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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: <EW> C II Jc 151   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Piaget, Jean   i
 Inhelder, Bärbel   i
Titel:Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde
Titelzusatz:Erhaltung u. Atomismus
Mitwirkende:Aebli, Hans   i
Werktitel:Le developpement des quantites physiques chez l'enfant <dt.>
Verf.angabe:Jean Piaget; Bärbel Inhelder ; mit einer Einführung von Hans Aebli
Ausgabe:1. Aufl.
Verlagsort:Stuttgart
Verlag:Klett
Jahr:1969
Umfang:386 S.
Gesamttitel/Reihe:Erziehungswissenschaftliche Bücherei
Schlagwörter:(s)Invarianz   i / (s)Physik   i / (s)Denken   i / (s)Kind   i
 (s)Physik   i / (s)Kognitive Entwicklung   i
 (s)Invarianz   i / (s)Physik   i / (s)Kognitive Entwicklung   i
 (s)Denken   i / (s)Quantität   i / (s)Kognitive Entwicklung   i
Sprache:ger
RVK-Notation:CQ 9100   i
 SK 950   i
 SK 260   i
 CQ 9102   i
K10plus-PPN:1081043342
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
<PI> B 2096,11QR-CodePhilosophisches SeminarPräsenznutzung
Mediennummer: 61395094, Inventarnummer: 12693
<EW> C II Jc 151QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36111110, Inventarnummer: 15188

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/36111110   QR-Code

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