Universidad de Huánuco Facultad de Ingeniería E.A.P de Ingeniería Civil Tema : Trabajo de investigación de ciencias básicas y aplicadas Ingeniera : Sussan Arteaga Muñoz Curso : Función Social de la Ingeniería Civil Grupo : H Alumnos : CRUZ GARAY, Jorge Ciclo : I Huánuco – Perú 2012 Ciencias básicas y aplicadas Descubrimientos, invenciones y patentes Introducción Historia de los descubrimientos El hombre a través de la historia ha descubierto una gran infinidad de de cosas, esto ayudo a mejorar la calidad de vida de toda la humanidad, el hombre de las cavernas descubrió el fuego el cual le ayudo a cocer sus alimentos, le sirvió de abrigo en el crudo invierno y para cobrar conciencia de su superioridad cuando dominó el fuego, al que los demás animales temían, descubrió también la agricultura y la ganadería, los cuales causaron un gran cambio en la forma de vida que tenían convirtiéndoles de nómades a sedentarios, en Egipto se descubrió la astronomía, las ciencias, la medicina entre otros pero de manera mágico-religioso el cual fue heredado por Grecia de la cual se expandió por muchos años descubriendo infinidad de cosas pero en la Edad Media se perdieron muchos de estos conocimientos ya que eran considerados sacrílegos por la iglesia, ellos sostenían que todo estaba en las sagradas escrituras y no aceptaban otros conocimientos y trataron de eliminar toda las experiencias acumuladas por siglos solo aceptando lo que les convenía, un claro ejemplo es la muerte de muchos científicos que descubrieron que la tierra era redonda ,fue una época muy deplorable para por investigar y los que investigaban guardaban lo descubierto para sí mismos o para un grupos pequeños de aprendices, pero en la Renacimiento esto cambia completamente el hombre se independiza de la iglesia y empieza un gran apogeo muchos descubrimientos guardados son revelados, muchos principales descubridores-inventores nacieron en esta época como Leonardo Da Vinci entre otros, posteriormente los descubrimientos de otros continentes como América y Asia trajo muchos descubrimientos como la botánica y la zoología, al transcurrir el tiempo la revolución industrial y el descubrimiento de la fuerza del vapor volvió a cambiar la forma de vida de la humanidad mejorando mucho la producción de los burgueses, lo mismo paso con la electricidad que se propago muy rápido en todo el mundo, en el siglo XIV y XX es el comienzo del gran auge de los descubrimientos empezaron a aparecer gran cantidad de científicos que empezaron a investigar masivamente y actualmente los descubrimientos están al orden del día, siempre aparecen cosas nuevas que ayudan al ser humano a mejorar su calidad de vida o a entender muchas cosas. Historia de las invenciones Los inventos han ido siempre de la mano con los descubrimientos, algunos de estos últimos ayudaron a desarrollar grandes inventos que cambiaron la vida de la humanidad,al principio de la historia las poblaciones neolíticas fueron los primeros inventores al fabricar armas para poder cazar, pescar, estos inventos le ayudaron a poder alimentase mejor, el arado revoluciono la agricultura lo cual mejoro aun más la vida de la humanidad, Egipto fue uno de los países con inventos más antiguos, tenían objetos con que medir la luz, la sombra, la corriente del río entre tantos otros inventos, Grecia heredo gran parte de sus inventos y solo dieron pequeñas modificaciones en cambio Roma fue un país con grandes inventos sobre todo en la ámbito guerrero llego la Edad Media y muchos inventos prevalecieron porque eran indispensables para la vida humana, además en esta época un gran inventor fue Galileo Galilei pero la iglesia siempre freno la investigación así que fue difícil inventar cosas nuevas, pero en el renacimiento volvió el gran apogeo de los inventos con su máximo representante Leonardo Da Vinci que fue el precursor del la aeronáutica de hoy, las exploraciones a otros continentes trajo consigo muchos inventos y poco a poco los inventos empezaron a tomar mayor importancia, las grandes máquinas de la revolución industrial lograron disminuir el tiempo de fabricación de los producto de las grandes fabricas y al descubrir la electricidad los inventos avanzaron grandemente sobretodo en la segunda mitad del Siglo XX y con mayor fuerza en este siglo, hoy aparecen nuevos inventos que deja obsoletos a los más antiguos. El consumismo ha generado una gran demanda de productos nuevos por lo cual cada día aparece un nuevo artefacto mejor que otro. Historia de los patentes La primera patente registrada se otorgó en el año 1421 en Florencia, Italia al arquitecto e ingeniero Filippo Brunelleschi. La patente le dio un monopolio de tres años en la manufactura de una barca de transporte con un engranaje de elevación, usado para levantar mármol. Estos privilegios otorgados a los inventores se propagaron desde Italia hacia otros países europeos, desde su inicio la Constitución de los Estados Unidos de América (USA), reconoció la necesidad de proteger la propiedad intelectual de las innovaciones desarrolladas por científicos, inventores y empresarios. Thomas Jefferson, tercer presidente de los Estados Unidos junto con otros líderes, promovió la creación del primer sistema nacional de patentes en el año 1790. El Primer Congreso de los Estados Unidos aprobó la propuesta en donde se requería entregar los modelos de los inventos, limitando la duración de una patente a 14 años. Después de 1880, la Oficina de Patentes y Marcas de los Estados Unidos (USPTO), no requirió entregar los modelos de las patentes por no tener espacio donde almacenarlos. Un ejemplo de una patente es la del inventor mexicano Guillermo González Camarena, inventor de un sistema de televisión a color, solicitada el 14 de agosto de 1941 ante la Oficina de Patentes y marcas de los Estados Unidos (UnitedStatesPatent and Trademark Office, USPTO) y concedida el 15 de septiembre de 1942.Anteriormente se habían patentado otros sistemas de televisión a color como la patente solicitada en julio 13 de 1925 y otorgada en noviembre 13 de 1928 al inventor Vladimir K. Zworykin de Pennsylvania, USA y cedida a Westinghouse Electric &ManufacturingCompany. Otro ejemplo es la patente del inventor Herbert E. Ives, solicitada el 10 de septiembre de 1927 y otorgada el 20 de septiembre de 1932, la patente fue cedida a Bell TelephoneLaboratories, Incorporated, of New York, N.Y. En el siguiente cuadro se ve la evolución de los patentes a través de la historia. Descripción Descubrimiento Un descubrimiento es la observación novedosa u original de algún aspecto de la realidad, normalmente un fenómeno natural; el hallazgo, encuentro o manifestación de lo que estaba oculto y secreto o era desconocido. En el curso de la innovación científica, las más trascendentes teorías científicas y los mayores descubrimientos en otros ámbitos no son obra personal de un genio, sino de un grupo de personas, sea en equipos o por la suma de esfuerzos sucesivos de individuos o grupos humanos. En la mayor parte de los casos, no son éxitos debidos a la serendipia o el azar, sino fruto de procesos de investigación o exploración sistemática consciente muy prolongados en el tiempo. Invenciones Invento o invención (del latín invenire, "encontrar") es un objeto, técnico o proceso que posee características novedosas transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones también representan una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían los límites del conocimiento humano. Patentes El término deriva del latín patens, -entis, que originalmente tenía el significado de "estar abierto, o descubierto" (a inspección pública) y de la expresión letras patentes, que eran decretos reales que garantizaban derechos exclusivos a determinados individuos en los negocios. Siguiendo la definición original de la palabra, una de las finalidades de la legislación sobre las patentes es la de inducir al inventor a revelar sus conocimientos para el avance de la sociedad a cambio de la exclusividad durante un periodo limitado de tiempo. Luego, una patente garantiza un monopolio de explotación de la idea o de una maquinaria durante un cierto tiempo. La patente es un derecho, otorgado por el Estado a un inventor o a su causa habiente (titular secundario). Este derecho permite al titular de la patente impedir que terceros hagan uso de la tecnología patentada. El titular de la patente es el único que puede hacer uso de la tecnología que reivindica en la patente o autorizar a terceros a implementarla bajo las condiciones que el titular fije. Las patentes son otorgadas por los Estados por un tiempo limitado que actualmente, según normas del ADPIC1 es de veinte años. Después de la caducidad de la patente cualquier persona puede hacer uso de la tecnología de la patente sin la necesidad del consentimiento del titular de ésta. Resumen El descubrimiento puede ser un hecho proveniente de una inspiración o de una casualidad como en la electricidad en cambio la invención en si involucra la aplicación del conocimiento previo para desarrollar nuevos artefactos o productos industriales que permiten mejorar la calidad de vida, entre otros, de la humanidadcomo el televisor que fue inventado en el año 1946 por John Bairdy el patentado protege la propiedad intelectual de una persona que mediante cualquier procedimiento a llegado a inventar algo que se considera nuevo como muchos modelos actuales de televisor son patentados por diferentes marcas como LG, la patente protege pero no garantiza que lo protegido sea útil o exitoso y es usual que sean los consumidores quien decida el éxito o fracaso de la invención, ya que si no hay mercado el producto patentado no podrá popularizarse y no llegará a la producción masiva. En las grandes industrias contemporáneas se pueden inventar artefactos o productos industriales, este procedimiento que se inventa puede permitir separar varias funciones con mayor facilidad, además economiza diferentes materiales y también involucra la presencia de varios artefactos como máquinas de todo tamaño y función. Es posible que un descubrimiento no siempre sea patentable ya que siempre existió, mientras que una invención sí puede y debe estar protegida por una patente que permita beneficios económicos y satisfacciones intelectuales al inventor o al poseedor de la patente ya que estas últimas forman parte fundamental del complejo mundo tecnológico y científico actual. El método científico el cual requiere el apoyo en la cadena de acciones descubrir, inventar y patentar como por ejemplo se descubrió la electricidad, se invento la televisión la cual muchas empresas la patentaron. Para que la aparición de las invenciones tenga lugar en una sociedad es necesario que la tecnología forme parte del desarrollo nacional , se necesitan universidades e institutos de desarrollo tecnológico que estimule la curiosidad por lo nuevo y que dichas instituciones transmitan al estudiante un carácter empresarial de la ciencia y tecnología la cual motive al descubrimiento e invenciones. Los descubrimientos, las invenciones y los patentes tuvieron un rumbo ascendente a través de la historia, hoy en día está en su máximo apogeo como se ve en el siguiente gráfico. En el ámbito de la ingeniería Civil los descubrimientos, invenciones y patentes se han basado mayormente en los materiales de construcción ¿Pero qué es un material de construcción? Un material de construcción es una materia prima o con más frecuencia un producto manufacturado, empleado en la construcción de edificios u obras de ingeniera civil. Desde sus comienzos, el ser humano ha modificado su entorno para adaptarlo a sus necesidades. Para ello ha hecho uso de todo tipo de materiales naturales que, con el paso del tiempo y el desarrollo de la tecnología, se han ido trasformando en distintos productos mediante procesos de manufactura de creciente sofisticación. Los materiales naturales sin procesar (arcilla, arena, mármol) se suelen denominar materias primas, mientras que los productos elaborados a partir de ellas (ladrillo, vidrio, baldosa) se denominan materiales de construcción. No obstante, en los procesos constructivos muchas materias primas se siguen utilizando con poco o ningún tratamiento previo. En estos casos, estas materias primas se consideran también materiales de construcción propiamente dichos. Por este motivo, es posible encontrar un mismo material englobado en distintas categorías: por ejemplo, la arena puede encontrarse como material de construcción (lechos o camas de arena bajo algunos tipos de pavimento), o como parte integrante de otros materiales de construcción (como los morteros), o como materia prima para la elaboración de un material de construcción distinto (el vidrio, o la fibra de vidrio). En el ámbito de la ingeniería Civil los descubrimientos, invenciones y patentes se han basado mayormente en los materiales de construcción, la tecnología moderna requiere de materiales con una variedad de propiedades, con bajo costo de obtención y con una alta versatilidad para ser transformados en elementos estructurales en los procesos de fabricación entonces la riqueza material de un país depende de la producción de bienes y servicios, mediante el empleo coordinado de los recursos humanos y materiales. La tecnología contribuye al uso más eficiente de los recursos El número actual de materiales disponibles se calcula que están entre 40 000 y 80 000, en el transcurso de la historia la humanidad fue dividida en épocas que daban cuenta del principal material que se usaba (La edad de piedra, bronce, hierro), hoy no podemos hablar de un solo material que nos distinga sino de varios de ellos, estamos en la “Era de nuevos materiales”, es la época de un inmenso rango de materiales, nunca ha existido una época en la cual la evolución de los materiales fuese tan rápida y el rango de sus propiedades más rápido. Una de las razones de la evolución técnica e industrial de los países desarrollados es que, cuando fue preciso, la industria encontró en los materiales existentes, las propiedades necesarias para prestaciones externas. Factores que han influenciado sobre la industria desarrollada son: Necesidad de economizar energía. Urgencia de conservar el medio ambiente. Conveniencia de disminuir el consumo de materiales estratégicos. Necesidad de aumentar su competitividad en los mercados. Factores que motivan la introducción de los nuevos materiales en las industrias son: Ahorro de energía en los procesos de fabricación. Eliminar de residuos dañinos para el medio y la salud. Sustitución de materiales considerados estratégicos. Aumento de la competitividad industrial, mejores características y calidad de producción. Economía en el empleo de los materiales, por aumento de la duración. Mejor aprovechamiento de los materiales durante los procesos de fabricación. Aumento de la seguridad en el trabajo. Reciclado de materiales. Aprovechamiento de residuos. Incremento de valor agregado de los productos. Creación y multiplicación de segmentos innovadores dentro de las industrias. Conclusiones La curiosidad del hombre ha logrado que se descubrieran muchas cosas, lo cual motivo a que crearan grandes inventos pero también está curiosidad ha motivado a la investigación y al descubrimiento de las grandes ciencias, el hombre por naturaleza es curioso, investigador e inventor. El gran problema es que actualmente se ha perdido todas esas virtudes latentes en el hombre ya que nos hemos acostumbrado a solo esperar y recibir. Es presumible que un descubrimiento tan trascendental para la especie humana, como el origen y desarrollo del cáncer y su posterior cura, sean objetos de patentes en el futuro pero habría que cuestionarse sobre la justicia que representaría patentes de costosos que prolongarían la vida del que tuviera dinero para pagarlos y no disponible para quien no tuviera el recurso necesario para poder pagar tan costosos tratamientos. Muchas de las cosas hoy descubiertas han traído beneficios mínimos a la humanidad y han perjudicado ampliamente al ambiente y a la sociedad, más aún en conflictos bélicos, un caso en particular es la bomba atómica, la cual desato un infierno en ciudades de Japón, en la segunda guerra mundial, lo cual se ha convertido en un mito urbano ya que muchos piensan que en el futuro qué armas han de aparecer y si una sola bomba a cambiado el rumbo de un país, una guerra en este siglo sería para diezmar a toda la humanidad y los que vienen en el futuro. Pero no todo de los descubrimientos es negativo, todo lo contrario ayuda a la humanidad, ya que investigan nuevas curas para las enfermedades, nuevas formas de tecnología amigable con el ambiente, entre muchas cosas. El gran problema es que se ha comercializado y solo los que cuentan con recursos económicos podrán beneficiarse. Investigación y Desarrollo Introducción En la segundad mitad del siglo XX, nuevos enfoques que involucran la gestión y gerencia de la tecnología aparecen como consecuencia de un frenético proceso de desarrollo, estimulado por el tenso conflicto ideológico entre la democracia y la dictadura, infortunadamente la investigación científica no siempre se ha hecho para el bien de la humanidad por lo contrario, investigaciones de vanguardia sobre biología, ciencia médica, física del estado sólido y de los materiales, partículas elementales y otros muchos temas tienen al final del túnel un aliciente comercial o en el peor de los casos bélico. Un claro ejemplo es la revolución científico técnica actual, con el desarrollo acelerado de la ingeniería genética y biotecnológica; cibernética y telecomunicaciones le ha dado también un ritmo acelerado a la carrera armamentista, los gastos militares en el mundo, para el 2010 alcanzaron 1 000 118 000 millones de dólares. Obviamente el primer consumidor de Armamentos fue los Estados Unidos con un 48% del total. La nueva carrera armamentista presenta dos direcciones: Robotización del Armamento (Armamento inteligente) Desarrollo de tecnologías cibernéticas y de información con fines militares (no letales) Julio Verne, HG Wells y otros escritores de ciencia ficción no fueron capaces de imaginar los "inventos" de los hombres de la época actual para matar a otros hombres, a pueblos enteros, someterlos a una cultura globalizante y dominar el mundo. La teoría de la Guerra de Cuarta Generación, ha adquirido matices alucinantes, los "tanques pensantes" del Comando Estratégico de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos consideran que la época de la "barbarie" ya paso, que no es necesario usar armas atómicas, o incluso convencionales, que no se requiere derrumbar gobiernos, solo se requiere "eliminar" algunos adversarios selectivos y someter al resto de la sociedad a sus intereses mediante el empleo de armas "no letales", para ello todo un ejército de científicos, bioquímicos, microbiólogos, neuropsicólogos, fisiólogos, psicólogos, ingenieros y tecnólogos han sido movilizados para diseñar y experimentar nuevas armas. Más que dañar y matar a las tropas y la población se busca controlar su forma de pensar y su comportamiento. Según sus concepciones las guerras ahora se desarrollarán en dos campos: De tecnologías De ideas Pero también la ciencia ha traído un bienestar general para la humanidad por ejemplo existe una larga tradición, muy afirmada a través de procesos culturales de amplio impacto como la revolución científica de los siglos XVI-XVII, la Ilustración, la revolución industrial, la tradición positivista, entre otros, que han contribuido a formar una imagen de la ciencia –y de la tecnología– asociada íntimamente al progreso social y el bienestar humano. Esa perspectiva, promovida por pensadores como Bacon, Descartes, Voltaire, Jefferson, encontró una clara expresión en el famoso informe de Vannevar Bush, “La ciencia, frontera sin límites” (1945), elaborado por solicitud del presidente Roosevelt. A esa perspectiva se le ha dado en llamar “programa ilustrado de la ciencia” y ha tenido una gran influencia en la teoría y la política de la ciencia de la segunda mitad del siglo XX. Las tesis que constituyen ese programa pueden ser resumidas así: La ciencia garantiza, a través de las leyes que descubre, la capacidad de predecir los fenómenos que investiga y con ello la posibilidad del control tecnológico de estos. La ciencia, organizada a través de sus disciplinas y subdisciplinas, permite el conocimiento necesario para el control de la naturaleza. Esa capacidad de predicción y control ofrece la oportunidad de poner la naturaleza al servicio del hombre y su bienestar. La capacidad humana de controlar la naturaleza es infinita. El conocimiento siempre nos permitirá dominarla. La búsqueda de la verdad aparece como el valor prioritario o único que mueve el conocimiento. La eficiencia y la eficacia aparecen como los valores que definen el curso de la tecnología empujada por la ciencia. La búsqueda de la verdad genera una dinámica inexorable: la ciencia y la tecnología que tenemos son las únicas posibles. En esta comprensión, la problemática axiológica de la tecnociencia se ve reducida a unos pocos valores como verdad, eficacia y eficiencia, y el camino de la ciencia y la tecnología se asume como unidireccional e incontestable. El conocimiento es un bien universal: todos los seres humanos pueden disfrutar de sus beneficios. Resumen El presente tema se divide en 4 partes fundamentales como: Las políticas de las naciones La educación amplia y extendida de la comunidad y la investigación científica conforman los cimientos del bienestar de la sociedad y del progreso de las naciones y del progreso de las naciones, muchos de estos países han invertido en educación, investigación científica y tecnológica de avanzada son los que realmente han alcanzado un desarrollo tal que eles ha conducido a una independencia real y por consecuente una verdadera y estable democracia. Aunque la educación como proceso social de transmisión de habilidades, conocimientos y de prácticas ideológicas, es decir, un conjunto de representaciones y concepciones que se tienen acerca del mundo, el hombre y su acción recíproca no constituye por sí misma un objeto de estudio, sí consiste, como afirma Ribes, en «un objeto de estudio interdisciplinario que, a pesar de que comprende problemas y prácticas relativamente específicos, se basa en la metodología y los cuerpos teóricos de otras ciencias, a saber de manera general, la biología, la psicología y lo que genéricamente llamaremos la ciencia social, en lo que estos aportan como elementos teóricos y de método para la fundamentación disciplinaria de la educación como pedagogía. Entendiendo así a la tecnología, y considerando el incipiente grado de desarrollo científico de la psicología, podemos decir que la «tecnología educativa» consiste en la utilización de tecnologías-ingeniería no de sino en la educación, como son los retroproyectores y las computadoras personales por ejemplo, y en tecnología-práctica entendida como «procedimientos de enseñanza-aprendizaje que se han configurado a lo largo de diversos periodos históricos al margen de un conocimiento científico sólido, pero no podemos hablar de una tecnología-ciencia genuina. Para poder referirnos a una tecnología educativa en el sentido de la tecnología-ciencia, afirma Ribes, se requeriría construirla a partir de un cuerpo teórico específico, el cual no existe independientemente de las tres ciencias señaladas, de modo que, en el sentido estricto, la tecnología educativa como tal constituiría una integración de la tecnología-ciencia de la biología, la psicología y la ciencia social, así como de la tecnología-ingeniería de otras disciplinas diversas, como ha ocurrido en el caso de los medios. Ya que vimos la relación de educación y ciencia, la cuestión es en qué se basa las políticas de las naciones, según estudios se basa en la población y el dinero que reciben que no es otra cosa que le PBI pero qué es el PBI en sí, en macroeconomía, el producto interno bruto (PIB), conocido también como producto bruto interno (PBI) es una medida agregada que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios finales de un país durante un período (normalmente, un año). El PIB es usado como una medida del bienestar material de una sociedad y es objeto de estudio de la macroeconomía. Su cálculo se encuadra dentro de lacontabilidad nacional. Para estimarlo, se emplean varios métodos complementarios; tras el pertinente ajuste de los resultados obtenidos en los mismos, al menos parcialmente resulta incluida en su cálculo la economía sumergida, que se compone de la actividad económica ilegal y de la llamada economía informal o irregular (actividad económica intrínsecamente lícita aunque oculta para evitar el control administrativo). No obstante, existen limitaciones a su uso. Además de los mencionados ajustes necesarios para la economía informal o irregular, el impacto social o ecológico de diversas actividades puede ser importante para lo que se esté estudiando, y no estar recogido en el PIB. Existen diversas medidas alternativas al PIB que pueden ser más útiles que este para determinadas comparaciones y estudios Si el PBI se divide por la población se obtiene el producto per cápita de un país, ciudad o región. Es evidente la correlación entre un elevado producto per cápita y las naciones en las cuales las ciencia y la tecnología han sido preocupaciones de la sociedad y sus gobiernos, al tiempo que es claro que la tasa de crecimiento indica cuáles países se van desarrollando más rápidamente que otros, dado que al tomar una unidad monetaria, por ejemplo un dólar, lo que un individuo puede comprar en su país es diferente de lo que otro similar puede comprar en el suyo, los economistas han desarrollado una noción de equivalencia al cual denominan paridad de poder adquisitivo , PPP(pur- chasing- power parity)que es el ajuste económico para comparar de una manera realista el nivel de vida entre distintos países, atendiendo al producto interno bruto per cápita en términos del coste de vida en cada país. Una política clara y definida para la ciencia y la tecnología de avanzada en los países en vía de desarrollo deben tener objetivos conducentes al beneficio de la comunidad. Sería absurdo pretender desarrollar enormes centros de investigación sobre física nuclear o astrofísica en un país de desarrollo. Ninguno de los países desarrollados indicará el camino correcto a seguir a los más débiles desde el punto socioeconómico y cultural. Solo nosotros como ciudadanos conocemos nuestras propias debilidades y fortalezas, están en capacidad de analizar el procedimiento correcto para llevarlos a un mejor destino pero es cierto que sin ciencia, y en especial sin tecnología propia y adecuada a sus condiciones particulares, ello no será posible. Ya que disponer de una ciencia y tecnología con el nivel apropiado, permite solicitar la ayuda internacional necesaria para el desarrollo y en esta situación, se cuenta con los elementos para decidir si conviene lo que ofrecen otros; o si por el contrario se está frente a la repetitiva situación de la venta de productos nuevos pero de tecnología obsoleta o de pronta obsolencia, por parte de los países desarrollados a los que están en vías de desarrollo, si la ciencia debe recibir un apoyo son las universidades de un país las encargadas de buena parte de una política resulte viable. La Continuidad El avance del desarrollo científico y tecnológico de la segunda mitad del siglo XX ha tenido un crecimiento exponencial y es pertinente pensar si resulta posible sostener un avance similar por un periodo muy largo, se debe recordar que se deben renovar constantemente las inversiones para llegar a nuevos logros científicos, es presumible, que grandes recesiones económicas pueden afectar de manera grave la tasa de crecimiento científico lograda en un lapso pero qué son las recesiones económicas en macroeconomía, se entiende por recesión la disminución generalizada de la actividad económica de un país o región, medida a través de la bajada, en tasa anual, del Producto Interior Bruto (PIB) real, durante un periodo suficientemente prolongado.En la teoría de los ciclos económicos, corresponde a la fase descendente del ciclo. Se suele caracterizar por una reducción de casi todas las variables económicas como son: La producción de bienes y servicios. El consumo: particularmente suelen descender las ventas de automóviles y viviendas. La inversión: suele ser especialmente sensible en las recesiones, teniendo caídas muy pronunciadas durante estos periodos. Cuando empeora la situación económica, una gran parte es atribuible a las reducciones del gasto en nuevas inversiones, que son suspendidas o aplazadas en el tiempo. El empleo: la caída de la producción de bienes y servicios, provoca que las empresas demanden menos mano de obra y por tanto se produce un aumento del desempleo. El beneficio de las empresas. Las cotizaciones de los índices bursátiles. La inflación: suele bajar durante los periodos de recesión. Al descender la demanda de materias primas, caen sus precios. Los salarios y los precios industriales tienen menos tendencia a bajar, pero tienden a subir menos deprisa en las recesiones económicas. Sin una ciencia que es fundamental que aporte nuevos conocimientos, y sin tecnología avanzada que permita desarrollar los nuevos conocimientos científicos para poner al servicio de la humanidad, no se logrará lo que actualmente se entiende por progreso colectivo, si la ciencia se desacelera, todas las ingenierías sufrirían un gran estancamiento principalmente en las especialidades es más claro el uso de la avanzada técnica. Con respecto a la ingeniería, que en su más tradicional concepto es la menos avanzada de las demás ingenierías por su contenido y labor científica, un posible estancamiento le afectaría menos desde un punto de vista puramente general ya que al presumirse un retardo en la ciencia producida por una recesión económica se espera que toda la tecnología termine profundamente afectada. Innovación y gestión tecnológica La innovación se define como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible, nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nueva metodología para la organización social. Cubre todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y financieras, necesarias para el desarrollo y comercialización exitosa del nuevo o mejorado producto, proceso o servicio social.   La gestión tecnológica es un sistema de conocimientos y prácticas relacionadas con los procesos de creación, desarrollo, transferencia y uso de la tecnología. Algunos conciben este sistema como "una colección de métodos sistemáticos para gestionar los procesos de aplicación de los conocimientos, extender el rango de actividades humanas y producir bienes y servicios" Ya que la innovación tecnológica está enraizada en los mundos técnico y empresarial, la creación de nuevos productos y su puesta a punto para el consumo y empleo por parte de la comunidad conforman un proceso de innovación que no puede darse si no está apropiadamente enmarcado en una concepción de gestión tecnológica que integre investigación, tecnologías de logros como inventos y descubrimientos y desarrollo de nuevas tecnologías con un moderno e innovativo componente gerencial, aparece en el mundo moderno el empresario y gerente de tecnología, aquel que sin ser necesariamente experto en un tema de tecnología, es capaz de analizar sus implicaciones en la sociedad y las posibilidades económicas y de innovación que el mundo le abre a nuevos productos o procesos. Nada se logra con el desarrollo de un producto si no va acompañado de un complicado proceso de exposición a la comunidad, en el que está acepte que le es conveniente, e inclusive necesario. En la ingeniería civil se da el mismo proceso de una u otra manera imponer un nuevo producto en la construcción no es tarea fácil ya que la costumbres, la comodidad de no tener que ensayar lo nuevo, la posición empresarial de para qué hacerlo si con lo que se tiene va bien por qué cambiar por algo nuevo qué no se sabe cuánto dura o cómo funciona y otros argumentos no muy sólidos, retardan el empleo de materiales o procedimientos que reducirían de manera apreciable los costos de construcción en países con gran actividad sísmica. Dentro de la ingeniería civil, el mundo tecnológico del futuro cercano se desarrollará en los países avanzados y en los que están en vías de desarrollo porque en éstos últimos habrá una lucha feroz entre las firmas nacionales de ingeniería de consulta y construcción y de los países desarrollados que buscan nuevos mercados al desaparecer de sus propios países, la gestión tecnológica y empresarial de los ingenieros civiles se convertirá en algo crucial en sus actividades y para muchos será la clave para sobrevivir y mantenerse activos de manera decorosa dentro de un mundo cada día más competitivo y solo sobresaldrán aquellos que imaginen lo que se requiere para resolver los problemas de una región, un país o una ciudad, los gestores deberán adelantar estudios y análisis preliminares relacionados con enfoques de solución para proponerlos a las autoridades. Desarrollo y estructura del empleo Los procesos que se han llevado a cabo por la acción de la ciencia y la tecnología en las naciones han conducido a sociedades en las cuales la estructura del empleo es muy diferente. Un claro ejemplo en la ciencia y el desarrollo del empleo fue en la revolución industrial ya que el empleo de muchas personas se perdió y al ser reemplazados por máquinas hizo que se abarate la mano de obra y esto llevó a la miseria a muchas familias, la revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar, y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción. Así es que en la Revolución industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo, en la estructura del trabajo empezó a cambiar, las mujeres que en su mayoría se dedicaba a su casa empezaron a salir a buscar un trabajo para que alimente a sus hijos y, muchos niños salieron a mendigar por llenar un poco sus estómagos fue aquí que la estructura del empleo cambio radicalmente. Conclusiones Si se habla de investigación es realmente asombroso como puede traer desarrollo a un país, mejorar a las personas intelectualmente, desarrolla el estudio de materias mucho más complejas, la estructura de el método de enseñanza Para que un país subdesarrollado logre el anhelado desarrollo tiene que cambiar la política nacional vigente en ese país, ya que la ciencia y las investigaciones en todas sus ramas traerán beneficios para el país, pero este debe tomar conciencia que el desarrollo solo llegará si se abre la puerta a la investigación, lo cual traerá el desarrollo para la humanidad, actualmente muchos países desarrollados están invirtiendo en educación científica para conseguir una mejor calidad educativa, ya que la profesión de docente es una de las mejores profesiones de dichos países. La ciencia ha mejorado la estructura de la medicina, la educación y la administración pública, el control sistemático que se da en cada en cada país desarrollado es riguroso y en los países subdesarrollados son más flexibles en esos temas tan importantes, desde el gran auge de la ciencia ha continuado avanzando raudamente ya que sin ella todo lo que se aprendido se estancaría y no podrían descubrir nuevos conocimientos muchas veces perdidos. La innovación tecnológica es la que motiva a todas las ciencias a renovar sus conocimientos constantemente ya que todos los días cambian y aparecen nuevas teorías o descubrimientos, en la relación de ciencia con el empleo ha estado en un equilibrio casi constante ya que ha beneficiado algunas veces y a perjudicado también. Apoyo de la ingeniería civil al desarrollo Introducción A través de la historia de la ingeniería civil ha mejorado la vida de muchas cultura ya qué es probablemente, una de las ramas de la Ingeniería más antiguas. Decir que la colocación de piedras sobre un vado o la excavación de una pequeña acequia de regadío podrían ser los principios de la Ingeniería Civil es casi demagógico, pero ya en el antiguo Egipto existían redes de canales que repartían el agua de las crecidas del Nilo entre las terrazas de cultivo, con lo que esto supone de conocimientos de topografía para trazar canales con pendientes descendentes constantes o de construcción de muros para sostener el terreno de las terrazas. Y, desde luego, nadie podría negar que los acueductos, presas, puentes, cloacas, calzadas o puertos de la antigua Roma son obras civiles, muchas de las cuales tardaron siglos en ser superadas y algunas de las cuales todavía funcionan. Ya sea que se trate de carreteras, canales de irrigación, canales de navegación, presas o puertos, se puede observar que todos los pueblos de la antigüedad han hecho uso en mayor o menor medida de los conocimientos de la Ingeniería Civil, siendo en muchos casos ésta una muestra evidente de sus grandes conocimientos. La Ingeniería Civil, sin embargo, tal y como se la conoce ahora, tiene su origen a caballo entre los siglos XIX y XX, con el desarrollo de modelos matemáticos de cálculo, mejoras en la fabricación del acero y la invención del hormigón armado. Los trabajos de Castigliano, Möhr o Navier entre otros permitieron abordar analíticamente los esfuerzos que producían en las estructuras las solicitaciones a que éstas eran sometidas para determinar de forma aproximada pero fiable los valores de dichos esfuerzos. Esto permitió el diseño eficiente de estructuras, con garantías de resistencia y una mayor economía. Las mejoras en los procesos de fabricación de acero permitieron la eliminación de impurezas que reducían su resistencia. A su vez, nuevos procesos de fabricación permitieron la obtención de piezas de longitudes considerables y de mucha mayor resistencia. Los perfiles metálicos así obtenidos abrieron la posibilidad de construir estructuras mucho más esbeltas y ligeras. Por último, la invención y desarrollo del hormigón armado por parte de ingenieros franceses significó una revolución en el mundo de la construcción, pues este material es capaz de ofrecer grandes resistencias a un coste mucho más bajo que el acero y sin mantenimiento. Sin embargo, estos nuevos materiales trajeron también algunos problemas. El enfriamiento incorrecto del acero y el fenómeno de la fluencia en el hormigón armado produjeron varios colapsos por rotura frágil, si bien hace ya tiempo que estos problemas han sido comprendidos y solucionados. Actualmente, la Ingeniería Civil vive un momento de gran expansión. La informática y los nuevos materiales permiten la construcción de estructuras tan impresionantes como el viaducto de Millau, que hace tan sólo unos años serían impensables. Como acabamos de ver la ingeniería ha ayudado al desarrollo de muchas civilizaciones un gran ejemplo es la arquitectura incaica, sus canales de regadíos, sus andenes, sus grandes reservorios de alimentos y por su puesto Machu Picchu nos demuestra como la ingeniería ayudo a que las civilizaciones mejoren de manera sorprendente su calidad de vida, cosa que hoy en día no ha cambiado la ingeniería civil ayuda grandemente al desarrollo de la población con canales de regadío, carreteras, puentes, etc. Resumen Los países desarrollados poseen buenos servicios médicos educativos, sistemas de transporte, seguridad social y general pero los países menos desarrollados no tienen estas posibilidades, que en general puede denominarse como la base del bienestar de la población, un país desarrollado puede ofrecer un bienestar apropiado a su población, mientras que uno subdesarrollado no puede. Para que exista el desarrollo del bienestar del ciudadano común es necesario que se produzca y consuma bienes y servicios, en la época actual, si no hay producción con una importante proporción de industria de transformación y tecnología avanzada aunque sea en algunos sectores de la economía, no habrá una sólida y duradera generación de empleo sin el empleo, que es el generador del ingreso, no habrá capacidad de consumo que estimule la producción. Es conveniente entonces ver la participación de la ingeniería civil en este proceso, la participación de la ingeniería civil estimula la producción de muchos bienes que deben distribuirse para su consumo masivo, el cual se logra aprovechando las economías de escala que permitan producirlos con buena calidad y aun costo tan reducido que el común de la gente pueda adquirirlos. Para poder consumir los bienes deben construirse los medios de infraestructura que permitan altas concentraciones de población en las ciudades; estas se convierten en los centros adonde deben transportarse, que una vez almacenados se distribuyen a la población para su consumo. Para lograr la producción se requiereenergía eléctrica, para cuya generación se deben construir centrales hidroeléctricas, termoeléctricas o nucleares, para llevar los productos a los centrales de consumo, es necesario construir carreteras, vías férreas, puertos y aeropuertos y para construir las ciudades que conforman los centros de consumo, se requieren sistemas de abastecimiento de energía, agua potable y transporte urbano, el agua potable se convierte en agua servida o residual que debe evacuarse de las ciudades y tratarse para reconvertirla ya sea para consumo, o por lo menos en agua que no sea nociva para el medio ambiente, para la educación se necesitan escuelas, colegios y universidades cuyas plantas físicas son fundamentales, para la salud, se requieren hospitales cuyas obras civiles incluyan vías de acceso y servicio considerando también la construcción de centros de salud y grandes hospitales. Para poder ubicar los delicados instrumentos de la más avanzada tecnología en los grandes centros de investigación, las obras civiles se encuentran en la máxima prioridad, todas las demás actividades anteriores dependen de una buena ingeniería civil que contemplan el proyecto, el diseño, la evaluación económica y el planeamiento de la edificación, la construcción y el control de la ejecución de las obras. Su campo de aplicación es muy amplio. Estarían, por ejemplo, las infraestructuras del transporte: Aeropuertos Autovías Carreteras Vías férreas Puertos Puentes Redes de transporte urbano Las obras hidráulicas: Alcantarillado Azudes Canales para el transporte de agua potable o regadío Canales de navegación Canalizaciones de agua potable Centrales hidroeléctricas Depuradoras Diques Esclusas Muelles. Presas PRINCIPALES OBRAS DE LA INGENIERIA PERUANA Ferrocarril central Quizá sea la más notable obra de ingeniería del país. Es el segundo ferrocarril más alto del mundo, pues cruza la cordillera a más de 4,800 metros de altitud, mediante más de 60 asombrosos túneles y puentes. Puerto del callao El más importante del Pacífico sudamericano. Dentro de un par de años ampliará notablemente su eficiencia y su capacidad de carga, con la construcción del Muelle Sur, y con la modernización del Muelle 5 Central hidroeléctrica del Mantaro La más importante del país. Tiene, conjuntamente con la central de Restitución (que utiliza las aguas turbinadas que salen por el tubo que se ve abajo a la izquierda), una potencia de más de 1000 MW. Carretera panamericana Recorre, de punta a punta, la costa peruana, desde la frontera con Chile hasta la frontera con Ecuador, a lo largo de más de 3 mil kilómetros. Está totalmente asfaltada y en muy buenas condiciones. Tiene 300 kilómetros de autopistas, entre Huacho y Cañete. Carretera longitudinal de la sierra Una obra de titanes, por la complejidad de la geografía serrana. Es la columna vertebral de esta región en materia de caminos. Está casi totalmente asfaltada desde Puno hasta Pasco. Su parte norte está siendo asfaltada en diversos tramos. CARRETERA INTEROCEANICA Está siendo asfaltada entre Cusco y Madre de Dios, con lo cual quedará completamente terminada, y permitirá un tránsito fluido entre la frontera con Brasil y los puertos de la costa. Puente Aguaytía Es el más largo puente colgante del país, pero el próximo año será superado por el Billinghurst. Tiene 576 metros de largo. La distancia entre sus torres es de 200 metros. Puente punta arenas Con sus 270 metros de largo, actualmente es el segundo puente colgante más largo. Cruza el río Huallaga, en la carretera Marginal, en el departamento de San Martín. Carretera central Enlaza, con sus más de 840 kilómetros (que en pocos meses quedarán totalmente asfaltados), Lima y Pucallpa, pasando por La Oroya, Cerro de Pasco, Huánuco y Tingo María. Cruza la cordillera por medio de numerosos túneles y puentes Conclusiones Sin duda la ingeniería ayuda al desarrollo de un país, una cultura, una población, desde el inicio de la ingeniería, el desarrollo que ha traído ha cambiado el rumbo de la humanidad. Se diría entonces que la ingeniería civil es una carrera indispensable para el desarrollo colectivo de la humanidad. La ingeniería resuelve muchos problemas la cual se vuelve una cadena de soluciones. En el caso de la agricultura, siempre se necesita el uso adecuado de agua, con canales de regadíos, para poder llevar sus productos necesitan carreteras, para comercializar, mercados, en este ejemplo podemos ver que la ingeniería se ha convertido en el puente de desarrollo para las personas del campo y para las personas de las ciudades con grandes edificaciones de vías o puentes que mejoran la circulación vehicular en una gran ciudad, la ingeniería civil es muy amplia y no es limitada por abarca casi todos los campos de acción con la simple construcción de una vereda hasta gigantes obras transnacionales. El apoyo que brinda la ingeniería civil es tan amplio, que se ha vuelto parte de nuestra vida, por qué la construcción es parte vital de una sociedad desarrollada, la cual se ha vuelto en una necesidad primordial para el ser humano, aparte de todo las pequeñas y grandes obras de construcción o ejecución.