1. |
Henrich, Kathrin: Studium als biographischer Übergang : eine qualitative Studie zu den Perspektiven der Studierenden / Kathrin Henrich. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 231 Seiten, ISBN 978-3-8474-2754-4 (Reflexive Übergangsforschung - doing transitions ; Band 12) DOI: 10.3224/84742754
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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2. |
Goppert, Simone: Strategisches Lernen in der Studieneingangsphase, eine Herausforderung für Studierende? : eine Untersuchung im Fachbereich der Erziehungswissenschaften / von Simone Antje Goppert. - Bamberg: University of Bamberg Press, 2023. - 296 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-86309-955-8 (Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg ; Band 41) DOI: 10.20378/irb-90487
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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3. |
Lutz, Tim: Diagnose und Förderung in der elementaren Algebra : Entwicklung eines Diagnoseinstrumentes und Vorbereitung eines Förderkonzeptes / Tim Lutz. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2021]. - 1 Online-Ressource (XIV, 292 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-34208-1 (Springer eBook Collection) (Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung) DOI: 10.1007/978-3-658-34208-1
Online-Ressource
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4. |
Survival guide Jura : wie Du die ersten Semester überlebst / Jannina Schäffer (Hg.). - Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 224 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-6183-2 (utb ; 6183 : Schlüsselkpmpetenzen, Jura)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: LA-D 1-32577
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5. |
Kemnitz, Arnfried: Mathematik zum Studienbeginn : Grundlagenwissen für alle technischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge / Arnfried Kemnitz. - 12. Auflage. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2019]. - 1 Online-Ressource (XXIV, 525 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-26604-2 (Springer eBook Collection) (Springer eBooks : Life Science and Basic Disciplines) DOI: 10.1007/978-3-658-26604-2
Online-Ressource
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6. |
Urbatsch, Katja: Als Arbeiterkind an die Uni : Praktisches für alle, die als Erste/r in ihrer Familie studieren / von Katja Urbatsch, Evamarie König. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2017. - Online-Ressource (XII, 39 S, online resource), ISBN 978-3-658-19247-1 (essentials) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-19247-1
Online-Ressource
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7. |
Pütz, Anja Christiane: Stressbewältigung bei Studierenden in den Anfangssemestern : Evaluation einer psychologischen Intervention / Anja Christiane Pütz. - Berlin: Logos Verlag Berlin, [2021]. - 144 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8325-5324-1 (Lebenslang lernen ; Band 21)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 2654
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8. |
Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase : Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven / herausgegeben von Gabi Reinmann, Eileen Lübcke, Anna Heudorfer. - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (X, 283 Seiten) : Illustration, ISBN 978-3-658-25312-7 (Springer eBook Collection) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-25312-7
Online-Ressource
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9. |
Fuge, Juliane: Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument zur Gestaltung der Studieneingangsphase : eine vergleichende Analyse verschiedener Mentoring-Formen / Juliane Fuge. - Detmold: Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2016. - IX, 254 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-940625-64-9 (Wirtschaftspädagogisches Forum ; Band 56)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2017 A 7418
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10. |
Roth, Jürgen: Übergänge konstruktiv gestalten : Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik / herausgegeben von Jürgen Roth, Thomas Bauer, Herbert Koch, Susanne Prediger. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2015. - Online-Ressource (XVII, 225 S. 18 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-06727-4 (SpringerLink : Bücher) (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik) DOI: 10.1007/978-3-658-06727-4
Online-Ressource
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11. |
Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase : Herausforderungen und Lösungsansätze / herausgegeben von Axel Hoppenbrock, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Hans-Georg Rück. - 1. Aufl. 2016. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2016. - Online-Ressource (XIII, 722 S. 124 Abb., 21 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-10261-6 (SpringerLink : Bücher) (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik) DOI: 10.1007/978-3-658-10261-6
Online-Ressource
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12. |
Der Übergang in die Hochschule : Strategien, Organisationsstrukturen und Best Practices an deutschen Hochschulen / Cornelia Driesen, Angela Ittel (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 229 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3645-9
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2020 A 1437
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13. |
Hochschulöffnung durch Kompetenzorientierung und Digitalisierung / herausgegeben von Rolf Arnold, Konrad Faber, Markus Lermen, Hans-Joachim Schmidt. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]. - VII, 312 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1777-2
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2017 A 11663
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14. |
Kemnitz, Arnfried: Mathematik zum Studienbeginn : Grundlagenwissen für alle technischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge / Arnfried Kemnitz. - 12. Auflage. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2019]. - XXIV, 525 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-26603-5 (Lehrbuch)
Buch/keine Angabe
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Signatur: LN-U 1-9572::(12)
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15. |
Egger, Rudolf: Stolperstein oder Kompetenzstufe? : die Studieneingangsphase und ihre Bedeutung für die Wissenschaftssozialisation von Studierenden / Rudolf Egger, Sandra Hummel. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - XI, 160 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-658-23282-5 (Lernweltforschung ; Band 16)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2020 A 10828
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16. |
Heterogenität oder Elite : hochschuldidaktische Perspektiven für den Übergang Schule - Hochschule ; überarb. Sammlung von Beiträgen / hrsg. von Andreas Welzel. Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. - Dr. nach Typoskript. - Weinheim ; Basel: Beltz, 1985. - V, 218 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-407-59078-7 (Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 78)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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17. |
Soziale Arbeit – Kernthemen und Problemfelder / Fabian Kessl, Elke Kruse, Sabine Stövesand, Werner Thole (Hrsg.). - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017. - 1 Online Ressource (286 Seiten), ISBN 978-3-8385-4347-5 (Soziale Arbeit - Grundlagen ; 1) (utb-studi-e-book) (UTB ; 4347 : Soziale Arbeit) DOI: 10.36198/9783838543475
Online-Ressource
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18. |
Von der Schule zur Hochschule : Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs / Jupp Asdonk, Sebastian U. Kuhnen, Philipp Bornkessel (Hrsg.). - Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 343 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-2789-1
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Studieneingangsphase in der Rechtswissenschaft / Judith Brockmann; Arne Pilniok (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Baden-Baden: Nomos, 2014. - 507 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8487-0873-4 (Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik ; 5)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase : eine empirische Untersuchung / Albert Bremerich-Vos/Dirk Scholten-Akoun (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]. - 237 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1631-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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