_______________________________

________________________
PEMANTAUAN DAN KUNJUNG BANTU BERSEPADU
DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)
SEKOLAH MENENGAH DAN SEKOLAH RENDAH TAHUN 2018
( INSTRUMEN A )

OBJEKTIF PEMANTAUAN

1. Memantau pelaksanaan DLP di peringkat sekolah dari aspek pengurusan

program dan penyampaian PdPc.
2. Mendapatkan input dan maklum balas dari pihak sekolah dalam
melaksanakan DLP.
3. Memberi sokongan dan bimbingan kepada sekolah melaksanakan DLP.

ARAHAN AM
Instrumen boleh ditadbir secara temu bual dan rujukan dokumen. Sila isikan
maklumat dalam ruang yang disediakan.

BAHAGIAN A: MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

SK BANDAR TANGKAK
1. Nama sekolah :

1039-1040, JALAN HASSAN,84900, TANGKAK,

2. Alamat sekolah :
JOHOR DARUL TAKZIM.

3. Kod Sekolah JBA 9021 4.E-mel skbandartangkak@gmail.com

06- 6.No.
5. No. telefon 06-9789497
9789497 Faks

Nama Pengetua/Guru
7 EN. AZHAR AHZAM BIN ISMAIL
Besar

Nama Penyelaras
8. PN. SUHAILAH BT SUPARMAN
DLP

9. Jawatan PPPS

Tahun diluluskan 2016

10.
pelaksanaan DLP

1|Page
 Tahun Kelas DLP 2016
11
mula dibuka

BAHAGIAN B: MAKLUMAT KELAS DAN MURID

12. Bilangan Kelas dan Murid DLP:
Bil. Tahun Bil. semua Bil. kelas Bil. Bil. murid Catatan
/Tingkatan kelas DLP semua DLP
murid
a. Tahun 1 3 1 81 20
b. Tahun 2 2 1 51 25
c. Tahun 3 2 1 58 24
d. Tahun 4 2 - 66 -
e. Tahun 5 2 - 59 -
f. Tahun 6 2 1 47 22
g. Tingkatan 1
h. Tingkatan 2
i. Tingkatan 3
Jumlah

13. Anggaran bilangan murid Tingkatan 4 mengikut aliran:

Bil Mata Pelajaran 2018 2019 2020 Catatan
. (semasa)
a. Sains Tulen
b. Sastera
c. Perakaunan
d. Perdagangan
e. Sains Sukan

BAHAGIAN C: MAKLUMAT GURU

14. Nyatakan bilangan semua guru yang mengajar kelas DLP 6 orang

15. Senarai nama guru yang mengajar DLP

Mata Bilangan
pelajaran Kelas DLP
DLP diajar yang diajar
(Tanda √ di
Bil Nama guru Opsyen ruang
berkaitan)

Sains Mat. Sains Mat.

1 FARIDAH BT ARBA’IN MATE / 1

2|Page
2 ZANARIAH BT SA’AN KH/SAINS / 1
3 KAMARUDDIN BIN YAHYA MATE / 1
4 SABARIAH BT BASIR SAINS / 2
5 NURHAKIMAH BT MAHMUD MATE / 2
6 SUHAILAH BT SUPARMAN SAINS / 1

*sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

16. Guru DLP mencukupi bagi tahun semasa:

a. Sains Ya / Tidak
b. Matematik Ya / Tidak

Sekiranya ‘Tidak’, nyatakan langkah penyelesaian yang diambil oleh sekolah:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

BAHAGIAN D: BAHAN PDP

17. Bekalan buku teks DLP: Nyatakan bilangan
Tahun / Buku Sains Buku Sains Buku Mat. Buku Mat. Catatan
Tingkatan Teks Aktiviti Teks Aktiviti

Tahun 1 27 20 P1 (21) P1 (21)

P2 (21) P2 (21)

Tahun 2 28 28 P1 (28) P1 (27)

P2 (28) P2 (27)

Tahun 3 25 25 P1 (25) P1 (25)

P2 (25) P2 (25)

Tahun 4 - - - -

Tahun 5 26 - 26 -

3|Page
Tahun 6 26 - 26 -

Tingkatan 1

Tingkatan 2

Tingkatan 3

Jumlah

18. Bekalan buku teks PPSMI di sekolah: Nyatakan bilangan

Mata pelajaran Tingkatan 4 Tingkatan 5 Catatan
Buku Buku Buku Buku
Teks Amali Teks Amali
Sains

Matematik

Sains Tambahan

Matematik Tambahan

Fizik

Kimia

Biologi

19. Bahan sokongan PdP lain yang digunakan (bahan cetak/ bahan bukan cetak)
Nyatakan:
Bil. Bahan Kategori
(cetak/bukan cetak)

1 Buku Teks Science and Mathematics Year 4 cetak

PPSMI

2. Oxford Vocabulory Book cetak

4|Page
 *sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

BAHAGIAN E: PENGURUSAN DLP

No. Perkara Ya Tidak Sekiranya ‘Tidak” nyatakan

sebab
20 DLP dimasukkan dalam /
Perancangan Strategik
Sekolah.
21 Semua guru diberi taklimat /
tentang pelaksanaan DLP
22 Guru yang mengajar kelas /
DLP mendapat maklumat yang
jelas tentang DLP
23 DLP dibincangkan dalam JK /
Kurikulum sekolah.
24 DLP dibincangkan dalam
Mesyuarat Panitia
 JK Panitia Sains /
 JK Panitia Matematik /
 JK Panitia B. Inggeris /
25 Guru yang mengajar kelas /
DLP menerima bimbingan
26 Analisis pencapaian mata Jika ‘Ya’ nyatakan, rumusan
pelajaran DLP dibincangkan / analisis dan
kelemahan/kekuatan murid
*sila sediakan helaian tambahan jika
ruang tidak mencukupi Kelemahan murid dalam
menjawab soalan Sains Kertas
2 dalam BI.

27 Terdapat murid yang Jika Ya, nyatakan sebab

memohon untuk keluar /
daripada kelas DLP

28 Data pelaksanaan DLP Jika Ya, nyatakan tarikh akhir

dikemaskini dalam APDM dan / data dikemaskini.
e-operasi
20 Mei 2018

5|Page
29. Pengurusan Dokumen DLP
Bil. Perkara Ada Tiada Ulasan

a. Borang permohonan /

b. Surat kelulusan /

Surat Siaran Bil. 18/2015 /

c.
bertarikh 3 Disember 2015

Garis panduan pelaksanaan /

d.
DLP Versi1.0 (2015)

e. Borang Persetujuan Ibu Bapa /

Surat Rayuan Ibu Bapa (jika /

f.
berkaitan)

Surat Tarik Diri Murid (jika /

g.
berkaitan)

h. Data Guru DLP /

i. Data Murid DLP /

.
Data Pencapaian Murid DLP

Sila kepilkan data

j. pencapaian murid dalam /
peperiksaan akhir tahun
2017 bagi mata pelajaran
Sains, Matematik, BM dan BI

6|Page
BAHAGIAN F: PENGURUSAN AKTIVITI DAN LATIHAN
30. Nyatakan aktiviti sokongan yang dilaksanakan bagi membantu
pelaksanaan DLP terutamanya untuk meningkatkan pencapaian murid.
Bil Nama aktiviti Objektif Sasaran
.
1 Teknik Menjawab Soalan Sains Mendedahkan murid Murid Tahun 6.
dan Matematik dalam Bahasa kepada teknik-teknik
Inggeris menjawab soalan
Sains dan Matematik
dalam BI dengan
betul.

*sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

31. Kursus di bawah program DLP yang sekolah terima

Bil Nama kursus Bidang Tarikh Bil. guru
. hadir
*guru telah
menamatkan
kursus
dianggap
hadir

1 Bengkel Online Bahasa Inggeris bagi 8-9 Nov 4

Sekolah-Sekolah Rendah DLP Negeri 2017
Johor
2 Bengkel Kursus Dalam Talian Bahasa 6-8 Mei 4
Inggeris bagi DLP 2018 2018

*sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

32. Kursus/ Latihan diperlukan di bawah program DLP

Bil. Bidang / Skop Catatan
1 Kursus Pedagogi Sains dan Matematik dalam
Bahasa Inggeris.

7|Page
 *sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

BAHAGIAN G: PELIBATAN IBU BAPA /PIBG

33. Pelibatan Ibu bapa/PIBG dalam pelaksanaan DLP

Perkara Ya Tidak Jika ‘Tidak’ nyatakan sebab

a. Ibu bapa diberi taklimat /

mengenai DLP sebelum
anak mereka menyertai
kelas DLP

b. Ibu bapa menyatakan /

persetujuan untuk
membenarkan anak mereka
menyertai DLP

c. Sepanjang tempoh /
pelaksanaan DLP, Ibu bapa
murid DLP telah
dimaklumkan mengenai
pencapaian anak mereka.

d. Ibu bapa dapat membantu /

anak mereka pembelajaran
anak mereka di rumah.

e. PIBG menyokong /
pelaksanaan DLP
Sila nyatakan jika YA
f Ibu bapa/PIBG memberi /
sumbangan / perkhidmatan PIBG memberi bantuan
dalam menjayakan DLP kewangan bagi melaksanakan
program-program kecemerlangan
murid DLP.

8|Page
 *sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

BAHAGIAN H: ISU PELAKSANAAN DLP

34. Cabaran pelaksanaan DLP
Bil Cabaran Tindakan penyelesaian

a. Pengurusan murid Pengurusan teratur mengikut perancangan

b. Pengurusan guru Guru mencukupi untuk mengajar subjek Sains dan

Matematik bagi tahun ini.

c. Data dan dokumen Lengkap dan dikemaskini.

d. Lain-lain

*sila sediakan helaian tambahan jika ruang tidak mencukupi

9|Page
BAHAGIAN I: Rumusan
30. Ulasan keseluruhan dan cadangan penambahbaikan berkaitan pelaksanaan
DLP

Rumusan dan Cadangan Penambahbaikan

Bantuan kewangan bagi melaksanakan peningkatan Bahasa Inggeris serta program-

program kecemerlangan subjek DLP.

…………………………………………..
……………………..
Tandatangan Ketua Pemantau Cap rasmi

Tarikh

…………………………………………..
……………………..
Tandatangan Pengetua/Guru Besar Cap rasmi

10 | P a g e
Tarikh :

11 | P a g e