| 1. |
Menschenbild und Menschenbildung : Anspruch an die Kirche in der Welt von heute / herausgegeben von Herbert Haslinger. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2023]. - 322 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-451-39636-6
(Kirche in Zeiten der Veränderung ; Band 16)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Arbeitskreis für Theorie und Lehre der Denkmalpflege / Jahrestagung <2022, Siegen>: Alltägliches Erben / Arbeitskreis Theorie und Lehre der Denkmalpflege e.V. ; herausgegeben von Eva von Engelberg-Dočkal, … . -
Heidelberg: Universität Heidelberg/Universitätsbibliothek, arthistoricum.net, 2023. - 1 Online-Ressource (162 Seiten) : Illustrationen, Karten, Pläne, ISBN 978-3-98501-214-5
(Veröffentlichungen des Arbeitskreises Theorie und Lehre der Denkmalpflege e.V. ; Band 32)
(ART-Books)
DOI: 10.11588/arthistoricum.1254
 Online-Ressource |
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| 3. |
Hattie, John: Visible learning, the sequel : a synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement / John Hattie. - First edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - 1 Online-Ressource (xii, 497 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-1-003-38054-2
DOI: 10.4324/9781003380542
Online-Ressource |
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| 4. |
Städeli, Christoph: Einführung in die positive Bildung / Christoph Städeli ; mit einem Vorwort von Michaela Brohm-Badry. - 1. Auflage. -
Bern: hep, [2023]. - 1 Online-Ressource : Illustrationen, ISBN 978-3-0355-2039-2
Online-Ressource |
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| 5. |
Städeli, Christoph: Einführung in die positive Bildung / Christoph Städeli ; mit einem Vorwort von Michaela Brohm-Badry. - 1. Auflage. -
Bern: hep, 2023. - 119 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-2038-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Formatives Assessment : Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Alois Buholzer, Dorothee Brovelli (Hrsg.). -
Münster: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (240 Seiten), ISBN 978-3-8309-9749-8
Online-Ressource |
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| 7. |
Dinkmeyer, Don C.: STEP - das Buch für Lehrer/innen : wertschätzend und professionell den Schulalltag gestalten / Don Dinkmeyer Sr., Gary D. McKay, Don Dinkmeyer Jr. ; mit einem Vorwort von Professor Klaus Hurrelma… . - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2019. - 1 Online-Ressource (366 Seiten) : Illustrationen, 1 Diagramm, ISBN 978-3-407-63130-5
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 8. |
Rubin, Eli: Stepping into the past : activities for the Western civilization classroom, 1450-present / Eli Rubin (Western Michigan University), Annemarie Sammartino (Oberlin College). -
New York, NY, United States of America: Oxford University Press, [2024]. - x, 237 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-0-19-776227-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 5125
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| 9. |
Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen / Daniela Niesta Kayser, Winnie-Karen Giera, Christine Schmalenbach (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 244 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4864-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Reischl, Julia: Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne : eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts / Julia Reischl. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (332 Seiten), ISBN 978-3-8474-1759-0
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 14)
Online-Ressource |
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| 11. |
Wellenreuther, Martin: Lehren und Lernen - aber wie? : ein Studienbuch für das Lehramtsstudium / von Martin Wellenreuther. - 9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - XIV, 443 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1815-1
(Grundlagen der Schulpädagogik ; Band 50)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Ebert, Helmut: Respekt : Wie wir durch Empathie und wertschätzende Kommunikation im Leben gewinnen / von Helmut Ebert, Sven Pastoors. -
Wiesbaden: Springer, 2018. - Online-Ressource (XV, 339 S, online resource), ISBN 978-3-658-17237-4
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-17237-4
Online-Ressource |
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| 13. |
Buhl, Heike M.: Schule in der digitalen Welt / Heike M. Buhl, Sabrina Bonanati, Birgit Eickelmann. - 1. Auflage. -
Göttingen: Hogrefe, [2021]. - 150 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8017-3074-1
(Psychologie im Schulalltag ; Band 4)
DOI: 10.1026/03074-000
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Konrad, Klaus: Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen / Klaus Konrad. -
Ditzingen: Reclam, 2023. - 152 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-15-014296-7
(Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 14296)
(Bildung und Unterricht)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Zierer, Klaus: Hattie für gestresste Lehrer 2.0 : Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen / Klaus Zierer. - 4., erweiterte und aktualisierte Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2023]. - 195 Seiten : Diagramme, Tabellen, Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2222-6
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 16. |
Hattie, John: Visible learning : the sequel ; a synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement / John Hattie. - First edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xii, 497 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-46203-5
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Formatives Assessment : Perspektiven für Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung / (Hrsg.) Alois Buholzer, Dorothee Brovelli. - 1. Auflage. -
Münster: Waxmann, 2023. - 240 Seiten, ISBN 978-3-8309-4749-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 18. |
Kaul, Ina: Bildungskonzepte von Pädagoginnen in Kindertageseinrichtungen : Eine empirisch-rekonstruktive Untersuchung biografischer Wege / von Ina Kaul. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (X, 357 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-24305-0
(Kasseler Edition Soziale Arbeit ; Band 11)
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-24305-0
Online-Ressource |
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| 19. |
Zumbach, Jörg: Digitales Lehren und Lernen / Jörg Zumbach. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 144 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-036571-1
(Lehren und Lernen)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung / Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter (Hrsg.). -
München: kopaed, [2022]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-075-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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