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1.	Rizvi, Fazal: Realizing the Benefits of Massification, 2018. - 2 S. In: International higher education. (2018) S. 18-19, ISSN 1084-0613 Themen: Hochschulbildung Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
2.	Kirkeboen, Lars J: Field of Study, Earnings, and Self-Selection. - Oxford: Oxford University Press, 2016. - 55 S. In: The Quarterly journal of economics. (2016) S. 1057-1111, ISSN 0033-5533 Themen: Academic disciplines \| Berufserfolg \| Bildungsertrag \| Comparative advantage \| Earnings Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
3.	Marginson, Simon: Do Rankings Drive Better Performance?, 2017. - 3 S. In: International higher education. (2017) S. 6-8, ISSN 1084-0613 Themen: Hochschulbildung \| Ranking Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
4.	Jivet, Ioana: From students with love. An empirical study on learner goals, self-regulated learning and sense-making of learning analytics in higher education: Elsevier Inc, 2020 In: The Internet and higher education. (2020) S. 14-47:100758<14, ISSN 1096-7516 Themen: Datenanalyse \| E-Learning \| Empirische Untersuchung \| Higher education \| Hochschulbildung Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
5.	Kuany, David Malual W: Do or Die : The Dilemma of Higher Education in South Sudan, 2016. - 2 S. In: International higher education. (2016) S. 24-25, ISSN 1084-0613 Themen: Hochschulbildung \| Sudan Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
6.	Feld, Jan: Understanding peer effects : On the nature, estimation, and channels of peer effects. - Chicago: The University of Chicago Press, 2017. - 42 S. In: Journal of labor economics. (2017) S. 387-428, ISSN 0734-306X Themen: Academic achievement gaps \| Auswahlverfahren \| E-Learning \| Estimation bias \| Gemeinschaft Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
7.	Slantcheva-Durst, Snejana: Shifting Private-Public Patterns in Short-Cycle Higher Education Across Europe, 2015. - 3 S. In: International higher education. (2015) S. 13-15, ISSN 1084-0613 Themen: Europa \| Hochschulbildung Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
8.	Yu, Kai: The Consolidation of Chinese Private Higher Education, 2018. - 3 S. In: International higher education. (2018) S. 21-23, ISSN 1084-0613 Themen: China \| Hochschulbildung \| Konsolidierung \| Privathochschule Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
9.	Tamrat, Wondwosen: Family-Owned Private Higher Education Institutions in Africa, 2018. - 2 S. In: International higher education. (2018) S. 23-24, ISSN 1084-0613 Themen: Afrika \| Familienbetrieb \| Hochschulbildung \| Privathochschule Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
10.	Daniel Otto: Selbstwirksamkeit im Fernstudium: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2024 In: Medienimpulse (Wien). (2024), ISSN 2307-3187 Themen: Fernlehre \| Fernstudium \| Hochschulbildung \| Online-Lernen \| quantitative Forschung Zeitschriftenartikel	→ Andere Auflagen/Ausgaben
11.	Carneiro, Pedro: A flying start? Maternity leave benefits and long-run outcomes of children. - Chicago: University of Chicago Press, 2015. - 48 S. In: Journal of political economy. (2015) S. 365-412, ISSN 0047-2697 Themen: Abbruch \| Auswirkung \| Bildungsbeteiligung \| Child care \| Child welfare Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
12.	Knobel, Marcelo: How Much is a Full Professor Worth? : The Challenge of Attracting the Best Talent, 2015. - 2 S. In: International higher education. (2015) S. 15-16, ISSN 1084-0613 Themen: Brasilien \| Hochschulbildung Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
13.	Lim, Miguel Antonio: Universal Access to Quality Tertiary Education in the Philippines, 2018. - 3 S. In: International higher education. (2018) S. 19-21, ISSN 1084-0613 Themen: Access \| Hochschulbildung \| Philippinen Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
14.	Volkov, Andrei: University Autonomy and Accountability in Russian Higher Education, 2018. - 3 S. In: International higher education. (2018) S. 31-33, ISSN 1084-0613 Themen: Autonomie \| Hochschulbildung \| Russland Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
15.	Owens, Taya Louise: Higher education in the sustainable development goals framework. - Paris: Wiley (Variant), 2017. - 7 S. In: European journal of education. (2017) S. 414-420, ISSN 0141-8211 Themen: Agenda \| Educational Quality \| Equal Education \| Focused attention \| Higher Education Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
16.	Hilton, John: Open educational resources and college textbook choices: a review of research on efficacy and perceptions. - New York: Springer Science+Business Media, 2016. - 18 S. In: Educational technology research and development. (2016) S. 573-590, ISSN 1042-1629 Themen: Academic Achievement \| Academic grades \| Arizona (Scottsdale) \| Bildungsertrag \| California Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
17.	Wilkins, Stephen: What a Branch Campus Is : A Revised Definition, 2018. - 3 S. In: International higher education. (2018) S. 12-14, ISSN 1084-0613 Themen: Campus \| Definition \| Hochschulbildung \| Internationalität Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
18.	Altbach, Philip G: Are We Facing a Fundamental Challenge to Higher Education Internationalization?, 2018. - 3 S. In: International higher education. (2018) S. 2-4, ISSN 1084-0613 Themen: Hochschulbildung \| Nationalismus \| Populismus Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
19.	Respektive - Bilanz und Zukunftsperspektive der Integration durch Bildung, Arbeit und Beruf in der Region : Interview mit Prof. Dr. Detlef Buschfeld und Prof. Dr. Matthias Pilz zu den 19. Hochschhultagen Berufliche Bildung, 2017 In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. (2017) S. 42-43, ISSN 0341-4515 Themen: Berufsbildung \| Hochschulbildung Zeitschriftenartikel → Zeitschrift	→ Andere Auflagen/Ausgaben
20.	Colette Knight: Offene Bildungsressourcen an der RWTH Aachen: Library of the University of Heidelberg, 2021 In: Informationspraxis. (2021), ISSN 2297-3249 Themen: Digitalisierungsstrategie \| Hochschulbildung \| Kollaboration \| Open Educational Resources (OER) Zeitschriftenartikel	→ Andere Auflagen/Ausgaben

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