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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Materialität - Digitalisierung - Bildung
Mitwirkende:Leineweber, Christian [HerausgeberIn]   i
 Waldmann, Maximilian [HerausgeberIn]   i
 Wunder, Maik [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Christian Leineweber, Maximilian Waldmann, Maik Wunder (Hrsg.)
Verlagsort:Bad Heilbrunn
Verlag:Verlag Julius Klinkhardt
Jahr:2023
Umfang:1 Online-Ressource (262 Seiten)
Illustrationen:Illustrationen
ISBN:978-3-7815-5979-0
Abstract:Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausgelotet. Ausgehend von unterschiedlichen theoretischen Zugängen umfasst der Band sowohl medienpädagogische und mediendidaktische Bezüge als auch Beiträge aus der Pädagogik der Kindheit, der historischen Pädagogik, der ästhetischen Bildung, der Inklusionspädagogik, der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung, der Schulpädagogik, der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie der empirischen und theoretischen Bildungsforschung. Auf diese Weise werden vielfältige Begriffsbestimmungen von Bildung vorgeschlagen und kontextualisiert, die das Zusammenspiel von Materialität und Digitalisierung als Reflexionsraum ihres Denkens anerkennen.
DOI:doi:10.35468/9783781559790
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559790
 DOI: https://doi.org/10.35468/9783781559790
Schlagwörter:(s)Neue Medien   i / (s)Digitalisierung   i / (s)Materialität   i / (s)Medienkompetenz   i / (s)Bildung   i
 (s)Neue Medien   i / (s)Digitalisierung   i / (s)E-Learning   i / (s)Digitale Medien   i / (s)Medienkompetenz   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Materialität - Digitalisierung - Bildung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 262 Seiten
Sach-SW:Digitalisierung
 Medienpädagogik
 Mediendidaktik
 Kindheit
 historische Pädagogik
 Inklusionspädagogik
 Geschlechterforschung
 Schulpädagogik
 Bildungsforschung
 Soziale Arbeit
 Heterogenität
K10plus-PPN:1837251479
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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