| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Mohr, Manfred [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung |
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| Titelzusatz: | eine empirische Studie zur Wirksamkeit von didaktischem Lehr-Lern-Material |
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| Verf.angabe: | Manfred Mohr |
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| Verlagsort: | Wiesbaden |
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| Verlag: | Springer Gabler |
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| E-Jahr: | 2022 |
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| Jahr: | [2022] |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (XIX, 256 Seiten, 36 Abb., 11 Abb. in Farbe) |
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| Gesamttitel/Reihe: | Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung |
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| | Springer eBook Collection |
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| Hochschulschrift: | Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2021 |
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| ISBN: | 978-3-658-38230-8 |
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| Abstract: | Einführung und Problemstellung -- MINT-Berufe - Dimensionen, Fakten, Perspektiven -- Berufswahl und Berufswahltheorien -- Prädiktoren für das Berufswahlverhalten -- Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung -- Empirische Untersuchung -- Diskussion -- Zusammenfassung und Implikationen -- Literaturverzeichnis. |
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| | Bisherige Bemühungen, dem Arbeitskräftemangel in den Sektoren mit Berührungspunkten zu Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) entgegenzuwirken, erweisen sich als wenig erfolgreich. Ein geschlechtersensibles Unterrichtskonzept, welches verspricht diesem Mangel Abhilfe zu schaffen, ist Analysegegenstand der vorliegenden Arbeit. Für die Erhebung zur Wirksamkeit von MINT-Berufsorientierungsmaßnahmen wird ein umfassendes Erhebungsinstrument eingesetzt. Der Autor legt dar, welche Maßnahmen zur Weiterentwicklung des evaluierten Unterrichtskonzepts notwendig sind. Ferner werden wichtige Implikationen für die Evaluation von Maßnahmen zur MINT-Berufsorientierung im Allgemeinen abgeleitet. Der Autor Manfred Mohr ist Gemeinschaftsschulkonrektor und Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe am Institut für Ökonomie und ihre Didaktik. Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen der Beruflichen Orientierung und verknüpfenden Themengebieten der ökonomischen Bildung. |
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| DOI: | doi:10.1007/978-3-658-38230-8 |
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| URL: | Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38230-8 |
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| | DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38230-8 |
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| Schlagwörter: | (s)MINT-Fächer / (s)Lehrmittel / (s)Geschlecht / (s)Berufsorientierung |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe |
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| | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Mohr, Manfred: Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung. - Wiesbaden : Springer Gabler, 2022. - XIX, 256 Seiten |
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| RVK-Notation: | QV 240 |
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| Sach-SW: | MINT |
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| | Berufliche Orientierung |
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| | Gender |
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| | Wirkungsforschung |
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| | Geschlecht |
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| | Geschlechterforschung |
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| | Berufsorientierung |
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| K10plus-PPN: | 1810828724 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung / Mohr, Manfred [VerfasserIn]; [2022] (Online-Ressource)