| 1. |
Neuhaus-Eckhardt, Silke: Beweisverständnis von Studierenden : Zusammenhänge zu individuellen Merkmalen und der Nutzung von Beweislesestrategien / Silke Neuhaus-Eckhardt. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 287 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4528-4
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 42)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/SM 603 N485
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| 2. |
Bruhn, Svenja: Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern : theoretische Grundlegung und empirische Befunde zur Kreativität von Erstklässler*innen / Svenja Bruhn. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXVII, 470 Seiten, 128 Abb.), ISBN 978-3-658-38387-9
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; Band 8)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-38387-9
 Online-Ressource |
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| 3. |
Bochnik, Katrin: Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung : differenzierte Analysen im Rahmen einer Längsschnittstudie in der dritten Jahrgangsstufe / Katrin Bochnik. -
Münster: Waxmann Verlag, 2017. - 1 Online-Ressource (256 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8593-8
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 30)
Online-Ressource |
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| 4. |
Schnepel, Susanne: Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung : eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen / Susanne Schnepel. -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (233 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9085-7
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 36)
Online-Ressource |
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| 5. |
Barton, Daniel: Medienprojekte im Mathematikunterricht : Projektentwicklung und Evaluation affektiv-motivationaler Merkmale und Leistung / Daniel Barton. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXIII, 246 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-43598-1
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; Band 13)
DOI: 10.1007/978-3-658-43598-1
Online-Ressource |
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| 6. |
Streit-Lehmann, Julia: Mathematische Familienförderung in der Kita : eine Interventionsstudie zur Effektivität familialer mathematischer Förderung im letzten Kindergartenjahr / Julia Streit-Lehmann. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (X, 291 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-39048-8
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; Band 9)
DOI: 10.1007/978-3-658-39048-8
Online-Ressource |
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| 7. |
Hettmann, Maximilian: Motivationale Aspekte mathematischer Lernprozesse : eine Untersuchung zu professionellen Kompetenzen der Motivationsförderung im Mathematikunterricht / Maximilian Hettmann. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXIV, 253 Seiten, 34 Abb., 1 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-37180-7
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; 7)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-37180-7
Online-Ressource |
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| 8. |
Bednorz, David: Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben : Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht / David Bednorz. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2021]. - 1 Online-Ressource (XXIV, 285 Seiten, 38 Abb.), ISBN 978-3-658-33003-3
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; Band 5)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-33003-3
Online-Ressource |
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| 9. |
Didaktik-Reihe / Österreichische Mathematische Gesellschaft - ÖMG. -
Wien: ÖMG, 1978-1994. - Online-Ressource
H. 1.1978 - 25.1994
Online-Ressource  Zeitschrift |
online verfügbar
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| 10. |
Bruhn, Svenja: Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern : Theoretische Grundlegung und empirische Befunde zur Kreativität von Erstklässler*innen. -
Wiesbaden: Springer Nature, 2022. - 1 Online-Ressource (470 p.), ISBN 978-3-658-38387-9
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik)
Online-Ressource |
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| 11. |
Kollhoff, Sebastian: Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs : Theoretische Rahmung und empirische Untersuchung / von Sebastian Kollhoff. - 1st ed. 2021.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource(XXV, 424 S. 108 Abb., 22 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-33981-4
(Springer eBook Collection)
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; 6)
DOI: 10.1007/978-3-658-33981-4
Online-Ressource |
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| 12. |
Kollhoff, Sebastian: Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs : Theoretische Rahmung und empirische Untersuchung. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Springer Nature, 2021. - 1 Online-Ressource (424 p.), ISBN 978-3-658-33981-4
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik)
Online-Ressource |
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| 13. |
Fellmann, Anne: Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung : eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6 / Anne Fellmann. -
Münster [u.a.]: Waxmann, 2014. - 274 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8309-3087-7
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 20)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2016 A 453
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| 14. |
Schneuwly, Gabriel: Differenzierungskonzepte sichtbar gemacht : eine qualitative Fallstudie zur inneren Differenzierung im Mathematikunterricht der Primarschulstufe / Gabriel Schneuwly. -
Münster ; New York: Waxmann, 2014. - 370 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8309-3034-1
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 18)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 2351
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| 15. |
Rach, Stefanie: Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium : Bedingungsfaktoren für den Studienerfolg im ersten Semester / Stefanie Rach. -
Münster ; New York: Waxmann, 2014. - 277 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3126-3
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 458
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| 16. |
Long, Caroline: Learning pathways within the multiplicative conceptual field : insights reflected through a Rasch measurement framework / Caroline Long. -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3289-5
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 24)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 456
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| 17. |
Burscheid, Hans Joachim: Wiederentdecken und Anwenden von Mathematik / von Hans Joachim Burscheid. - 1st ed. 2023.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(IX, 103 S.), ISBN 978-3-658-42439-8
(Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik)
DOI: 10.1007/978-3-658-42439-8
Online-Ressource |
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| 18. |
Schnepel, Susanne: Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung : Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen. -
Münster: Waxmann Verlag, 2019. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8309-9085-7
(Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik)
Online-Ressource |
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| 19. |
Didaktikhefte : Schriftenreihe zur Didaktik der Mathematik der Höheren Schulen / Österreichische Mathematische Gesellschaft. -
[Wien]: Österreichische Mathematische Gesellschaft, 1996-2011. - Online-Ressource
H. 26.1996 - 44.2011
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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| 20. |
Zurnieden, Anna-Katharina: Der Zehnerübergang zur Anbahnung eines Stellenwertverständnisses : eine Entwicklungsforschungsstudie mit Blick auf den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation / Anna-Katharina Zurnieden. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2024.. - 1 Online-Ressource(XVI, 629 S.) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-44000-8
(Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik)
DOI: 10.1007/978-3-658-44000-8
Online-Ressource |
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