Diversiteit

Dit verkennende onderzoek voor de mastervarianten Educatie en Kritische Organisatie en Interventie Studies is ontstaan uit een persoonlijke en professionele interesse in de vraag hoe en of mensen beter om kunnen (leren) gaan met (onderlinge) verschillen?

Deze vraag heeft zich voor mij sinds eind jaren negentig ontwikkeld tot een wetenschappelijk-filosofische zoektocht naar processen die bij identificatie een actieve rol spelen en de wijze waarop mensen omgaan met door hen ‘gekende’ identiteiten. In de aandacht voor burgerschap in Nederland kunnen we bijvoorbeeld zien dat ruimte voor andere ideeën door deze processen en gewenning aan het zicht worden ontrokken. Dit heeft consequenties voor de wijze waarop naar burgerschap en (onderlinge) verschillen wordt gekeken en daardoor wat we hiertoe weten te organiseren en te leren.

Om zicht te krijgen op de processen die hierbij een actieve rol spelen, en de relevantie toe te lichten van de filosoof Jean-Luc Nancy zijn denken over mede-zijn en gemeenschappelijkheid, heb ik eerst gekeken naar enkele wetenschappelijke en filosofische stromingen die zich bezig (hebben ge)houden met identiteit, verschil en gemeenschappelijkheid. Constructies die hierbij in de analyse in meer of mindere mate aan bod komen zijn de ‘ik’ van de auteur, de humanistiek, de mens, het zelf, Nederland, burgerschap en de casussen burgerschapsvorming en inburgering.

Ik argumenteer in deze scriptie dat we door ruimtelijk en meerdimensionaal te gaan denken enkele lessen kunnen trekken over ons begrensde (binaire) denken dat processen van zingeving en humanisering ten goede kan komen. Conceptueel en methodologisch heb ik me hierbij laten inspireren door de filosoof Gilles Deleuze. Deze scriptie probeert daarbij in de oefening tegelijkertijd enkele aanknopingspunten te geven voor een ruimtelijke wijze van denken en analyse.

Het artikel beoogt een verbinding tot stand te brengen tussen de begrippen Bildung, burgerschap en diversiteit. Bildung als zelfrealisatie veronderstelt ook een inzet voor de ontwikkeling van de samenleving en de cultuur waarvan men deel uitmaakt en waarin het omgaan met en het inspelen op diversiteit een van de grote uitdagingen is van de 21e eeuw.

Bijdrage over de depolitisering van de integratiesector. Vooral het laatste inburgerings en-integratiedecreet van Vlaamse regering wordt onder de loep genomen, die de integratie en-inburgeringssector in het keurslijf van een EVA stopt. Daarmee is de overheidscontrole op de sector totaal. Toch zien we van onderuit nieuwe bewegingen en dynamieken ontstaan opgenomen door een jonge generatie met migratieroots.

Diversität – Diversity – Diversité: Gesellschaftliche Vielfalt ist mehr als nur ein Modewort und wird in Unternehmen, Universitäten und politischen Interessengruppen auf unterschiedliche Weise ausgehandelt. Mit diesem Band wird erstmals eine theoretische und ideengeschichtliche Einführung in den Begriff »Vielfalt« vorgelegt. Aktuelle Anwendungsbeispiele aus der internationalen Stadt- und Migrationsforschung sowie dem Diversity-Management in Wirtschaft und Verwaltung ergänzen den Band und machen ihn nicht nur für Studierende von sozial- und kulturwissenschaftlichen BA- und MA-Studiengängen, sondern ebenso für Lehrende und Praktiker_innen im Bereich angewandtes Management zu einer nützlichen Lektüre.

Nu het stof rond de commissie Diversiteit aan de UvA is neergedwarreld en de heftigste reacties langzamerhand verstommen, stelt Folia de vraag: hoe verder? Professor wetenschapsfilosofie Michael S. Merry houdt het rapport, de aanbevelingen én de reacties tegen het licht.

Dutch language opinion article in leading intellectual newspaper on the use of anti-zionist discourse to conceal anti-jewish sentiments. Article names different empirical studies done in the Islamic world and Europe among muslims, which revealed startlingly high levels of jew hatred.