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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: UG/DT 4000 S384   QR-Code
Standort: Klinikum Heidelberg / Kli / AfG - Schule für Logopä
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Schubert, Anja   i
Titel:Dysarthrie
Titelzusatz:Diagnostik, Therapie, Beratung
Verf.angabe:Anja Schubert
Ausgabe:1. Aufl.
Verlagsort:Idstein
Verlag:Schulz-Kirchner
Jahr:2004
Umfang:106 S.
Illustrationen:Ill., graph. Darst.
Format:24 cm
Gesamttitel/Reihe:BWT, Basiswissen Therapie
ISBN:3-8248-0446-8
 978-3-8248-0446-7
Bestellnr.:80446
Abstract:Was ist zu tun, wenn ein dysarthrischer Patient in der logopädischen Therapie aufgenommen wird? Dieses Buch bietet Ihnen die Möglichkeit, - sich in die theoretischen und diagnostischen Grundlagen der Dysarthrie einzuarbeiten, - Informationen zur Therapieplanung und Angehörigenarbeit zu erhalten, - anhand von ausführlichen, syndromspezifischen Übungsprogrammen strukturierte Therapien zu planen sowie - Übungsbausteine in steigendem Schwierigkeitsgrad mit Hinweisen zur Erleichterung des therapeutischen Vorgehens zusammenzustellen. Studierende und Berufseinsteiger finden in dem Buch Lerninhalte verständlich erklärt und werden systematisch in die logopädische Arbeit eingeführt. Bereits berufstätige Logopäden/innen und Interessierte können ihre Kenntnisse in dem Themenbereich "Dysarthrie" auffrischen und Anregungen für die Therapie erfahren
URL:Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://www.gbv.de/dms/hbz/toc/ht014208108.pdf
 Inhaltsverzeichnis: http://digitale-objekte.hbz-nrw.de/webclient/DeliveryManager?application=DIGITOOL-3&owner=resourcediscovery&custom_att_2 ...
Schlagwörter:(s)Dysarthrie   i
 (s)Dysarthrie   i
Sprache:ger
Sonstige Nr.:Best.-Nr.: 80446
RVK-Notation:YN 6215   i
 DT 4000   i
 YN 6214   i
K10plus-PPN:1616448644
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
UG/DT 4000 S384QR-CodeKlinikum Heidelberg / Kliniken / AfG - Schule für LogopädiePräsenznutzung
Mediennummer: 44371420, Inventarnummer: LOG/937

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/65918383   QR-Code

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