| 1. |
Transdisciplinary impulses towards socio-ecological transformation : engaged reflections - reflected engagements / Helge Kminek, Anna Geyer, Markus B. Siewert (eds.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 188 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2569-4
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 2. |
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche / Helge Kminek, Mandy Singer-Brodowski, Verena Holz (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 213 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2736-0
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 3. |
Wegmarken zur Transformation : nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland / Antje Brock, Gerhard de Haan, Nadine Etzkorn, Mandy Singer-Brodowski (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 325 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2147-4
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 4. |
Singer-Brodowski, Mandy: Pfade der Transformation : die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem / Mandy Singer-Brodowski, Nadine Etzkorn, Theresa Grapentin-Rimek. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 434 Seiten, ISBN 978-3-8474-2250-1
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Spahn-Skrotzki, Gudrun: Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer / Gudrun Spahn-Skrotzki. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25925-7
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz / Andreas Eberth, Antje Goller, Julia Günther, Melissa Hanke, Verena Holz, Alexandria Krug, Katarina R… . -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 348 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2591-5
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Affekt - Gefühl - Emotion: zentrale Begriffe Psychoanalytischer Pädagogik? : Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive / Kathrin Trunkenpolz, Barbara Lehner, Bernadette Strobl (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 277 Seiten, ISBN 978-3-8474-2685-1
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band15)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 3127
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| 8. |
Fächerübergreifende Klima- und Umweltprojekte : Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule : mit Online-Materialien / Klimastiftung für Bürger (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2024. - 143 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63281-4
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Handbuch Kindheit, Ökologie und Nachhaltigkeit / Rita Braches-Chryek, Charlotte Röhner, Jo Moran-Ellis, Heinz Sünker (Hrsg.). -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 659 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2649-3
DOI: 10.3224/84742649
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Handbuch transdisziplinäre Didaktik / Tobias Schmohl, Thorsten Philipp (Hg.) ; unter Mitarbeit von Johanna Schabert. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 467 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5565-0
(Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Lautensach, Alexander K.: Survival how? : education, crisis, diachronicity and the transition to a sustainable future / Alexander Lautensach. -
Paderborn, Germany: Brill, Ferdinand Schöningh, [2021]. - XXI, 333 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-506-70287-6
(Culture and education ; volume 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Soziale Krisen und ihre Auswirkungen auf Familien, pädagogische Professionalität und Organisationen / David Zimmermann, Lars Dietrich, Josef Hofman, Janneke Hokema (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 251 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2713-1
(Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band16)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Wandel braucht Bildung : Impulse, Konzepte und Praxis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung / Thomas Ködelpeter, Steffi Kreuzinger, Anke Schlehufer (Hrsg.). -
München: oekom, [2022]. - 166 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96238-322-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie : Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten / Antje Langer, Claudia Mahs, Christine Thon, Jeannette Windheuser (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 153 Seiten, ISBN 978-3-8474-2645-5
(Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9)
DOI: 10.3224/84742645
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Bergmüller-Hauptmann, Claudia: Quality and impact in global education : empirical and conceptual perspectives for planning and evaluation / Claudia Bergmüller, Susanne Höck, Bernward Causemann, Jean-Maire Krier, Eva Quiring. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 223 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4219-1
(Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; Volume 14)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 16. |
Vom Nachdenken zum Vordenken : Chinas Weg zu nachhaltiger Umweltbildung / Christina Hansen, Kathrin Eveline Plank (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 142 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3889-7
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Bastian, Till: Was Menschen bildet : bildungskritische Orientierungen für gutes Leben / Norbert Jung, Heike Molitor, Astrid Schilling (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Till Bastian, Julian Nida-… . -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich UniPress Ltd., 2018. - 278 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86388-785-8
(Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit ; Band 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 13254
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| 18. |
Ohlmeyer, Jane: Foundations of interdisciplinary and transdisciplinary research : a reader / edited by Bianca Vienni-Baptista, Isabel Fletcher, Catherine Lyall ; with a foreword by Jane Ohlmeye… . -
Bristol: Bristol University Press, 2023. - xxi, 241 Seiten : Diagramm, ISBN 978-1-5292-2573-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 9319
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| 19. |
"Herausforderung" - eine Projektidee macht Schule / Kerstin Helker, Matthias Rürup, Jörg Siewert, Michael Zimmer-Müller (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim: Basel, 2023. - 358 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6516-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4724
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| 20. |
Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation / Marco Rieckmann, Bror Giesenbauer, Benjamin Nölting, Thomas Potthast, Claudia T. Schmitt (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 233 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2551-9
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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