| 1. |
Forschungsorientiert lehren und lernen : Theorien und Bezüge / Christiane Hof, Susanne Boehm (Hg.). -
Bielefeld: wbv, [2023]. - 199 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-7414-6
(wbv Publikation)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2023]. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5898-6
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
Buch/keine Angabe |
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| 3. |
Limbach, Nico: Mündige Nachfolge gemeinsam lernen : theologische sowie bildungs- und lerntheoretische Orientierungen für eine Erwachsenenbildung im Glauben am Lernort Gemeinde / Nico Limbach. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2024]. - 408 Seiten, ISBN 978-3-374-07565-2
(Mission und Kontext ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Haug, Frigga: Die Unruhe des Lernens / Frigga Haug. - Deutsche Originalausgabe, erste Auflage. -
[Hamburg]: Argument, 2020. - 375 Seiten, ISBN 978-3-86754-516-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
Third international handbook of lifelong learning
Volume 1. - . -
Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi, 654 Seiten : Illustrationen
(Springer international handbooks of education)
(Springer nature reference)
 Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3680::1
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| 6. |
Third international handbook of lifelong learning
Volume 2. - . -
Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi Seiten, Seite 657-1343 : Illustrationen
(Springer nature reference)
(Springer international handbooks of education)
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3680::2
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| 7. |
Geschichts-Didaktik : Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht / Monika Fenn, Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Berlin: Cornelsen, 2023. - 328 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-589-16886-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-K 1-32367
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| 8. |
Bodenmann, Guy: Klassische Lerntheorien : Grundlagen und Anwendungen in Erziehung und Psychotherapie / Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär. - 4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Bern: Hogrefe, 2023. - 312 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-456-86184-5
(Programmbereich Psychologie)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Gesture and multimodality in second language acquisition : a research guide / edited by Gale Stam, Kimberly (Buescher) Urbanski. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xvii, 236 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-60837-8
(Second language acquisition research series)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12462
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| 10. |
Schrittesser, Ilse: Lernen verstehen - Unterricht gestalten : Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive / Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 157 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5592-3
(Utb ; 5592 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 11. |
Hippel, Aiga von: Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung / Aiga von Hippel, Claudia Kulmus, Maria Stimm. - 2., aktualisierte Auflage. -
Paderborn: Brill | Schöningh, [2022]. - 139 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5956-3
(utb ; 5012 : Erziehungswissenschaft, Didaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Storck, Timo: Denken und Lernen : Psychoanalyse und Allgemeine Psychologie / Timo Storck, Felix Billhardt. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 197 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-039492-6
(Psychoanalyse im 21. Jahrhundert)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 1308
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| 13. |
Kanfer, Frederick H.: Lerntheoretische Grundlagen der Verhaltenstherapie / von Frederick H. Kanfer und Jeanne S. Phillips. [Die Übers. aus dem Amerikan. besorgte Edwin Ortmann… . -
München: Kindler, 1975. - 696 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-463-00634-5
Buch/keine Angabe |
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| 14. |
Neurodidaktik : Grundlagen für eine Neuropsychologie des Lernens / Ulrich Herrmann (Hrsg.). - 3. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2020. - 303 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25878-6
(Beltz Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Medienwissenschaft und Mediendidaktik / Jörg Roche (Hg.) ; unter Mitarbeit von Katsiaryna EL-Bouz. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2019]. - 356 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8211-9
(Kompendium DaF/DaZ ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Saxer, Barbara: Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern : eine phänomenologisch orientierte Studie / Barbara Saxer. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (X, 181 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-32173-4
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32173-4
 Online-Ressource |
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| 17. |
Künkler, Tobias: Lernen in Beziehung : zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen / Tobias Künkler. -
Bielefeld: Transcript-Verl., 2011. - 608 S, ISBN 978-3-8376-1807-5
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Mayer, Richard E.: The Cambridge handbook of multimedia learning / edited by Richard E. Mayer (University of California, Santa Barbara), Logan Fiorella (University of … . - Third Edition. -
Cambridge ; New York, NY ; Port Melbourne, VIC ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2022. - xx, 607 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-84158-0
(Cambridge handbooks)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 B 92
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| 19. |
Schubiger, Andreas: Lehren und Lernen : Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen, Auswerten. RITA: ein kompetenzorientiertes Lernprozessmodell / Andreas Schubiger. - 3., überarbeitete Auflage. -
Bern: hep verlag, 2022. - 285 Seiten : graphische Darstellungen, ISBN 978-3-0355-2151-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 2973
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| 20. |
Miller, Max: Kollektive Lernprozesse : Studien zur Grundlegung einer soziologischen Lerntheorie / Max Miller. - Erste Auflage. -
Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, 1986. - 465 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-518-57763-9
(Beiträge zur Soziogenese der Handlungsfähigkeit)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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