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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Kuhlmann, Nele [VerfasserIn]   i
Titel:»Verantwortung« als pädagogischer Topos
Titelzusatz:anerkennungstheoretische Perspektiven
Verf.angabe:Nele Kuhlmann
Ausgabe:1. Auflage
Verlagsort:Weinheim ; Basel
Verlag:Beltz Juventa
Jahr:2023
Umfang:1 Online-Ressource (335 Seiten)
ISBN:978-3-7799-7583-0
Abstract:Wenngleich das Konzept der pädagogischen Verantwortung von hoher erziehungspraktischer Relevanz ist, wird es theoretisch mit großer Skepsis behandelt. Die Beiträge beschäftigen sich aus verschiedenen Perspektiven mit dieser Spannung: So werden allgemeinpädagogische Fassungen mit einem systematischen Interesse typisiert und hinsichtlich ihrer historischen Gewordenheit diskutiert. Zudem wird eine anerkennungstheoretische Perspektivierung vorgenommen, um zum einen pädagogische Interaktionen auf die Hervorbringung von Verantwortung untersuchen zu können und zum anderen, um mögliche Neu-Justierungen des Konzepts anzubahnen.
URL:kostenfrei: Volltext: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779975830
 kostenfrei: Volltext: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779975830
 kostenfrei: Verlag: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779975830
 kostenfrei: Verlag: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779975830
 Cover: https://content-select.com/portal/media/cover_image/63f499a3-093c-4708-b55a-4effac1b000f/500
Schlagwörter:(s)Verantwortung   i / (s)Begriff   i / (s)Erziehungsphilosophie   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druckausgabe: Kuhlmann, Nele, 1988 - : »Verantwortung« als pädagogischer Topos. - 1. Auflage. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023. - 335 Seiten
RVK-Notation:DF 3000   i
Sach-SW:Erziehungswissenschaft
 Pädagogik
 Verantwortung
 Interaktion
 Subjektivierung
 Anerkennung
K10plus-PPN:1837731969
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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