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De Florio-Hansen, Inez: Fachdidaktik Französisch - Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter / Inez De Florio-Hansen. -
Stuttgart: ibidem-Verlag, [2019]. - 427 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8382-1290-6
(Französischdidaktik im Dialog ; Band 6)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 5128
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Hundert Jahre danach … La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge : für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht / Christophe Losfeld & Eva Leitzke-Ungerer (edd.). -
Stuttgart: ibidem-Verlag, [2016]. - 255 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8382-0795-7
(Französischdidaktik im Dialog ; Band 3)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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Weise, Marten: Dialog als Denkfigur : Studien in Literatur, Theater und Theorie / Marten Weise. -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (433 Seiten), ISBN 978-3-8394-6951-4
(Lettre)
DOI: 10.1515/9783839469514
 Online-Ressource |
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Görgen, Antonia: Digitale Medien im Italienischunterricht : eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch "digitales Storytelling" mit Migrationsliteratur / Antonia Görgen. -
Stuttgart: ibidem Verlag, [2022]. - 136 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8382-1595-2
(Italienischdidaktik im Dialog ; Band 3)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 8220
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1870/71 : der Deutsch-Französische Krieg in transnationaler, regionaler und interdisziplinärer Perspektive / Alma Hannig, Christian Meierhofer, Georg Mölich (Hg.). - 1. Auflage. -
Göttingen: V&R unipress, 2024. - 1 Online-Ressource (483 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7370-1495-3
(Deutschland und Frankreich im wissenschaftlichen Dialog / Le dialogue scientifique franco-allemand ; Band 13)
DOI: 10.14220/9783737014953
Online-Ressource |
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| 6. |
Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (IX, 294 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-078475-6
(Sprache im Kontext ; Band 47)
DOI: 10.1515/9783110784756
Online-Ressource |
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Weck, Christa: Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Französischen : ein Beitrag zur professionsbezogenen Subjektive-Theorien-Forschung / Christa Weck. -
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2020]. - 555 Seiten, ISBN 978-3-8233-8391-8
(Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 5745
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| 8. |
Netz und Werk : zur Gesellschaftlichkeit sprachlichen Handelns / herausgegeben von Matthias Attig, Katharina Jacob, Marcus Müller und Friedemann Vogel. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (IX, 474 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-108651-4
DOI: 10.1515/9783111086514
Online-Ressource |
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| 9. |
Meter, Helmut: Facetten polymorpher Lyrik : Beobachtungen zu Gedichten Apollinaires / Helmut Meter. -
Göttingen: V&R unipress, Bonn University Press, [2021]. - 1 Online-Ressource (260 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7370-1314-7
(Deutschland und Frankreich im wissenschaftlichen Dialog / Le dialogue scientifique franco-allemand. ; Band 010)
(Deutschland und Frankreich im wissenschaftlichen Dialog ; Band 10)
DOI: 10.14220/9783737013147
Online-Ressource |
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| 10. |
Aretz, Bernd: Gottes Abstieg zu den Menschen : die Kenosis im Verständnis von Klaus Hemmerle als Befähigung zum Dialog / Bernd Aretz. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2024]. - 432 Seiten, ISBN 978-3-451-39729-5
(Theologie im Dialog ; Band 30)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1633
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Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert - Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung <Veranstaltung, 2022, Heidelberg>: Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert : Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung / herausgegeben von Martin Hailer, Andreas Kubik, Matthias Otte, Mirjam Schambeck sf, Bernd Schröder u… . -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2023]. - 689 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-374-07456-3
(Veröffentlichungen der wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie ; Band 74)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur : eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht / Jennifer Wengler. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8623-0
(Romantistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 29)
DOI: 10.24053/9783823396239
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6338
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Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion : empirische Forschung zur Frankoromanistik – Lehramtsstudierende im Fokus / Matthias Grein, Birgit Schädlich, Janina M. Vernal Schmidt (Hrsg.). -
Berlin: J. B. Metzler, [2021]. - 240 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-476-05801-0
(Research)
(Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung : LiKuS)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 8391
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| 14. |
Mission und Dialog : Ansätze für ein kommunikatives Missionsverständnis / hrsg. von Klaus Krämer und Klaus Vellguth. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2012]. - 320 Seiten, ISBN 978-3-451-33260-9
(Theologie der einen Welt ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Evaluating interreligious peacebuilding and dialogue : methods and frameworks / edited by Mohammed Abu-Nimer und Renáta Katalin Nelson. -
Berlin, 2021. - VI, 230 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-061807-5
(KAICIID - Beyond dialogue series ; volume 3)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 11846
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| 16. |
Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch : Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit / Victoria del Valle, Karoline Heyder, Claudia Schlaak (Hg.). -
Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]. - 228 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-86821-996-8
(Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbforschung ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 11274
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| 17. |
Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge / Carmen Konzett-Firth/Alexandra Wojnesitz (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 323 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8496-0
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 6030
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| 18. |
"Alles wirkliche Leben ist Begegnung" : Festschrift zum vierzigjährigen Bestehen von Studium in Israel e.V. / herausgegeben im Auftrag von Studium in Israel e.V. von Johannes Ehmann, Joachim J. Krauswe und Bern… . -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2018]. - 436 Seiten, ISBN 978-3-374-05437-4
(Studien zu Kirche und Israel ; N.F., Band 10)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Vom guten (digitalen) Leben : Umbrüche - Einsprüche - Ausblicke / Thomas Gremsl, Hans-Walter Ruckenbauer, Christian Wessely (Hg.). -
Innsbruck ; Wien: Tyrolia-Verlag, [2023]. - 253 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7022-4095-0
(Theologie im kulturellen Dialog ; Band 41)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Buddhistischer Religionsunterricht : Bestandsaufnahme und Perspektiven / Carola Roloff, Thorsten Knauth (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 248 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4666-3
(Religionen im Dialog ; Band 21)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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