Hüsrevname Nasıl Kyros'un Eğitimi oldu?

Journal of International Social Research, 2015

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü dergisi, 2019

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

Journal of International Social Research

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

KLU Felsefe Ansiklopedisi, 2023

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

Kur'an'ın Eğitim Metodu, 2023

Kuran, İslam dininin kutsal kitabı olarak müminlerin rehberi ve yol göstericisi olan eşsiz bir eserdir. İçerdiği evrensel mesajlar, ahlaki değerler ve öğretilerle insanların manevi gelişimine katkıda bulunur. Dil ve üslup açısından benzersiz olan Kuran, insanlara sürekli olarak okuma ve üzerinde düşünme teşvikinde bulunarak onları doğru yola ulaştırmayı hedefler. Kuran, İslam dininin kutsal kitabı olarak inananlar için manevi bir rehber ve ışık kaynağıdır. İçerdiği evrensel mesajlar, ahlaki değerler ve öğretilerle insanların hayatlarına anlam ve yön verir. İslam inancına göre, Kuran Allah'ın kelamıdır ve insanlara doğru yolu göstermek, ahlaki erdemleri teşvik etmek ve manevi gelişimi desteklemek amacıyla indirilmiştir.

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

Öz İnsanın yaratılışı gereği iki farklı özelliği bulunmaktadır. İnsanın kendisini hep iyiliğe, güzel davranışlara yönelten bir yönü varken, kötü ve olumsuz davranışlara sevk eden bir yönü de söz konusudur. Her türlü iyiliği ön plana alıp insanları doğruya ulaş-tırmaya çalışan takva iken, kötülüğü emreden ve insanın azgınlık derecesinde bütün he-va ve arzularını karşılamaya çalışan da nefistir. İnsandaki kötü özellik ve olumsuz dav-ranışların en aza indirilebilmesi için insanların bir eğitime tabi tutulması gerekmektedir. Bu doğrultuda nefsin hem eğitilmesine hem de tezkiye süreci ile temizlenmesi ve arın-masına ihtiyaç vardır. Bu ihtiyacı karşılamak üzere Kur'ân, nefsin eğitilmesi ve tezkiye edilmesi konusunda belli bir düzen ve sistem ortaya koyarak insanları eğitime tabi tut-muş ve onlara bu konuda kılavuzluk etmiştir. Çalışmada bu yönler dikkate alınarak tez-kiye süreci ile nefsin Kur'ân'da nasıl eğitime tabi tutulduğu ortaya çıkarılmaya çalışıl-mıştır. Bu aşamada tezkiyenin kavramsal çerçevesi çizildikten sonra Kur'ân'da ve Ta-savvuf psikolojisinde tezkiyenin nasıl gerçekleştiği ifade edilmiştir. Daha sonra nefsin hem literatürde, hem de Kur'ân'daki açılımları dile getirilmiştir. Nihâyetinde Kur'ân'da tezkiye süreciyle nefsin eğitilme sistemi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu sistemin dört boyutta geliştiği görülmüştür. Bu dört boyuttan birincisi, peygamberler vasıtasıyla kitap ve hikmetle tezkiyedir. İkincisi, tüm yönleriyle birlikte ibadetlerle tezkiye, üçüncüsü in-fakla tezkiye ve sonuncusu dua yoluyla nefsin tezkiyesidir.

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

Baberti, 2023

Kur’ân-ı Kerîm ve ona bağlı olarak gelişen kıraat ilmi İslam dünyasında en değerli ilimler arasında kabul edilmiş ve Kur’ânî ilimlerin eğitimine büyük özen gösterilmiştir. Bu önemli ilim dalı, günümüze kadar süregelmiş ve toplumumuzda özel bir yer edinmiştir. Zaman zaman çeşitli nedenlerle kısa süreli kesintilere uğramış olsa da 1968 yılında Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından Mehmet Rüştü Aşıkkutlu’nun riyasetinde düzenlenen aşere kursu ile yeniden canlanmıştır. Sözkonusu kursu başarıyla tamamlayarak icâzet alan Çat Müftüsü Halis Emek Hoca ve arkadaşları görev yerlerine dönerek Diyanet İşleri Başkanlığı’nın uhdesinde kıraat eğitimi vermeye başlamıştır. Halis Emek Hoca düzenlediği kıraat kurslarında hocasının yöntemini takip ederek yeni talebeler yetiştirmiştir. Bu çalışmada, Halis Emek’in kıraat eğitimi verirken takip ettiği yöntem incelenirken günümüzde Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından uygulanan eğitim yöntemine de işaret edilmiştir. Ayrıca, bu iki yöntemin kısmen karşılaştırılmasına gidilmiştir. Bu karşılaştırma, kıraat eğitiminin etkili bir şekilde nasıl verilebileceği ve mevcut yöntemlerin nasıl geliştirilebileceği hususunda giriş mahiyetinde bilgiler sunmaktadır.

downloadDownload PDFView PDFchevron_right

Akdeniz insani bilimler dergisi, 2016

downloadDownload PDFView PDFchevron_right