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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
> HEDD
Signatur: ZSA 3305 C::32.2014,+Beil   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Zeitschri  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Titel:Fördern
Mitwirkende:Bohl, Thorsten [Hrsg.]   i
 Feindt, Andreas   i
 Lütje-Klose, Birgit   i
 Trautmann, Matthias   i
 Wischer, Beate   i
Verf.angabe:[Mithrsg.: Thorsten Bohl ...]
Verlagsort:Seelze
Verlag:Friedrich
Jahr:2014
Umfang:128 S.
Illustrationen:Ill., graph. Darst.
Begleitmaterial:1 Beil. (16 S.)
Gesamttitel/Reihe:Friedrich-Jahresheft ; 32
Fussnoten:Beil. u.d.T.: Andreas Feindt: Fördern, aber wie? Gemeinsam auf dem Weg zu einem Konzept für unsere Schule
Bestellnr.:590032
Abstract:Fördern ist seit jeher eine zentrale und anspruchsvolle Aufgabe für Lehrerinnen und Lehrer. In den letzten Jahren erlebt das Thema einen regelrechten Boom, nicht zuletzt unter den Vorzeichen von Heterogenität und Inklusion. Angesichts knapper Ressourcen stellt sich die Frage, wie diese drängende Aufgabe gut gelöst werden kann. Fest steht: Um in ihrem täglichen Unterricht eine gute Förderpraxis entfalten zu können, benötigen Lehrerinnen und Lehrer umfangreiches Hintergrundwissen und konkrete Handlungskompetenz. Gleichwohl sind auch konkrete diagnostische Instrumentarien und Materialien für die Praxis notwendig. Das Jahresheft "Fördern" liefert beides. Es entfaltet einen systematischen Bezugsrahmen, mit dem sich die komplexen und vielfältigen Dimensionen von Förderung ordnen lassen. Außerdem bietet es konzentriertes Orientierungswissen und liefert Ideen, Anregungen und Instrumente für die Praxis. Mit herausnehmbarer Praxis-Beilage "Fördern, aber wie? Gemeinsam auf dem Weg zu einem Konzept für unsere Schule".
URL:Inhaltsverzeichnis: https://www.friedrich-verlag.de/shop/downloads/dl/file/id/35947/product/12397/inhaltsverzeichnis.pdf
Schlagwörter:(s)Förderung   i / (s)Schüler   i
 (g)Deutschland   i / (s)Schulpädagogik   i / (s)Differenzierung   i / (s)Individualisierung   i / (s)Schüler   i / (s)Förderung   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
RVK-Notation:DT 1200   i
 DO 1250   i
 DP 1800   i
K10plus-PPN:1472067983
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
ZSA 3305 C::32.2014,+BeilQR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Zeitschriften3D-Planausleihbar
Mediennummer: 05607871
S. Zeitschr.QR-CodeBereichsbibl. Mathematik+InformatikPräsenznutzung
Standort: Zeitschrift "Friedrich-Jahresheft". - Mediennummer: 34150776, Inventarnummer: Zs 90/38
Fn 2014.2QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36160123, Inventarnummer: EW 1400360

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67573046   QR-Code

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