CN108355733A - 一种化学教学用实验器材辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种化学教学用实验器材辅助装置，包括底板，底板的顶部设置有支撑柱，支撑柱的外侧设置有第一卡扣、第二卡扣和第三卡扣，第一卡扣一侧设置有第一卡扣螺丝柱，第一卡扣螺丝柱的一端设置有橡胶套，第一卡扣的另一侧设置有漏斗夹支撑杆，漏斗夹支撑杆一端设置有漏斗夹，第二卡扣的一侧设置有第二卡扣螺丝柱，第二卡扣另一侧设置有试管夹支撑杆，试管夹支撑杆的一端设置有试管夹，第三卡扣一侧设置有第三卡扣螺丝柱，第三卡扣的另一侧设置有酒精灯支撑夹，酒精灯支撑夹的一端设置有酒精灯夹，底板的底部设置有吸盘。因此该种实验器材辅助设备利用其强大的吸盘和橡胶套实现了让验器材辅助装置可以站的更稳和不会弄坏油漆的目的。
Description
技术领域
本发明涉及实验器材辅助设备技术领域，具体为一种化学教学用实验器材辅助装置。
背景技术
实验器材主要指专为学生上课使用的做实验的仪器以及工具，既包括初中以及高中的物理实验箱、化学实验箱、生物实验箱，还包括显微镜、放大镜、电压表、电流表、试管、烧杯、蒸发皿、酒精灯、洗气瓶、漏斗、量筒、托盘天平、容量瓶、量气装置等单件实验仪器。
但现有的实验器材辅助设备，在把仪器与工具放置在辅助装置上时，如果不下心用力碰到了辅助装置，辅助装置会倒下，掉在地上，把辅助装置上的仪器与工具掉在地上，且固定在卡扣上的螺丝柱，在固定卡口时用力扭紧时容易把支撑杆上的油漆刮掉，
所以，如何设计一种化学教学用实验器材辅助装置，成为我们当前要解决的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种化学教学用实验器材辅助装置，以解决上述背景技术中提出辅助装置容易斜倒和容易把支撑杆上的油漆刮掉的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种化学教学用实验器材辅助装置，包括底板，所述底板的顶部设置有支撑柱，所述支撑柱的外侧设置有第一卡扣、第二卡扣和第三卡扣，所述第一卡扣一侧设置有第一卡扣螺丝柱，所述第一卡扣螺丝柱的外侧设置有螺纹，所述第一卡扣螺丝柱的一端设置有橡胶套，所述第一卡扣的另一侧设置有漏斗夹支撑杆，所述漏斗夹支撑杆一端设置有漏斗夹，所述第一卡扣的顶部设置有卡口，所述第一卡扣的内部设置有螺丝口，所述第二卡扣的一侧设置有第二卡扣螺丝柱，所述第二卡扣另一侧设置有试管夹支撑杆，所述试管夹支撑杆的一端设置有试管夹，所述第三卡扣一侧设置有第三卡扣螺丝柱，所述第三卡扣的另一侧设置有酒精灯支撑夹，所述酒精灯支撑夹的一端设置有酒精灯夹，底板的底部设置有吸盘。
进一步的，所述第三卡扣包括第三卡扣一侧的第三卡扣螺丝柱，与第三卡扣另一侧的酒精灯支撑夹，以及与酒精灯支撑夹相连的酒精灯夹，且所述酒精灯支撑夹与第三卡扣紧密焊接。
进一步的，所述吸盘设置有四个，且四个所述吸盘的大小一致，且四个所述吸盘与底板固定连接。
进一步的，所述第二卡扣螺丝柱由合金材料加工而成，且所述第二卡扣的直径为二厘米，且所述第二卡扣螺丝柱贯穿与第二卡扣的一侧。
进一步的，所述支撑柱的外形呈“圆柱”形，且所述支撑柱竖立设置在底板的顶部，且所述支撑柱与底板紧密焊接。
进一步的，所述卡口的内径与支撑柱的外径相似配，且所述卡口套接在支撑柱上，且所述卡口与支撑柱活动连接。
进一步的，所述底板的外表面覆盖有一层优质油漆，且所述底板的外表面光滑且所述优质油漆嵌入设置在底板的外表面。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种化学教学用实验器材辅助装置，在现有的基础上对装置进行改进与增进，设置有吸盘，在使用实验器材辅助装置时，只需用力按压辅助装置底盘，底盘下的吸盘就会吸住实验台的桌面，吸盘吸住实验台的桌面时，会排掉吸盘内的空气，这样吸盘能洗的更稳，在实验时及时不小心用力碰撞到了实验器材辅助装置，实验器材辅助装置也不会晃动太大，这样可以防止在实验时，以为不小心碰撞实验器材辅助装置就会斜到，这样可以更好的保护实验器材辅助装置上的仪器与工具，设置有橡胶套，在固定第一卡扣螺丝柱固定第一卡扣时，由于第一卡扣螺丝柱上橡胶套的硫黄量较低、弹性及柔软性较好的硫化橡胶做成，，在用力扭紧第一卡扣螺丝柱时它能借助橡胶套的柔软性来固定第一卡扣防止第一卡扣螺丝柱把支撑杆上的油漆刮掉，还能借助橡胶套本身自带的防滑系统防止第一卡扣在夹太重的物品时掉落。
附图说明
图1是本发明的整体结构示意图；
图2是本发明第一卡扣的局部结构示意图；
图3是本发明底板的局部结构示意图；
图4是本发明第一卡扣螺丝柱的局部结构示意图。
图中：1、支撑柱，2、第一卡扣，201、螺丝口，202、卡口，3、漏斗夹支撑杆，4、漏斗夹，5、第二卡扣，6、试管夹支撑杆，7、试管夹，8、第三卡扣，9、酒精灯支撑夹，10、酒精灯夹，11、底板，111、吸盘，12、第三卡扣螺丝柱，13、第二卡扣螺丝柱，14、第一卡扣螺丝柱，141、螺纹，142、橡胶套。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种化学教学用实验器材辅助装置，包括支撑柱1、第一卡扣2、螺丝口201、卡口202、漏斗夹支撑杆3、漏斗夹4、第二卡扣5、试管夹支撑杆6、试管夹7、第三卡扣8、酒精灯支撑夹9、酒精灯夹10、底板11、吸盘111、第三卡扣螺丝柱12、第二卡扣螺丝柱13、第一卡扣螺丝柱14、螺纹141和橡胶套142，底板11的外表面覆盖有一层优质油漆，且底板11的外表面光滑，且优质油漆嵌入设置在底板11的外表面，底板11上的优质油漆可以防止底板11生锈，底板11的顶部设置有支撑柱1，支撑柱1的外形呈“圆柱”形，且支撑柱1竖立设置在底板11的顶部，且支撑柱1与底板11紧密焊接，支撑柱1能更好的分开卡扣，支撑柱 1的外侧设置有第一卡扣2、第二卡扣5和第三卡扣8，第三卡扣8包括第三卡扣8一侧的第三卡扣螺丝柱12，与第三卡扣8另一侧的酒精灯支撑夹9，以及与酒精灯支撑夹9相连的酒精灯夹10，且酒精灯支撑夹9与第三卡扣8 紧密焊接，酒精灯夹10可以夹住酒精瓶，第一卡扣2一侧设置有第一卡扣螺丝柱14，第一卡扣螺丝柱14的外侧设置有螺纹141，第一卡扣螺丝柱14的一端设置有橡胶套142，一卡扣2的另一侧设置有漏斗夹支撑杆3，漏斗夹支撑杆3一端设置有漏斗夹4，第一卡扣2的顶部设置有卡口202，卡口202的内径与支撑柱1的外径相似配，且卡口202套接在支撑柱1上，且卡口202 与支撑柱1活动连接，卡口202的大小合适能更好的与支撑杆连接，一卡扣2 的内部设置有螺丝口201，第二卡扣5的一侧设置有第二卡扣螺丝柱13，第二卡扣螺丝柱13由合金材料加工而成，且第二卡扣5的直径为二厘米，且第二卡扣螺丝柱13贯穿与第二卡扣5的一侧，由合金材料加工而成的第二卡扣螺丝柱13更加坚固，第二卡扣5另一侧设置有试管夹支撑杆6，试管夹支撑杆6的一端设置有试管夹7，第三卡扣8一侧设置有第三卡扣螺丝柱12，第三卡扣8的另一侧设置有酒精灯支撑夹9，酒精灯支撑夹9的一端设置有酒精灯夹10，底板11的底部设置有吸盘111，吸盘111设置有四个，且四个吸盘 111的大小一致，且四个吸盘111与底板11固定连接，吸盘111能更好的吸住桌面固定装置。
工作原理：首先，工作人员检查装置各部件性能是否有问题，若发现有些部件性能不佳之后，应及时进行维修或更换，待检查装置各部件正常之后，将装置安装好，把实验器材辅助装置放置在实验台上，只需用力按压辅助装置底板11，底板11下的吸盘111就会吸住实验台的桌面，吸盘111吸住实验台的桌面时，会排掉吸盘111内的空气，这样实验器材辅助装置不会晃动太大，然后通过扭动第一卡扣螺丝柱14、第二卡扣螺丝柱13和第三卡扣螺丝柱 12调整第一卡扣2、第二卡扣5和第三卡扣8之间的距离，再然后用漏斗夹4 夹住漏斗、试管夹7夹住试管、用酒精灯夹10夹住酒精灯，把器材夹住后就可以进行实验，工作完毕。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种化学教学用实验器材辅助装置，包括底板(11)，其特征在于：所述底板(11)的顶部设置有支撑柱(1)，所述支撑柱(1)的外侧设置有第一卡扣(2)、第二卡扣(5)和第三卡扣(8)，所述第一卡扣(2)一侧设置有第一卡扣螺丝柱(14)，所述第一卡扣螺丝柱(14)的外侧设置有螺纹(141)，所述第一卡扣螺丝柱(14)的一端设置有橡胶套(142)，所述第一卡扣(2)的另一侧设置有漏斗夹支撑杆(3)，所述漏斗夹支撑杆(3)一端设置有漏斗夹(4)，所述第一卡扣(2)的顶部设置有卡口(202)，所述第一卡扣(2)的内部设置有螺丝口(201)，所述第二卡扣(5)的一侧设置有第二卡扣螺丝柱(13)，所述第二卡扣(5)另一侧设置有试管夹支撑杆(6)，所述试管夹支撑杆(6)的一端设置有试管夹(7)，所述第三卡扣(8)一侧设置有第三卡扣螺丝柱(12)，所述第三卡扣(8)的另一侧设置有酒精灯支撑夹(9)，所述酒精灯支撑夹(9)的一端设置有酒精灯夹(10)，底板(11)的底部设置有吸盘(111)。
2.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验器材辅助装置，其特征在于：所述第三卡扣(8)包括第三卡扣(8)一侧的第三卡扣螺丝柱(12)，与第三卡扣(8)另一侧的酒精灯支撑夹(9)，以及与酒精灯支撑夹(9)相连的酒精灯夹(10)，且所述酒精灯支撑夹(9)与第三卡扣(8)紧密焊接。
3.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验器材辅助装置，其特征在于：所述吸盘(111)设置有四个，且四个所述吸盘(111)的大小一致，且四个所述吸盘(111)与底板(11)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验器材辅助装置，其特征在于：所述第二卡扣螺丝柱(13)由合金材料加工而成，且所述第二卡扣(5)的直径为二厘米，且所述第二卡扣螺丝柱(13)贯穿与第二卡扣(5)的一侧。
5.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验器材辅助装置，其特征在于：所述支撑柱(1)的外形呈“圆柱”形，且所述支撑柱(1)竖立设置在底板(11)的顶部，且所述支撑柱(1)与底板(11)紧密焊接。
6.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验器材辅助装置，其特征在于：所述卡口(202)的内径与支撑柱(1)的外径相似配，且所述卡口(202)套接在支撑柱(1)上，且所述卡口(202)与支撑柱(1)活动连接。
7.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验器材辅助装置，其特征在于：所述底板(11)的外表面覆盖有一层优质油漆，且所述底板(11)的外表面光滑且所述优质油漆嵌入设置在底板(11)的外表面。
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