Pósters by Voces de la Memoria
II Jornadas de Investigación y Vinculación - UNAJ, 2017
El Proyecto se propone recuperar información testimonial vinculada con las estrategias de ocultam... more El Proyecto se propone recuperar información testimonial vinculada con las estrategias de ocultamiento y destrucción de materiales culturales que conformaban las bibliotecas, fonotecas o filmotecas personales, de quienes brinden el testimonio de esta experiencia a través de entrevistas. La finalidad del Proyecto, centrado en la recolección de testimonios orales, es construir un archivo documental que pueda ser editado y publicado, en vistas a que permita su abordaje desde diferentes entradas críticas. La gestión, construcción y apertura de un archivo permitiría a la comunidad académica seleccionar sus corpus para futuras investigaciones.-Recuperar información testimonial e historias de vida sobre la experiencia de ocultamiento o destrucción de material cultural durante la última dictadura argentina.-Conocer el desarrollo de la escena de ocultamiento o destrucción de materiales por parte de los sujetos sociales, sus motivaciones y estrategias.-Constituir a la Universidad (UNAJ) como un centro de gestión y archivo abierto de las historias de vida recabadas y a recabar, a través de la gestión de convenios con organizaciones de derechos humanos abocadas a la historia oral (Memoria Abierta, Abuelas de Plaza de Mayo y otras afines).-Proyectar nuevos trabajos de investigación que se propongan extender el alcance de la muestra testimonial (Ver "Alcances de la muestra…") y/o seleccionar corpus de estudio (según los resultados del Proyecto). La recuperación de la memoria está ligada a la experiencia de vida, a la transmisión de la identidad de un grupo social, a la articulación entre las prácticas culturales cotidianas y las prácticas políticas en la sociedad inmunitaria. Restituir discursivamente las historias de vida vinculadas con los efectos de la censura en cuanto al ocultamiento de materiales (libros y otros productos gráficos, musicales, cinematográficos), siempre en relación con las prácticas culturales de los ciudadanos, involucra las categorías memoria, olvido, experiencia e identidad, como ejes a ser considerados. Uno de los dispositivos de la memoria es el género testimonial: se trata de un relato desfasado temporalmente de los sucesos que son referidos, que a su vez se actualizan mientras se los refiere. Todo testimonio es también una narración y el vestigio de una experiencia que se constituye como tal en el transcurso del relato. Vale decir, que es la puesta en palabra la que le otorga sentido a la experiencia de un sujeto que se descubre en ella. Es una palabra singular y subjetiva siempre atravesada por una dimensión social, comunitaria, colectiva, que no termina de construirse sino en la escucha: un testimonio es un legado al futuro (Bacci, 2016). El Proyecto atiende a las necesidades del género testimonial proponiéndose como un dispositivo que lo solicite, lo conserve, lo haga circular. La restitución discursiva, edición y circulación de las historias de vida, vinculadas con la experiencia del ocultamiento o destrucción de material bibliográfico durante la dictadura, permitirá que el saber registrado salga del dominio de la insignificancia (Davallon, 1999: 25) y del olvido social.
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Papers by Voces de la Memoria
Everba. Revista de Estudios de la Cultura, 2020
El presente dossier se propone dar cuenta de algunos resultados, conclusiones y análisis realizad... more El presente dossier se propone dar cuenta de algunos resultados, conclusiones y análisis realizados en el primer año de trabajo del grupo de investigación Voces de la memoria - Testimonios de destrucción y ocultamiento de libros y otros objetos culturales en la Argentina dictatorial (1976-1983), radicado en la Universidad Nacional Arturo Jauretche. Para la selección y organización de los artículos consideramos dos líneas conductoras: por un lado, un relevamiento teórico del discurso testimonial con el que trabajamos, así como de las principales categorías que nos convocan a la reflexión: memoria, archivo, censura, libros, modos de lectura, vivencia y experiencia. Por otro lado, también incluimos el análisis de algunas de las entrevistas realizadas hasta el momento con el fin de dar cuenta de los principales temas y problemáticas que se abren en relación con la destrucción y el ocultamiento de libros por sujetos individuales que padecieron el plan sistemático de represión, censura, persecución, asesinatos, desapariciones y robo de niños que se llevó a cabo en la última dictadura cívico-militar en Argentina (1976-1983). En este sentido, los artículos revisan las tensiones en torno al territorio, el libro como objeto y como cuerpo, las estrategias de supervivencia y resistencia al régimen, así como metalingüísticamente, la mirada temporalmente duplicada que supone el acto testimonial y, como tal, su potencia de vida. Consideramos que este dossier puede ser un aporte significativo a los estudios del tema, específicamente en torno a la cuestión territorial, muy poco transitada por las investigaciones académicas hasta la fecha.
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Everba. Revista de Estudios de la Cultura, 2020
El artículo incluido en este número de Everba ofrece una aproximación inicial al análisis del mod... more El artículo incluido en este número de Everba ofrece una aproximación inicial al análisis del modo en que son representados los espacios del Conurbano Bonaerense en un conjunto de testimonios de ocultamiento y destrucción de libros durante la Argentina dictatorial (1976-1983). El trabajo forma parte de un dossier elaborado por los miembros del grupo de investigación "Voces de la Memoria", orientado a construir un archivo de testimonios sobre las prácticas de ocultamiento de materiales culturales durante la última dictadura cívico-militar ocurrida en Argentina en el período mencionado.
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Cuarenta Naipes. Revista de Cultura y Literatura, 2020
Un 23 o 24 de marzo de 1976, con el Golpe Militar ya instalado, Tarcus y un amigo embolsan sus li... more Un 23 o 24 de marzo de 1976, con el Golpe Militar ya instalado, Tarcus y un amigo embolsan sus libros, los trasladan en tren a Ituzaingó, cavan un pozo y entierran los 44 tomos de las obras completas de Lenin. Tenían entre 18 y 20 años. Tempranamente, el joven Tarcus hubo de desarrollar una serie de tácticas restitutivas, clandestinas y contrapolíticas al rescatar, intercambiar, ocultar y hacer reaparecer las páginas prohibidas por la dictadura cívico-militar, cuando la palabra gráfica parecía cautiva de una situación sin salida, diría Didi-Huberman (2012). Una práctica resistente que le permitiría empezar a diseñar lo que es hoy el archivo del CeDinCi, desde donde siguió reivindicando el derecho a la palabra, a la memoria, a la trasmisión de la experiencia de nuestro pueblo. El 14 de abril de 2018, en su casa de Buenos Aires, recibe a las entrevistadoras del grupo de investigación Voces de la Memoria.
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