| 1. |
Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung. -
[Wiesbaden]: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2018-. - Online-Ressource, ISSN 2520-873X
Nachgewiesen 27.1999 -
 Online-Ressource  Zeitschrift |
|
|
| 2. |
Flipped Classroom - Zeit für deinen Unterricht : Praxisbeispiele, Erfahrungen und Handlungsempfehlungen / Julia Werner, Christian Ebel, Christian Spannagel und Stephan Bayer (Hrsg.). -
Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, [2018]. - 1 Online-Ressource (243 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-86793-869-3
Online-Ressource |
|
|
| 3. |
Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2250-9
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 4. |
Unterrichtsmanagement / Jörg Roche/Ágnes Einhorn/Ferran Suñer (Hg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2018]. - 342 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8213-3
(Kompendium DaF/DaZ ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2018 A 9359
|
|
| 5. |
Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft : Handlungswissen aus der Lehr-Lernforschung : eine Festschrift für Elsbeth Stern / Michael Schneider, Roland H. Grabner, Henrik Saalbach & Lennart Schalk (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 224 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-041242-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 13423
|
|
| 6. |
Yeo, Michelle: SoTL research methodologies : a guide to conceptualizing and conducting the scholarship of teaching and learning / Michelle Yeo, Janice Miller-Young, and Karen Manarin. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xv, 280 Seiten, ISBN 978-1-64267-240-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1149
|
|
| 7. |
Futures literacy : Zukunft lernen und lehren / Carmen Sippl|Gerhard Brandhofer|Erwin Rauscher (Hrsg.). -
Innsbruck ; Wien: StudienVerlag, [2023]. - 455 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7065-6263-8
(Pädagogik für Niederösterreich ; Band 13)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
|
|
| 8. |
Maier, Uwe: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium / Uwe Maier. - 2. Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 221 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4720-1
(UTB ; 3767 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 9. |
Hippel, Aiga von: Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung / Aiga von Hippel, Claudia Kulmus, Maria Stimm. - 2., aktualisierte Auflage. -
Paderborn: Brill | Schöningh, [2022]. - 139 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5956-3
(utb ; 5012 : Erziehungswissenschaft, Didaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 10. |
Arndt, Petra A.: Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis / Petra A. Arndt, Michaela Sambanis. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]. - 224 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8048-1
(Narr Studienbücher)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 13252
|
|
| 11. |
Maier, Uwe: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium : Allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse und Gestaltung von Unterricht / Uwe Maier. - 1. Aufl.. -
Stuttgart: UTB GmbH, 2012. - Online Ressource (271 S., 23 Abb., 8 Tab.), ISBN 978-3-8385-3767-2
(UTB ; 3767 : Schulpädagogik)
(utb-studi-e-book)
Online-Ressource |
|
|
| 12. |
Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik / Jahrestagung <45., 2016, Bochum>: Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren : Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016 / Martina Schmohr, Kristina Müller, Julia Philipp (Hg.). - [1. Auflage]. -
Bielefeld: wbv Publikation, [2018]. - 237 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-5941-9
(Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 132)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
|
|
| 13. |
Maier, Uwe: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium : allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse und Gestaltung von Unterricht / von Uwe Maier. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2012. - 272 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8252-3767-7
(UTB ; 3767 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 14. |
Markard, Morus: Lehren, Lernen, Aufklärung / [Red.-Sekretariat: Morus Markard. Red.: Frigga, Haug ...]. - 1. Aufl.. -
Hamburg: Argument-Verl., 2013. - 178 S., ISBN 978-3-88619-796-5
(Forum kritische Psychologie ; 57)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 6189
|
|
| 15. |
Kooperative Professionalität : internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung / Britta Klopsch, Anne Sliwka (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 1 Online-Ressource (155 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6773-6
Online-Ressource |
|
|
| 16. |
Pollmanns, Marion: Unterrichten und Aneignen : eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht / Marion Pollmanns. -
Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (613 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1491-9
Online-Ressource |
|
|
| 17. |
Pollmanns, Marion: Unterrichten und Aneignen : eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht / Marion Pollmanns. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 609 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiel, ISBN 978-3-8474-2301-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 18. |
Forschungsorientiert lehren und lernen : Theorien und Bezüge / Christiane Hof, Susanne Boehm (Hg.). -
Bielefeld: wbv, [2023]. - 199 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-7414-6
(wbv Publikation)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 19. |
Hippel, Aiga von: Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung / Aiga von Hippel, Claudia Kulmus, Maria Stimm. -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2019]. - 138 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5012-6
(UTB ; 5012 : Erziehungswissenschaft, Didaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 20. |
Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung : Kontroversen und Entwicklungsperspektiven einer Wissenschaft vom Unterricht ; [die Beiträge beruhen zum Teil auf Vorträgen, die auf der wissenschaftlichen Jahrestagung der Kommission Schulforschung/Didaktik der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2007 in Hildesheim gehalten wurden] / hrsg. von Karl-Heinz Arnold .... -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2009. - 212 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1674-8
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|