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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Aa 213   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Mehrtlg. Werk:Journal für Schulentwicklung
Abtlg. des mehrtlg. Werks:2016,2
Band:2016,2
Titel:Thema: Schulentwicklung als kollektiver Lernprozess
Mitwirkende:Zala-Mezö, Enikö [HerausgeberIn]   i
 Hameyer, Uwe [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:[Heftherausgeber: Enikö Zala-Mezö & Uwe Hameyer]
Verlagsort:Innsbruck
Verlag:StudienVerlag
Jahr:2016
Umfang:70 S.
Illustrationen:Illustrationen
Sprache:ger
K10plus-PPN:1540956369
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Aa 213QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36162124

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67999216   QR-Code

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