1. |
A systemic approach to school development : technical report on the project School-In / Inger Marie Dalehefte, Jorunn H. Midtsundstad (Eds.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (189 Seiten), ISBN 978-3-8309-9502-9
Online-Ressource
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2. |
Dokumentarische Schulforschung : Schwerpunkte: Schulentwicklung - Schulkultur - Schule als Organisation / Jan-Hendrik Hinzke, Tobias Bauer, Alexandra Damm, Marlene Kowalski, Dominique Matthes (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (360 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-6022-2 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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3. |
Yan, Yifei: Getting schools to work better : educational accountability and teacher support in India and China / Yifei Yan. - London ; New York: Routledge, 2024. - xviii, 156 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-13667-7 (Routledge critical studies in Asian education)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 193 paed 2024/2204
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4. |
Chand, Vijaya Sherry: Teacher development in India : building on grassroots innovations and technology / Vijaya Sherry Chand, Samvet Kuril and Ketan Satish Deshmukh. - London ; New York: Routledge, 2023. - xxiv, 220 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-28755-3
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2022/4038
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5. |
Schulautonomie - Perspektiven in Europa : Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS / Erwin Rauscher, Christian Wiesner, Daniel Paasch & Petra Heißenberger (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (256 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8940-0
Online-Ressource
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6. |
Reiss-Semmler, Bettina: Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte / Bettina Reiss-Semmler. - München: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (160 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5776-5 (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource
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7. |
Altaf, Anjum: Plain truths about primary school education in Pakistan : letters to parents / Anjum Altaf. - Lahore: Folio Books, 2022. - iv, 90 Seiten, ISBN 978-969-7834-39-6 (The education and teaching series)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 280 paed 2022/3671
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8. |
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld : Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel / Heinz Günter Holtappels (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2014. - 261 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3108-9
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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9. |
Das Schuljahr nach Corona : was sich nun ändern muss / Julia Egbers, Armin Himmelrath (Hrsg.). - 1. Auflage. - Bern: hep, 2020. - 191 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-0355-1865-8
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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10. |
Robinson, Viviane: Reduce change to increase improvement / Viviane Robinson. - Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Publishing Company, [2018]. - 1 Online-Ressource (xxi, 121 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-1-5063-2539-2 (Corwin impact leadership series)
Online-Ressource
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11. |
Unterrichtsentwicklung macht Schule : Forschung und Innovation im Fachunterricht / Angelika Bikner‐Ahsbahs, Maria Peters (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (IX, 340 Seiten) : Illustrationen. Diagramme, ISBN 978-3-658-20487-7 (Springer eBook Collection) (Research) (Springer eBooks : Education and Social Work) DOI: 10.1007/978-3-658-20487-7
Online-Ressource
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12. |
Schools at the Crossroads of Innovation in Cities and Regions / Organisation for Economic Co-operation and Development. - Paris: OECD Publishing, 2017. - Online-Ressource (135 p.) : ill., ISBN 978-92-64-28276-6 (Educational Research and Innovation) DOI: 10.1787/9789264282766-en
Online-Ressource
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13. |
Developing Schools as Learning Organisations in Wales / Organisation for Economic Co-operation and Development. - Paris: OECD Publishing, 2018. - 1 Online-Ressource (288 p.), ISBN 978-92-64-30788-9 (Implementing Education Policies) DOI: 10.1787/9789264307193-en
Online-Ressource
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14. |
Empowering and Enabling Teachers to Improve Equity and Outcomes for All / Organisation for Economic Co-operation and Development. - Paris: OECD Publishing, 2017. - Online-Ressource (112 p.) : ill., ISBN 978-92-64-27323-8 (International Summit on the Teaching Profession) DOI: 10.1787/9789264273238-en
Online-Ressource
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15. |
Handbuch Schulpädagogik / Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2019]. - 1 Online-Ressource (956 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-8698-4 (UTB ; 8698 : Schulpädagogik) (utb-studi-e-book) DOI: 10.36198/9783838586984
Online-Ressource
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16. |
Handbuch Schulpädagogik / Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2019]. - 956 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8252-8698-9 (UTB ; 8698 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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17. |
School effectiveness and school improvement : an international journal of research, policy and practice ; official journal of the International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI). - Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 1990-. - Online-Ressource, ISSN 1744-5124 1.1990 -
Online-Ressource Zeitschrift
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18. |
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit : Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule ; 30 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung / Heinz Günter Holtappels, Katrin Höhmann (Hrsg.). - Weinheim ; München: Juventa, 2005. - 308 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7799-1681-9 (Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universtität Dortmund)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Klein, Esther Dominique: Statewide exit exams, governance and school development : an international comparison / Esther Dominique Klein. - Münster [u.a.]: Waxmann, 2013. - 400 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8309-2900-0 (Studies in international comparative and multicultural education ; 18)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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20. |
Münch, Richard: Der bildungsindustrielle Komplex : Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat / Richard Münch. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 392 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3950-4 (Neue Politische Ökonomie der Bildung)
Buch/keine Angabe
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Signatur: WS/MS 7050 M948
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