Videos by Javier Serrano-Puche
Este trabajo explorar las razones que motivan esta evasión informativa, poniéndolas en diálogo co... more Este trabajo explorar las razones que motivan esta evasión informativa, poniéndolas en diálogo con las propuestas del denominado ‘periodismo constructivo’, un movimiento con ramificaciones tanto académicas como profesionales que busca ser un complemento a las técnicas tradicionales de reporterismo. La investigación emplea la estadística descriptiva para analizar el Digital News Report Spain 2017, una encuesta sobre consumo de noticias a un panel de 2.006 usuarios digitales españoles. Se sirve, además, del análisis temático para presentar las explicaciones de los usuarios sobre su no exposición a las noticias. Entre los resultados de la investigación se destaca que el 50% de los usuarios digitales en España evita, con mayor o menor frecuencia, las noticias de manera activa; por a) la influencia negativa que tienen las noticias en el estado anímico; b) la impotencia que experimenta el usuario para actuar ante los hechos noticiosos y, c) la desconfianza en la veracidad de las noticias 3 views
Journal Papers by Javier Serrano-Puche
Media e Jornalismo, 2024
The Newsroom is one of the most recognized journalistic referents of popular culture. This work s... more The Newsroom is one of the most recognized journalistic referents of popular culture. This work seeks to identify the connection of audiovisual fiction with journalistic routines, news values and professional roles. For this, the research analyzes the multimodal discourse of this TV drama from a double diegetic perspective (intradiegetic and extradiegetic level). This work has adopted a narratological approach, the application of the code has been carried out in three significant scenes. From the verbal, kinesthetic and technical conventions, the positions of the dramatic conflict have been delimited. The results show that the main topic deals with the selection of information sources and news values. Additionally, the characters' actions show the confrontation and deliberation through the dominant roles of "watchdog" and "entertainer of public opinion".
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Profesional de la Información, 2023
La transformación que el entorno comunicativo ha experimentado en las últimas décadas implica un ... more La transformación que el entorno comunicativo ha experimentado en las últimas décadas implica un reto para los me-dios de comunicación en relación con sus públicos, pues la confianza es un activo sensible a los cambios sociales, económicos, culturales y tecnológicos. El objetivo de esta investigación es profundizar en los motivos y factores que influyen en la pérdida de confianza en los medios de los públicos que tradicionalmente confiaban más en las noticias (jóvenes y adultos de 25 a 54 años), examinando la relevancia que tiene la desinformación y la polarización en el descrédito de los medios. Para ello, se revisa el estado de la cuestión desde el punto de vista teórico y con los datos aportados, entre otros, por el Digital News Report y diversos estudios sobre la pérdida de confianza global en otras instituciones, entre los que destaca el Edelman Trust Barometer. En segundo lugar, se adopta una metodología cualitativa para indagar en las motivaciones y expectativas de la ciudadanía frente a los medios. En concreto, se realizaron tres grupos de discusión en diversas ciudades españolas. Para asegurar su representatividad, se consideró la diversidad sociodemográfica atendiendo, entre otros, a criterios de género, edad y nivel educativo. Entre los hallazgos, sobresale que uno de los principales motivos de desconfianza hacia los medios es la percepción de que las noticias están sesgadas por razones políticas o económicas. La pandemia del Covid-19, donde abundó la desinformación, ha influido en las actitudes hacia los medios. Una vez superada la pandemia, la confianza en los medios ha disminuido y los participantes buscan fuentes alternativas. No obstante, se advierten diferencias en las percepciones y hábitos de consumo en función de la edad y el nivel educativo. Finalmente, se constata que la desconfianza se extiende más allá del ecosistema de medios, afectando a todas las instituciones
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Profesional de la Información, 2023
The transformation that the communicative environment has undergone in recent decades poses a cha... more The transformation that the communicative environment has undergone in recent decades poses a challenge for the media in relation to their audiences, as trust is sensitive to social, economic, cultural, and technological changes. The aim of this research is to deepen the understanding of the reasons and factors that influence the loss of trust in the media by audiences who traditionally trusted news more (young people and adults aged 25-54), examining the relevance of disinformation and polarization in discrediting the media. Firstly, the state of the issue is reviewed from the theoretical point of view and the data provided, among others, such as the Digital News Report and several studies about the global loss of trust in other institutions, with special reference to the Edelman Trust Barometer. Secondly, the article adopts a qualitative methodology to investigate the motivations and expectations of citizens regarding the media. Specifically, three discussion groups were held in various Spanish cities. To ensure representativeness, sociodemographic diversity was considered, including gender, age, and educational level criteria, among others. Among the findings, it stands out that one of the main reasons for distrust towards the media is the perception that news is biased for political or economic reasons. The Covid-19 pandemic, which was rife with disinformation, has influenced attitudes towards the media and the way news is consumed. Once the pandemic was overcome, trust in the media decreased and participants sought alternative sources of information. However, some differences in perceptions and consumption habits are noted depending on age and educational level. Finally, the research indicates that distrust extends well beyond the media ecosystem, affecting all institutions.
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Anàlisi, 2023
This study analyses trust in news and the relevance granted to journalism by different user profi... more This study analyses trust in news and the relevance granted to journalism by different user profiles in three countries (Denmark, Spain and the United States), each from a different media system as identified by Hallin and Mancini (2004). For this research we used two online surveys (2019, 2020) carried out by the Reuters Institute with more than 2000 people in each country. Our results show that users who consume news through newspapers, radios and television trust news more than those whose main source of information are digital devices. Traditionalist users also have a higher degree of satisfaction with the classic functions of journalism: making the powerful accountable (adversarial function), disseminating current information (disseminating function) and explaining current events to the public (interpretative function). There are differences between countries, especially in the evaluation of the adversarial function. Spaniards, who belong to the polarized pluralist system, are the ones who worst value its fulfilment among their country's media.
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Fonseca Journal of Communication, 2023
El concepto de politainment alude a la progresiva adaptación por parte de actores políticos y med... more El concepto de politainment alude a la progresiva adaptación por parte de actores políticos y mediáticos a la lógica de la cultura del entretenimiento. Este fenómeno ha sido extensamente estudiado en el medio en el que nació, el televisivo; sin embargo, conforme las plataformas digitales ganan un mayor protagonismo como fuente de información política, el politainment ha encontrado en ellas un nuevo espacio en el que desarrollarse. Así, ciertas técnicas relacionadas con este fenómeno se presentan ante los partidos políticos como una forma sencilla de acercar sus mensajes a nuevas audiencias. Este trabajo busca demostrar la creciente traslación y adaptación del politainment a plataformas digitales como YouTube, además de analizar su uso como recurso electoral por parte de los principales partidos políticos españoles. Se ha llevado a cabo en un análisis de contenido de una muestra de los vídeos subidos a YouTube por los cinco principales partidos políticos españoles durante el periodo electoral de las elecciones generales de abril de 2019. Los resultados obtenidos muestran que el uso de técnicas de politainment no es aún mayoritaria en la plataforma en su conjunto, pero que existen importantes diferencias en el grado en el que los distintos partidos recurren a las mismas.
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Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 2023
Este artículo presenta los resultados de una encuesta realizada a 719 seguidores de The Newsroom ... more Este artículo presenta los resultados de una encuesta realizada a 719 seguidores de The Newsroom (HBO) en España. El estudio examina la identificación con los personajes favoritos y el reconocimiento de roles periodísticos en la ficción audiovisual. Los resultados presentan seis perfiles diferenciados de fans en función de su opinión sobre la serie (realista, idealista, critica o didáctica) y su ocupación laboral (empleados en medios de comunicación, estudiantes, docentes en facultades de comunicación o público general). Entre los seguidores, que tienen una implicación emocional fuerte y positiva con la serie, predomina la percepción de que ésta ofrece una visión idealizada de la profesión. Los roles más reconocidos en el relato serial son los de periodista participativo, periodista como perro guardián y movilizador de la ciudadanía.
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Mediterranean Journal of Communication, 2023
In an age marked by a plethora of disinformation, adherence by the media to professional standard... more In an age marked by a plethora of disinformation, adherence by the media to professional standards is one of the most important ways of restoring public trust in the news. This article seeks to critically evaluate the method used to develop a Seal of Quality to distinguish the media by the trust they generate in their audiences. The methodology used is as follows: firstly, an exhaustive literature review was carried out to identify the dimensions and indicators that lead to a television news programme being perceived as being of quality. Next, the Delphi method was applied to evaluate perceptions around the categories and indicators of the proposed model. In addition, more than 200 experts from the industry and the academic world in Spain, Italy and Germany, belonging to different stakeholders, were consulted (academics, advertisers, audience representatives, regulators, journalists, NGOs and media executives). Among the results, from the three major categories associated with the quality of information products (related to the media company, the professionals and the content production), the interviewees considered the existence of adequate procedures for preparing information content and professionals having the necessary resources to be the most important. Consequently, although there are some differences in perceptions of news quality among stakeholders and according to nationality, the need for external accreditation that recognises appropriate journalistic work and ensures that the news product meets the quality standards of accurate professional practice remains a requirement for media in the service of a democratic society
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Revista Mediterránea de Comunicación, 2023
En una época marcada por la desinformación, el cumplimiento de los estándares profesionales por p... more En una época marcada por la desinformación, el cumplimiento de los estándares profesionales por parte de los medios de comunicación es una de las vías para recuperar la confianza del público en las noticias. El objetivo de este artículo es evaluar críticamente el método empleado para elaborar un Sello de Calidad que permita distinguir los medios por la confianza que generan en sus audiencias. Tras una revisión de la literatura, se han identificado las dimensiones e indicadores que hacen que un informativo de televisión pueda ser percibido como de calidad. Para confirmar que las categorías e indicadores eran pertinentes para la industria europea, se aplicó el método Delphi y se consultó a más de 200 expertos en España, Italia y Alemania, pertenecientes a diferentes grupos de interés del sector (académicos, anunciantes, representantes de la audiencia, reguladores, periodistas, ONGs y ejecutivos de medios). De las tres categorías asociadas a la calidad de los productos informativos (relativos a los editores, a los profesionales y a la elaboración de los contenidos), los entrevistados consideran que la existencia de procedimientos adecuados para elaborar las noticias, profesionales cualificados y con recursos son los más importantes. Aunque existen algunas diferencias en las percepciones sobre la calidad informativa entre los diversos 'stakeholders' y según su nacionalidad, la necesidad de una acreditación externa que reconozca el buen trabajo periodístico y asegure que el producto informativo reúne los cánones de calidad exigibles de las buenas prácticas profesionales permanece como un requisito para unos medios de comunicación al servicio de la sociedad democrática.
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Sustainability, 2022
The Information and Knowledge Society demands the development of skills for the critical and resp... more The Information and Knowledge Society demands the development of skills for the critical and responsible consumption and use of technology for leisure, personal, professional, academic development, and citizen participation. The international frameworks of “21st Century Competences” underline the importance of digital competence as the axis to enhance the rest of competences. This key competence goes beyond the operational use of technological tools and applications and has been studied from different approaches. This research explores digital literacy in eight international frameworks from different institutions and initiatives: UNESCO, European Union, OECD, ATCS, P21, NETS, NAEP, and Engauge, from which a content analysis is performed, and where the areas of scope of the competencies and the relationships between the different proposals are explored. The findings contribute to the understanding of an integrated approach to digital literacy, where six dimensions are identified: critical, cognitive, operational, social, emotional, and projective. Three dimensional profiles are also identified that point towards the critical use of technology, the appropriation of technology in daily life and social innovation, which invites a rethink towards digital literacy from a multi and interdimensional vision.
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Revista de Comunicación, 2021
Este artículo analiza el proceso de mediatización cultural de las celebridades tomando como caso ... more Este artículo analiza el proceso de mediatización cultural de las celebridades tomando como caso de estudio la auto-presentación en la red social Instagram de la cantante Rosalía (@rosalia.vt). Para ello se ha realizado un doble análisis cuantitativo y cualitativo de las 449 publicaciones que la cantante realiza entre el 1-1-2018 y el 31-7-2020, periodo en que alcanza fama internacional con el lanzamiento del álbum El Mal Querer. El análisis estadístico descriptivo de esta muestra permite determinar los patrones de publicación de la cantante, las categorías a las que asocia su imagen y el uso que hace de las potencialidades de esta red social. El análisis iconológico de la muestra permite determinar los referentes culturales que Rosalía asocia a su imagen, dentro de un contexto globalizado, urbano y de inspiración flamenca. Este estudio concluye que Rosalía aparece como un caso tipo de "celebritización", ya que usa estratégicamente la lógica mediática de las redes sociales como una manera de afianzar su marca personal diversificándola más allá del ámbito de la música.
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Revista Latina De Comunicación Social, 2021
Introducción: Ante una inminente era digital marcada por la globalización y la innovación tecnoló... more Introducción: Ante una inminente era digital marcada por la globalización y la innovación tecnológica, diferentes organismos plantearon la importancia de innovar la educación con las denominadas competencias del siglo XXI. La necesidad de nuevas habilidades para participar de la cultura digital es destacada en diferentes propuestas, donde la competencia digital es clave y fundamental para vivir, trabajar y participar en la sociedad del conocimiento. Metodología: Este trabajo tiene por objetivo generar una propuesta integrada de la alfabetización digital mediante un análisis comparado de la competencia digital en ocho marcos de competencias del siglo XXI (ATCS, enGauge, Naep, Nets, OCDE, P21, Unesco, Unión Europea), los cuales son estudiados en tres grandes bloques temáticos: a) definición, b) objetivos y visión y c) competencias y habilidades. Resultados: La alfabetización digital abarca un enfoque holístico, nutrido por diferentes alfabetizaciones, desde el cual se construye un meta-marco con nueve competencias: tres competencias directas, 1)información y datos, 2) comunicación y colaboración y 3) técnica; cinco competencias transversales, 4) resolución de problemas, 5) ciudadanía global y conciencia multicultural, 6) interpersonal, 7) pensamiento de futuro, 8) pensamiento creativo y 9) pensamiento crítico; y 53 habilidades digitales cognitivas, críticas, técnicas, sociales, emocionales y proyectivas. Conclusiones: La alfabetización digital multidimensional consolida la perspectiva tecnosocial para el empoderamiento y apropiación tecnológica, que supera el uso operativo de las herramientas y promueve el uso amplio, significativo e innovador de la tecnología para la construcción de una sociedad equitativa, el empleo digno, la participación social, entre otros propósitos conectados con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
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Revista Latina De Comunicación Social, 2021
Introduction: Faced with an imminent digital era marked by globalization and technological innova... more Introduction: Faced with an imminent digital era marked by globalization and technological innovation, different organizations raised the importance of innovating education with the so-called 21st-century competencies. The need for new skills to participate in digital culture is highlighted in the different proposals, where digital competence is fundamental to live, work and participate in Knowledge Society. Methodology: This work aims to generate an integrated proposal of digital literacy through a comparative analysis of digital competence in eight frameworks of 21st-century skills (ATCS, enGauge, Naep, Nets, OECD, P21, UNESCO, European Union), which they are studied in three main thematic blocks: a) definition, b) objectives and vision, c) competencies and abilities. Results: Digital literacy encompasses a holistic approach, nurtured by different literacies, from which a meta-framework with nine competencies is built: three direct competencies, 1) information and data, 2) communication and collaboration, and 3) technical; five transversal competencies, 4) problem solving, 5) global citizenship and multicultural awareness, 6) interpersonal, 7) future thinking, 8) creative thinking and 9) critical thinking; and 53 cognitive, critical, technical, social, emotional and projective digital skills. Conclusions: Multidimensional digital literacy consolidates the techno-social perspective for empowerment and technological appropriation, which exceeds the operational use of tools and guarantees the broad, meaningful, and innovative use of technology for the construction of an equitable society, decent employment, social participation, among other purposes that are connected with the Sustainable Development Goals.
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International Review of Sociology, 2021
Considerable interest has recently emerged among communication scholars around what has been call... more Considerable interest has recently emerged among communication scholars around what has been called the 'information disorder', that is, a constellation of media genres that includes disinformation, misinformation, fake news, propaganda and hyperpartisan news. The rise in this type of information pollution is related to a crisis of public communication where the public sphere in many countries has become divided and challenged by social and political tensions. On the other hand, the digital space emerges as a socio-technological environment configured around platforms that condition emotional expression through their affordances, favoring the appearance of affective publics. Taking the above into account, this paper offers a conceptual framework for understanding the role played by emotions in our present 'information disorder' and the societal risks that arise from it. It examines how fake news strategically relies on emotionally provocative content to induce outrage and other strong feelings among users, which are then viralized on platforms. The paper concludes by presenting some lines of action for minimizing those risks from the point of view of media literacy.
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Journal of Iberian and Latin American Research, 2021
La popularización de las redes sociales modifica el patrón de consumo de la información política ... more La popularización de las redes sociales modifica el patrón de consumo de la información política que afecta a la expresión de opiniones, y genera nuevos desafíos a las campañas electorales y a la democracia. Desde el enfoque de la espiral del silencio, este trabajo compara la disposición a expresar opiniones políticas de los usuarios digitales de Argentina, Chile, España y México, explorando razones por las cuales estos internautas silencian sus opiniones, así como también la relación entre la prudencia al opinar con la autoposición ideológica. La investigación muestra que, en general, a los usuarios que se ubican a sí mismos en los extremos les preocupa menos expresar abiertamente sus opiniones políticas en Internet, tanto en el temor a las autoridades como en el temor al aislamiento social. En los cuatro países a los hombres les preocupa más expresar sus opiniones políticas. El temor es mayor entre los adultos jóvenes (25-34 años), mientras que los usuarios más jóvenes y los mayores de 45 años sienten menos presión social.
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Cuadernos.info, 2020
Even though the current media landscape allows to choose between very diverse platforms, sources... more Even though the current media landscape allows to choose between very diverse platforms, sources and means to get information, there are users who decide to avoid the news. This article explores the reasons behind this news avoidance, relating it to the proposals of the so-called constructive journalism. Taking Spain as case study and through a qualitative and quantitative analysis of the Digital News Report-based on a pilot study and a survey to 2,006 users-, the results show that 50% of digital users in Spain actively avoid news, a practice more common among women, young users and low-income people. The reasons allude to two major factors. On the one hand, the users' situation, either due to lack of interest concerning current events or to the perception that exposure to the news flow has negative effects on their mood (the main reason to avoid them, 37% of the cases). On the other hand, the media-both at the corporate level and the journalists who produce the information-are accused of failing to comply with some basic principles of the profession. Specifically, 29% of users do not consult the news because they mistrust their veracity. The media could address these motivations by opting for a more constructive approach to journalism, based on a news coverage aimed at generating a positive social impact.
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El Profesional de la Información, 2020
The following research has as its starting point the previous existence of different approaches ... more The following research has as its starting point the previous existence of different approaches to the study of digital literacy, which reflect a specialisation by area of study as well as connections and complementarity between them. The paper analyses research from the last 50 years through 11 key terms associated with the study of this subject. The article seeks to understand the contribution of each term for an integrated conceptualisation of digital literacy. From the data science approach, the methodology used is based on a systematized review of the literature and a network analysis using Gephi. The study analyses 16,753 articles from WoS and 5,809 from Scopus, between the period of 1968 to 2017. The results present the input to each key term studied as a map of keywords and a conceptual framework in different levels of analysis; in these, we show digital literacy as a central term that connects and integrates the others, and we define it as a process that integrates all the perspectives. The conclusions emphasise the comprehensive sense of digital literacy and its social condition, as well as the transversality to human life. This research aims to understand the relationships that exist between the different areas and contribute to the debate from a meta-theoretical level, validating meta-research for this interdisciplinary purpose.
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Dígitos. Revista de Comunicación Digital, 2021
El clickbait es una estrategia utilizada en los medios digitales que busca llamar la atención a t... more El clickbait es una estrategia utilizada en los medios digitales que busca llamar la atención a través de los titulares, apelando a las emociones y a la curiosidad de los lectores para que cliquen en la noticia. Para indagar en este fenómeno, esta investigación combina métodos cualitativos y cuantitativos en el análisis de los titulares de las portadas de los cuatro principales diarios nativos digitales en España: El Confidencial, El Español, eldiario.es y Ok Diario. Los datos obtenidos recogen la información publicada en estos medios durante una semana (n=2.505). Entre los resultados de la investigación destaca una alta presencia de titulares que contienen clickbait (el 48% del total de la muestra, alcanzando el 69,5% en el caso de las soft news). En cuanto a los recursos lingüísticos más utilizados, destacan las modificaciones morfosintácticas en los titulares (como la nominalización y el uso de dos puntos) y la exageración (adjetivación intensificadora). Finalmente, se concluye que un abuso de este tipo de técnicas va en perjuicio de la calidad periodística, pues reduce la función informativa de los titulares y puede, a largo plazo, generar frustración y desconfianza entre los lectores.
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Cuadernos.info, 2020
Pese a que el panorama mediático actual permite escoger entre muy diversas plataformas, fuentes y... more Pese a que el panorama mediático actual permite escoger entre muy diversas plataformas, fuentes y medios para informarse, hay usuarios que deciden evitar las noticias. Este artículo explora las razones que motivan esta evasión informativa, poniéndolas en diálogo con las propuestas del periodismo constructivo. Tomando como caso de estudio a España y mediante un análisis cualitativo y cuantitativo del Digital News Report-basado en un estudio piloto y una encuesta a 2006 usuarios digitales-, los resultados muestran que el 50% de los internautas españoles evita las noticias de manera activa. Es una práctica más habitual entre las mujeres, los jóvenes y las personas de bajos ingresos económicos. Las razones señaladas por los usuarios para no consultar las noticias aluden a dos grandes factores. Por un lado, a la situación del usuario, ya sea por falta de interés en la actualidad como por la percepción de que la exposición al flujo noticioso tiene efectos negativos en su persona (siendo esta la principal razón para evitarlas, en el 37% de los casos). Por otro lado, también se acusa a los medios de comunicación-tanto a nivel corporativo como a los periodistas que elaboran la información-de incumplir algunos principios básicos de la profesión. Específicamente, 29% de los usuarios no consulta las noticias porque desconfía de su veracidad. Los medios podrían combatir estas motivaciones optando por un enfoque más constructivo del periodismo, basado en una cobertura orientada a generar un impacto social positivo.
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Videos by Javier Serrano-Puche
https://www.academia.edu/36628438/News_Media_and_the_Emotional_Public_Sphere_Introduction
Journal Papers by Javier Serrano-Puche
https://www.academia.edu/36628438/News_Media_and_the_Emotional_Public_Sphere_Introduction
Tomando como referencia inicial algunas investigaciones precedentes sobre cómo el cine ha reflejado la actividad periodística (Good, 1989; Langman, 1998; Ehrlich, 2004; Bezunartea et al, 2008; Mera Fernández, 2008), puestas en diálogo con bibliografía sobre aspectos esenciales del periodismo (Gomis, 1997; Meikle, 2008; Kovach y Rosenstiel, 2012), se examinará cómo en aquellas ficciones audiovisuales están reflejadas algunas cuestiones de la profesión informativa, tales como: la función social del periodismo, la relación del periodistas con sus fuentes informativas, las interacciones del periodista con los políticos o el impacto de las tecnologías digitales en la labor periodística".
Abstract: Social networks allow both consolidate relationships of the offline world as build new personal bonds. Their users also expressed their personal identities, although the specific nature of the digital realm. The paper explores how self-expression is perfomed in social networks. It’s based on an extensive literature review of quantitative research and empirical studies on expression of identity on the Internet. We complement it by theoretical approaches on identity in the contemporary world and classics works on the presentation of “self”. The paper provides an overview of social networks as an area of communicative interaction. It also shows, in terms of expression of identity, some similarities and differences between face-to-face communication and computer-mediated communication.
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La investigación en comunicación se ha desarrollado bajo dos paradigmas distintos: el de la transmisión y el de la integración. En el primero, relacionado tradicionalmente con la noción de actualidad, explica la comunicación desde los medios y la eficacia de los procesos para transmitir un contenido. El segundo entiende la comunicación como la integración social que crea una comunidad. Ante los cambios que los nuevos medios introducen en el papel del tiempo en el periodismo, ¿hasta qué punto puede sostenerse el criterio de actualidad en su relación con el presente cronológico? ¿Qué implica esto para los diarios impresos?
El objetivo de este trabajo es explorar el criterio de actualidad desde el paradigma de la comunicación como integración social, abriéndolo a otras dimensiones, que demuestran la verdadera vigencia del periodismo hoy. El trabajo aborda dos cuestiones: una revisión el criterio de actualidad apoyándonos en la diferencia entre el tiempo cronológico y el tiempo interior; y la relación de esta dimensión temporal de la actualidad con los efectos de integración y cohesión social que genera. Concluimos señalando en qué sentido el criterio de actualidad sigue siendo hoy día relevante.
A diferencia de otras etapas educativas, el sistema universitario no debe ceñirse únicamente a transferir conocimiento a sus alumnos. Es labor de los docentes de este ámbito, tan fundamental como la anterior, realizar investigaciones responsables y de calidad en las diferentes áreas de conocimiento que cada vez más se imbrican y entrelazan. Sin embargo, esta investigación no debe estancarse ni permanecer inalterable. La constante innovación en el ámbito de la docencia y la investigación debe constituir un pilar ineludible en la actual universidad, no en vano la palabra innovar hunde su etimo en la palabra novo (nuevo).
Gracias al progreso tecnológico y a los múltiples sistemas de comunicación, la innovación investigadora universitaria se encuentra en un punto álgido. Son numerosos los estudiosos que buscan nuevos métodos que mejoren la forma de transferir conocimiento, de fomentarlo, de indagar sobre nuevas y viejas cuestiones, de poner a la vanguardia la investigación que se realiza desde la Universidad.
En este libro se incluyen diversos capítulos de referencia realizados por investigadores de diferentes centros educativos y de investigación con el fin de promover el intercambio de experiencias dentro del ámbito universitario. Este volumen, llamado Textos de innovación investigadora universitaria, ofrece un conjunto de trabajos científicos escrupulosamente elaborados, con un ánimo crítico y valorativo, con conclusiones sustanciales para sus respectivos ámbitos. No se debe olvidar que la colaboración e intercambio de experiencias entre académicos y centros de investigación es un elemento clave en el progreso de la investigación actual, más aun cuando se trata de innovación universitaria.
En esta biografía intelectual –la primera publicada en español–, se muestran los principales hitos en la maduración artística del escritor y las claves de su universo poético. Éste se asienta sobre la convicción de que la escritura –ya sea literaria o híbrida entre lo literario y lo periodístico– es el lugar donde la verdad alcanza su plenitud. El recorrido por la vida y los libros de Leonardo Sciascia supone además un apasionante viaje por la historia italiana contemporánea, de la que fue testigo y notario privilegiado.
TV by a sample of 30 university students from Portugal and Spain in order to explore triggers, motivations, gratifications and attention distribution.
Este nuevo escenario comunicativo requiere una alfabetización mediática que no ha de limitarse al desarrollo de la competencia digital (entendida en su dimensión más instrumental), sino que debe priorizar el aprendizaje ético y crítico frente a las pantallas, antes que el tecnológico. En este sentido, resulta oportuno que el usuario de tecnologías digitales aprenda a adoptar una “dieta digital”, para evitar así que su consumo mediático pueda derivar en “obesidad informativa”, debido a la dificultad de digerir tanta información, a menudo de escasa calidad y que le llega de manera incesante. Dentro del marco teórico de la “comunicación slow”, en este capítulo se exponen algunos hábitos recomendables para lograr un buen consumo mediático. Entre ellos, destaca la puesta en práctica de la desconexión digital, esto es, establecer de manera periódica tiempos de abstinencia de las tecnologías digitales, con el propósito de cultivar la comunicación presencial y para que los momentos de conectividad sean a su vez más productivos y enriquecedores. Se concluye que dicha tarea constituye una práctica recomendable en el contexto de la educación mediática
Frente a ello existe una corriente creciente de autores que alerta de los posibles perjuicios que la conexión digital permanente puede acarrear, ya sean de orden social, afectivo o neurológico (Turkle, 2011; Carr, 2011). Lejos de defender una actitud tecnofóbica –postura que, por lo señalado anteriormente, es cada vez más difícilmente sostenible–, el objetivo de este paper es estudiar la propuesta de quienes abogan por una “slow communication” (Freeman, 2011), estableciendo períodos de desconexión digital para cultivar la comunicación presencial y para que los momentos de conectividad online sean a su vez más productivos y ricos. En el paper también se exponen algunos hábitos interesantes para lograr un buen consumo mediático (Johnson, 2012; Sieberg, 2012). Se concluye, en definitiva, que la práctica periódica de la desconexión digital constituye un elemento necesario de la alfabetización digital.
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Abstract:
The increasing use of information and communications technology along with the spread of mobile devices with Internet access seems to have contributed to the idea that the 'permanent connectivity' is a state not only technically feasible but also desirable. In the configuration of this new communication ecosystem there are also two factors: the culture of speed, distinctive of our era, and the information overload. The democratization of information and the new ways of online communication like social networks sites drive to the development of "digital maximalism", i.e, the belief that the connectivity through screens is good and the more is one connected the better.
However a growing stream of authors alert for the damages that may result from permanent digital connection, either social, emotional or neurological. Far from advocating a technophobic attitude, the aim of this paper is to study the proposal of a "slow communication". This proposal is based on the setting of periodical unplugged moments with the purpose of cultivating face to face communications and also for making those online connectivity moments more productive and enriching. This paper proposes some interesting habits for successful media consumption and concludes that regular practice of digital disconnection is a necessary element of digital literacy.
Referencias bibliográficas
Carr, Nicholas (2011), "Superficiales: ¿qué está haciendo Internet con nuestras mentes?", Madrid: Taurus.
Freeman, John (2011), "The Tyranny of E-mail: The Four-Thousand-Year Journey to Your Inbox", New York: Scribner.
Gitlin, Todd (2005), "Enfermos de información: de cómo el torrente mediático está saturando nuestras vidas", Paidós, Barcelona.
Honoré, Carl (2004), "In praise of slowness", New York: Harper Collins.
Johnson, Clay A. (2012), "The Information Diet: A Case for Conscious Consumption", Beijing; Cambridge: O'Reilly Media.
Poscente, Vince (2008), "The age of speed: learning to thrive in a more-faster-now world", New York: Ballantine.
Sieberg,(2011). "Digital Diet: The 4-Step Plan to Break Your Addiction and Regain Balance in Your Life". New York: Three River Press."
En las páginas de los periódicos publicó, además, varios "racconti-inchiesta" (relatos de investigación). En éstos, Sciascia tomaba como punto de partida un hecho o episodio histórico, más o menos reciente pero siempre de algún modo oscuro o de sentido confuso, sobre el que se documentaba –a través de la prensa de la época, de actas judiciales, informes de la policía, diarios y testimonios de los protagonistas– para construir un reportaje novelado. Obras como "La scomparsa di Majorana" (1975), "I pugnalatori" (1976) o "L’affaire Moro" (1978) son representativas de esta modalidad peculiar de periodismo literario.
Este trabajo estudia los "racconti-inchiesta" de Sciascia, mostrando el interés del autor siciliano por la investigación a través de los documentos, dada su convicción de que la actividad periodístico-literaria tiene una función cognoscitiva y desmistificante. Con las operaciones de lectura, escritura y reescritura de dichos documentos intenta comprender e iluminar una realidad que, cuando está relacionada con las instituciones de poder, se encuentra a menudo envuelta en el misterio y la mentira. Por eso el propósito de Sciascia es convertir la “scrittura-inganno” en una “scrittura-verità”, restituyendo –a través de la escritura– la verdad de los acontecimientos investigados.
Palabras clave: Leonardo Sciascia, periodismo literario, racconto-inchiesta, escritura, verdad, hermenéutica.
In the first part of the work, we will present a concept of ethos that is operative applicable to journalistic columns, based on the Aristotelian approach (Aristotle, Ryan, 1984; Lausberg; Smith, 2004; Woerther, 2007) and some other later contributions (Perelman, 1958; Enos, 1990). In that concept, along with what we will call the nuclear ethos –defined by topics, values and the principles of the writer– and the formal ethos –which makes reference to stylistic features– what we could understand as the rhetorical use of the poetic ethos acquires a special relevance: the columnist himself becomes a character of his own texts.
In the second part, we will show how the author builds up himself as a character, how the self as narrator and the self as character are split rhetorically, by means of the analysis of a collection of columns published by three Spanish columnists and writers (Arturo Pérez Reverte, Juan Manuel de Prada y Antonio Muñoz Molina).
When the character’s features are explicitly mentioned, we find what Dascal (1999) defined as thematic ethos. When the main features are implicitly derived from the character’s behaviour, we deal with what he considers a non thematic ethos, the most efficient way, in which this paper focuses on. The analysis of this collection of columns shows that the columnist-character is defined by the three features of the honourable man that Aristotle already mentioned in his Rethoric: practical skills & wisdom (phronêsis), virtue/ goodness (aretê) and goodwill towards the audience (eunoia).
A este respecto, ha adquirido una creciente relevancia el índice Klout, que evalúa la influencia de una persona o una marca a través del análisis de su presencia en medios sociales. Basándose en algoritmos que cuantifican más de 35 variables, Klout determina de 0 a 100 el índice de influencia del usuario y categoriza su liderazgo (experto, creador de tendencias, activista, famoso, etc.).
El objetivo de esta comunicación es doble. Por un lado, analizar si el índice Klout constituye una medición válida de la influencia en la era digital. Por otro, demostrar que la importancia de los “líderes de opinión” en la comunicación pública es una cuestión que se remonta a los trabajos clásicos de la investigación en comunicación de masas y que tiene como estudios pioneros, entre otros, "The People’s Choice" (Lazarsfeld, P., Berelson, B. y Gaudet, H.: 1944) y "Personal Influence" (Katz, E. y Lazarsfeld, P.: 1955). Así pues, más de medio siglo después y con las necesarias adaptaciones metodológicas que exige el nuevo entorno mediático, sigue en gran medida vigente el paradigma del “two-step flow communication” o flujo de la comunicación en dos pasos, esto es, que la información que parte desde los medios masivos es recibida y retransmitida por los líderes de opinión a las demás personas de los grupos sociales.
Palabras clave: influencia personal, líderes de opinión, Klout, doble flujo informativo, comunicación digital.
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Web 2.0 has brought a democratization in the information access and content production that has ultimately led the citizen to face a huge flow of information. This can often lead to an information overload and therefore it is essential to provide some order and meaning. In the digital realm emerges the strong figure of "opinion leaders" or influentials: those who, through their online activity (publishing of tweets and blog posts, updating of status in social networks, recommendation of readings...), create or filter content to people over which they exert personal influence.
In this context it has become increasingly important the Klout score, which evaluates the influence of a person or a brand through the analysis of their social media presence. Based on algorithms that quantify over 35 variables, the Klout score determines from 0 to 100 the user’s influence and leadership style (specialist, tastemaker, activist, celebrity...).
The aim of this paper is double. On the one hand, to analyze whether the Klout score is a valid measurement method of the influence in the digital age. On the other hand, to show the importance of "opinion leaders" in public communication studies. This is a classic issue in mass communication research and there are some pioneering works: "The People's Choice" (Lazarsfeld , P., Berelson, B. & Gaudet, H., 1944) and "Personal Influence" (Katz, E. & Lazarsfeld, P.: 1955), among others. Thus, more than half a century later and with the necessary methodological adaptations required by the new media environment, the paradigm of "two-step flow communication" is still alive: the information that comes from the media is actually received and broadcasted by the opinion leaders.
Keywords: personal influence, opinión leaders, Klout, two-step flow communication, digital communication."
"Móviles 24/7. El teléfono móvil en la era de la hiperconectividad" constituye una sugerente lectura para estudiantes y académicos del ámbito de la Comunicación. Su brevedad no permite ahondar en las múltiples cuestiones tratadas, pero sirve de ágil panorama para adentrarse en la comprensión de “este pequeño y emblemático aparato, inseparable ya de nuestras vidas y de nuestros cuerpos” (p. 20).
Así pues, en una sociedad dominada por las pantallas, resulta conveniente conocer la historia de este artefacto, de dónde nace, cómo se ha ido desarrollando y hacia dónde se encamina. Es lo que ofrece este libro, que se presenta como “un recorrido muy personal por la historia de la pantalla, un recorrido basado en asociaciones, metáforas, citas, recuerdos, versos, poemas, anuncios publicitarios, canciones y todo tipo de ‘textos’ –en el sentido semiótico del término– relacionados de alguna u otra manera con la pantalla, su evolución, sus usos y su imaginario” (p. 12). Su autor es Israel Márquez (Madrid, 1983), doctor europeo en ciencias de la información por la Universidad Complutense de Madrid y máster en sociedad de la información y el conocimiento por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
"La Nueva España" (20/09/2015, suplemento Siglo XXI, p. 8-9); "Faro de Vigo" (19/09/2015, p. 38-39); "Información" (20/09/2015, p. 68-69); "La Provincia" (19/09/2015, p. 52-53); "Diario de Mallorca" (19/09/2015, p. 54); "La Opinión de Murcia" (20/09/2015, p. 61-62); "La Opinión de Zamora" (19/09/2015, p. 28-29); "La Opinión A Coruña" (20/09/2015, p. 34-35); "La Opinión de Tenerife" (19/09/2015, p. 40-41) y "La Opinión de Málaga" (20/09/2015, p. 42-43).