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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Jh 2013.2   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Deinet, Ulrich   i
Titel:Innovative Offene Jugendarbeit
Titelzusatz:Bausteine und Perspektiven einer sozialräumlichen Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Verf.angabe:Ulrich Deinet
Verlagsort:Opladen ; Berlin [u.a.]
Verlag:Budrich
Jahr:2013
Umfang:261 S.
Illustrationen:Ill., graph. Darst.
Format:21 cm
Gesamttitel/Reihe:Soziale Arbeit und Sozialer Raum ; 3
Fussnoten:Literaturangaben
Angaben zum Titel:Angezeigt u.d.T.: Perspektiven sozialräumlicher Jugendarbeit
ISBN:3-8474-0022-3
 978-3-8474-0022-6
URL:Rezension: http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-8474-0022-6
 Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1023369087/04
 Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4058777&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Schlagwörter:(s)Sozialraum   i / (s)Soziale Identität   i / (s)Offene Jugendarbeit   i / (s)Offene Kinderarbeit   i / (s)Konzeption   i
 (g)Deutschland   i / (s)Sozialraum   i / (s)Offene Jugendarbeit   i / (s)Offene Kinderarbeit   i
 (g)Deutschland   i / (s)Jugend   i / (s)Lebenswelt   i / (s)Offene Jugendarbeit   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Reproduktion:Online-Ausg.: Deinet, Ulrich, 1955 -: Innovative Offene Jugendarbeit. - Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2013. - 1 Online-Ressource (261 Seiten)
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Deinet, Ulrich, 1955 - : Innovative Offene Jugendarbeit. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2013. - 1 Online-Ressource (261 Seiten)
RVK-Notation:DS 7140   i
Sach-SW:Soziale Identität
 Sozialraum
 Offene Jugendarbeit
 Konzeption
 Offene Kinderarbeit
 Aufsatzsammlung
K10plus-PPN:718016696
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Jh 2013.2QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36159868, Inventarnummer: EW 1301010

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67497352   QR-Code

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