| 1. |
Schubiger, Andreas: Lehren und Lernen : Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen, Auswerten. RITA: ein kompetenzorientiertes Lernprozessmodell / Andreas Schubiger. - 3., überarbeitete Auflage. -
Bern: hep verlag, 2022. - 285 Seiten : graphische Darstellungen, ISBN 978-3-0355-2151-1
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 2973
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| 2. |
Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2023]. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5898-6
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
Buch/keine Angabe |
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| 3. |
Hippel, Aiga von: Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung / Aiga von Hippel, Claudia Kulmus, Maria Stimm. - 2., aktualisierte Auflage. -
Paderborn: Brill | Schöningh, [2022]. - 139 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5956-3
(utb ; 5012 : Erziehungswissenschaft, Didaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Mayer, Richard E.: The Cambridge handbook of multimedia learning / edited by Richard E. Mayer (University of California, Santa Barbara), Logan Fiorella (University of … . - Third Edition. -
Cambridge ; New York, NY ; Port Melbourne, VIC ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2022. - xx, 607 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-84158-0
(Cambridge handbooks)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 B 92
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| 5. |
Seamless Learning : Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion / Bernadette Dilger, Jennifer Erlemann, Claude Müller, Christian Rapp (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource(XXI, 175 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-34698-0
(Springer eBook Collection)
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-34698-0
 Online-Ressource |
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| 6. |
Verständnisintensives Lernen : Theorie, Erfahrungen, Training / Peter Fauser, Friederike Heller, Ute Waldenburger (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Seelze: Klett, Kallmeyer, 2015. - 192 Seiten. : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7800-4840-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft : Handlungswissen aus der Lehr-Lernforschung : eine Festschrift für Elsbeth Stern / Michael Schneider, Roland H. Grabner, Henrik Saalbach & Lennart Schalk (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 224 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-041242-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 13423
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| 8. |
Forschendes Lernen 2.0 : partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel / David Kergel, Birte Heidkamp (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2016]. - 1 Online-Ressource (XIII, 324 Seiten), ISBN 978-3-658-11621-7
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-11621-7
Online-Ressource |
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| 9. |
Kergel, David: Forschendes Lernen mit digitalen Medien. : Ein Lehrbuch : #theorie, #praxis, #evaluation / David Kergel, Birte Heidkamp. -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 212 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3383-0
(Digitale Medien in der Hochschullehre ; Band 4)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 10. |
Wellenreuther, Martin: Lehren und Lernen - aber wie? : ein Studienbuch für das Lehramtsstudium / von Martin Wellenreuther. - 9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - XIV, 443 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1815-1
(Grundlagen der Schulpädagogik ; Band 50)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Rohr, Dirk: Systemisch lehren - Lernen begleiten : ein Lehr- und Praxisbuch für die Erwachsenenbildung / Dirk Rohr. - Erste Auflage. -
Heidelberg: Carl-Auer Verlag GmbH, 2023. - 444 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8497-0474-2
(Systemische Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Reimann-Pöhlsen, Inga: In Würde lernen : Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei / Inga Reimann-Pöhlsen. -
Bielefeld: transcript, [2020]. - 158 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5130-0
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/DP 1250 R363
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| 13. |
Flipped Classroom - Zeit für deinen Unterricht : Praxisbeispiele, Erfahrungen und Handlungsempfehlungen / Julia Werner, Christian Ebel, Christian Spannagel und Stephan Bayer (Hrsg.). -
Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, [2018]. - 1 Online-Ressource (243 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-86793-869-3
Online-Ressource |
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| 14. |
Jahn, Dirk: Critical thinking : an introduction to the didactics of thinking training / Dirk Jahn, Michael Cursio. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - xiii, 199 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41542-6
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Third international handbook of lifelong learning
Volume 1. - . -
Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi, 654 Seiten : Illustrationen
(Springer international handbooks of education)
(Springer nature reference)
 Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3680::1
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| 16. |
Third international handbook of lifelong learning
Volume 2. - . -
Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi Seiten, Seite 657-1343 : Illustrationen
(Springer nature reference)
(Springer international handbooks of education)
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3680::2
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| 17. |
Distributed Learning Ecosystems : Concepts, Resources, and Repositories / edited by Daniel Otto, Gianna Scharnberg, Michael Kerres, Olaf Zawacki-Richter. - 1st ed. 2023.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(X, 303 p. 54 illus., 41 illus. in color.), ISBN 978-3-658-38703-7
DOI: 10.1007/978-3-658-38703-7
Online-Ressource |
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| 18. |
Beigel, Janina: Deeper Learning gestalten : ein Workbook für Lehrkräfte : mit E-Book inside / Janina Beigel, Britta Klopsch, Anne Sliwka. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 1 Online-Ressource (152 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-407-63308-8
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 19. |
Graham, Charlotte: Transformative education : a showcase of sustainable and integrative active learning / Charlotte Graham and Philippe Longchamps. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xii, 232 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-03-223194-5
DOI: 10.4324/9781003276203
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10286
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| 20. |
Janson, Andreas: Improving processes and outcomes in digital learning environments : empirical foundations and design principles for scaffolding in technology-mediated learning / Andreas Janson. -
Kassel: Kassel University Press, [2019]. - XXXVI, 389 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7376-0628-8
(Research on IT, service, innovation, collaboration ; Band 17)
DOI: 10.19211/KUP97837376006295
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 13966
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