| 1. |
The Cambridge handbook of second language acquisition / edited by Julia Herschensohn; Martha Young-Scholten. -
Cambridge: Cambridge University Press, 2013. - xiv, 823 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-107-00771-0
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  |
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| 2. |
L2 pragmatics in action : teachers, learner and the teaching-learning interaction process / edited by Alicia Martínez-Flor (Universitat Jaume I), Ariadna Sánchez-Hernández (Universidad Complut… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - xxii, 343 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-1365-5
(Language learning & language teaching ; volume 58)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5162
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| 3. |
Research methods in the social sciences : an A-Z of key concepts / Jean-Frédéric Morin, Christian Olsson, Ece Özlem Atikcan. -
Oxford, United Kingdom ; New York, NY: Oxford University Press, [2021]. - XIII, 316 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-19-885029-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: LB-G 2-32020
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| 4. |
Endangered languages : beliefs and ideologies in language documentation and revitalization / ed. by Peter K. Austin and Julia Sallabank. - 1. ed.. -
Oxford: Oxford University Press, 2014. - XVI, 429 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-0-19-726576-5
(Proceedings of the British Academy ; 199)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 12234
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| 5. |
Strathern, Andrew: Language and culture in dialogue / Andrew Strathern and Pamela J. Stewart. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2019. - xiv, 133 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-350-05981-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2020 A 11809
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| 6. |
Erlam, Rosemary: Pedagogical realities of implementing task-based language teaching / Rosemary Erlam, Constanza Tolosa (University of Auckland). -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2022]. - IX, 282 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1078-4
(Task-based language teaching: issues, research and practice (TBLT) ; volume 14)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10742
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| 7. |
The Cambridge handbook of bilingual processing / edited by John W. Schwieter. -
Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 2015. - xviii, 841 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-107-06058-6
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2015 A 8591
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| 8. |
Mesenchymal stem cell assays and applicationes / ed. by Mohan C. Vemuri; Lucas G. Chase;Mahendra S. Rao. -
New York [u.a.]: Humana Press, 2011. - XVI, 534 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-1-60761-998-7
(Methods in molecular biology ; 698)
(Springer protocols)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/WX 6640 V446
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| 9. |
Art & design education in times of change : conversations across cultures / edited by Rith Mateus-Berr, Luise Reitstätter ; D'ART. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2017]. - 218 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-052512-0
(Edition Angewandte)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2017 D 1012
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| 10. |
Plant cell culture protocols / edited by Victor M. Loyola-Vargas, Neftalí Ochoa-Alejo. - Fourth edition. -
New York, NY: Humana Press, [2018]. - xv, 507 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4939-8593-7
(Methods in molecular biology ; 1815)
(Springer protocols)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/WN 5200 L923(4)
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| 11. |
Teaching ritual / ed. by Catherine Bell. -
Oxford ; New York [u.a.]: Oxford Univ. Press, 2007. - XIV, 298 S., ISBN 978-0-19-517645-2
(AAR teaching religious studies series)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Peace studies for sustainable development in Africa : conflicts and peace oriented conflict resolution / Egon Spiegel, George Mutalemwa, Cheng Liu, Lester R. Kurtz, Editors. -
Cham: Springer Nature Switzerland, [2022]. - xxv, 797 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-030-92476-8
(Advances in African economic, social and political development)
DOI: 10.1007/978-3-030-92474-4
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Classroom discourse competence : current issues in language teaching and teacher education / Katrin Thomson (ed.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 279 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8374-1
(Studies in English language teaching ; volume 8)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 4194
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| 14. |
The Cambridge handbook of sociolinguistics / ed. by Rajend Mesthrie. - 1. publ.. -
Cambridge [u.a.]: Cambridge Univ. Press, 2011. - XIV, 530 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-0-521-89707-5
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
What is applied cognitive linguistics? : answers from current SLA research / edited by Andrea Tyler, Lihong Huang, Hana Jan. -
Berlin: De Gruyter Mouton, [2018]. - viii, 307 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-11-056971-1
(Applications of cognitive linguistics ; volume 38)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 5187
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| 16. |
Key concepts in theme park studies : understanding tourism and leisure spaces / coordinators: Florian Freitag, Filippo Carlà-Uhink, Salvador Anton Clavé ; [coordinators] Böger, Clé… . -
Cham, Switzerland: Springer, 2023. - xix, 361 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-031-11131-0
DOI: 10.1007/978-3-031-11132-7
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Europäische Sprachenpolitik / hrsg. von Rüdiger Ahrens. -
Heidelberg: Universitätsverl. Winter, 2003. - 452 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8253-1456-9
(Anglistische Forschungen ; 329)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
As the witnesses fall silent : 21st century Holocaust education in curriculum, policy and practice / Zehavit Gross; E. Doyle Stevick, ed.. -
Cham: Springer [u.a.], c 2015. - XV, 512 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-319-15418-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 8320
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| 19. |
Research methods in language teaching and learning : a practical guide / edited by Kenan Dikilitaş and Kate Mastruserio Reynolds. -
Hoboken, NJ, USA ; Chichester, West Sussex, UK: Wiley Blackwell, 2022. - xii, 370 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-119-70163-7
(Guides to research methods in language and linguistics ; 10)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 3567
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| 20. |
Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 373 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8194-5
(Multilingualism and language teaching ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
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