| |  Online-Ressource |
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| Titel: | Transdisciplinary impulses towards socio-ecological transformation |
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| Titelzusatz: | engaged reflections - reflected engagements |
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| Mitwirkende: | Kminek, Helge [HerausgeberIn]  |
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| | Geyer, Anna [HerausgeberIn] |
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| | Siewert, Markus B. [HerausgeberIn] |
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| Verf.angabe: | Helge Kminek, Anna Geyer, Markus B. Siewert (eds.) |
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| Verlagsort: | Opladen ; Berlin ; Toronto |
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| Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
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| Jahr: | 2022 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (188 Seiten) |
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| Illustrationen: | Diagramme |
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| Gesamttitel/Reihe: | Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
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| Fussnoten: | Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022) |
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| ISBN: | 978-3-8474-1721-7 |
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| Abstract: | Bildung für nachhaltige Entwicklung soll die Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen – angesichts von Herausforderungen wie Klimawandel, Umweltzerstörung, Verlust der biologischen Vielfalt, Armut und Ungleichheit. Wie können unterschiedliche Disziplinen diese Aufgabe wahrnehmen? In diesem Band werden wissenschaftlich interdisziplinäre Beiträge aus der Philosophie, den Sozial- und Erziehungswissenschaften um transdisziplinäre Beiträge aus Praxisfeldern (z. B Museumspädagogik, Journalismus) ergänzt. Die aktuellen Beiträge geben Reflexionsanstöße und eröffnen Denkräume, um der Komplexität der Aufgabe der sozial-ökologischen Transformation gerecht zu werden. Education for sustainable development should enable people to think and act in a way that is fit for the future – in the face of challenges such as climate change, environmental degradation, loss of biodiversity, poverty and inequality. How can different disciplines address this task? In this volume, academic interdisciplinary contributions from philosophy, social sciences and education are complemented by transdisciplinary contributions from practical fields (e.g. museum education, journalism). The current contributions provide impulses for reflection and open up spaces for thinking in order to do justice to the complexity of the task of socio-ecological transformation. |
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| URL: | Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847417217 |
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| | Inhaltsverzeichnis: http://www.gbv.de/dms/bowker/toc/9783847425694.pdf |
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| Schlagwörter: | (s)Bildung für nachhaltige Entwicklung / (s)Nachhaltigkeit / (s)Umwelterziehung / (s)Transdisziplinarität / (s)Ökologe / (s)Umweltverträglichkeit / (s)Umweltschutz |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Transdisciplinary impulses towards socio-ecological transformation. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2022. - 188 Seiten |
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| Sach-SW: | Bevölkerungsentwicklung |
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| | Bildung für nachhaltige Entwicklung |
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| | education for sustainable development |
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| | interdisciplinarity |
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| | Interdisziplinarität |
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| | journalism |
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| | Journalismus |
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| | museum |
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| | Museum |
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| | Nachhaltige Entwicklung |
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| | Philosophie |
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| | philosophy |
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| | population |
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| | socio-ecological transformation |
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| | sozial-ökologische Transformation |
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| | sustainable development |
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| | transdisciplinarity |
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| | Transdisziplinarität |
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| | urban mobility |
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| | urbane Mobilität |
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| K10plus-PPN: | 1794083812 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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Transdisciplinary impulses towards socio-ecological transformation / Kminek, Helge [HerausgeberIn]; 2022 (Online-Ressource)