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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Schule und Pathologisierung
Mitwirkende:Mayer, Ralf [HerausgeberIn]   i
 Parade, Ralf [HerausgeberIn]   i
 Sperschneider, Julia [HerausgeberIn]   i
 Wittig, Steffen [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Ralf Mayer | Ralf Parade | Julia Sperschneider | Steffen Wittig (Hrsg.)
Ausgabe:1. Auflage
Verlagsort:Weinheim§pBasel
Verlag:Beltz Juventa
Jahr:2024
Umfang:1 Online-Ressource (288 Seiten)
Illustrationen:Diagramme
ISBN:978-3-7799-7113-9
Abstract:Der Sammelband nimmt die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen und Forschungsperspektiven auf, die sich im Spannungsverhältnis von Normalisierung und Pathologisierung im Rahmen der Schule eröffnen. Überlegungen und Untersuchungen zu Prozessen der Individualisierung oder gesellschaftliche Debatten zu schulischer Heterogenität und sozialer Ungleichheit sind hierin ebenso eingeschlossen wie die Relevanz medizinisch-psychiatrischer und psychologischer Diskurse für die Pädagogik. Hieraus ergeben sich vielgestaltige Anfragen an allgemeine erziehungswissenschaftliche Aspekte im Rahmen der Begriffsbildung, der (ethischen und politischen) Diskussion um Teilhabe, Chancengleichheit oder Bildungsgerechtigkeit wie auch an aktuelle Debatten über die Institution Schule und Bildungssysteme – etwa im Kontext von Inklusion – sowie über Professionsverständnisse.
URL:kostenfrei: Aggregator: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779971139
 kostenfrei: Verlag: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779971139
 kostenfrei: Verlag: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779971139
 Cover: https://content-select.com/portal/media/cover_image/63f499a0-5ed8-4157-8403-427dac1b000f/500
Schlagwörter:(s)Schule   i / (s)Pathologisierung   i / (s)Sonderpädagogik   i / (s)Heterogenität   i / (s)Soziale Herkunft   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Schule und Pathologisierung. - 1. Auflage. - Weinheim : Beltz Juventa, 2024. - 288 Seiten
RVK-Notation:DO 1000   i
Sach-SW:Erziehungswissenschaft
 Inklusion
 Schule
 Pädagogik
 Chancengleichheit
 soziale Ungleichheit
 Bildungssystem
 Normalisierung
 Bildungsgerechtigkeit
 Lehrergesundheit
 Heterogenität in der Schule
 Diagnostik und Schule
 Normalität in der Schule
 schulische Teilhabe
K10plus-PPN:1837732000
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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