Créer des étincelles d’inspiration

Qui n’a pas en tête une personne qui a profondément marqué notre parcours scolaire, qui a imaginé un cours ou une expérience pédagogique mémorable, qui a transmis ses connaissances avec une telle passion qu’elle a influencé nos choix d’avenir?

L’Université de Sherbrooke regorge de ces talents qui inspirent, innovent, accompagnent. La 15^e Cérémonie de reconnaissance de la qualité de l’enseignement, qui a eu lieu le 18 février au Centre culturel, a mis en lumière des personnes remarquables, qui insufflent passion, engagement et persévérance.

On m’a donné des idées, des connaissances, des regards, des reflets, de l’écoute, du temps, de la présence, des silences, de l’espace. Des enseignantes et des enseignants passionnés ont transmuté mes chaos en certitudes.

Suzanne Champoux-Williams, doctorante en études littéraires et culturelles, a livré un vibrant témoignage lors de la cérémonie.

Prix institutionnels

Les lauréats et lauréates des quatre prix institutionnels de cette année sont des sources d’inspiration inépuisables, éclairant le chemin des personnes étudiantes et leur ouvrant des perspectives nouvelles et stimulantes.

Grande distinction en enseignement universitaire – volet équipe

De nombreuses équipes étudiantes en génie ont cette chance incroyable de concevoir et mettre sur pied un projet d’ingénierie au fil des sessions. Ce sont les fameuses inventions présentées lors de l’exposition MégaGÉNIALE, point culminant d’un marathon d’ingéniosité et de collaboration.

Derrière cette expérience unique qui fait la renommée de l’UdeS se cache une équipe enseignante dévouée et audacieuse. Les personnes enseignantes de l’équipe des projets majeurs de conception (PMC) encadrent et accompagnent 230 étudiantes et étudiants dans la réalisation de ces projets multidisciplinaires d’envergure, qui impressionnent autant le grand public que l’industrie.

Pour réaliser ce défi de taille, l’équipe formatrice s’organise selon un modèle de collaboration et d’encadrement unique et novateur, dans le but d’offrir la flexibilité nécessaire pour que chaque projet puisse suivre sa propre trajectoire.

L’équipe contribue ainsi de façon exceptionnelle à la formation d’une relève prête à transformer l’avenir.

Grande distinction en enseignement universitaire – volet individuel

Ce qui impressionne lorsque l’on entend parler de Pierre Labossière, professeur au Département de génie civil et de génie du bâtiment, c’est le nombre de personnes étudiantes ou de collègues qui le considèrent comme un mentor. Depuis plus de trente ans, il inspire, tant par son expertise et son souci d’innover que par sa disponibilité, son écoute et son soutien.

En brisant les frontières entre les disciplines, en intégrant les défis actuels dans ses formations et en encourageant les échanges d'idées, le professeur Labossière rend l'apprentissage plus concret, plus interactif et plus significatif.

Sa générosité et son engagement sans faille auprès des personnes étudiantes auxquelles il a consacré sa carrière sont remarquables.

Excellence de l’encadrement aux études supérieures en recherche

Dans l’équipe de recherche d’Alexandre Langlois, professeur au Département de géomatique appliquée, on se sent valorisé, inclus et engagé. Ce climat d’études ouvert et convivial encourage les partages d’idées, l’entraide et, bien sûr, un fort esprit d’équipe.

Il crée un environnement d’apprentissage stimulant où l’on peut prendre des risques, tester ses idées et développer son esprit critique. Lors de sorties terrain au Nunavut, il transmet à ses équipes la passion de mener une recherche de pointe dans le respect de la nature et des êtres humains.

Le professeur Langlois sait trouver les mots justes pour encourager les personnes étudiantes à viser l’excellence, à présenter leurs recherches lors de conférences locales et internationales, mais aussi pour les accompagner dans les moments plus difficiles, ayant un impact significatif sur leur motivation et la poursuite de leurs études. Un allié précieux pour s’épanouir en recherche.

Contribution à la qualité de l’enseignement universitaire

À la Faculté de génie, tout le monde reconnaît sa contribution essentielle. Isabelle Arsenault, technicienne de laboratoire au Département de génie chimique et de génie biotechnologique, ne ménage aucun effort pour que l’expérience d’apprentissage soit optimale.

Créative, elle imagine des solutions pour moderniser et mieux aménager les laboratoires, ajoute une touche plus immersive à une méthode pédagogique, optimise les protocoles. Tout cela pour créer un environnement où l’on a envie d’apprendre, d’explorer et de s’engager activement.

Sa capacité à mobiliser, sa bonne humeur, son dévouement et sa passion indéfectible pour l’enseignement sont des atouts précieux pour son milieu.

Prix facultaires

Les personnes et les équipes lauréates des prix facultaires de cette année ont elles aussi brillé, enrichissant l’expérience étudiante par leur créativité et leur dévouement.

• Marie-Michelle Gouin, professeure à l’École de gestion
• Patrick Boucher, chargé de cours à la Faculté de droit
• Louis Côté, chargé de cours à la Faculté d’éducation
• Équipe du collectif Éco-Lier à la Faculté d’éducation, formée de Patricia-Anne Blanchet, Mélanie Champoux, Kara Edward, Louis Gosselin, Marianne Homier, Kassandra L’Heureux, Barbara Meilleur et Christophe Point.
• Allison Marchildon, professeure à la Faculté des lettres et sciences humaines
• Équipe du microprogramme de 2^e cycle en politiques et négociations climatiques internationales à la Faculté des lettres et sciences humaines. L’équipe est composée de Simon Beaudoin, Gabriel Blouin-Genest, Andréanne Brazeau, Claude Bruderlein, Catherine Gauthier, Annie Chaloux, Hugo Séguin et Philippe Simard.
• Équipe de la refonte du cheminement de formation infirmière intégrée du baccalauréat en sciences infirmières de l’École des sciences infirmières à la Faculté de médecine et des sciences de la santé. L’équipe est formée de Linda Bonnier, Lyne Cantin, Martin Charette, Marie-Claude Jacques et Kim Ostiguy.
• Maxime Dion, chargé de cours à la Faculté des sciences
• Alain Webster, professeur au Centre universitaire de formation en environnement et développement durable (CUFE)
• Équipe de gestion des stages pédagogiques du baccalauréat en enseignement en éducation physique et à la santé (BEÉPS) à la Faculté des sciences de l’activité physique, composée de Sara Grand’Maison et François Vandercleyen.

Félicitations à ces lauréats et lauréates qui font la fierté de l’UdeS, ainsi qu’à toutes les personnes et équipes qui s’impliquent de près ou de loin à faire de notre université ce lieu si unique pour étudier, et créer des étincelles pour repousser les limites du savoir!

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Les Prix de la qualité de l’enseignement ont été créés pour valoriser et promouvoir la qualité de l’enseignement à l’Université de Sherbrooke. Parmi les critères de sélection des lauréates et lauréats, mentionnons le recours à des méthodes pédagogiques innovantes, l’utilisation d’une approche particulièrement marquante sur la formation des étudiantes et étudiants, et le souci d’innovation et de mise à jour pédagogique. Une forte reconnaissance des pairs est également requise pour devenir admissible à ce prestigieux concours.