Zusammenfassung Hintergrund Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von ps... more Zusammenfassung Hintergrund Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von psychischen Störungen betroffen. Auffälligkeiten, die bereits im Schulalter auftreten, sind insbesondere für die Betroffenen, aber auch die Lehrpersonen belastend. Schulische Präventionsprogramme zur psychischen Gesundheit haben das Potenzial, die Belastungen beidseitig zu reduzieren. Die psychische Gesundheitskompetenz von Lehrpersonen, die nicht nur das Wissen und das Verständnis, sondern auch die Handlungen untersucht, gilt dabei als wichtiger Umsetzungsfaktor. Die Studienlage ist mager. Ziele Die Studie untersucht die psychische Gesundheitskompetenz von Lehrpersonen im Kontext von Belastungssituation der Schülerinnen und Schüler sowie das Vorhandensein entsprechender Schulprogramme. Methoden Im Schuljahr 2019/2020 wurden alle Lehrpersonen in einer Deutschschweizer Stadt zu einem Online-Survey eingeladen (n = 1514; Rücklauf: 38 %). Die Daten wurden quantitativ mittels bivariater und mul...
Background Teachers are very important in mental health promotion and early recognition of mental... more Background Teachers are very important in mental health promotion and early recognition of mental health burden (disorder, illness). Teachers’ surrogate mental health literacy (MHL) may be key to improving mental health in youth but has been little investigated. We assessed surrogate MHL in Swiss teachers and tested a measure of mental health action competencies (MHAC). Methods In 2020, all teaching and support staff at compulsory school level were invited to an online survey covering individual and professional characteristics, MHL (finding, understanding, critical appraisal of information) and action competencies (adapted scale Ahnert et al. 2016, range 17 - 68) personal experience with students’ MHB. Data was explored descriptively and with multivariate regression. Item response theory analyses were conducted to examine internal psychometric MHAC scale properties, and group-mean differences tested between school levels. Results Participation rate was 38% (N = 459). Nearly all par...
Background: Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most prevalent psychiat... more Background: Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most prevalent psychiatric disorders in childhood. In Switzerland, the complex diagnosis and treatment are being carried out by adolescent-/child psychiatrists, and pediatricians. Guidelines recommend a multimodal therapy for patients with ADHD. However, it has been questioned whether health professionals follow this approach or favor drug therapy. This study aims to provide insights into the practice of pediatricians in Switzerland regarding diagnosis and treatment of ADHD and their perceptions of these processes. Method: An online survey (self-report) about current practices of diagnosis and management as well as challenges regarding ADHD was distributed to office-based pediatricians in Switzerland. 151 pediatricians participated. Results show that therapy options were almost always discussed with parents and older children. Exchange with parents (81%) and level of child’s suffering (97%) were central when s...
Bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch ihres Kindes suchen Eltern haufig bei Kinderarzten Rat. In ... more Bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch ihres Kindes suchen Eltern haufig bei Kinderarzten Rat. In diesem Beitrag wird neben den Grundlagen der Glaubhaftigkeitsbegutachtung erlautert, wenn sie mit diesem Verdacht konfrontiert werden.
Der Beitrag untersucht die Frage der Erziehungsfahigkeit von Eltern mit psychischen Storungen und... more Der Beitrag untersucht die Frage der Erziehungsfahigkeit von Eltern mit psychischen Storungen und zeigt rechtspsychologische und -psychiatrische Uberlegungen auf, die Gerichten und Mitarbeitern der KESB helfen konnten, eine Entscheidung im Sinne des Kindes- und des Elternwohls zu treffen. Im Rahmen des Beitrages werden Fragen der Praxis interdisziplinar untersucht und ein Modell fur ein sinnvolles Vorgehen erarbeitet. Dabei wird u.a. auf die folgenden psychischen Storungen eingegangen: Schizophrenie, Borderline-Storung, Depression und Posttraumatische Belastungsstorung. Der vorliegende Beitrag richtet sich an Richterinnen und Richter sowie an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der KESB.
Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with... more Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with ADHD Zysset, A.E.1, Stapel, L.2, Dravta, J.1, Juvalta, S.1, Robin, D.1, Albermann, K.3, von Rhein, M.3,4, Wieber, F.1,2 1 Zurich University of Applied Sciences ZHAW, Winterthur, Switzerland; 2 University of Konstanz, Konstanz, Germany; 3 Centre of Social Pediatrics, Cantonal Hospital Winterthur, Winterthur, Switzerland; 4 Child Development Center, University Children’s Hospital Zurich, Zurich, Switzerland
article nous décrivons les répercussions d’une maladie psychique d’un parent sur la santé des enf... more article nous décrivons les répercussions d’une maladie psychique d’un parent sur la santé des enfants et adolescents. Nous montrons aussi comment reconnaître ces situations et comment soutenir les ressources des enfants et des familles.
interdisciplinaire. À notre demande sont présentées ici, à titre d’exemple, quatre offres: un cen... more interdisciplinaire. À notre demande sont présentées ici, à titre d’exemple, quatre offres: un centre de pédiatrie sociale dans une clinique pédiatrique, une approche interdisciplinaire pour la santé psychique des enfants, adolescents et familles réfugiés, un projet visant la prise en charge globale de la santé et l’accueil d’enfants en âge scolaire issus de la migration, ainsi qu’une démarche favorisant l’intégration scolaire d’élèves avec une maladie chronique. La liste pourrait certainement encore être allongée et peut-être que ces exemples vont créer des vocations …
Sozialpädiatrie findet in der Schweiz in den verschiedensten Settings statt, dort wo aufmerksam L... more Sozialpädiatrie findet in der Schweiz in den verschiedensten Settings statt, dort wo aufmerksam Lücken im Angebot für die biopsychosoziale Gesundheitsversorgung von Kindern und Jugendlichen wahrgenommen werden und lokale Akteure in interdisziplinärer Zusammenarbeit kreativ praktische Lösungen suchen. Auf unsere Anfrage werden vier Angebote exemplarisch vorgestellt, ein sozialpädiatrisches Zentrum an einer Kinderklinik, ein interdisziplinäres Angebot für die psychische Gesundheit für geflüchtete Kinder, Jugendliche und deren Familien, ein auf umfassende Gesundheitsversorgung ausgerichtetes Projekt zur Aufnahme von schulpflichtigen Migranten sowie ein Angebot zur Integration von Schülern mit chronischen Krankheiten in der Schule. Die Liste könnte sicher noch lang weitergeführt werden. Vielleicht geben die Beispiele auch ein paar Inspirationen...
In der Versorgung von Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil sind haufig Akteurinnen ... more In der Versorgung von Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil sind haufig Akteurinnen und Akteure aus unterschiedlichen Professionen und Organisationen mit je unterschiedlichen Auftragen beteiligt. In diesem Beitrag wird auf der Grundlage von Forschungsergebnissen aus dem Projekt wikip – Winterthurer Praventions- und Versorgungsprojekt fur Kinder psychisch kranker Eltern – dargelegt, welche Herausforderungen Akteurinnen und Akteure des professionellen Helfersystems fur eine gelingende Zusammenarbeit wahrnehmen und was aus der Sicht von Nutzerinnen und Nutzer gelingende Unterstutzung ausmacht. Ein Konzept, das den Sichtweisen der Professionellen und Nutzerinnen und Nutzern Rechnung tragt, ist der No-Wrong-Door-Ansatz. Der Ansatz beinhaltet die Forderung, dass unabhangig von der Art und Stelle des Erstkontakts mit dem Hilfesystem die Unterstutzungsbedurfnisse des gesamten Familiensystems erfasst und entsprechende Masnahmen in die Wege geleitet werden.
Der diesjahrige Schweizer Psychiatriekongress thematisierte erstmals die psychische Gesundheit au... more Der diesjahrige Schweizer Psychiatriekongress thematisierte erstmals die psychische Gesundheit aus der Generationenperspektive. Die gemeinsam von den Verbanden der Schweizer Psychiater sowie der Kinder- und Jugendpsychiater, dem Netzwerk Psychische Gesundheit Schweiz, der Stifung Pro Mente Sana sowie dem Institut Kinderseele Schweiz organisierte Veranstaltung ruckte die gesamte Familie ins Zentrum. Erstmals stand ein Nachmittag des Fachkongresses auch Betroffenen und Angehorigen offen.
Zusammenfassung Hintergrund Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von ps... more Zusammenfassung Hintergrund Weltweit sind bis zu einem Fünftel der Kinder und Jugendlichen von psychischen Störungen betroffen. Auffälligkeiten, die bereits im Schulalter auftreten, sind insbesondere für die Betroffenen, aber auch die Lehrpersonen belastend. Schulische Präventionsprogramme zur psychischen Gesundheit haben das Potenzial, die Belastungen beidseitig zu reduzieren. Die psychische Gesundheitskompetenz von Lehrpersonen, die nicht nur das Wissen und das Verständnis, sondern auch die Handlungen untersucht, gilt dabei als wichtiger Umsetzungsfaktor. Die Studienlage ist mager. Ziele Die Studie untersucht die psychische Gesundheitskompetenz von Lehrpersonen im Kontext von Belastungssituation der Schülerinnen und Schüler sowie das Vorhandensein entsprechender Schulprogramme. Methoden Im Schuljahr 2019/2020 wurden alle Lehrpersonen in einer Deutschschweizer Stadt zu einem Online-Survey eingeladen (n = 1514; Rücklauf: 38 %). Die Daten wurden quantitativ mittels bivariater und mul...
Background Teachers are very important in mental health promotion and early recognition of mental... more Background Teachers are very important in mental health promotion and early recognition of mental health burden (disorder, illness). Teachers’ surrogate mental health literacy (MHL) may be key to improving mental health in youth but has been little investigated. We assessed surrogate MHL in Swiss teachers and tested a measure of mental health action competencies (MHAC). Methods In 2020, all teaching and support staff at compulsory school level were invited to an online survey covering individual and professional characteristics, MHL (finding, understanding, critical appraisal of information) and action competencies (adapted scale Ahnert et al. 2016, range 17 - 68) personal experience with students’ MHB. Data was explored descriptively and with multivariate regression. Item response theory analyses were conducted to examine internal psychometric MHAC scale properties, and group-mean differences tested between school levels. Results Participation rate was 38% (N = 459). Nearly all par...
Background: Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most prevalent psychiat... more Background: Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most prevalent psychiatric disorders in childhood. In Switzerland, the complex diagnosis and treatment are being carried out by adolescent-/child psychiatrists, and pediatricians. Guidelines recommend a multimodal therapy for patients with ADHD. However, it has been questioned whether health professionals follow this approach or favor drug therapy. This study aims to provide insights into the practice of pediatricians in Switzerland regarding diagnosis and treatment of ADHD and their perceptions of these processes. Method: An online survey (self-report) about current practices of diagnosis and management as well as challenges regarding ADHD was distributed to office-based pediatricians in Switzerland. 151 pediatricians participated. Results show that therapy options were almost always discussed with parents and older children. Exchange with parents (81%) and level of child’s suffering (97%) were central when s...
Bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch ihres Kindes suchen Eltern haufig bei Kinderarzten Rat. In ... more Bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch ihres Kindes suchen Eltern haufig bei Kinderarzten Rat. In diesem Beitrag wird neben den Grundlagen der Glaubhaftigkeitsbegutachtung erlautert, wenn sie mit diesem Verdacht konfrontiert werden.
Der Beitrag untersucht die Frage der Erziehungsfahigkeit von Eltern mit psychischen Storungen und... more Der Beitrag untersucht die Frage der Erziehungsfahigkeit von Eltern mit psychischen Storungen und zeigt rechtspsychologische und -psychiatrische Uberlegungen auf, die Gerichten und Mitarbeitern der KESB helfen konnten, eine Entscheidung im Sinne des Kindes- und des Elternwohls zu treffen. Im Rahmen des Beitrages werden Fragen der Praxis interdisziplinar untersucht und ein Modell fur ein sinnvolles Vorgehen erarbeitet. Dabei wird u.a. auf die folgenden psychischen Storungen eingegangen: Schizophrenie, Borderline-Storung, Depression und Posttraumatische Belastungsstorung. Der vorliegende Beitrag richtet sich an Richterinnen und Richter sowie an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der KESB.
Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with... more Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with ADHD Zysset, A.E.1, Stapel, L.2, Dravta, J.1, Juvalta, S.1, Robin, D.1, Albermann, K.3, von Rhein, M.3,4, Wieber, F.1,2 1 Zurich University of Applied Sciences ZHAW, Winterthur, Switzerland; 2 University of Konstanz, Konstanz, Germany; 3 Centre of Social Pediatrics, Cantonal Hospital Winterthur, Winterthur, Switzerland; 4 Child Development Center, University Children’s Hospital Zurich, Zurich, Switzerland
article nous décrivons les répercussions d’une maladie psychique d’un parent sur la santé des enf... more article nous décrivons les répercussions d’une maladie psychique d’un parent sur la santé des enfants et adolescents. Nous montrons aussi comment reconnaître ces situations et comment soutenir les ressources des enfants et des familles.
interdisciplinaire. À notre demande sont présentées ici, à titre d’exemple, quatre offres: un cen... more interdisciplinaire. À notre demande sont présentées ici, à titre d’exemple, quatre offres: un centre de pédiatrie sociale dans une clinique pédiatrique, une approche interdisciplinaire pour la santé psychique des enfants, adolescents et familles réfugiés, un projet visant la prise en charge globale de la santé et l’accueil d’enfants en âge scolaire issus de la migration, ainsi qu’une démarche favorisant l’intégration scolaire d’élèves avec une maladie chronique. La liste pourrait certainement encore être allongée et peut-être que ces exemples vont créer des vocations …
Sozialpädiatrie findet in der Schweiz in den verschiedensten Settings statt, dort wo aufmerksam L... more Sozialpädiatrie findet in der Schweiz in den verschiedensten Settings statt, dort wo aufmerksam Lücken im Angebot für die biopsychosoziale Gesundheitsversorgung von Kindern und Jugendlichen wahrgenommen werden und lokale Akteure in interdisziplinärer Zusammenarbeit kreativ praktische Lösungen suchen. Auf unsere Anfrage werden vier Angebote exemplarisch vorgestellt, ein sozialpädiatrisches Zentrum an einer Kinderklinik, ein interdisziplinäres Angebot für die psychische Gesundheit für geflüchtete Kinder, Jugendliche und deren Familien, ein auf umfassende Gesundheitsversorgung ausgerichtetes Projekt zur Aufnahme von schulpflichtigen Migranten sowie ein Angebot zur Integration von Schülern mit chronischen Krankheiten in der Schule. Die Liste könnte sicher noch lang weitergeführt werden. Vielleicht geben die Beispiele auch ein paar Inspirationen...
In der Versorgung von Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil sind haufig Akteurinnen ... more In der Versorgung von Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil sind haufig Akteurinnen und Akteure aus unterschiedlichen Professionen und Organisationen mit je unterschiedlichen Auftragen beteiligt. In diesem Beitrag wird auf der Grundlage von Forschungsergebnissen aus dem Projekt wikip – Winterthurer Praventions- und Versorgungsprojekt fur Kinder psychisch kranker Eltern – dargelegt, welche Herausforderungen Akteurinnen und Akteure des professionellen Helfersystems fur eine gelingende Zusammenarbeit wahrnehmen und was aus der Sicht von Nutzerinnen und Nutzer gelingende Unterstutzung ausmacht. Ein Konzept, das den Sichtweisen der Professionellen und Nutzerinnen und Nutzern Rechnung tragt, ist der No-Wrong-Door-Ansatz. Der Ansatz beinhaltet die Forderung, dass unabhangig von der Art und Stelle des Erstkontakts mit dem Hilfesystem die Unterstutzungsbedurfnisse des gesamten Familiensystems erfasst und entsprechende Masnahmen in die Wege geleitet werden.
Der diesjahrige Schweizer Psychiatriekongress thematisierte erstmals die psychische Gesundheit au... more Der diesjahrige Schweizer Psychiatriekongress thematisierte erstmals die psychische Gesundheit aus der Generationenperspektive. Die gemeinsam von den Verbanden der Schweizer Psychiater sowie der Kinder- und Jugendpsychiater, dem Netzwerk Psychische Gesundheit Schweiz, der Stifung Pro Mente Sana sowie dem Institut Kinderseele Schweiz organisierte Veranstaltung ruckte die gesamte Familie ins Zentrum. Erstmals stand ein Nachmittag des Fachkongresses auch Betroffenen und Angehorigen offen.
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