Pemahaman Konsep

Penghargaan dosen sebagai pengampu mata kuliah pada mahasiswa salah satunya diwujudkan dalam model pembelajaran berbasis student center. Model pembelajaran Jigsaw merupakan salah satu model pembelajaran berbasis student center. Meskipun terdapat kelemahan dalam penerapan model pembelajaran Jigsaw, namun jika dosen mampu meminimalkan kelemahan pada model pembelajaran Jigsaw maka tujuan utama (goal) proses pembelajaran akan tercapai, mahasiswa paham terhadap mata kuliah dengan indikator prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi mahasiswa melalui model pembelajaran JIGAT Plus. Metode penelitian ini adalah eksperimental dengan menerapkan siklus pada model pembelajaran Jigsaw disertai analisis berdasarkan goal attainment theory (JIGAT PLUS). Sampel penelitian adalah mahasiswa yang mendapat beban mata kuliah Sosiologi Keperawatan sebanyak 48 mahasiswa. Variabel Independen adalah model pembelajaran JIGAT Plus dan variabel dependen adalah prestasi ...

Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan kaedah pengajaran Metakognisi-Inkuiri (MI) dalam pencapaian matematik dan perkembangan keupayaan penaakulan saintifik di kalangan pelajar Diploma Sains Komputer. The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of the Metacognition-Inquiry (MI) method of instruction in teaching mathematics and the development of scientific reasoning ability among Diploma in Computer Science students

Latar belakang penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Komunikasi organisasi perlu terus ditingkatkan, baik komunikasi antara atasan dan bawahan (kepala sekolah dengan guru), guru dengan guru, guru dengan siswa dan guru dengan stakeholders pendidikan lainnya; (2) Moral kerja stakeholders pendidikan perlu terus ditingkatkan, mengingat moral kerja merupakan faktor yang mampu mendukung tercapainya implementasi inovasi pembelajaran; dan (3) Sampai saat ini implementasi inovasi pembelajaran yang menjadi tujuan belum terlaksana sebagaimana mestinya. Banyak hal yang menjadi faktor penyebab kebelum berhasilan mewujudkan implementasi inovasi pendidikan. Dua faktor yang dianggap signifikan berpengaruh terhadap implementasi inovasi pembelajaran adalah komunikasi organisasi dan moral kerja. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Seberapa besar pengaruh komunikasi organisasi terhadap implementasi inovasi pembelajaran?; (2) Seberapa besar pengaruh moral kerja ...

Dalam makalah ini, penulis akan membahas mengenai pengertian strategi belajar bahasa arab, karakteristik atau fitur strategi belajar bahasa arab, jenis strategi belajar bahasa arab versi Oxford, jenis strategi belajar bahasa arab versi As-Shabihi, dan langkah-langkah penggunaan strategi belajar bahasa arab.

Abstrak Jiwa nasionalisme dalam arti sempit adalah suatu sikap yang meninggikan bangsanya sendiri, sekaligus tidak meghargai bangsa lain sebagaimana mestinya. Sikap seperti ini jelas mencerai – beraikan bangsa yang satu dengan yang lain. Prinsip nasionalisme bangsa Indonesia dilandasi nilai-nilai Pancasila yang diarahkan agar bangsa Indonesia senantiasa: menempatkan persatuan kesatuan; kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan; menunjukkan sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara; bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah air Indonesia serta tidak merasa rendah diri; mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban antar sesama manusia dan sesama bangsa; menumbuhkan sikap saling mencintai sesama manusia; dan mengembangkan sikap tenggang rasa. Sehingga jiwa patriotisme akan mengikuti, apabila dari dalam benak setiap individu di masyarakat memiliki rasa jiwa nasionalisme yang tinggi terhadap bangsa Indonesia ini. P...

Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan untuk membentuk generasi muda yang bermoral dan berakhlak mulia. Artikel ini membahas pentingnya mengintegrasikan nilainilai moral ke dalam kurikulum sekolah. Kur kurikulum yang ada saat ini dinilai belum cukup komprehensif dalam menanamkan karakter pada peserta didik. Artikel ini mengusulkan pengembangan kurikulum yang terintegrasi dengan nilai-nilai moral, sehingga pendidikan karakter tidak hanya diajarkan sebagai mata pelajaran tersendiri, namun juga diintegrasikan ke dalam semua mata pelajaran yang ada. Dengan demikian, penguatan karakter dapat dilakukan secara menyeluruh dan berkesinambungan dalam proses pembelajaran. Artikel ini juga membahas beberapa strategi yang dapat diterapkan untuk mengintegrasikan nilai-nilai moral ke dalam kurikulum sekolah, seperti melalui pemilihan materi ajar, metode pembelajaran yang partisipatif, dan penilaian berbasis karakter. Diharapkan dengan terintegrasinya nilai-nilai moral ke dalam kurikulum, sekolah dapat berperan lebih aktif dalam membentuk karakter peserta didik menjadi generasi yang unggul tidak hanya dalam bidang intelektual, namun juga dalam moral dan akhlak.

Pemikiran integrasi keilmuan menyatakan bahwa pada sejatinya tidak ada ilmu yang berdiri sendiri tanpa terikat dengan bidang-bidang keilmuan yang lainnya. Setiap ilmu, dalam berbagai aspeknya, baik itu aspek materi, metodologi maupun aspek aksiologinya, pasti berkaitan dengan ranah keilmuan lain. Hermeneutika umumnya adalah suatu metode atau cara untuk menafsirkan simbol yang berupa teks atau sesuatu yang diperlakukan sebagai teks untuk dicari arti dan maknanya, dimana metode hermeutik ini mengisyaratkan adanya kemampuan untuk menafsirkan masa lampau yang tidak dialami, kemudian dimasa kemasa sekarang. Meskipun hermeneutika bisa dipakai sebagai alat untuk "menafsirkan" berbagai bidang kajian keilmmuan, namun melihat sejarah kelahiran perkembangannnya, harus diakui bahwa peran hermeneutika yang paling besar adalah dalam bidang ilmu, sejarah dan kritik teks, khususnya kitab suci.

Pemikiran integrasi keilmuan menyatakan bahwa pada sejatinya tidak ada ilmu yang berdiri sendiri tanpa terikat dengan bidang-bidang keilmuan yang lainnya. Setiap ilmu, dalam berbagai aspeknya, baik itu aspek materi, metodologi maupun aspek aksiologinya, pasti berkaitan dengan ranah keilmuan lain. Hermeneutika umumnya adalah suatu metode atau cara untuk menafsirkan simnol yang berupa teks atau sesuatu yang diperlakukan sebagai teks untuk dicari arti dan maknanya, dimana metode hermeutik ini mengisyaratkan adanya kemampuan untuk menafsirkan masa lampau yang tidak dialami, kemudian dimasa kemasa sekarang. Meskipun hermeneutika bisa dipakai sebagai alat untuk "menafsirkan" berbagai bidang kajian keilmmuan, namun melihat sejarah kelahiran perkembangannnya, harus diakui bahwa peran hermeneutika yang paling besar adalah dalam bidang ilmu, sejarah dan kritik teks, khususnya kitab suci.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan sebuah usaha distro yang dijalankan oleh penulis, Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode ekonomi teknik yaitu  menganalisa semua biaya dari modal awal hingga pendapatan dengan menggunakan NPV, AE, PBP, BCR, dan IRR. Hasil penelitian dengan menggunakan metode ekonomi teknik menghasilkan nilai NPV sebesar sebesar Rp. 439.955.627 dan AE sebesar Rp. 12.924.107 nilai ini jauh lebih besar dari nol, dengan demikian rencana inevstasi membuka toko / distro pakaian & sepatu ini direkomendasikan layak ( feasible) secara ekonomis. Hal ini didukung pula hasil perhitungan dengan metode payback period (PBP) dengan nilai k= 3,565 nilai k ini lebih kecil dari periode investasi yang direncanakan 12 bulan dan diperkuat juga dengan nilai IRR lebih besar dari MARR yaitu 23,37% dengan IRR 18%, hal ini semakin memperkuat bahwa rencana investasi membuka toko / distro pakaian & sepatu ini direkomendasikan untuk diterapkan. Tapi pada ...

The objectives of this study were: 1) To find out that the PBL learning model can improve English learning outcomes Narrative Text Material for class VIII.A SMP Negeri 6 Mataram in the academic year 2022/2023; 2) To find out the PBL learning model can improve English learning outcomes Narrative Text Material for class VIII.A SMP Negeri 6 Mataram for the 2022/2023 academic year. The subjects of this study were 39 class VIII.A students of SMP Negeri 6 Mataram, consisting of 22 female students and 17 male students. The stages of this research include: (1) planning, (2) implementing actions, (3) observing, and (4) reflecting in each cycle. The results of the research show that the success of the Problem Based Learning (PBL) learning model can be seen in the pre-cycle conditions, students who complete learning are 27 students (69.23%) of 39 students, with an average score of 80.77. After the learning improvements were implemented in cycle I, the number of students who completed their stu...

Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses-proses berpikir secara konkrit sampai dengan yang lebih tinggi yaitu konsep-konsep abstrak dan logis. Piaget meyakini bahwa anak-anak secara alami memiliki ketertarikan terhadap dunia dan secara aktif mencari informasi yang dapat membantu mereka memahami dunia tersebut. Sebagai seorang pakar yang banyak melakukan penelitian tentang tingkat perkembangan kemampuan kognitif manusia, Piaget mengemukakan dalam teorinya bahwa kemampuan kognitif manusia terdiri atas empat tahapan dimulai dari lahir hingga dewasa. Tahap dan urutan berlaku untuk semua usia tetapi usia pada saat seseorang mulai memasuki tahap tertentu tidak sama untuk setiap orang

Pendidikan Sejarah adalah bagian dari pembelajaran menelaah masa lampau yang dikaji berdasarkan masa saat ini. Perguruan Tinggi memiliki program dalam pengembangan Pendidikan Sejarah pada mahasiswanya. Program Kuliah Lapangan Sejarah pada mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah STKIP PGRI Lubuklinggau adalah sebuah program yang bersinergi dengan mata kuliah wajib mahasiswanya. Kuliah Lapangan Sejarah adalah bagian dari penguatan pendidikan karakter. Pendidikan karakter menjadi kajian dalam kurikulum 2013 yang mengedepankan sikap dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Mahasiswa yang mengunjungi situs-situs Sejarah diharapkan memperoleh pengetahuan dan wawasan langsung dari obyek yang dikunjunginya, serta mampu menyerap ilmu yang didapat dari studi lapangan tersebut. Nilai-nilai kearifan lokal yang terdapat dalam peninggalan sejarah menjadi bahan renungan dan tindakan untuk terus mengembangkan dan memelihara peninggalan bersejarah yang bernilai tinggi. Hasil dari kunjungan Kuliah Lapa...

Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen diagnostik untuk menilai penalaran siswa SMA pada materi genetika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penalaran dalam menyelesaikan soal genetika. Instrumen yang telah ditemukan oleh Tsui dan Treagust masih memiliki kekurangan yakni bentuk pilihan ganda beralasan dua tingkat (two tier) memberi peluang kepada siswa untuk menebak alasan. Penelitian ini mengembangkan soal pilihan ganda beralasan dengan alasan yang berbentuk esai sehingga siswa tidak dapat menebak alasan. Bentuk esai pada bagian alasan berupa esai tertutup disertai dengan petunjuk pengarah agar siswa tidak bingung saat menjelaskan alasan. Penilaian jawaban siswa pada bagian pilihan ganda menggunakan kunci jawaban dan bagian alasan menggunakan rubrik pedoman penilaian. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMAN 12 Bandung berjumlah 115 orang. Berdasarkan hasil penelitian, instrumen diagnostik ya...

This study aimed to determine the factors that influence the entrepreneurship intention among graduates of the Faculty of Economics and Business Universitas Muhammadiyah Purwokerto. The Graduate who are willing to become respondent amounted to 58 alumni who are scattered in various regions in Indonesia. The data collected was the primary data with variable measurement tool using a questionnaire and purposive sampling technique. Based on t test analysis, internal factors that come within the graduate, external factors which were environmental factors graduate, were influenced significanly to the intention of entrepreneurship with significan level below 0.05. Only graduate education weren’t influenced significantly to the intention of entrepreneurship. Value determinants of these three factors is 0.843, meaning 84.3% of research variables were able to determine the level of entrepreneurial intentions of alumni, while the remaining 15.7% is determined by variables outside the research....

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran e-learning menggunakan platform Schoology pada materi IPA khususnya pencemaran lingkungan terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar siswa Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel ditentukan menggunakan metode purposive sampling sesuai kriteria yang ditentukan peneliti yaitu kelas VII E sebagai kelas eksperimen dan VII D sebagai kelas kontrol. Waktu pelaksanaan penelitian pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik berupa uji normalitas, uji independent sample t test, uji Mann Whitney U Test, dan uji t – pihak kanan. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemandirian belajar menggunakan lembar angket dan untuk mengukur hasil belajar menggunakan lembar tes pada penilaian ranah pengetahuan sedangkan penilaian ranah keterampilan menggunakan non tes berupa pembuatan...

Kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengajar bahasa Inggris para peserta, yang merupakan calon guru bahasa Inggris. Kegiatan ini melibatkan tiga kampus di Serang, Banten, yaitu Universitas Bina Bangsa, Universitas Faletehan, dan STKIP Situs Banten. Acara ini dilaksanakan di STKIP Situs Banten pada tanggal 6 Maret 2023 dengan total peserta 50 orang dari ketiga universitas tersebut. Melalui acara ini, mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dapat memperluas pengetahuan mereka tentang pengajaran bahasa Inggris yang efektif dan sesuai dengan era 5.0 untuk Generasi Z. Acara ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para siswa dan guru mereka. Acara ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam menghadapi tantangan baru dalam pendidikan bahasa Inggris, dengan mempersiapkan calon guru bahasa Inggris di era digital yang semakin maju. Dengan kerjasama antara universitas-universitas tersebut, peserta memiliki kesempatan untuk berbagi pengalaman, ide, dan praktik terbaik da...

Misconception is a wrong concept because it bring contradicts concept with experts concept. Misconception occur because students develop their own understanding based on experience, what they seeing and hearing, to understand a concept. Misconceptions that occur in students, before repairs must be identified first. The purpose of this study was to determine students' misconceptions about photosynthesis in Class VII Sutera junior High School. The sample of this research was 40 students of class VII. This type of research is descriptive. The technique using diagnostic test two-tier multiple choice. Test diagnostic used to identify student errors because it can measure 2 levels of high-level thinking skills, scoring is easy, fast and objective, and the opportunity for students to guess answers less. Based on the results of the study, it was found that the highest misconception was found in organisms that could carry out photosynthesis at 87.5%, organs that played a role in photosyn...

manusia. Sumber daya manusia lebih bernilai jika memiliki sikap, perilaku, wawasan,
kemampuan, keahlian serta keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan berbagai bidang dan sektor. Memperhatikan karakteristiknya yang unik dan komprehensif, model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) cukup potensial untuk memenuhi
tuntutan pembelajaran tersebut.
Problem Based Learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang melibatkan peserta didik untuk lebih aktif dalam aktivitas penemuan sehingga membelajarkan peserta didik melalui suatu masalah yang disajikan dengan tujuan untuk melatih kemampuan pemecahan masalah yang melibatkan aktivitas mental peserta didik untuk memahami suatu konsep pembelajaran (Utomo, Wahyuni, & Hariyadi, 2014:6). Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi peserta didik untuk belajar tentang cara berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensial dari materi pelajaran.

Penelitian ini untuk memfokuskan pada Peran Dosen dalam Mengembangkan Karakter Mandiri pada Mahasiswa. Masalah umum penelitian tentang “Peran Dosen Prodi PPKn dalam Mengembangkan Karakter Mandiri pada Mahasiswa”. Masalah Khusus yakni; 1) Bagaimana dosen menyadari tugasnya dan meningkatkan kemampuannya dalam mengembangkan karakter mandiri pada mahasiswa, 2) bagaimana peran dosen dalam memberikan kontribusi untuk mengembangkan karakter mandiri mahasiswa. Subyek penelitian 2 orang dosen Prodi PPKn dan 5 orang mahasiswa PPKn. Tujuan dalam penelitian ini; 1) Mengetahui dosen menyadari tugasnya dan meningkatkan kemampuannya dalam mengembangkan karakter. Metodologi penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik dan alat pengumpul data yakni; observasi dengan alat pedoman observasi, wawancara dengan daftar pertanyaan, studi dokumentasi dengan foto dan kartu hasil studi. Teknik analisa data reduksi data, display/penyajian data, dan verifikasi data. Secara umum hasil penelitian mengungkapkan ...

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami implementasi pendidikan karakter dalam pembentukan kepribadian holistik siswa. Metode yang dingunakan yaitu penelitian kualitatif. Penelitian dilakukan di MTs N Jabung dan SMPN 1 Talun Blitar. Data diperoleh dari hasil indept interview dengan key informant: kepala sekolah, para wakil kepala sekolah, wali kelas, guru, dan siswa. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah: data reduction, data display, dan conclusion/verification). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) pengelolaan pendidikan karakter dapat dibagi menjadi dua strategi, yaitu internal dan eksternal sekolah; (2) strategi internal sekolah dapat ditempuh melalui empat pilar, yakni kegiatan belajar mengajar di kelas, kegiatan keseharian dalam bentuk school culture, kegiatan habituation, kegiatan ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler; dan (3) strategi eksternal dapat ditempuh melalui kerja sama dengan orang tua dan masyarakat. Kata Kunci: pendidikan kara...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsepsi peserta didik pada materi hidrokarbon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang mendeskripsikan konsepsi peserta didik yang meliputi pemahaman konsep, miskonsepsi, dan tidak paham konsep. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 112 siswa yang berasal dari 2 sekolah SMA yakni SMAN 1 Balaesang dan SMAN 2 Balaesang yang berlokasi di Kecamatan Balaesang Kabupaten Donggala, Provinsi Sulawesi Tengah. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh sehingga seluruh populasi menjadi sampel penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes diagnostik two tier dengan nilai validitas sebesar 0,88 dan nilai reliabilitas sebesar 0,77 dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsepsi peserta didik di SMAN 1 Balaesang untuk kategori paham konsep sebesar 64,4%, untuk kategori miskonsepsi sebesar 23,4%, dan untuk kategori tidak paham konsep sebesar 12,2%. Konsepsi peserta didik di SMAN 2 Balaesang untuk kategori paham konsep...

Kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengajar bahasa Inggris para peserta, yang merupakan calon guru bahasa Inggris. Kegiatan ini melibatkan tiga kampus di Serang, Banten, yaitu Universitas Bina Bangsa, Universitas Faletehan, dan STKIP Situs Banten. Acara ini dilaksanakan di STKIP Situs Banten pada tanggal 6 Maret 2023 dengan total peserta 50 orang dari ketiga universitas tersebut. Melalui acara ini, mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dapat memperluas pengetahuan mereka tentang pengajaran bahasa Inggris yang efektif dan sesuai dengan era 5.0 untuk Generasi Z. Acara ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para siswa dan guru mereka. Acara ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam menghadapi tantangan baru dalam pendidikan bahasa Inggris, dengan mempersiapkan calon guru bahasa Inggris di era digital yang semakin maju. Dengan kerjasama antara universitas-universitas tersebut, peserta memiliki kesempatan untuk berbagi pengalaman, ide, dan praktik terbaik da...

This study aims to provide the emotional importance of Civics teachers in developing the character of students who tend to be ignored by teachers who educate students with unstable emotions. The method used is descriptive method with a qualitative approach through interviews and observations at SMP Negeri 3 Medan as a data collection tool. From the results of the research conducted, it was found that the teacher's emotionality at SMP Negeri 3 Medan was good as a moral influence and good coaching in developing character.

Pembentukan kompetensi warga negara salah satunya mengedepankan isu mengenai warga negara dalam partisipasinya mendukung upaya dalam menjaga dan melestarikan lingkungan menjadi hal yang banyak dikaji saat ini. Metode yang digunakan adalah kajian literature untuk menggali posisi telaahan sebelum dilakukan penelitian sesungguhnya. Lingkungan pendidikan sekolah sebagai bagian dari program formal pendidikan di Indonesia memiliki tanggung jawab dalam pembentukan watak serta peradaban bangsa salah satunya potensi peserta didik untuk dapat menjadi bagian dari warga negara yang ikut berpartisipasi aktif menjaga lingkungan alam dan sekitar. Aktivitas pembelajaran di sekolah baik dalam bentuk kebijakan maupun sampai dengan tahap implementasi hendaknya mampu membentuk warga negara muda yang mempunyai karakter beradab dengan ditandai sikap adil terhadap lingkungan dan sesamanya untuk mendukung terbentuknya warga negara yang berkualitas.

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami implementasi pendidikan karakter dalam pembentukan kepribadian holistik siswa. Metode yang dingunakan yaitu penelitian kualitatif. Penelitian dilakukan di MTs N Jabung dan SMPN 1 Talun Blitar. Data diperoleh dari hasil indept interview dengan key informant: kepala sekolah, para wakil kepala sekolah, wali kelas, guru, dan siswa. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah: data reduction, data display, dan conclusion/verification). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) pengelolaan pendidikan karakter dapat dibagi menjadi dua strategi, yaitu internal dan eksternal sekolah; (2) strategi internal sekolah dapat ditempuh melalui empat pilar, yakni kegiatan belajar mengajar di kelas, kegiatan keseharian dalam bentuk school culture, kegiatan habituation, kegiatan ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler; dan (3) strategi eksternal dapat ditempuh melalui kerja sama dengan orang tua dan masyarakat. Kata Kunci: pendidikan kara...

Abstrak: Revolusi industri 4.0 merupakan cita-cita pemerintah untuk membangun bangsa Indonesia menjadi bangsa yang mampu bersaing dengan bangsa lain. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia, dengan menekankan pada kesadaran dalam berpendidikan salah satunya. Revolusi industri sendiri merupakan dampak dari terjadinya proses globalisasi. Globalisasi adalah terbukanya kebudayaan dan berkembangnya ilmu pengetahuan di seluruh belahan dunia yang sampai saat ini menjadi ketergantungan. Melalui pendidikan, siswa harus memanfaatkan dampak positif dari globalisasi sehingga dapat menumbuhkan perilaku belajar yang baik dan mampu menghindari dampak negatifnya. Perilaku belajar yang baik mampu membawa siswa menjadi pribadi yang unggul, bahkan akan memiliki kualitas yang baik pula. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SMK Negeri 1 Cianjur dampak globalisasi terhadap perilaku belajar siswa sangat meningkat dari sebelumnya

AbstractThis study aims to determine the Role of Citizenship Education Teachers in Motivating Student Learning in Class VII A SMP Negeri 3 Ketungau Tengah, Sintang District. The research method used is descriptive with a qualitative research form. The data source of this research was students of class VII A and the data were obtained from the administration of SMP Negeri 3 Ketungau Tengah, Sintang District. The results of the study 1) The conditions of learning were less conducive, because students seemed not to participate in learning activities well. 2) The way Civics teachers motivate student learning is to provide questions and feedback, and always help students when learning difficulties. 3) The obstacles faced by the teacher are the lack of student interest in Civics lessons, the influence of peers, the lack of attention and supervision from parents and the lack of Civics class hours. 4) The efforts of the teacher in overcoming obstacles, namely fostering student interest in C...

This study aims to develop the nationalist attitude of class VIII students at SMP Negeri 3 Simpang Hulu in learning Civics. The research method used descriptive method with a qualitative research approach. The results of the study show (1) the role of teachers as educators in developing students' attitudes of nationalism has directly exemplified the values of nationalism, such as helping others selflessly. (2) the role of teacher as a teacher in developing students' attitudes of nationalism has been seen from the learning process, namely the teacher can apply the attitude of nationalism in the material being taught, learn methods and materials that are not yet known, and form competencies to develop an attitude of nationalism. 3) the role of teachers as trainer in developing students' nationalism is a figure who is a role model both in terms of knowledge and personality for their students. Therefore, a teacher must be careful in his words and actions. Speech and behavior...

There are two groups of economic activities, including: modern economic activities and traditional economic activities. Even though Indonesia is a member of a Non-Aligned country (does not side with any of the) Blocks, our government still uses a capitalist economic system in implementing its economic system. The aim of this research is to find out