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2017, Sistema de Planeación para instituciones educativas
Esta entrada forma parte de una serie completa en la que he venido presentando los diferentes capítulos del libro: García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Síntesis.
Itinerario Educativo, 2017
Las instituciones educativas de todos los niveles, son el foco de atención de los gobiernos nacionales y organizaciones internacionales. Ellos esperan que los centros educativos formen individuos y ciudadanos que aporten al desarrollo de sus contextos y a la construcción de una mejor sociedad. En respuesta, las instituciones educativas han adoptado los sistemas de gestión de calidad utilizados para mejorar los procesos de la industria y los negocios. Se considera que la planeación en las instituciones educativas es el eje central de estos procesos. En este artículo se muestra un recorrido por la historia de la planeación y su utilidad en la empresa y en la educación, junto a las dificultades que atraviesan los líderes y directivos para llevar este propósito. Reconocer las herramientas de la planeación, su utilidad y su articulación con las necesidades de los estudiantes, contextos locales e internacionales son el mayor reto.
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Curso de Astronomía COmputacional I, 1994
Journal of Turkish Research Institute, 1999
Research Journal for Veterinary Practitioners, 2016
Studia Litteraria et Historica
Nonlinear Analysis: Real World Applications, 2008
Journal of Medical Genetics, 2019
International Journal of Science and Research Archive
Número 15, Julio-Diciembre, 2022
Frontiers in Environmental Science, 2022
Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society, 1998