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1. |
Sucharita, V.: Contrasting school culture and education : mapping the public-private binary / V. Sucharita. - London ; New York: Routlege Taylor & Francis Group, 2023. - 128 Seiten : Tabellen, ISBN 978-1-032-02407-3
Buch/keine Angabe
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Signatur: 271 paed 2023/2169
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2. |
Schrape, Wibke: Ikeda Koson and the construction of Rinpa : pictorial negotiation of art history in nineteenth-century Japan / Wibke Schrape. - Ilmtal-Weinstraße: VDG, [2023]. - 291 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-89739-982-2 (Studies of East Asian Art History ; volume 6)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2023 A 9187
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3. |
Roos, Merethe: The quest for a new education : social democracy, educational reforms, and religion in Norway after the Second World War / Merethe Roos. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2024]. - 1 Online-Ressource (VI, 176 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-120609-7 (Studies in the History of Education and Culture / Studien zur Bildungs- und Kulturgeschichte ; Volume 4) DOI: 10.1515/9783111206097
Online-Ressource
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4. |
Globalisation and education / edited by Bob Lingard. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xiii, 313 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-53442-4 (Education and social theory)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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5. |
A modern guide to Austrian economics / edited by Per L. Bylund (Johnny D. Pope chair and associate professor, School of Entrepreneurship, S… . - Paperback edition. - Cheltenham, UK ; Northampton, MA: Edward Elgar Publishing, 2024. - ix, 317 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-0353-3895-5 (Elgar modern guides)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 6790
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6. |
Ritenour, Shawn: The economics of prosperity : rethinking economic growth and development / Shawn Ritenour (Professor of Economics, Department of Economics, Grove City College, USA). - Cheltenham, UK ; Northampton, MA, USA: Edward Elgar Publishing, [2023]. - viii, 236 Seiten, ISBN 978-1-78811-778-4 (New thinking in political economy series)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 5668
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7. |
Vincent-Lancrin, Stéphan: Measuring innovation in education 2019 : what has changed in the classroom? / Stéphan Vincent-Lancrin, Joaquin Urgel, Soumyajit Kar and Gwénaël Jacotin. - Paris: OECD, 2019. - 1 Online-Ressource (335 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-92-64-31167-1 (Educational research and innovation) DOI: 10.1787/9789264311671-en
Online-Ressource
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8. |
Luther, Barth, and movements of theological renewal (1918-1933) / edited by Heinrich Assel and Bruce McCormack. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2020]. - VIII, 265 Seiten, ISBN 978-3-11-061090-1 (Theologische Bibliothek Töpelmann ; volume188)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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9. |
Johnson, Brad: Building dynamic teamwork in schools : 12 principles of the V formation to transform culture / Brad Johnson and Robert Hinchliffe. - New York ; London: Routledge, 2024. - vi, 133 Seiten, ISBN 978-1-032-59250-3 (Routledge eye on education) DOI: 10.4324/9781003453819
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 1098
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10. |
Yan, Yifei: Getting schools to work better : educational accountability and teacher support in India and China / Yifei Yan. - London ; New York: Routledge, 2024. - xviii, 156 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-13667-7 (Routledge critical studies in Asian education)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 193 paed 2024/2204
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11. |
Topping, Keith J.: Improving thinking about thinking in the classroom : what works for enhancing metacognition / Keith J. Topping. - New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - vi, 239 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-51295-2 (Research into practice) (Eye on Education)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 4750
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12. |
The Roman School : nineteenth-century Jesuit theology and its achievements / edited by Aaron Pidel, S.J., Matthew Levering, Justin M. Anderson. - Leiden ; Boston: Brill, [2024]. - x, 289 Seiten, ISBN 978-90-04-54858-9 (Jesuit studies ; volume 43)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 7193
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13. |
Schule Schloss Salem 1920-2020 : Beständigkeit und Wandel / Schule Schloss Salem (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 464 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-038006-6
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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14. |
School education in India : market, state and quality / edited by Manish Jain, Archana Mehendale, Rahul Mukhopadhyay, Padma M. Sarangapani and Christopher W… . - London ; New York: Routledge, [2018]. - xvii, 302 Seiten : Illustrationen, Tabellen, ISBN 978-1-138-49474-9
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2020/3312
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15. |
Knecht, Alban: Social work in the changing welfare state : a policy analysis of active labour market policies for disadvantaged youth in Austria / Alban Knecht. - Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (139 Seiten), ISBN 978-3-8474-1985-3
Online-Ressource
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16. |
Religious education at schools in Europe Part 4. - Eastern Europe / in cooperation with Sabine Hermisson and Maximillian Saudino. - Göttingen: V & R unipress, [2020]. - 216 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8471-1124-5 (Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft ; Band 10,4)
Mehrteiliges Werk
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ausleihbar
Signatur: 2015 A 13154::4
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17. |
Mehrsprachigkeit im Schulwesen der Frühen Neuzeit / herausgegeben von Anna Maria Harbig und Mark Häberlein. - Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2023. - VI, 246 Seiten : Diagramme, Karten, Faksimiles, ISBN 978-3-447-12126-2 (Fremdsprachen in Geschichte und Gegenwart ; Band 20)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 8335
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18. |
Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft : diversitätssensible Ansätze und Perspektiven / Viola B. Georgi, Yasemin Karakaşoğlu (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 137 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-041488-4 (Migration, Diversity und Bildung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 8768
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19. |
Raasch, Markus: "Ein fürchterlicher Verrat?" : Katholischsein und die Abschaffung der staatlichen Konfessionsschulen in Rheinland-Pfalz (1963-1973) / Markus Raasch. - Paderborn: Brill | Schöningh, [2023]. - X, 272 Seiten : Karten, ISBN 978-3-506-79154-2 (Veröffentlichungen der Kommission für Zeitgeschichte : Reihe B, Forschungen ; Band 144)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 7593
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20. |
Vincent-Lancrin, Stéphan: Measuring innovation in education 2019 : what has changed in the classroom? / Stéphan Vincent-Lancrin, Joaquin Urgel, Soumyajit Kar and Gwénaël Jacotin. - Paris: OECD Publishing, 2019. - 335 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-92-64-31166-4 (Educational research and innovation) DOI: 10.1787/9789264311671-en
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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