interest
Tạm dịch: Trái với mong đợi của họ, đã có sự thờ ơ lan rộng giữa các cử tri về vấn đề đó.
Question 22. B
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
round-the-clock (adj): kéo cài cả ngày lẫn đêm
permanently (adj): mãi mãi interruptedly (adj): gián đoạn
continuously (adj): liên tục accurately (adj): chính xác
=> round-the-clock >< interruptedly
Tạm dịch: Các bác sĩ và y tá của bệnh viện này đã làm việc suốt ngày đêm để giúp đỡ những người
bị thương trong trận động đất gần đây.
Question 23. D
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Anne đang tiễn Mary tại sân bay.
Anne: “Phải tự chăm sóc bản thân mình đấy nhé, Marry!”
Marry: “ ”
A. Tất nhiên, bạn là một người trưởng thành. B. Ồ, mình biết về điều đó.
Question 24. A
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Frank đang mời William đến công viên nước.
Frank: “Hay là mình đến công viên nước nhé?”
William: “ ”
A. Ý hay đấy! B. Đúng rồi.
Question 25. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
own (adj): nhấn mạnh cái gì thuộc về ai private (adj): riêng tư
personal (adj): cá nhân individual (adj): riêng lẻ
hyphenate their (25) own name and their husband's
Tạm dịch: gạch nối tên của riêng họ và của chồng họ
Question 26. C
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sau động từ tobe “is” cần một tính từ.
like (adj): giống nhau alike (adj): giống nhau (không đứng trước danh từ)
likely + to V (adj): có khả năng unlikely + to V(adj): không chắc sẽ xảy ra
One fascinating survey reveals that a woman's choice is (26) likely to reveal a great deal about
herself
Tạm dịch: Một khảo sát thú vị cho thấy sự lựa chọn của một người phụ nữ có khả năng tiết lộ rất
nhiều về bản thân cô ấy
Question 27. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
place something on something/doing something: thể hiện thái độ đối với cái gì
Women who take their husband's name place the most importance (27) on relationships.
Tạm dịch: Phụ nữ lấy tên chồng coi trọng các mối quan hệ nhất.
Question 28. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách: lược bỏ đại từ quan hệ, “tobe” nếu có:
- Dùng cụm V.ing nếu chủ động
- Dùng cụm V.p.p nếu bị động
Ngữ cảnh ở đây phải dùng thể bị động => “conducted”.
Tạm dịch: Nghiên cứu được thực hiện vào cuối những năm 1980 cho thấy
Question 29. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
counterpart (n): bên tương ứng, đối tác
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề
quan hệ => chọn “who”.
counterparts (29) who prefer the more traditional forms Miss or Mrs.
Tạm dịch: những người thích các hình thức truyền thống như Miss và Mrs.
Dịch bài đọc:
PHỤ NỮ LẤY TÊN CỦA CHỒNG
Trong xã hội phương Tây, nhiều phụ nữ nhận thức được sức mạnh của những cái tên ảnh hưởng đến
danh tính, biết được rằng việc chọn cách chọn cách nhận diện bản thân sau khi kết hôn có thể là một
quyết định quan trọng. Họ có thể theo truyền thống lấy họ của chồng, gạch nối tên của chính họ và
của chồng hoặc giữ tên khai sinh của họ. Một cuộc khảo sát thú vị cho thấy sự lựa chọn của một
người phụ nữ có khả năng tiết lộ rất nhiều về bản thân và mối quan hệ của cô ấy với chồng. Phụ nữ
lấy tên chồng coi trọng các mối quan hệ nhất. Mặt khác, những người phụ nữ giữ tên khai sinh của
họ đặt mối quan tâm cá nhân của họ lên trước các mối quan hệ và kỳ vọng xã hội. Hình thức địa chỉ
nữ cũng ảnh hưởng đến nhận thức của người khác. Nghiên cứu được thực hiện vào cuối những năm
1980 cho thấy những phụ nữ chọn danh hiệu Ms. cho cảm giác là người có định hướng thành tích
hơn, tự tin về xã hội và năng động nhưng ít ấm áp hơn so với những người thích các hình thức
truyền thống hơn như Miss và Mrs.
Question 30. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Bão nhiệt đới là mạnh nhất trên trái đất.
B. Bão nhiệt đới có thể gây ra lũ lụt và phá hủy các công trình.
C. Một cơn bão nhiệt đới hình thành trên các đại dương và có sức mạnh rất lớn.
D. Bão nhiệt đới được gọi bằng nhiều tên khác nhau trên khắp thế giới.
Thông tin: A tropical cyclone is a violent low pressure storm that usually occurs over warm oceans
of over 80°F or 27°C. (câu đầu tiên ở đoạn 1)
The destruction associated with a tropical cyclone results not only from the force of the wind, but
also from the storm surge and the waves it generates. (câu đầu tiên ở đoạn cuối)
Tạm dịch: Bão nhiệt đới là một cơn bão áp suất thấp dữ dội thường xảy ra trên các đại dương ấm
hơn 80°F hoặc 27°C.
Sự tàn phá liên quan đến một cơn bão nhiệt đới không chỉ đến từ sức mạnh của gió mà còn từ cơn
bão và sóng do nó tạo ra.
Question 31. D
Question 32. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều gì có thể suy ra được về các loại bão “typhoons, cyclones and hurricanes”?
A. “Typhoons, cyclones and hurricanes” hình thành cùng nhau trên các đại dương.
B. “Typhoons” mạnh hơn “cyclones” và hurricanes”.
C. “Typhoons, cyclones and hurricanes” là mạnh nhất ở các đại dương ẩm.
D. Mặc dù bão nhiệt đới có nhiều cái tên khác nhau, chúng cơ bản là tương tự nhau.
Thông tin: There are various names for a tropical cyclone depending on its location and strength.
Tạm dịch: Bão nhiệt đới có nhiều tên gọi khác nhau tùy thuộc vào nơi diễn ra và sức mạnh của nó.
Question 34. B
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
erratic (adj): thất thường
complicated (adj): phức tạp unpredictable (adj): không thể đoán trước
disastrous (adj): tai hại explosive (adj): bùng nổ
=> erratic = unpredictable
Thông tin: Although the tract of a tropical cyclone is very erratic, the Weather Service can still
issue timely warnings to the public if a tropical cyclone is approaching densely populated areas.
Question 37. B
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
coincided with: trùng hợp
was influenced by: bị ảnh thưởng bởi happened at the same time as: xảy ra đồng thời
began to grow rapidly: bắt đầu tăng nhanh ensured the success of: đảm bảo sự thành công của
=> coincided with = happened at the same time as
Thông tin: The arrival of a great wave of southern and eastern European immigrants at the turn of
the century coincided with and contributed to an enormous expansion of formal schooling.
Tạm dịch: Sự xuất hiện của làn sóng mạnh mẽ của người di cư ở phía nam và đông Âu vào đầu thế
kỷ trùng hợp và góp phần vào một sự bùng nổ của của giáo dục chính quy.
Question 38. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, một sự thay đổi quan trọng trong giáo dục Hoa Kỳ vào năm 1920 là .
A. hầu hết các nơi đều yêu cầu trẻ em đi học
B. lượng thời gian dành cho giáo dục chính quy bị giới hạn
C. những quy định mới được đặt ra cho giáo dục phi truyền thống
D. người lớn và trẻ em học cùng một lớp
Thông tin: By 1920 schooling to age fourteen or beyond was compulsory in most states, and the
school year was greatly lengthened.
Tạm dịch: Đến năm 1920, việc học đến mười bốn tuổi trở lên là bắt buộc ở hầu hết các tiểu bang,
và năm học đã kéo dài rất nhiều.
Question 39. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Trường học theo kỳ nghỉ và các hoạt động ngoại khóa được đề cập ở đoạn 2 để minh họa cho
.
A. các lựa chọn thay thế cho giáo dục chính quy bởi các trường công lập
B. sự quan trọng của thay đổi giáo dục
C. các hoạt động cạnh tranh để thu hút người di cư tham gia vào các chương trình đó
www.thuvienhoclieu.com Page 453
www.thuvienhoclieu.com
D. tầm ảnh hưởng của các trường công lập lên trẻ em đã tăng lên
Thông tin: Kindergartens, vacation schools, extracurricular activities, and vocational education and
counseling extended the influence of public schools over the lives of students, many of whom in the
larger industrial cities were the children of immigrants.
Tạm dịch: Trường mẫu giáo, trường học theo kỳ nghỉ, hoạt động ngoại khóa, giáo dục và tư vấn
dạy nghề đã mở rộng ảnh hưởng của các trường công lập đối với cuộc sống của học sinh, nhiều
người trong số đó ở các thành phố công nghiệp lớn là con của người nhập cư.
Question 40. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, những nhà cải cách giáo dục vào đầu thế kỷ hai mươi tin rằng .
A. các nhóm người khác nhau cần loại giáo dục khác nhau
B. các chương trình đặc biệt nên được thiết lập ở vùng biên giới để hiện đại hóa họ
C. các công ty và các tổ chức khác làm hỏng tiến trình giáo dục
D. nhiều phụ nữ nên tham gia vào giáo dục và công nghiệp
Thông tin: Reformers early in the twentieth century suggested that education programs should suit
the needs of specific populations.
Tạm dịch: Các nhà cải cách đầu thế kỷ hai mươi đề nghị rằng chương trình giáo dục phải phù hợp
với nhu cầu của nhóm dân số cụ thể.
Question 41. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “it” ở đoạn 4 đề cập đến .
A. sự tiêu thụ B. sự sản xuất C. nội trợ D. giáo dục
Thông tin: In preindustrial economies, homemaking had meant the production as well as the
consumption of goods, and it commonly included income-producing activities both inside and
outside the home
Tạm dịch: Ở các nền kinh tế tiền công nghiệp, nội trợ có nghĩa là vừa sản xuất vừa tiêu thụ hàng
hóa, và nó thường bao gồm các hoạt động sản xuất thu nhập cả trong và ngoài nhà
Question 42. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tất cả những điều dưới đây đều đúng NGOẠI TRỪ .
A. người di cư góp phần trong việc thay đổi hệ thống giáo dục Hoa Kỳ vào thế kỷ XX
B. nhiều người nước ngoài thấy rằng thật dễ để định cư ở Hoa Kỳ nhờ có trường học
C. trước thế kỷ XX, giáo dục công chưa bao giờ có ảnh hưởng lên cuộc sống của học sinh
D. trong số những sự thay đổi trong hệ thống giáo dục Hoa Kỳ vào thế kỷ trước, có một thay đổi tập
trung vào phụ nữ
Thông tin: Kindergartens, vacation schools, extracurricular activities, and vocational education and
counseling extended the influence of public schools over the lives of students
Tạm dịch: Trường mẫu giáo, trường học theo kỳ nghỉ, hoạt động ngoại khóa, giáo dục và tư vấn
dạy nghề đã mở rộng ảnh hưởng của các trường công lập đối với cuộc sống của học sinh
www.thuvienhoclieu.com Page 454
www.thuvienhoclieu.com
Question 44. D
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
Khi các danh từ liên tiếp được liệt kê để bổ nghĩa cho một người/ vật thì chỉ dùng mạo từ cho danh
từ đầu tiên.
a singer => singer
Tạm dịch: Fred Astaire được coi là vũ công nổi tiếng nhất thời bấy giờ, nhưng anh còn là một diễn
viên, ca sĩ và biên đạo múa tài năng.
Question 45. A
Kiến thức: Cấu trúc “insist that …”
Giải thích:
Cấu trúc: S + insist + that + S + Vo + …: khăng khăng về điều gì
will stay => stay
Tạm dịch: Các bạn của Jane khăng khăng rằng cô ấy ở nhà của họ khi cô ấy đến Toronto vào cuối
tuần tới.
Question 46. D
Kiến thức: Câu cảm thán
Giải thích:
Nam nói với lớp trưởng: “Ý tưởng dành cho bữa tiệc chia tay của bạn thật tuyệt vời!”
A. Nam cân nhắc kỹ về ý tưởng mới lạ cho bữa tiệc chia tay.
B. Nam nảy ra ý tưởng mới lạ cho bữa tiệc chia tay.
C. Nam nói rằng đó là một ý tưởng mới lạ của các bạn cùng lớp cho bữa tiệc chia tay.
D. Nam thốt lên với sự ngưỡng mộ trước ý tưởng mới lạ cho bữa tiệc chia tay của lớp trưởng.
Câu A, B, C sai về nghĩa.
Question 47. B
Kiến thức: Câu bị động kép
Giải thích:
Cấu trúc câu bị động kép ở hiện tại:
It + is + believed/ thought/ … + that + S + V
= S + am/is/are + thought/ said/supposed... + to + Vinf
hoặc S + am/is/are + thought/ said/ supposed... + to + have + V.p.p (khi động từ trong mệnh đề
chính ở thì quá khứ đơn hoặc hiện tại hoàn thành)
Câu A sai về cấu trúc, câu C, D sai về thì (dùng thì quá khứ đơn).
Question 48. C
Kiến thức: Từ vựng, câu phỏng đoán
Giải thích:
couldn’t have V.p.p: có lẽ đã không thể làm gì
must have V.p.p: chắc hẳn đã làm gì
shouldn’t have V.p.p: không nên làm gì những đã làm
Tạm dịch: Để Harold tham gia dự án mới của chúng tôi thật ngớ ngẩn vì anh ấy biết rất ít về công
ty của chúng tôi.
A. Harold có lẽ đã không thể tham gia dự án của chúng tôi với kiến thức quá ít về công ty của
chúng tôi.
B. Harold chắc hẳn đã biết rất ít về công ty của chúng tôi đến nỗi anh ấy đã không được cho phép
tham gia dự án mới của chúng tôi.
C. Chúng tôi đã không nên cho phép Harold tham gia dự án mới của chúng tôi vì anh ấy không biết
nhiều về công ty của chúng tôi.
D. Chúng tôi đã tham gia dự án mới với Harold với điều kiện anh ấy biết nhiều về công ty của
chúng tôi.
Question 49. C
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Tài xế taxi đã lờ đi biển báo dừng lại. Sau đó, anh ấy bị đâm xe.
=> Sự việc đã xảy ra trong quá khứ => dùng câu điều kiện loại 3 để giả định sự việc không có thật
trong quá khứ.
Cấu trúc: If + S + had + V.p.p, S + would + have + V.p.p
Câu A, B, D sai về ngữ pháp.
Tạm dịch: Tài xế taxi sẽ không đâm xe nếu anh ta đã chú ý đến biển báo dừng.
Question 50. B
Kiến thức: Câu đảo ngữ với “so”
Giải thích:
Cấu trúc: So + adj + tobe + N + that + S + V
Câu A, C, D sai về cấu trúc.
Tạm dịch: Cô ấy hấp dẫn đến nỗi nhiều chàng trai chạy theo cô ấy.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions from 1 to 2.
Question 1: Why did Danny decide to enter the marathon? Danny’s totally unfit.
A. Why did Danny, whose total unfit, decide to enter the marathon?
B. Why did Danny decide to enter the marathon, who’s totally unfit?
C. Why did Danny, who’s totally unfit, decide to enter the marathon?
D. Why did Danny decide to enter the marathon who’s totally unfit?
Question 2: His academic record at high school was poor. He failed to apply to that prestigious
university.
A. His academic record at high school was poor as a result of his failure to apply to that
prestigious university.
B. Failing to apply to that prestigious university, his academic record at high school was poor.
C. His academic record at high school was poor because he didn’t apply to that prestigious
university.
D. His academic record at high school was poor, as a result, he failed to apply to that prestigious
university.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
A. be B. in C. so D. worked
Question 5: The detailed study of fossils, rather like a crime investigation, it involves the piecing
together of many diverse fragments of evidence.
www.thuvienhoclieu.com Page 458
www.thuvienhoclieu.com
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to theunderlined word(s)in each of the following questions.
Question 6: You’re 25 years old, but you still haven’t cut the apron strings.
Question 7: The speaker was asked to condense his presentation in order to allow his audiences
have time to ask questions.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions from 8 to 19.
A. meditation - seeking
B. focus – seeking
Question 14: It is claimed that new nuclear power plants to be safer than the current ones
are soon built.
Question 15: Project-based learning provides wonderful opportunities for students to develop their
.
Question 16: I’ve never really enjoyed going to the ballet or the opera; they’re not really my
.
Question 17: of the financial crisis, all they could do was hold on and hop that things
would improve.
Question 18: When he _ us to go in, we _ outside the exam room for over half and
hour.
Question 19: Modern skyscrapers have got a steel skeleton of beams and columns that forms a
three-dimensional grid, ?
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 20 to 21.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 22 to 28.
The Internet started out as a limited network called the ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network). It was a network of computers that allowed communication even if computer
became non-functioning. It was the academic and scientific community that adopted Internet, using
a protocol called TCP/IP. TCP/IP allows a number of different network computers to be connected
together. This is called the Internet. The Internet allows the creation the World Wide Web or the
Web for short. The Web consists of Internet sites that allow data to be shared by others. Aside from
making the Web possible, the Internet also makes e-mail, chat rom and file-sharing and telephoning
possible. It even allows people to watch media and play games.
The Web can be read in a browser. A browser is simply a software program that uses HTTP
(Hyper Text Transfer Protocol) data transmission. This will allow you to view Web pages. HTTP
let you browser read the text, graphics, animation, video and music that are on the Web page. It also
enables you to click on a link on the page using the mouse. The links on a Web page that guide you
www.thuvienhoclieu.com Page 461
www.thuvienhoclieu.com
to go from one Web page to another are called hyperlinks. A Web page usually contains many
hyperlinks so that you can “browse” the Internet. It is much like reading a book. You can go from
page to page and get new information. One example of a browser is Internet Explorer. In the
address box of your browser, you can type in an address called a URL for “uniform resource
locator”.
To be able to use the Internet, you must have a computer with an Internet connection and
software that lets you view that Web pages. Internet connection is called a dial-up connection. It
needs the use of your telephone to connect your computer to an Internet service. A faster type of
connection is called broadband. This requires a cable or some other equipment. If you turn on the
computer with a broadband connection, it connects you the Internet at a time.
B. The most popular Internet programs are e-mail, chatting and games.
D. The Internet is an invention that makes sending and receiving data possible
Question 24: According to paragraph 1, which of the following is true of the Web?
Question 26: All of the following are true of the Web page EXCEPT .
Mark the letter A, B, C, or D on your answersheet to indicate the word that differsfrom the other
threeinthepositionofprimarystressineachofthefollowingquestions from 29 to 30.
Question 31: “What I’ve got to say to you now is strictly off the record and most certainly not for
publication,” said the government staff to the reporter.
A. beside the point B. not popular C. not recorded D. not yet official
Question 32: Think about the interviewer’s comments because they may help you prepare better
when you are called for the next job interview.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 33 to 40.
Early peoples had no need of engineering works to supply their water. Hunters and nomads
camped near natural sources of fresh water, and populations were so sparse that pollution of the
water supply was not a serious problem. After community life developed and agricultural villages
became urban centers, the problem of supplying water became important for inhabitants of a city, as
well as for irrigation of the farms surrounding the city. Irrigation works were known in prehistoric
times, and before 2000 BC the rulers of Babylonia and Egypt constructed systems of dams and
canals to impound the flood waters of the Euphrates and Nile rivers, controlling floods and
providing irrigation water throughout the dry season. Such irrigation canals also supplied water for
www.thuvienhoclieu.com Page 463
www.thuvienhoclieu.com
domestic purposes. The first people to consider the sanitation of their water supply were the ancient
Romans, who constructed a vast system of aqueducts to bring the clean waters of the Apennine
Mountains into the city and built basins and filters along these mains to ensure the clarity of the
water. The construction of such extensive water-supply systems declined when the Roman Empire
disintegrated, and for several centuries local springs and wells formed the main source of domestic
and industrial water.
The invention of the force pump in England in the middle of the 16th century greatly extended
the possibilities of development of water-supply systems. In London, the first pumping waterworks
was completed in 1562; it pumped river water to a reservoir about 37 m above the level of the River
Thames and from the reservoir the water was distributed by gravity, through lead pipes, to buildings
in the vicinity. Increased per-capita demand has coincided with water shortages in many countries.
Southeast England, for example, receives only 14 per cent of Britain's rainfall, has30 per cent of its
population, and has experienced declining winter rainfall since the 1980s.
In recent years a great deal of interest has been shown in the conversion of seawater to fresh
water to provide drinking water for very dry areas, such as the Middle East. Several different
processes, including distillation, electrodialysis, reverse osmosis, and direct-freeze evaporation,
have been developed for this purpose. Some of these processes have been used in large facilities in
the United States. Although these processes are successful, the cost of treating seawater is much
higher than that for treating fresh water.
Question 35: According to the passage, which of the following can be inferred about London’s
water supply in the middle of the 16th century?
Question 36: Which of the following is NOT mentioned as a process of conversing seawater to
freshwater?
Question 38: Early peoples didn’t need water supply engineering works because .
Question 40: Clean water supply was first taken into consideration by .
A. the US people B. the English people C. the ancient Romans D. the Egyptians
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes
each of the following exchanges from 41 to 42.
Harry: “Thank you for helping me prepare for my birthday party, Judy.”
Judy: “ .”
Question 42: Thang was asking Huong, his classmate, for her opinion about the novel he had lent
her. Select the most suitable response to fill the blank.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 43 to 47.
People talk about the generation gap as a kind of division between young people and their
parents. It is something which is generally a problem when children enter their teenage years, and
results (43) complaints on both side. Parents, for example, can often be heard to say that
young people are (44) and disobedient and in addition tend to be irresponsible when
spending because they don’t appreciate the of money. Adolescents, on the other hand,
(45) complain that their parents don’t
understand them.
What has gone wrong? One explanation lies in (46) society has changed. In the past,
children would typically continue the way of life of their parents. In today’s world, parents are very
(47) for their children because they want them to achieve more than they did. The problem
is that the children often don’t agree with their parents’ plans. Teenagers also reach maturity at an
earlier age than they used to and want their independence sooner. The resulting conflict is painful to
both sides.
Question 43: A. in B. on C. to D. of
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions from 48 to 50.
Question 48: The room is too small for us to play music in.
Question 49: No matter how hard Fred tried to start the motorbike, he didn’t succeed
Question 50: Martin will no longer be able to attend the university now that the tuition fees have
increased so much
A. After the raise in the tuition fees, they become unaffordable for Martin, who will now have to
leave the university.
B. The university should never have made the tuition fees so expensive, as now Martin will have
to drop out.
C. With the tuition fees being so high after the recent increase, Martin is thinking of quitting the
university.
D. It will be difficult for Martin to continue attending the university with these costly tuition
fees.
................THE END................
ĐÁP ÁN
1-C 2-D 3-A 4-C 5-B 6-C 7-C 8-A 9-B 10-D
11-C 12-D 13-B 14-C 15-A 16-D 17-B 18-C 19-D 20-B
21-B 22-D 23-B 24-A 25-B 26-A 27-B 28-C 29-B 30-D
31-D 32-C 33-B 34-D 35-A 36-B 37-D 38-D 39-A 40-C
41-A 42-C 43-A 44-A 45-B 46-B 47-A 48-C 49-B 50-A
MA TRẬN
ĐÁNH GIÁ
+ Mức độ đề thi: Khá khó
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi khá khó nên có
thể phân loại được học sinh trung bình, khá và giỏi. Điểm chú ý của đề này là từ vựng lạ và khó,
học sinh ít gặp trong chương trình lớp 12 (cũ). Trong phần đọc hiểu, học sinh vừa phải gặp những
từ vựng khó và phải suy luận nhiều nên có thể phân loại được học sinh giỏi. Cấu trúc đề còn theo
cấu trúc đề minh họa năm 2018 nên có 15 câu đọc hiểu. Đề này khó hơn đề minh họa của bộ giáo
dục 2019
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1: C
Giải thích:
- “who”: thay thế cho danh từ chỉ người, làm chủ ngữ trong mệnh đề quan
Tạm dịch: Tại sao Danny, người mà hoàn toàn không phù hợp, quyết định tham gia cuộc đua
marathon?
Question 2: D
Giải thích:
as a result of + N: bởi vì
as a result + clause: do đó
Tạm dịch: Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém. Anh ấy đã trượt vòng nộp
đơn vào trường đại học danh tiếng đó.
A. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém do anh ấy đã trượt vòng nộp đơn vào
trường đại học danh tiếng đó.
B. Trượt vòng nộp đơn vào trường đại học danh tiếng đó, thành tích học tập của anh ấy ở trường
trung học rất kém.
C. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém vì anh ấy đã không trượt vòng nộp đơn
vào trường đại học danh tiếng đó.
D. Thành tích học tập của anh ấy ở trường trung học rất kém, do đó, anh ấy đã trượt vòng nộp đơn
vào trường đại học danh tiếng đó.
Question 3: A
Giải thích: “to V” mở đầu câu dùng để chỉ mục đích => Không hợp nghĩa.
Rút gọn mệnh đề: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, có thể lược bỏ một chủ ngữ và dùng:
- V.p.p nếu bị động Ngữ cảnh ở đây dùng thể chủ động => dùng V.ing.
Tạm dịch: Bật đèn lên, tôi ngạc nhiên về hình dáng của mình.
Question 4: C
Giải thích:
so: liên kết 2 mệnh đề, mệnh đề bắt đầu bằng “so” nêu lên kết quả của mệnh đề
trước. so that: chỉ lý do, mục đích để giải thích cho mệnh đề đằng trước.
so => so that
Tạm dịch: Cô ấy làm việc chăm chỉ để mọi thứ sẽ sẵn sàng kịp thời.
Question 5: B
Giải thích:
it => Ø
Tạm dịch: Các nghiên cứu chi tiết về hóa thạch, giống như một cuộc điều tra tội phạm, liên quan
đến việc chắp ghép nhiều mảnh bằng chứng khác nhau.
Question 6: C
Giải thích:
cut the apron strings: độc lập become independent: độc lập
Tạm dịch: Bạn đã 25 tuổi rồi, nhưng bạn vẫn chưa sống độc lập được.
Question 7: C
Giải thích:
condense (v): nói cô đọng; viết súc tích cut short: cắt ngắn talk briefly: nói ngắn gọn
make longer: làm dài hơn give details: đưa ra những chi tiết
Tạm dịch: Diễn giả được yêu cầu nói súc tích bài thuyết trình của mình để cho phép khán giả của
mình có thời gian đặt câu hỏi.
Question 8: A
Giải thích: Câu điều kiện loại 2 diễn tả giả định không có thật ở hiện tại.
Tạm dịch: Nghe có vẻ là một đề nghị tốt. Tôi sẽ chấp nhận nó nếu tôi là bạn.
Question 9: B
Question 10: D
Giải thích:
Tạm dịch: Người giữ trẻ đã nói với cha mẹ Billy, về hành vi tìm kiếm sự chú ý của cậu bé và cách
cậu bắt đầu hành động ngay khi họ rời khỏi nhà.
Question 11: C
Giải thích:
must have V.p.p: chắc hẳn đã (phỏng đoán trong quá khứ)
Ngữ cảnh trong câu dùng cấu trúc phỏng đoán ở quá khứ (last night).
Tạm dịch: Tôi đã không nghe thấy bạn đến trong đêm qua. Bạn chắc hẳn đã rất im lặng. Chọn C
Question 12: D
Tạm dịch: Tôi không muốn làm người quản lý cấp cao. Bạn phải chịu rất nhiều trách nhiệm.
Question 13: B
Tạm dịch: Nếu bạn có điều gì đó quan trọng để nói, bạn nên nói to hơn là nói thầm với nhau.
Question 14: C
Giải thích: Rút gọn mệnh đề quan hệ: lược bỏ đại từ quan hệ, động từ tobe (nếu có) và dùng:
Câu gốc: It is claimed that new nuclear power plants which are designed to be safer than the
current ones are soon built.
Câu rút gọn: It is claimed that new nuclear power plants designed to be safer than the current ones
are soon built.
Tạm dịch: Người ta tuyên bố rằng các nhà máy điện hạt nhân mới được thiết kế để an toàn hơn so
với các nhà máy hiện tại sẽ sớm được xây dựng.
Question 15: A
Giải thích: Sau tính từ sở hữu “their” cần một danh từ.
Tạm dịch: Học tập qua dự án cung cấp cơ hội tuyệt vời cho sinh viên để phát triển sự sáng tạo của
họ.
Question 16: D
Giải thích:
piece of cake: miếng bánh not somebody’s cup of tea: không phải thứ mà ai đó thích
Tạm dịch: Tôi không bao giờ thực sự thích đi xem ba-lê hoặc opera; Chúng không phải là thứ tôi
yêu thích.
Question 17: B
Giải thích:
Tạm dịch: Ở đỉnh điểm của cuộc khủng hoảng tài chính, tất cả những gì họ có thể làm là giữ vững
và hy vọng rằng mọi thứ sẽ được cải thiện.
Question 18: C
Giải thích: let (v): cho phép ai làm gì (let (V1)– let (V2) – let (V3))
=> dùng thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn để diễn đạt một hành động đang xảy ra trước một hành
động trong quá khứ (nhấn mạng tính tiếp diễn)
Tạm dịch: Khi anh ấy cho chúng tôi đi vào, chúng tôi đã đứng ngoài phòng thi hơn nửa tiếng.
Question 19: D
Giải thích:
Chủ ngữ chính trong câu: Modern skyscrapers => dùng đại từ “they”
Động từ chính trong câu: have got => dùng trợ động từ + not: “haven’t”
Tạm dịch: Các tòa nhà chọc trời hiện đại đã có một bộ xương thép gồm các dầm và cột tạo thành
một mạng lưới ba chiều đúng không?
Question 20: B
- Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.
- Phát âm là /ɪz/ từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ (Thường có tận cùng là các chữ cái
sh, ce, s, ss, z, ge, ch, x…)
- Phát âm là /z/ khi từ có tận cùng là các âm còn lại. leaves /liːvz/ coughs /kɒfs/ hires /ˈhaɪə(r)z/
brings /brɪŋz/
Phần được gạch chân ở câu B phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/.
Question 21: B
Giải thích: beat /biːt/ cleanse /klenz/ please /pliːz/ treat /triːt/
Phần được gạch chân ở câu B phát âm là /e/, còn lại phát âm là /iː/.
Question 22: D
B. Các chương trình Internet phổ biến nhất là e-mail, trò chuyện và trò chơi.
Thông tin: The Internet started out as a limited network called the ARPANET (Advanced Research
Projects Agency Network). It was a network of computers that allowed communication even if
computer became non-functioning.
Tạm dịch: Internet bắt đầu như một mạng giới hạn gọi là ARPANET (Mạng lưới cơ quan với các
đề án nghiên cứu tân tiến). Đó là một mạng lưới các máy tính cho phép liên lạc ngay cả khi máy
tính không hoạt động.
Question 23: B
Giải thích:
approve (v): đồng ý foster (v): khuyến khích choose (v): lựa chọn
Thông tin: It was the academic and scientific community that adopted Internet, using a protocol
called TCP/IP.
Tạm dịch: Chính cộng đồng học thuật và khoa học đã sử dụng Internet, sử dụng giao thức gọi là
TCP/IP.
Question 24: A
Giải thích: Theo đoạn 1, điều nào sau đây là đúng khi nói về Web?
A. Nó bao gồm các trang web mà thông tin có thể được hưởng bởi những người khác.
B. Nó cho phép dữ liệu được chia sẻ nhưng không có phương tiện truyền thông hoặc trò chơi.
D. Nó bị giới hạn ở một số lượng máy tính nhất định được kết nối với Internet.
Thông tin: The Web consists of Internet sites that allow data to be shared by others. Aside from
making the Web possible, the Internet also makes e-mail, chat rom and file-sharing and telephoning
possible. It even allows people to watch media and play games.
Tạm dịch: Web bao gồm các trang Internet cho phép dữ liệu được chia sẻ bởi những người khác.
Bên cạnh tạo ra Web, Internet cũng giúp tạo ra e-mail, chat rom và chia sẻ tệp và điện thoại. Nó
thậm chí còn cho phép mọi người xem phương tiện truyền thông và chơi trò chơi.
Question 25: B
Thông tin: Aside from making the Web possible, the Internet also makes e-mail, chat rom and file-
sharing and telephoning possible. It even allows people to watch media and play games.
Tạm dịch: Bên cạnh tạo ra Web, Internet cũng giúp tạo ra e-mail, chat rom và chia sẻ tệp và điện
thoại. Nó thậm chí còn cho phép mọi người xem phương tiện truyền thông và chơi trò chơi.
Question 26: A
Giải thích: Tất cả những điều dưới đây đều đúng khi nói về trang Web ngoại trừ .
C. mọi trang web có một trình định vị tài nguyên thống nhất
D. Các trang web chứa các siêu liên kết đưa bạn đến các trang khác
Thông tin: A Web page usually contains many hyperlinks so that you can “browse” the Internet. It
is much like reading a book. You can go from page to page and get new information.
Tạm dịch: Một trang web thường chứa nhiều siêu liên kết để bạn có thể duyệt qua Internet. Nó
giống như đọc một cuốn sách. Bạn có thể đi từ trang này sang trang khác và nhận thông tin mới.
Question 27: B
Giải thích: Tại sao tác giả đề cập đến một cuốn sách trong đoạn 2?
B. để so sánh trình duyệt với việc lật các trang của một cuốn sách
C. để gợi ý rằng đọc một cuốn sách tốt hơn là duyệt Web
D. để cung cấp một ví dụ về thông tin có thể được xem trên Web
Thông tin: The Internet started out as a limited network called the ARPANET (Advanced Research
Projects Agency Network). It was a network of computers that allowed communication even if
computer became non-functioning.
Tạm dịch: Internet bắt đầu như một mạng giới hạn gọi là ARPANET (Mạng lưới cơ quan với các
đề án nghiên cứu tân tiến). Đó là một mạng lưới các máy tính cho phép liên lạc ngay cả khi máy
tính không hoạt động.
Question 28: C
Giải thích: Điều gì có thể được suy luận về các kết nối băng thông rộng trong đoạn 3?
B. Chúng là loại kết nối nhanh hơn các kết nối có sẵn.
D. Chúng đòi hỏi nhiều thiết bị hơn kết nối quay số.
Thông tin: A faster type of connection is called broadband. This requires a cable or some other
equipment. If you turn on the computer with a broadband connection, it connects you the Internet at
a time.
Tạm dịch: Một loại kết nối nhanh hơn được gọi là băng thông rộng. Điều này đòi hỏi phải dùng
một dây cáp hoặc một số thiết bị khác. Nếu bạn bật máy tính có kết nối băng thông rộng, nó sẽ kết
nối Internet của bạn tại một thời điểm.
Internet bắt đầu như một mạng giới hạn gọi là ARPANET (Mạng lưới cơ quan với các đề án
nghiên cứu tân tiến). Đó là một mạng lưới các máy tính cho phép liên lạc ngay cả khi máy tính
không hoạt động. Chính cộng đồng học thuật và khoa học đã sử dụng Internet, sử dụng giao thức
gọi là TCP/IP. TCP/IP cho phép một số máy tính dùng mạng khác nhau được kết nối với nhau. Đây
được gọi là Internet. Internet cho phép tạo ra World Wide Web (mạng lưới toàn cầu) hoặc Web.
Web bao gồm các trang Internet cho phép dữ liệu được chia sẻ bởi những người khác. Bên cạnh tạo
ra Web, Internet cũng giúp tạo ra e-mail, chat rom và chia sẻ tệp và điện thoại. Nó thậm chí còn cho
phép mọi người xem phương tiện truyền thông và chơi trò chơi.
Web có thể được xem trong trình duyệt. Trình duyệt chỉ đơn giản là một chương trình phần mềm
sử dụng truyền dữ liệu HTTP (Hyper Text Transfer Protocol). Điều này sẽ cho phép bạn xem các
trang web. HTTP cho phép trình duyệt của bạn đọc văn bản, đồ họa, hoạt hình, video và âm nhạc
trên trang Web. Nó cũng cho phép bạn nhấp vào một liên kết trên trang bằng chuột. Các liên kết
trên một trang Web hướng dẫn bạn đi từ trang này sang trang khác được gọi là siêu liên kết. Một
trang web thường chứa nhiều siêu liên kết để bạn có thể duyệt qua Internet. Nó giống như đọc một
cuốn sách. Bạn có thể đi từ trang này sang trang khác và nhận thông tin mới. Một ví dụ về trình
duyệt là Internet Explorer. Trong hộp địa chỉ của trình duyệt của bạn, bạn có thể nhập một địa chỉ
được gọi là URL cho công cụ định vị tài nguyên thống nhất của Google.
Để có thể sử dụng Internet, bạn phải có một máy tính có kết nối Internet và phần mềm cho phép
bạn xem các trang Web đó. Kết nối Internet được gọi là kết nối quay số. Nó cần sử dụng điện thoại
của bạn để kết nối máy tính của bạn với một dịch vụ Internet. Một loại kết nối nhanh hơn được gọi
là băng thông rộng. Điều này đòi hỏi phải dùng một dây cáp hoặc một số thiết bị khác. Nếu bạn bật
máy tính có kết nối băng thông rộng, nó sẽ kết nối Internet của bạn tại một thời điểm.
Question 29: B
Giải thích:
Trọng âm của câu B rơi vào âm thứ hai, còn lại là âm thứ nhất.
Question 30: D
Giải thích:
Trọng âm của câu D rơi vào âm thứ hai, còn lại là âm thứ nhất.
Question 31: D
thức
Tạm dịch: “Những gì tôi có thể nói với bạn bây giờ là hoàn toàn chưa chính thức và hầu như chắc
chắn không được công bố,” các nhân viên chính phủ nói với phóng viên.
Question 32: C
Giải thích:
luận criticism (n): sự khen remark (n): nhận character (n): tính
cách
chỉ trích xét
Question 33: B
Giải thích:
disintergrate (v): sụp đổ emerge (v): xuất hiện fail (v): thất
bại
distort (v): thay đổi hình dáng thrive (v): phát triển mạnh
Thông tin: The construction of such extensive water-supply systems declined when the Roman
Empire disintegrated, and for several centuries local springs and wells formed the main source of
domestic and industrial water.
Tạm dịch: Việc xây dựng các hệ thống cung cấp nước rộng lớn như vậy đã suy tàn khi mà Đế chế
La Mã sụp đổ, và trong nhiều thế kỷ, nguồn nước chủ yếu là được lấy từ các suối và giếng để phục
vụ mục đích dân sinh và công nghiệp
Question 34: D
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
C. hậu quả của tình trạng thiếu nước D. sự phát triển của hệ thống cấp nước
Thông tin: Early peoples had no need of engineering works to supply their water. The invention of
the force pump in England in the middle of the 16th century greatly extended the possibilities of
development of water-supply systems.
Tạm dịch: Loài người thuở sơ khai không cần đến các công trình với mục đích cung cấp nước.
Việc phát minh ra máy bơm ở Anh vào giữa thế kỷ 16 đã mở rộng đáng kể tiềm năng phát triển các
hệ thống cấp nước.
Question 35: A
Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây có thể được suy ra về việc cung cấp nước Luân Đôn
vào giữa thế kỷ 16?
Thông tin: The invention of the force pump in England in the middle of the 16th century greatly
extended the possibilities of development of water-supply systems.
Tạm dịch: Việc phát minh ra máy bơm ở Anh vào giữa thế kỷ 16 đã mở rộng đáng kể tiềm năng
phát triển các hệ thống cấp nước.
Question 36: B
Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập như là một quá trình chuyển nước biển thành
nước ngọt?
Thông tin: Several different processes, including distillation, electrodialysis, reverse osmosis, and
directfreeze evaporation, have been developed for this purpose.
Tạm dịch: Trong đó có một vài quá trình bao gồm trưng cất, thẩm tách bằng điện, thẩm thấu
ngược, bốc hơi đã được phát triển để phục vụ cho mục đích này.
Question 37: D
Giải thích:
Question 38: D
Giải thích: Loài người thuở sơ khai không cần đến các công trình với mục đích cung cấp nước vì
.
Thông tin: Hunters and nomads camped near natural sources of fresh water, and populations were
so sparse that pollution of the water supply was not a serious problem.
Tạm dịch: Thợ săn và du mục thường cắm trại ở gần các nguồn nước sạch tự nhiên và dân cư thì
quá thưa thớt để việc cung cấp nước trở thành 1 vấn đề cấp thiết.
Question 39: A
Thông tin: Although these processes are successful, the cost of treating seawater is much higher
than that for treating fresh water.
Tạm dịch: Nhưng mặc dù có thành công đi chăng nữa thì chi phí cho việc xử lí nước biển vẫn cao
hơn rất nhiều so với chi phí xử lí nước sạch.
Question 40: C
Giải thích: Việc cung cấp nước sạch lần đầu tiên được đưa ra cân nhắc bởi .
Thông tin: The first people to consider the sanitation of their water supply were the ancient
Romans
Tạm dịch: Người đầu tiên cân nhắc tới việc đảm bảo vệ sinh cho việc cung cấp nước chính là
những người La Mã cổ
Loài người thuở sơ khai không cần đến các công trình với mục đích cung cấp nước. Thợ săn và
du mục thường cắm trại ở gần các nguồn nước sạch tự nhiên và dân cư thì quá thưa thớt để việc
cung cấp nước trở thành 1 vấn đề cấp thiết. Sau khi cuộc sống cộng đồng phát triển và các ngôi làng
nông nghiệp trở thành các trung tâm đô thị thì vấn đề cung cấp nước đã trở nên quan trọng đối với
các cư dân thành thị cũng như là việc tưới tiêu cho các nông trại ở xung quanh thành phố. Công việc
tưới tiêu đã được biết tới từ thời tiền sử và trước năm 2000 trước Công nguyên, nhà thống trị đế chế
Babylon và Ai Cập đã cho xây dựng các hệ thống đập và kênh rạch để ngăn nước lũ từ sông
Euphrates và sông Nile, qua đó kiểm soát lũ lụt và cung cấp nước phục vụ cho công cuộc tưới tiêu
vào mùa khô. Nước từ các kênh rạch đồng thời cũng được cung cấp để phục vụ cho mục đích dân
sinh. Người đầu tiên cân nhắc tới việc đảm bảo vệ sinh cho việc cung cấp nước chính là những
người La Mã cổ, họ đã cho xây dựng 1 hệ thống thủy điện cỡ lớn để dẫn nước sạch từ dãy Apennine
xuống các thành phố và cho xây dựng thêm các lưu vực và bộ lọc chạy dọc theo các ống dẫn để
đảm bảo độ sạch của nước. Việc xây dựng các hệ thống cung cấp nước rộng lớn như vậy đã suy tàn
khi mà Đế chế La Mã sụp đổ, và trong nhiều thế kỷ, nguồn nước chủ yếu là được lấy từ các suối và
giếng để phục vụ mục đích dân sinh và công nghiệp.
Việc phát minh ra máy bơm ở Anh vào giữa thế kỷ 16 đã mở rộng đáng kể tiềm năng phát triển
các hệ thống cấp nước. Ở London, máy bơm nước đầu tiên được hoàn thành vào năm 1562, nó bơm
nước sông Thames vào hồ chứa cao hơn khoảng 37 m so với mực nước sông và từ hồ chứa đó, nước
được phân bổ đi bằng cách hút, rồi đi qua các đường ống dẫn đến các tòa nhà trong những vùng lân
cận.
Nhu cầu của số bình quân đầu người tăng cao khiến cho sự thiếu hụt nước xảy ra trên phạm vi
nhiều quốc gia. Khu vực phía Đông Nam nước Anh là 1 ví dụ, trong khi chỉ nhận được 14% trên
tổng lượng mưa nước Anh nhưng lại chứa tới 30% tổng số dân trên toàn quốc, và có lượng mưa
mùa đông bị giảm đi từ những năm 1830. Trong những năm gần đây, có rất nhiều sự quan tâm dành
cho công cuộc biến nước biển thành nước sạch để phục vụ cho các vùng hạn hán, chẳng hạn như
Trung Đông. Trong đó có một vài quá trình bao gồm trưng cất, thẩm tách bằng điện, thẩm thấu
ngược, bốc hơi đã được phát triển để phục vụ cho mục đích này. Một số quá trình này đã được sử
dụng trong các cơ sở lớn ở Hoa Kỳ. Nhưng mặc dù có thành công đi chăng nữa thì chi phí cho việc
xử lí nước biển vẫn cao hơn rất nhiều so với chi phí xử lí nước sạch.
Question 41: A
Giải thích: Harry đang nói chuyện với Judy qua điện thoại.
Harry: “Cảm ơn bạn đã giúp mình chuẩn bị cho bữa tiệc sinh nhật, Judy.”
Question 42: C
Giải thích: Thắng đang hỏi Hương, bạn cùng lớp của anh ấy, cho ý kiến về cuốn tiểu thuyết mà
anh ấy đã cho cô mượn. Chọn câu trả lời phù hợp nhất để điền vào chỗ trống.
C. Cuốn sách hay nhất mình từng đọc! D. Tôi ước tôi có thể.
Question 43: A
Giải thích: to result in something: gây ra điều gì It is something which is generally a problem when
children enter their teenage years, and results (43) complaints on both side.
Tạm dịch: Nhìn chung đó là một vấn đề khi trẻ em bước vào độ tuổi thiếu niên, và gây nên than
phiền ở cả hai phía.
Question 44: A
Giải thích:
disrespectful (adj): bất kính (dùng để nói về hành động, thái độ)
Không có từ “disrespectable”. Parents, for example, can often be heard to say that young people are
(44) and disobedient
Tạm dịch: Ví dụ, các bậc phụ huynh hay nói người trẻ tuổi bất kính và không vâng lời
Question 45: B
Giải thích:
Question 46: B
Giải thích:
Tạm dịch: Một lời giải thích nằm ở việc xã hội thay đổi như thế nào.
Question 47: A
Giải thích:
expectant (adj): mong đợi demanding (adj): đòi hỏi khắt khe
In today’s world, parents are very (47) for their children because they want them to achieve
more than they did.
Tạm dịch: Trong thế giới hiện tại, cha mẹ tham vọng nhiều về con cái của họ vì họ muốn con mình
đạt được nhiều hơn những gì mình đã làm được.
Mọi người hay nói về khoảng cách thế hệ như một sự chia rẽ những người trẻ và cha mẹ họ.
Nhìn chung đó là một vấn đề khi trẻ em bước vào độ tuổi thiếu niên, và gây nên than phiền ở cả hai
phía. Ví dụ, các bậc phụ huynh hay nói người trẻ tuổi bất kính và không vâng lời, ngoài ra còn tiêu
xài vô trách nhiệm vì họ không trân trọng giá trị đồng tiền. Thanh thiếu niên, mặt khác, phàn nàn
rằng cha mẹ không hiểu họ.
Vấn đề thực chất là gì? Một lời giải thích nằm ở cách mà xã hội thay đổi. Trong quá khứ, con cái
thường chỉ sống theo lối sống của cha mẹ mình. Trong thế giới hiện tại, cha mẹ tham vọng nhiều về
con cái của họ vì họ muốn con mình đạt được nhiều hơn những gì mình đã làm được. Vấn đề là con
cái không đồng tình với những dự định của cha mẹ. Các thiếu niên cũng trưởng thành ở độ tuổi nhỏ
hơn và muốn được tự lập sớm hơn. Mâu thuẫn xảy ra khiến cả hai bên đều chịu buồn phiền.
Question 48: C
Tạm dịch: Căn phòng quá nhỏ để chúng tôi chơi nhạc.
A. Chúng tôi có thể chơi nhạc nếu căn phòng nhỏ hơn.
Question 49: B
Tạm dịch: Dù Fred có cố gắng khởi động xe máy đến đâu, anh cũng không thành công.
B. Dù Fred có cố gắng khởi động xe máy đến đâu, anh ấy không thể khởi động xe máy.
C. Thật khó để Fred khởi động xe máy vì anh ấy chưa bao giờ thành công.
D. Fred đã cố gắng hết sức để khởi động xe máy, và với thành công.
Question 50: A
Giải thích:
unaffordable (adj): quá đắt đến nỗi không thể trả được
Tạm dịch: Hiện nay Martin sẽ không còn có thể theo học các trường đại học vì học phí đã tăng rất
nhiều.
A. Sau khi tăng học phí, chúng trở quá đắt đỏ đến nỗi không thể chi trả đối với Martin, người sẽ
phải rời trường đại học.
B. Trường đại học không bao giờ nên tăng học phí quá đắt, vì bây giờ Martin sẽ phải bỏ học.
C. Với mức học phí rất cao sau lần tăng gần đây, Martin đang nghĩ đến việc rời trường đại học.
D. Sẽ rất khó để Martin tiếp tục theo học tại trường đại học với những khoản học phí đắt đỏ này.
Câu B, C, D sai về nghĩa.
Mã đề 101
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes
each of the following exchanges from 1 to 2.
Question 1: Ensoleill and Sunny are talking about Ted’s accident last week.
Ensoleill: “A motor bike knocked Ted down”. Sunny: “ ”
A. How terrific! B. What it is now?
C. Poor Ted! D. What a motor bike!
Question 2: Mary and her friend, Ensoleill, are in a coffee shop.
Mary: “Would you like Matcha ice–cream or Caramen with jam?”
Ensoleill: “ ”.
A. It doesn’t matter. B. I like eating them all.
C. Yes, I’d love two. D. Neither is fine. They are
good.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 3 to 9.
Most people can remember a phone number for up to thirty seconds. When this short amount
of time elapses, however, the numbers are erased from the memory. How did the information get
there in the first place? Information that makes its way to the short term memory (STM) does so via
the sensory storage area. The brain has a filter which only allows stimuli that is of immediate
interest to pass on to the STM, also known as the working memory.
There is much debate about the capacity and duration of the short term memory. The most
accepted theory comes from George A. Miller, a cognitive psychologist who suggested that humans
can remember approximately seven chunks of information. A chunk is defined as a meaningful unit
of information, such as a word or name rather than just a letter or number. Modern theorists suggest
that one can increase the capacity of the short term memory by chunking, or classifying similar
information together. By organizing information, one can optimize the STM, and improve the
chances of a memory being passed on to long term storage.
When making a conscious effort to memorize something, such as information for an exam,
many people engage in "rote rehearsal". By repeating something over and over again, one is able to
keep a memory alive. Unfortunately, this type of memory maintenance only succeeds if there are no
interruptions. As soon as a person stops rehearsing the information, it has the tendency to disappear.
www.thuvienhoclieu.com Page 492
www.thuvienhoclieu.com
When a pen and paper are not handy, people often attempt to remember a phone number by
repeating it aloud. If the doorbell rings or the dog barks to come in before a person has the
opportunity to make a phone call, he will likely forget the number instantly. Therefore, rote
rehearsal is not an efficient way to pass information from the short term to long term memory. A
better way is to practice "elaborate rehearsal". This involves assigning semantic meaning to a piece
of information so that it can be filed along with other pre-existing long term memories.
Encoding information semantically also makes it more retrievable. Retrieving information can
be done by recognition or recall. Humans can easily recall memories that are stored in the long term
memory and used often; however, if a memory seems to be forgotten, it may eventually be retrieved
by prompting. The more cues a person is given (such as pictures), the more likely a memory can be
retrieved. This is why multiple choice tests are often used for subjects that require a lot of
memorization.
Question 3: According to the passage, how do memories get transferred to the STM?
A. They revert from the long term memory.
B. They get chunked when they enter the brain.
C. They enter via the nervous system.
D. They are filtered from the sensory storage area.
Question 4: The word “elapses” in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. passes B. appears C. continues D. wastes
Question 5: All of the following are mentioned as places in which memories are stored EXCEPT
.
A. maintenance area B. long term memory
C. sensory storage area D. STM
Question 6: Why does the author mention a dog's bark?
A. To give an example of a type of memory
B. To compare another sound that is loud like a doorbell
C. To prove that dogs have better memories than humans
D. To provide a type of interruption
Question 7: The word “This” in paragraph 3 most probably refers to .
A. information B. long-term memory
C. a better way D. elaborate rehearsal
Question 8: The word “cues” in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. hints B. recognition C. relaxation D. fun
Question 9: Which of the following is NOT supported by the passage?
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions from 28 to 29.
Question 28: A. legal B. superb C. naive D. ideal
Question 29: A. deficiency B. variation C. equality D. intelligence
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 30 to 37.
The Arts and Crafts Movement in the United States was responsible for sweeping changes in
attitudes toward the decorative arts, then considered the minor or household arts. Its focus on
ĐÁP ÁN
1-C 2-A 3-D 4-A 5-A 6-D 7-D 8-A 9-B 10-B
11-B 12-C 13-D 14-C 15-A 16-D 17-B 18-B 19-C 20-B
21-A 22-C 23-B 24-A 25-B 26-B 27-A 28-A 29-B 30-D
31-C 32-C 33-A 34-C 35-B 36-A 37-C 38-D 39-D 40-D
41-C 42-A 43-C 44-B 45-A 46-C 47-B 48-D 49-C 50-D
Ensoleill và Sunny đang nói chuyện về tai nạn của Ted tuần trước.
Sunny: “ ”
A. Thật tuyệt.
Question 2: A
Tạm dịch:
Ensoleill: “ ”
Question 3: D
Theo đoạn văn, kí ức được chuyển sang STM như thế nào?
Dẫn chứng: “Information that makes its way to the short term memory (STM) does so via the
sensory storage area.”
Tạm dịch: “Thông tin di chuyển tới vùng kí ức ngắn hạn (STM) phải đi qua vùng lưu trữ giác quan.
Question 4: A
Question 5: A
Tất cả những thứ được liệt kê dưới đây đều là nơi lưu trữ thông tin, ngoại trừ:
D. STM
Dẫn chứng: “memory maintenance” được nhắc đến ở đoạn văn thứ 3. “This type of memory
maintenace” muốn nói đến việc “rote rehearsal”, chỉ là một hình thức bảo trì trí nhớ, không phải
nơi lưu trữ thông tin.
Question 6: D
Tại sao tác giả lại nhắc đến tiếng chó sủa?
C. Để chứng minh rằng chó có trí nhớ tốt hơn con người.
Dẫn chứng: “If a doorbell rings or the dog barks to come in before a person has the opportunity to
make a phone call, he will likely forget the number instantly.”
Tạm dịch: “Nếu chuông cửa kêu hay một con chó sủa đòi vào nhà trước khi con người có điều kiện
để thực hiện một cuộc gọi, rất cả thể anh ta sẽ quên đi số điện thoại ngay lập tức.”
Question 7: D
A. thông tin
B. kí ức dài hạn
Tạm dịch: “Một cách tốt hơn là hãy luyện tập “tập dượt kĩ càng”. Việc này bao gồm…”
Question 8: A
Question 9: B
Điều nào sau đây không được bài viết ủng hộ?
A. Một kí ức được giữ sống mãi qua quá trình lặp lại liên tiếp.
Giải thích: Bài viết chỉ nhắc đến bài thi trắc nghiệm ở câu cuối: “This is why multiple choice tests
are often used for subjects that require a lot of memorization.” (Đây là lí do vì sao dạng thi trắc
nghiệm được áp dụng với những môn học đòi hỏi sự ghi nhớ.). Nhưng bài viết không chỉ ra rằng thi
trắc nghiệm là hình thức thi khó nhất.
Question 10: B
Cấu trúc câu điều kiện loại 2 (diễn tả điều không thể xảy ra ở hiện tại): If + S + V-ed/V2, S +
would (not) + V0.
Tạm dịch: Đáng lẽ ra đã có nhiều du khách đến thăm đất nước này hơn nếu khí hậu của nó ổn hơn.
Question 11: B
Tạm dịch: Trẻ con không nên được cho phép tốn nhiều thời gian chơi điện tử.
Question 12: C
Question 13: D
Câu hỏi đuôi thì hiện tại hoàn thành: S + has (not) + V-ed/V3, has (not) + S?
Tạm dịch: Mình không nghĩ Jill sẽ là một giáo viên tốt. Cô ấy không kiên nhẫn lắm, phải không?
Question 20: B
Tạm dịch: Sara ôm đồm một đống việc tháng trước, cô ấy đáng lẽ nên đề nghị tăng lương khi mà cô
ấy vẫn đang bận bịu thế này.
Question 21: A
Tạm dịch: Mình không thể đi đôi bốt cao gót này được. Mình cứ bị ngã thôi.
Question 22: C
Tạm dịch:
“Mình mệt vì đã thức muộn để làm bài tối qua. Mình cũng lo lắng cho bài kiểm tra hôm nay nữa.”
Question 23: B
Tạm dịch:
“Họ là hai chị của mình. Họ không phải giáo viên như mình.”
B. Họ là hai chị của mình, nhưng chẳng ai là giáo viên như mình cả.
Question 24: A
A. lawful (adj): mang tính luật pháp >< illegitimate (adj): không hợp pháp
Tạm dịch: Một vài chương trong cuốn sách của Joan Steer diễn tả những hành vi đánh bạc trái
phép ở California vào những năm 1970.
Question 25: B
B. sắp xếp không hiệu quả >< run a very tight ship: làm việc quy củ
Tạm dịch: Chúng tôi làm việc rất quy củ ở đây, và chúng ta hi vọng rằng mọi nhân viên đều phải ở
bàn làm việc vào lúc 8 giờ và chăm chút tốt cho phần việc của mình.
Question 26: B
A. sought /sɔːt/
B. drought /draʊt/
C. bought /bɔːt/
D. fought /fɔːt/
Ở đáp án B, phần gạch chân được phát âm là /aʊ/. Các đáp án khác là /ɔː/.
Question 27: A
A. clothes /klɒθ/
B. oranges /'ɒrindʒ/
D. reaches /ri:tʃ/
Question 28: A
A. legal /'li:gl/
B. superb /su:'pɜ:b/
C. naive /nai'i:v/
D. ideal /ai'diəl/
Ở đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
Question 29: B
A. deficiency /di'fiʃnsi/
B. variation /veəri'eiʃn/
C. equality /i:'kwɔliti/
D. intelligence /in'teligʒens/
Ở đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
Question 30: C
Đoạn văn chủ yếu tập trung vào nghệ thuật và thủ công ở thế kỉ 19 nhưng ở phương diện nào dưới
đây?
B. Sự quan trọng của chúng trong các bộ sưu tập ở bảo tàng.
D. Vai trò của chúng trong một xã hội công nghiệp hoá.
Question 31: C
Theo đoạn văn, trước thế kỉ 19, những người thợ thủ công được coi là:
Dẫn chứng: “The fact that artisans, who were looked on as machanics or skilled workers…”
Tạm dịch: Sự thật rằng thợ thủ công, những người được coi là thợ máy hay thợ lành nghề…
Question 32: C
Từ đoạn trích có thể suy ra rằng những thay đổi trong nghệ thuật và thủ công có để đều được coi là
nghệ sĩ ngoại trừ:
C. những người điều hành máy tự động cắt tay cho đồ đạc.
D. thợ kim loại sản xuất những trang sức độc đáo.
Dẫn chứng: “The Arts and Crafts Movement reacts against mechanized processes that
threatened handcrafts and resulted in cheapened, monotonous merchandise.”
Tạm dịch: “Những thay đổi về nghệ thuật và thủ công phản đối quá trình máy móc hoá đã đe doạ đồ
thủ công và dẫn đến những hàng hoá rẻ mạt, một màu.”
Question 33: A
Question 34: C
Theo đoạn 2, những vật thủ công trong nhà của những gia đình lao động tầm trung thường:
Tạm dịch: “Hầu hết những người Victoria đều đồng tình rằng đồ nghệ thuật là một món đồ tinh thần
không thể thiếu với không khí gia đình, và ở những gia đình lao động tầm trung, đồ thủ công là
những đồ mang tính nghệ thuật duy nhất.
Question 35: B
Question 36: A
Theo đoạn văn, những thay đổi nào dưới đây xảy ra cùng lúc với sự thay đổi về nghệ thuật và thủ
công?
A. Sự sáng tạo về không gian sáng và nhiều không khí hơn trong nhà cửa.
B. Sự chối bỏ rằng nghệ thuật phác hoạ thiên nhiên một cách chân thực hơn.
D. Sự tăng hứng thú với việc mua các món đồ nghệ thuật.
Dẫn chứng: “The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style, it was a
philosophy of domestic life.”
Tạm dịch: Những thay đổi về nghệ thuật và thủ công còn hơn cả một thể loại nhất định, nó là lí
luận về cuộc sống thường nhật.
Question 37: C
B. thiên nhiên
Dẫn chứng: “The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style; it was a
philosophy of domestic life.”
Question 38: D
Tạm dịch: Hình ảnh phổ biến của cuộc sống đại học là những người trẻ tuổi với ít trách nhiệm đang
hưởng thụ bản thân họ và làm rất ít công việc.
Question 39: D
A. with: với
B. for: cho
C. at: ở
D. on: trên
Tạm dịch: Nhiều người lớn tuổi đang học cao đẳng hoặc đại học, đôi khi ở dạng bán thời gian khi
đã có việc làm rồi và đang muốn lập gia đình.
Question 40: D
A. and: và
B. or: hoặc
C. so: nên
D. but: nhưng
Tạm dịch: Những người trẻ tuổi thường được cho là lười và không để tâm đến tiền bạc nên tình
trạng này đang thay đổi.
Question 41: C
A. what: cái gì
B. whether: cho dù
D. who: ai
Tạm dịch: Giờ ai cũng có thể vay tiền nhưng số tiền ấy phải được trả lại.
Tạm dịch: Nỗi sợ về khoản nợ gây ra một áp lực lớn với sinh viên và nhiều người trong số họ đang
làm việc bán thời gian và đủ thời gian cả khi đang được nghỉ.
Question 43: C
A. chịu áp lực
Tạm dịch: Nhiều bậc cha mẹ không thể nhận thấy và phản hồi lại những nhu cầu của con trẻ cho
tới khi sự buồn bực bùng nổ và trở thành hành vi không hợp tác.
Question 44: B
Tạm dịch: Con hươu cao cổ nổi bật trên thảm cỏ vì cái cổ dài của nó.
Question 45: A
A. does -> do
Question 46: C
Tạm dịch: Khi một viên ngọc bị cắt đôi và nhìn dưới kính hiển vi, ta có thể thấy những lớp của nó.
Question 47: B
Question 48: D
Tạm dịch:
“Một đứa trẻ bị ảnh hưởng bởi trường học nhiều như cách chúng bị ảnh hưởng bởi bố mẹ.”
D. Trường học ảnh hưởng đến đứa trẻ như cha mẹ.
Question 49: C
Tạm dịch:
“Sau khi các thành viên của hội đồng dùng bữa trưa, họ bàn luận về vấn đề.”
C. Các thành viên của hội đồng bàn luận về vấn đề sau khi dùng bữa trưa.
Question 50: D
Tạm dịch:
“Cô ấy nói rằng phải mua pin mới cho điện thoại vì sạc còn không trụ nổi quá hai giờ.”
D. Điện thoại của cô ấy hết pin trong chỉ hơn hai tiếng, nên cô ấy phải mua pin mới.