ANSWER SHEET

English 2 ( Week 5 )
Identifying the English Equivalent of
Words in the Mother Tongue or in
Filipino
Name:_________________________________________________________
Grade and Section:____________________________ Date:__________
Guided Assessment 2
Use words that are related to self, family, school, community, and concepts such as the
names for shapes and numbers in both Mother Tongue and English to complete the sentences
below. Choose from the words inside the box.

wooden table my grandparents

two coconuts four trees
obedient officers three baskets

1
Independent Activity 1
Read the dialog and answer the questions that follow.
Ms. Flores talks to Mang Simon about Kiko’s performance in
school.
Ms. Flores: Good morning, Mang Simon. I am Ms. Flores,
Kiko’s teacher in Mathematics.
Mang Simon: Good morning, Ms. Flores. How is Kiko in
school?
Ms. Flores: He is very good, Sir. He loves to read and
count.
Mang Simon: His older sister helps him to read and count
at home.
Ms. Flores: Wow! That is great. He also shows interest in
drawing and coloring.
Mang Simon: His mom allows him to do artworks during
weekends in our backyard.
Ms. Flores: Your love and support makes Kiko a good child.
Mang Simon: Your guidance, Ms. Flores, helps him to
do great things.
14
Questions:
1. Who talks to Mrs. Flores?
_____________________________________________________________________
2. Where do they talk?
_____________________________________________________________________
3. What did Ms. Flores say about Kiko?
_____________________________________________________________________
4. Who helps Kiko at home?
_____________________________________________________________________
5. What are the good qualities of Kiko as a pupil?
_____________________________________________________________________
Independent Assessment 1
From the dialog above, choose five (5) words that are related to self, family, school and
community. Write their equivalent term/word in your own mother tongue.
1. _________________________ _________________________
2. _________________________ _________________________
3. _________________________ _________________________
4. _________________________ _________________________
5. _________________________ _________________________

Independent Activity 2
Read the given situation. Try to understand each reminder.

The Mayor in your city gives reminders about how to throw

2
your garbage properly. Here are the things to do.
1. Separate biodegradable (nabubulok) from nonbiodegradable
(di- nabubulok).
2. Put a green container for the biodegradable and
black for the non-biodegradable.
3. Have another container for the recyclable (mga
pwede pang magamit).
4. Clean your houses as well as your backyards.
5. Cooperate with the garbage collector.

Copy the reminders on a sheet of paper or in your notebook and

circle a word in each sentence and write its equivalent word in
your mother tongue.
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. __________________

Independent Assessment 2
Give three (3) words related to self, family, school, community,
and concepts. Write the sentences in your Mother Tongue using
those words.
SELF
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________

FAMILY
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
SCHOOL
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________

COMMUNITY
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
CONCEPT
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3
3. ___________________________________________

Make some drawings about your experiences as a grade two pupil and write words that are
related to yourself, family, schooland community in both English and mother tongue.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Use words that are related to self, family, school, community and concepts to name the
pictures below.

4
 ANSWER SHEET
EsP 2 ( Ika-limang Linggo )
Pagpili at Pagkain ng
Masusustansiyang Pagkain Ayon sa
Oras at Pangangailangan ng
Katawan
5
Pangalan:_______________________________________________________
Baitang at Seksyon:____________________________ Petsa:____________
Subukin
Panuto: Tukuyin ang mga pagkaing iyong kinakain. Ikahon ang iyong mga
sagot.

Panuto: Tukuyin kung saan nabibilang ang mga larawan ng pagkain sa ibaba. Isulat ang GO
FOODS, GROW FOODS at GLOW FOODS sa patlang pagkatapos ng mga larawan.

Suriin
Panuto: I-tsek (/) ang mga naibibigay ng sumusunod na pagkain.

6
 Pagyamanin
Panuto: Sumulat ng limang (5) halimbawa ng sumusunod na pangkat ng mga pagkain.

GO FOODS GROW FOODS GLOW FOODS

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.

Isagawa
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung ito ay masustansiyang pagkain at
(x) kung hindi.

_____1. Saging _____4. Karne

_____2. Softdrinks _____5. Ampalaya

7
 _____3. Doughnut

Tayahin
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang. Tukuyin kung saang grupo
nabibilang ang mga pagkain.

__________1. Ang tatlong pangkat ng pagkain na dapat

kainin ng isang bata ay__.

a. Go, Grow at Gone foods

b. Go, Grow at Glow foods
c. Grown, Go, Grow foods

__________2. Ito ay halimbawa ng Go foods

a. Isda b. Sitaw c. Tinapay

__________3. Halimbawa ng Grow foods

a. Gatas b. Kanin c. Talong

__________4. Nabibilang naman sa Glow foods ang mga ito.

a. Kanin b. Gatas c. Papaya

Karagdagang Gawain
Panuto: Itala sa loob ng plato ang tamang oras at pagkain ayon sa hinihingi ng bawat hati.

Umagahan Tanghalian
8
 Answer Sheet
Mathematics 2 ( Week 5 )
Ordinal Numbers
Name:_________________________________________________________
Grade and Section:____________________________ Date:__________
V. Activities
Activity # 1:
Using the phrase in the box, write the position of the given letters on the blank
provided.

WEAR YOUR FACE MASK

1. Y __________________
2. C _________________
9
3. K __________________
4. F __________________
5. M__________________
Activity # 2:
Match the month with its ordinal number. Write the letter of the correct answer
on the space provided.
A B
__________ 1. December A. 1st
__________ 2. June B. 10th
__________ 3. October C. 12th
__________ 4. January D. 3rd
__________ 5. March E. 6
th

Activity # 3:
Write the ordinal numbers in words.

1. 4th ________________________ 4. 11th____________________

2. 16th _______________________ 5. 2nd____________________

3. 8th ________________________

VI. Assessment

Directions: Write the correct ordinal number to complete the following

sentences.

1. New Year is celebrated on the _____ day of January. 6

2. Jose Rizal was born on the _____ day of June.
3. President Rodrigo Roa Duterte is the _____ president of the Philippines.
4. Independence Day is celebrated every ___day of June.
5. The Enhanced Community quarantine or ECQ started on the ______ day of
March 2020.

Reflection
What do ordinal numbers tell?
Ordinal numbers tell the ____________ of an object or a figure in a set or series.
The position of the letter O in I LOVE HER is __________.
10
 Answer Sheet
MTB 2 ( Ika-limang Linggo )
Pag-uuri ng Salitang Ngalan
Pangalan:_______________________________________________________
Baitang at Seksyon:____________________________ Petsa:__________

Pinatnubayang Pagsasanay 1
Panuto: Tukuyin ang uri ng ngalan sa bawat bilang. Isulat sa patlang kung ito ay
tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.
_______________1. hulo
_______________2. kalabaw
_______________3. gunting
_______________4. Pasko
_______________5. Guro

Pinatnubayang Pagtatasa 1
Panuto: Tukuyin ang uri ng ngalan ng bawat pares ng salita. Isulat sa patlang ang
titik A kung tao, B kung hayop, C kung bagay,
D kung lugar at E kung pangyayari.
11
_____1. simbahan paaralan
_____2. kambing kabayo
_____3. papel lapis
_____4. kaarawan kasal
_____5. lola tatay

Pinatnubayang Pagsasanay 2
Panuto: Basahin ang pangungusap sa bawat bilang. Piliin ang letra ng angkop na
sagot sa mga tanong at isulat ito sa patlang bago ang bilang.
_____1. Mahusay gumuhit si Jowen. Alin ang ngalan ng tao?
a. Jowen b. mahusay c. gumuhit

_____2. Binigyan ako ni nanay ng bagong laruan. Alin ang ngalan ng bagay?
a. ako b. binigyan c. laruan

_____3. Napakasaya ng pista sa Lungsod ng Balanga. Alin ang ngalan ng

pangyayari?
a. napakasaya b. pista c. Balanga

_____4. Tuwang-tuwa ako sa mga alagang ibon ni Tiya Bering. Alin ang ngalan
ng hayop?
a. ibon b. Tiya Bering c. tuwa

_____5. Masarap ang hangin sa tabing-dagat. Alin ang ngalan ng lugar?

a. tabing-dagat b. masarap c. hangin

Pinatnubayang Pagtatasa 2
Panuto: Isulat ang ngalan ng larawan upang mabuo ang pangungusap at sulat
kung ito ay ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari sa unang patlang.

__________ 1.Bumili si Clarence ng ____________.

__________ 2. Ang ganda ng ______________na

pasalubong ni Tatay.
12
 _________ 3. Dinalaw ko sina Lolo at Lola noong
______________.
.
__________ 4. Hinabol ako ng ______________kahapon.

_________ 5. Masaya ako kapag ako ay nasa

_____________.
Malayang Pagsasanay 1
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang salitang ngalan ng tao at ekis () naman ang
ngalan ng hayop.
_____1. kalapati
_____2. unggoy
_____3. kaibigan
_____4. kambing
_____5. tindero
Malayang Pagtatasa 1
Panuto: Iguhit ang  kung ngalan ng bagay, kung lugar at
kung pangyayari.
_____1. kandila

_____2. ospital

_____3. kaarawan

_____4. bola

_____5. plato

Malayang Pagsasanay 2
Panuto: Basahin ang pangungusap sa bawat bilang. Isulat ang titik ng tamang
sagot sa patlang.

_____1. Sina ate, kuya at nanay ay umalis. Ang mga salitang may salungguhit ay
ngalan ng .
a. tao b. bagay c. lugar
13
_____2. Alin sa sumusunod ang pangalan ng lugar?
a. pusa b. paa c. paaralan

_____3. Ang manok, baboy at tigre ay ng ngalan ng .

a. tao b. bagay c. hayop

_____4. Ang kutsara, baso at plato ay ngalan ng .

a. tao b. bagay c. hayop

_____5. Alin sa sumusunod ang ngalan ng pangyayari?

a. binyag b. kuya c. simbahan

14
Panuto: Tukuyin ang ngalan sa bawat bilang. Isulat ang T kung ngalan ng tao, B
kung bagay, H, kung hayop, L kung lugar at P kung pangyayari.
_____1. Punong guro
_____2. Araw ng mga Puso
_____3. alitaptap
_____4. Abucay, Bataan
_____5. pantasa

Panuto: Sumulat ng tatlong halimbawa ngalan sa bawat uri nito.

TAO BAGAY HAYOP LUGAR PANGYAYA
RI

15
 Answer Sheet
Filipino 2 ( Ika-limang Linggo )
Pagsunod sa Panuto
Pangalan:_______________________________________________________
Baitang at Seksyon:____________________________ Petsa:__________

Pinatnubayang Pagsasanay 1
Panuto: Sundin ang panuto sa bawat bilang.

1. Isulat ang X at ikahon ito.

2. Isulat ang iyong buong pangalan.

3. Gumuhit ng kalahating bilog na nakataob at kulayan ito

ng itim

4. Gumuhit ng 2 arrow na nakaturo sa itaas.

5. Isulat ang bilang na isa hanggang sampu, siguraduhing may

pagitan ang bawat bilang.

Pinatnubayang Pagtatasa 1
Panuto: Sundin ang panuto sa bawat bilang.

1. Gumuhit ng isang araw, sa ibaba ay gumuhit ng isang buwan na

may kasamang bituin.

2. Gumuhit ng isang bilog at tatsulok. Lagyan ito ng guhit sa

ilalim.

3. Gumuhit ng larawan ng isang babae at lalaki. Kulayan ito ng

itim.

4. Isulat ang salitang tama at gumuhit ng tsek ✓ sa tabi nito. Sa

ibaba ay isulat ang salitang mali at sa tabi ay iguhit ang ekis X
16
 5. Gumuhit ng isang bilog. Lagyan ito ng tuldok sa loob.

Pinatnubayang Pagsasanay 2
Panuto: Isulat ang T kung tama o dapat ugaliin ang isinasaad sa bawat pangungusap at M
kung mali.
_____1. Ang pagsunod sa panuto ay may magandang maidudulot sa atin.
_____2. Maraming matutuwa sa akin kung ako ay matututong sumunod.
_____3. Susunod ako sa panuto nang may buong pang- unawa.
_____4. Susunod lamang ako kung ako ay bibigyan ng pera.
_____5. Hindi ko pakikinggan ang nagbibigay ng panuto.

Pinatnubayang Pagtatasa 2
Panuto: Lagyan ng ✓ kung ito ay isa sa mga dapat gawin upang makasunod sa nakasulat o
nabasang panuto at x kung hindi.
_____1. Basahing mabuti ang panuto.
_____2.Gawin ang panuto kahit hindi pa ito nababasa ng buo.
_____3.Sundin lamang ang unahan ng panuto.
_____4.Unawaing mabuti ang nabasang panuto.
_____5. Sundin ang panuto ayon sa hakbang ng pagkakasunod-sunod nito.

Malayang Pagtatasa 1
Panuto: Pag-aralan ang mga larawan. Lagyan ng bilang 1-4 ang larawan upang masunod ang
bawat hakbang ng panuto.
1. Kumuha ng isang plorera at lagyan ito ng tubig.
2. Pumitas ng 3
bulaklak na may
tangkay.
3. Ilagay ang mga
bulaklak sa plorera.
4. Ipatong ang
plorera sa mesa.

17
Panuto: Gawin ang panuto.

1. Gumuhit ng isang bilog. Sa loob nito ay gumuhit ng isang malaking

bituin. Kulayan ng itim ang labas na bahagi ng bituin. Siguraduhing
makukulayan ang lahat ng bahagi nasa labas ng bituin.

2. Isulat ang bilang na 4 at bilugan ito.

3. Isulat ang pangalan ng iyong matalik na kaibigan at guhitan ito.

4. Gumuhit ng masaya at malungkot na mukha.

5. Gumuhit ng bola sa ilalim ng mesa.

Panuto: Gawin ang panuto sa iyong sagutang papel.

1. Gumuhit ng larawan ng pamilya kasama sina nanay, tatay, kuya, ate at bunso. Kulayan ng
pula si bunso.

2. Gumuhit ng tatlong bulaklak at isang paruparo. Kulayan ng dilaw ang mga bulaklak.

3. Gumuhit ng isang lobo, kulayan ito ng pula. Isulat sa loob ng lobo ang bilang na 1.
Gumuhit ng bituin sa bawat sulok ng kahon.

4. Gumuhit ng isang kahon, isulat sa gitnang bahagi ang salitang saya. Iguhit ang masayang
mukha ☺ pagkatapos nito.

5. Gumuhit ng isang kotse. Kulayan ito ng ube o lila.

18
Panuto: Gawin ang panuto.

➢ Gumuhit ng ulap
➢ Kulayan ito ng bughaw.
➢ Isulat ang salitang Filipino ako sa loob ng ulap.
➢ Gumuhit ng 3 ibon na lumilipad sa ilalim ng ulap.

19
 Answer Sheet
Araling Panlipunan 2 ( Ika-limang Linggo )
Tungkulin at Gawain ng mga Bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan saSarili at
Pamilya
Pangalan:_______________________________________________________
Baitang at Seksyon:____________________________ Petsa:__________

A. Piliin ang letra ng estruktura ng komunidad na tinutukoy sa bawat

pangungusap. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

20
B.
Itiman ang masayang mukha kung ang isinasaad na pahayag ay tama at
malungkot na mukha naman kung mali.

21
C. Lagyan ng tsek ( √ )kung ito ay Gawainat tungkulin ng mga kasapi ng isang
komunidad at ekis ( X ) kung hindi.

22
D. Iguhit ang bituin kung tama ang pahayag sa bawat pangungusap at buwan
kung ito ay mali. Isulat sa patlang ang sagot.
__________ 1. Kabilang sa gawain ng paaralan ang pagpapalawak ng kaalaman
at pagtuturo ng wastong pag-uugali.
__________ 2. Tungkulin ng paaralan na gumawa ng batas, alituntunin at
patakaran ng komunidad.
__________ 3. Ang ospital o health center ang nagtataguyod ng serbisyong
pangkalusugan.
__________ 4. Ang simbahan ang pinagdarausan ng pagtitipon, pagdiriwang at
programa ng komunidad.
__________ 5. Tungkulin ng bawat pamilya na tumugon sa pangangailangan ng
mag-anak.

E. Piliin ang letra ng tungkulin o gawain na naipahahayag sa bawat sitwasyon.

Isulat sa patlang ang tamang letra.

a. Magtinda ng pangunahing pangangailangan sa presyo na abot-kaya ng mga

tao.
b. Tumutugon sa pangangailangan ng mga anak.
c. Pagpapalawak ng kaalaman.
d. Nagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan sa komunidad.
e. Pinapanatili ang malusog ang panggangatawan ng mga tao
sa komunidad.

___________ 1. Nagsusumikap si Mang Elias sa pagsasaka sa kanilang munting

bukirin upang matustusan ang pang araw-araw na pangangailangan ng kaniyang
mag-anak.

___________ 2. Isang aktibong mag-aaral si Tina, madalas ay lumalahok siya sa

mga patimpalak.

___________ 3. Masayang naninirahan ang mag-anak na Cruz sa Bayan ng

Tarlac dahil tahimik, payapa at may pagkakaisa ang bawat mamamayan dito.
23
___________ 4. Bihirang may magkasakit sa mag-anak ni Aling Lita sinisiguro
niyang kumpleto sa bitamina ang kaniyang mga anak galing sa kanilang Health
Center.

___________ 5. Pinapanatiling abot kaya ang mga bilihin sa Lungsod ng Tarlac

upang lahat ng mamamayan ay makabili ng kanilang mga pangangailangan.

Piliin sa loob ng ulap ang mga salitang angkop sa bawat pahayag. Isulat sa kahon
ang tamang sagot.

24
25
26
Itala ang mga tungkulin at gawain ng mga institusyon sa iyong sarili at pamilya.

Tungkulin na nagagawa sa sarili at

sa pamilya:

Tungkulin na nagagawa sa sarili at

sa pamilya:

Tungkulin na nagagawa sa sarili at

sa pamilya:

Answer Sheet
Health 2 ( Ika-limang Linggo )
Kahalagahan ng Tama at Balanseng Pagkain

Pangalan:_______________________________________________________

27
Piliin sa hanay A ang letra ng tamang pangalan ng mga larawan sa hanay B.

________

_______

______

______

______

Tayahin 1

Isulat sa patlang ang salitang Opo kung maganda sa katawan ang mga pagkain at
Hindi po kung hindi.

_____1. Mansanitas _____6. fishball

_____2. Candies _____7. isda
28
_____3. Kalyos _____8. itlog
_____4. Gatas ng kalabaw _____9. softdrinks
_____5. kanin _____10. Sayote

Tayahin 2

Kumpletuhin ang listahan ng mga pangalan ng pagkaing kabilang sa nakasaad na

uri.

Mga Butil Prutas at Gulay Isda at Karne

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.

Piliin sa kahon ang tamang salita sa patlang.

Ang pagkain ang pinakaimportanteng (1)___________

ng ating (2) ________, sa (3) __________ nanggagaling ang
ating lakas upang(4) ______________ng gumawa ng mga
29
 bagay ito rin ang susi para makaiwas sa pagkakasakit at
pagkakaroon ng (5) ____________ na pangangatawan.

Lagyan ng tsek ( / ) kung ang pangungusap ay naglalarawan ng kabutihang

naidudulot ng pagkain. At ekis ( x ) naman kung hindi.

1. Ang pagkain ay nagbibigay ng sigla at lakas sa katawan.

2. Ang pagkain ang pundasyon upang maging malusog.

3. Nagpapatalas ng ating memorya.

4. Pinapahina ang ating immune system.

5. Napapanatili ang tamang timbang.

6. Nagpapaganda ng ating kutis.

Isulat ang salitang TAMA kung ang pangungusap ay tamang gawin at isulat ang
salitang MALI kung hindi nararapat gawin.

__________ 1. Ang pagkain ng mais, kamote at gabi ay

nakapagbibigay lakas.

__________ 2. Mainam sa buto at ngipin ang kape.

30
__________ 3. Walang bitamina ang prutas at gulay.

__________ 4. Mayaman sa protina ang monggo, taho at gatas.

__________ 5. Masarap kumain ng candy sa almusal.

31