EN EL
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CARIBBEAN STUDIES...
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EN EL CINCUENTENARIO
DE CARIBBEAN STUDIES:
ALGUNAS NOTAS SOBRE LAS
UNIVERSIDADES DEL CARIBE
<6865(9,67$6$&$'e0,&$6
Humberto García Muñiz
Betsaida Vélez Natal
ABSTRACT
These commemorative notes on the fiftieth anniversary of Caribbean
Studies are an initial endeavor to discuss academic journals published
by universities in the Caribbean region. The first part deals with the
development of higher education institutions and the creation of university-based academic journals in the Hispanic-and English-speaking
Caribbean. The next section addresses the development of the first
academic journals with a regional perspective—Caribbean Quarterly
and Social and Economic Studies—until their becoming peer-reviewed
journals. In the third part, the article centers on the origin and development of Caribbean Studies, including also a bibliometric analysis of
several aspects, such as the the origin of authors, fields of study, and
others. The essay closes with a rapid view of the present panorama of
journals dedicated to the Caribbean and with a brief conclusion.
.H\ZRUGV academic journals, university, Caribbean region, Caribbean
studies, higher education
RESUMEN
Estas notas conmemorativas del cincuentenario de Caribbean Studies son
una aproximación al tema de las revistas académicas publicadas en las
instituciones universitarias de la región del Caribe. En la primera parte
se explica, de manera sucinta, el origen y desarrollo de las instituciones
universitarias y la fundación de las revistas académicas universitarias en
los Caribe hispano-y angloparlantes hasta la década de 1960. En la sección
siguiente, el ensayo discute las primeras revistas con enfoques regionales
—Caribbean Quarterly y Social Economic Studies— y su evolución hasta
llegar a ser arbitradas. En la tercera sección nos centramos en el origen
y desarrollo de Caribbean Studies, con un análisis bibliométrico de varios
aspectos como la procedencia de sus autores, áreas de estudio, entre otros.
En la parte final se realiza una somera mirada al panorama actual de las
revistas dedicadas al Caribe, y se cierra con unas breves conclusiones.
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
3DODEUDV FODYH revistas académicas, universidad, región del Caribe,
estudios del Caribe, educación superior
RÉSUMÉ
Ces notes commémoratives du cinquantenaire de Caribbean
Studies sont une approximation au sujet des revues académiques
publiées dans les institutions universitaires dans la région de
la Caraïbe. Dans la première partie on explique, de manière
succincte, l’origine et le développement des institutions universitaires et la fondation des revues académiques universitaires
dans la Caraïbe hispano- et anglophones jusqu’à la décennie
des années 1960. Dans la section suivante, l’essai discute les
premières revues qui présentent une approche régionale - Caribbean Quarterly et Social and Economic Studies – et leur évaluation jusqu’à leur arbitrage. La section suivante se concentre sur
l’origine et le développement de Caribbean Studies, avec une
analyse biométrique de plusieurs aspects comme la provenance
des auteurs, les sujets d’étude, entre autres. La dernière partie
réalise un regard sommaire sur le panorama actuel des revues
consacrées à la Caraïbe, et se finit par de brèves conclusions.
0RWVFOpV: revues académiques, université, région de la Caraïbe,
études de la Caraïbe, éducation supérieure / hautes études
E
stas notas conmemorativas del cincuentenario de Caribbean
Studies son una aproximación al tema de las revistas académicas publicadas en las instituciones universitarias de la región
del Caribe.1 En la primera parte, con el propósito de contextualizar,
explicamos de manera sucinta el origen y desarrollo de las instituciones
universitarias y la fundación de las revistas académicas universitarias en
las subregiones del Caribe hispano- y anglo-parlantes hasta la década
de 1960. En la siguiente sección se discuten las primeras revistas con
enfoques subregionales y regionales —Caribbean Quarterly y Social and
Economic Studies— y su evolución hasta llegar a ser arbitradas (peerreviewed en inglés).2 De seguido nos centramos en el origen y desarrollo
de Caribbean Studies, con un análisis bibliométrico de varios aspectos
como los temas más frecuentes, la procedencia institucional de sus
autores, las categorías temáticas generales, y los cambios en su junta
editorial en sus años de publicación. En la parte final realizamos una
somera mirada al panorama actual de las revistas dedicadas al Caribe,
y cerramos con unas breves conclusiones.
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La primera universidad en el Caribe, la Universidad de Santo
Domingo, fue creada en la ciudad del mismo nombre mediante la bula
“In Apostolatus Culmine” del papa Paulo III el 28 de octubre de 1538,
pero no recibió el permiso del rey Felipe II hasta el 22 de febrero de
1558.3 De esa forma los dominicos, que habían arribado en el 1509,
elevaron, con las necesarias autorizaciones real y papal, a categoría
universitaria el Estudio General que regenteaban desde el 1518, con los
mismos privilegios que las de Alcalá de Henares y Salamanca.4 Como
universidad medieval, a la Pontificia Universidad de Santo Domingo
la integraban las facultades de Teología, Derecho (civil y canónico),
Medicina y Artes (Henríquez Ureña 1960:340). Así, en poco más de
tres décadas, la orden dominica agregó a la formación de religiosos y
novicios la graduación de bachilleres, licenciados, maestros y doctores,
aquellos que principalmente por falta de recursos no podían estudiar
en la metrópoli.
Pero la Universidad de Santo Domingo no fue la única en esa
primera colonia española. En el 1540, el Estudio dotado por el encomendero azucarero Hernando de Gorjón obtuvo también categoría
universitaria, llamándosele oficialmente Universidad de Santiago de
la Paz5 (Cordero Michel 1996). Ésta pasó tiempos difíciles hasta que el
colegio de la Compañía de Jesús la absorbió en 1747, y el rey Felipe V
dispuso que se erija “el colegio de la Compañía…en universidad y estudio general con las mismas facultades y privilegios que gozaba la que se
fundó en el Colegio de Gorjón” (Henríquez Ureña 1960:341).
La relación entre dominicos y jesuitas no fue nada cordial al impugnar los segundos los orígenes del plantel dominico, mas, para concluir
el pleito, el Rey confirmó la existencia de las dos universidades.6 Al fin
y al cabo, la Universidad de Santiago de la Paz, con la expulsión de la
Compañía de Jesús de los territorios españoles en 1767, se reorganizó
como seminario conciliar y desapareció en el corto período del dominio
francés de 1801 al 1808.
La precariedad económica y la inestabilidad social y política desatadas por la Revolución Haitiana (1791-1804) minaron la permanencia de
la Pontificia Universidad de Santo Tomás de Aquino y ésta cerró bajo la
ocupación francesa en 1801.7 “La Real y Pontificia Universidad de Santo
Tomás de Aquino”, nombre que le autorizó Fernando VII a ostentar a
la vieja universidad dominica, reabrió en 1815 bajo el nuevo régimen
español como institución laica. A raíz de las luchas emancipadoras en
Tierra Firme, de 1815 a 1823, la matrícula de la universidad alcanzó 348
estudiantes, de los cuales unos 158, un 48 por ciento, eran oriundos de
Puerto Rico, Venezuela y Cuba, convirtiéndose en la primera institución
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Cuadro 1
Estudiantes de la Universidad de Santo Domingo, 1815-1823
por asignaturas, materias y colonia de origen
Materia
Matemáticas y francés6
Santo
Domingo1
Venezuela2
Puerto
Rico3
Cuba4
Otros5
3
4
1
—
—
Totales
8
Retórica
2
1
--
—
1
4
Medicina
11
3
3
2
—
19
Teología
7
2
—
—
—
9
Derecho canónico
6
—
2
1
1
10
Derecho civil
3
—
2
1
—
6
47
7
25
5
—
84
Derecho civil y Derecho
canónico
Filosofía
39
6
22
7
2
76
Latinidad
66
18
24
22
2
132
Totales *
184 (53%)
41 (12%)
6 (2%)
348
1
2
3
4
5
6
79 (23%) 38 (11%)
Incluye Azua, Baní, Dajabón, La Vega, Monte Plata, Montecristi, Neiba, San Carlos, Sánchez, Santiago de
los Caballeros, Santo Domingo.
Incluye Barcelona, Caracas, Cumaná, Coro, Isla de la Margarita, La Guaira, Maracaibo, Puerto Cabello.
Incluye Aguadilla, Manatí, Mayagüez.
Incluye Camagüey, La Habana.
Incluye Algeciras, Barcelona, Canarias, Galicia, Granada, Vizcaya.
Matriculados como alumnos de la “Academia Francesa” en 1822-1823.
FUENTE:
(Utrera 1932:547-564). La fuente de estos datos fue el Libro de Matrículas, que
aunque incompleto (faltaban las primeras 21 hojas de 95), Fray Utrera afirma “es casi
seguro que muy pocos nombres se han perdido”.
* El total del por ciento suma 101 por efectos del redondeo.
de educación superior con alcance subregional en el Caribe. Por ello,
aseveró con orgullo patrio Pedro Henríquez Ureña que a
…ella acudieron durante tres siglos estudiantes de todas las Antillas
y de Tierra Firme. Todavía después de fundadas en el siglo XVIII, las
Universidades de La Habana y de Caracas, concurrían a la de Santo
Domingo alumnos cubanos y venezolanos. Los primeros rectores de la
Universidad de la Habana proceden de Santo Domingo… Igual cosa
sucede con el primer rector de Caracas. (Henríquez Ureña 1960:341)
Éste no es el lugar para abundar en la historia y las cuitas de la Real
y Pontificia Universidad de Santo Tomás de Aquino —ni de las otras que
mencionaremos en el ensayo.8 Baste decir que sobrevivió hasta el 1823
cuando cerró por la invasión del presidente Jean Pierre Boyer con un
ejército de 12,000 haitianos para “obrar una revolución del todo moral”
y colocar “a sus compatriotas de la parte oriental, bajo la protección
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tutelar de las leyes de la República” (Moya Pons 2000:222).
Dos décadas más tarde, en 1844, a la hora de la independencia, el
presidente Pedro Santana decretó su apertura. No entró en funciones
por la guerra contra Haití de 1844-1856 y la Guerra de la Restauración de
1863-1865 contra la anexión a España. En sustitución, se propuso en 1866
el Instituto Profesional de Santo Domingo que se inauguró en el 1880
al asumir la presidencia el arzobispo, Dr. Fernando Arturo Meriño. En
esta institución, el educador y patriota puertorriqueño Eugenio María
de Hostos desempeñó las cátedras de Derecho Constitucional, Internacional y Penal, y de Economía Política.9 El tirano presidente Ulises
Heuraux clausuró el Instituto en 1891. Su reapertura ocurre después de
su asesinato en 1899. De 1883 a 1905 se matricularon 24 extranjeros, de
los cuales ocho eran puertorriqueños (un 33 por ciento), dos cubanos
y un venezolano (Anales del Instituto de Santo Domingo 1904-1905:49).
Ilustración 1
Anales del Instituto Profesional de Santo Domingo,
año académico de 1904 a 1905
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En 1906 se comenzó a publicar una revista titulada Anales del Instituto Profesional de Santo Domingo (véase Ilustración 1), de la cual se
publicaron siete números, que parecen ser totalmente desconocidos.
Ninguno consignó los nombres del director ni de los redactores, y el
primer número contiene una memoria del año académico 1904-1905
del rector Apolinar Tejera. Por decreto presidencial de 1914, el Instituto
Profesional se convirtió en la Universidad de Santo Domingo. Dos años
después, en 1916, el Gobierno de Ocupación Militar de Estados Unidos
cerró la Universidad, la cual se reabrió bajo la presidencia de Horacio
Vásquez en julio de 1924.
Durante el gobierno dictatorial de Rafael L. Trujillo (1930-1961) en
enero de 1937, bajo la rectoría del Dr. Manuel de Jesús Troncoso, en la
institucionalidad de la represión y bajo el control ideológico de la Guardia Universitaria “Presidente Trujillo”, apareció el volumen 1, fascículo
1, de los Anales de la Universidad de Santo Domingo, cuya dirección recaía
en el Rector y la redacción “a cargo de los Profesores Universitarios”
(Anales de la Universidad de Santo Domingo 1939). Esta publicación
era el órgano de divulgación de trabajos de la facultad en las áreas de
Filosofía y Letras y Ciencias.10 Además, mantuvo secciones de discursos
de funcionarios (muchos de Rafael L. Trujillo Molina), “información
universitaria” y otra de bibliografía dominicana.11 La revista murió con el
Trujillato; su último volumen es el vol. 26, nos. 93-96 (enero-dic., 1960).
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Al comienzo del Trujillato, a mediados de 1930, llegaron a Puerto
Rico varios exilados políticos, entre ellos, el vicepresidente Federico
Velázquez, quien había ocupado importantes puestos en varias administraciones dominicanas. Su hijo, el Dr. Guaroa Velázquez, fue miembro
de la facultad de la Escuela de Derecho en la Universidad de Puerto Rico
y tuvo una destacadísima carrera de varias décadas como especialista en
Derecho Civil, llegando a ser nombrado Profesor Emérito.12 (Rodríguez
Otero 2008). Nos aventuramos a decir que en sus primeras décadas la
Universidad de Puerto Rico, fundada en 1903 para la preparación de
maestros, tuvo muy poca, si alguna, presencia caribeña en su facultad
y estudiantes. Desde sus comienzos estuvo controlada por el poder
político, ya fuera por el gobernador colonial estadounidense de turno
o el partido político colonial dominante en las cámaras legislativas. Tan
extrema era la situación que en 1937 la Middle States Association of Colleges and Secondary Schools, la agencia acreditadora de Estados Unidos,
negó la acreditación por el excesivo control político de la institución
(Navarro Rivera 2000:100).
En 1940, el Partido Popular Democrático (PPD) ganó las elecciones
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y en su plataforma incluyó una propuesta de reforma universitaria, la
cual se llevó a cabo hasta cierto punto. El control político se mantuvo a
través del Rector nombrado en 1942, el abogado Jaime Benítez, quien
ostentaba una Maestría en Ciencias Sociales de la University of Chicago
y era Profesor en la Facultad de Artes y Ciencias desde el 1931 (Navarro
Rivera 2000:49-50).
Durante esa década aconteció la huelga del 1948, a raíz de la cual
resultaron suspendidos y expulsados muchos estudiantes y despedidos
algunos profesores. Esta huelga tuvo como motivo inmediato la negativa del rector Benítez a autorizar que el líder del Partido Nacionalista,
Lic. Pedro Albizu Campos, se dirigiera al estudiantado, pero ya existía
un malestar en el estudiantado y profesorado por el no cumplimiento por
el PPD de otorgar autonomía universitaria y participación estudiantil.
En 1953 se publicó el primer número de la Revista La Torre.13 La
dirección estuvo en manos del rector Benítez y en su primer editorial
éste afirmó:
Nuestro país es demasiado pequeño para que no resulten simplemente
ridículas ciertas manifestaciones de la megalomanía nacionalista cuyos
frutos suelen ser de tragedias en tierras más extensas. …preocupados
por Puerto Rico y sus problemas, debemos afirmarnos a través de
los valores universales, puesto que las actitudes, posiciones y estados
de ánimo que se reducen al horizonte local tienen que sernos, por la
exigüidad misma de éste, decididamente insatisfactorios. Y así, queremos movernos y actuar, y seguir siendo quienes somos, en un mundo
abierto. 14 ([Benítez] 1953:12)
Ya para el año 1959 la Revista La Torre, de orientación mayormente
literaria, tiene un “consejo de redacción” de varios profesores del
Recinto de Río Piedras (entre otros, las críticas en letras hispánicas,
Margot Arce y Concha Meléndez, la científica Leticia del Rosario, el
sociólogo Charles Rosario, el científico político José Arsenio Torres) y el
intelectual español Francisco Ayala (Revista La Torre 1959). También se
publican secciones de bibliografías puertorriqueña, española, mexicana y
argentina. En sus memorias sobre su estadía en la Universidad de Puerto
Rico en la década del 1950, el sociólogo estadounidense Arthur Vidich
comentó que “la Universidad tenía su propia revista…que publicaba
ensayos de su facultad y auspiciaba conferenciantes visitantes de España,
Suramérica y Estados Unidos” (Vidich 2009:344).
En 1957 comenzó la publicación de la Revista de Ciencias Sociales,
“una revista libre, en el doble sentido de que sólo depende de su consejo
de redacción”, compuesto por miembros de la Facultad de Ciencias
Sociales, y “que dará acogida a trabajos de todas las tendencias científicas” ([Serrano Geyls] 1957:7). El profesor Raúl Serrano Geyls, con
maestrías en derecho y administración pública, asumió la dirección de
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esta publicación trimestral. Su junta editora se compuso, entre otros,
de los puertorriqueños Carlos Albizu Miranda (sicólogo), Eugenio
Fernández Méndez (antropólogo e historiador), Pedro Muñoz Amato
(administración pública), Luz M. Torruellas (economista), y los extranjeros Millard Hansen (historiador estadounidense), Leopold Kohr (economista austríaco), Beate Salz (antropóloga alemano-estadounidense) y
Gordon K. Lewis (científico político galés). Ésta parece ser la primera
revista universitaria arbitrada de la Universidad de Puerto Rico.
/D8QLYHUVLGDGGHOD+DEDQD
Sobre Cuba ya hemos dicho que se funda en 1728, también por los
dominicos, la Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de La
Habana. Obtiene las autorizaciones de Felipe V y de Inocencio XIII.
Sus facultades fueron Artes y Filosofía, Teología, Cánones, Leyes y
Medicina. La universidad se rigió por un Rector, un Vice-Rector y cuatro
conciliarios designados por elección, pero debiendo recaer en religiosos,
privilegio que más tarde desapareció. A esta primera etapa están vinculados los nombres de Tomás Romay, José Antonio Saco, José María
Heredia, Cirilo Villaverde, Rafael María de Mendive y Carlos Manuel
de Céspedes, entre otros.15
En 1842 la institución cambió su status para convertirse en una
secular y en 1850 cambia de nombre a “Real y Literaria Universidad de
la Habana”. A la vez se torna en la universidad de la otra colonia que
le quedaba a España en el Caribe: Puerto Rico. El “Plan General de la
Instrucción Pública para las islas de Cuba y Puerto Rico” de ese mismo
año incluyó la estructura del sistema universitario (de Armas, Torres
Cuevas y Cairo Ballester, vol. I 1984:128). En el segundo año de estudio
de Filosofía en la Universidad de la Habana dos asignaturas se titulaban
“Historia Moderna, Cronología y Geografía con aplicación especial a las
Islas de Cuba y Puerto Rico y a la Península Ibérica” y “Cursos de Química General, Botánica y Agricultura aplicados a Cuba y Puerto Rico”.
Varios ejemplos ilustran cómo Puerto Rico estuvo bajo la jurisdicción universitaria de la Universidad de la Habana. El Seminario Conciliar, bajo los jesuitas entre 1858 y1878, se incorporó a la Universidad de
la Habana y a ese “centro se pedían las acordadas, que comprobaban la
veracidad de los títulos de los estudiantes puertorriqueños para poder
continuar en facultad mayor sus estudios en las Universidades de la
nación” (Coll y Toste 1910:84, cursivas en el original). Además, en 1889,
catedráticos de la Universidad de la Habana, cuyo traslado a Puerto Rico
sufragó España, examinaron y aprobaron a 204 alumnos de la “Institución de Enseñanza Superior”, que fuera creada por el Ateneo de Puerto
Rico al permitir España la enseñanza privada (Coll y Toste 1910:159).
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En el primer cuarto del siglo XIX, “la convulsión política de Santo
Domingo y Caracas” dejó “huérfano del apoyo de aquellas universidades
donde iban los puertorriqueños a completar sus estudios en facultad
mayor. Algunos jóvenes marcharon a La Habana y otros a la Península
á terminar sus carreras” (Coll y Toste 1910:24).16 Ese tránsito hacia
Cuba perduró durante todo el siglo XIX y se extiende hasta principios
del siglo XX. Aunque no se ha estudiado adecuadamente, tuvo un
impacto en ambas islas. A fines del siglo XIX las memorias-anuarios
de la Universidad de la Habana informan de las graduaciones de María
de los Dolores Patricia Tió y Rodríguez (Filosofía y Letras) y Jaime
Annexy Cayol (Ciencias) en 1891;17 Pedro del Valle Atiles (Medicina)
en 1892;18 Joaquín Servera Silva (Filosofía y Letras) en 1893;19 Sergio
Cuevas Zequeira (doctorado, Filosofía y Letras), José Arderius Rivera
(Ciencias), Enrique Villuenda Latorre (Derecho), Guillermo Fernández Mascaró (Medicina) en 1895;20 Emilio del Toro Cuebas (Derecho),
Tomás Bernandini de la Huerta (Derecho), Fernando Sárraga Jurado
(Derecho), Alfredo Aguayo Sánchez (Naturaleza), Luis Gonzaga Campillo (Naturaleza), y José Enrique Ferrán Farrulla (Medicina) en 1898. 21
En Puerto Rico, dos políticos importantes de tendencias distintas, el
primero independentista y el segundo anexionista, obtuvieron sus grados
de la Universidad de la Habana: José de Diego, doctorado en Derecho
en 1892, y el Dr. Leopoldo Figueroa, doctorado en Medicina en 1910.22
Por otro lado, dos puertorriqueños graduados de la Universidad de la
Habana se radicaron en la hermana isla, sembrando importante contribuciones en la sociedad cubana. Alfredo M. Aguayo Sánchez, quien
nació en 1866 y se crió en Ponce hasta que en 1879 se traslada a Cuba,
donde se doctoró en Derecho y se destacó como una de las figuras cumbres en la educación cubana, particularmente en la Escuela de Pedagogía
de la Universidad de la Habana (Freire 1966:161-165). Sergio Cuevas
Zequeira, nacido en San Juan en 1883, obtuvo el doctorado en Filosofía y
Letras, sustituyó a Enrique José Varona como profesor titular, destacándose en el periodismo cubano y puertorriqueño (Freire 1966:165-171).
Nuestras indagaciones indican que la primera revista universitaria
del Caribe se publica en la Universidad de la Habana en 1891, precisamente con el título Revista Universitaria (Rivero Verdecia 2004:27-28).
Un año después se le agrega a ésta el subtítulo Semanario Científico,
Artístico y Literario y en su número seis del 12 de diciembre de 1896,
único disponible en la Biblioteca Nacional de Cuba (véase Ilustración 2),
aparece la primera parte de un artículo de Mario García Kohly titulado
“El comunismo y el socialismo” (García Kohly 1891). Entre sus colaboradores más representativos se cuentan el lingüista Juan Miguel Dihigo
y el filósofo y educador Enrique José Varona. Ambos se distinguirán en
su relación con la Universidad de la Habana en el siglo XX. La huelga
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Ilustración 2
La primera revista universitaria del Caribe, Revista Universitaria, 1891
estudiantil por el decreto “Romero Robledo”, que suprimió el “Doctorado” de todas las facultades, trajo como consecuencia que cerrara con
el número 19 del 1892.
El cese de la soberanía de España acarreó cambios fundamentales
bajo el Gobierno Militar de Estados Unidos. Bajo la Orden Militar
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número 266 del 30 de junio de 1900, que redactó el Dr. Varona fungiendo
como Secretario de Instrucción Pública, se modificó la organización de
la universidad (tres facultades: Letras y Ciencias, Medicina y Farmacia, y
Derecho), un Rector electo por el claustro de profesores por el término
de seis años, y la creación de una junta de inspectores encargada de velar
por el fomento y la prosperidad de la institución (Dihigo Mestre 1916 y
Dihigo Mestre 1930).
En 1905 surgió otra revista universitaria, la Revista de la Facultad de
Letras y Ciencias. Uno de sus fundadores fue el profesor de Lingüística
y Filología, Dr. Juan Miguel Dihigo. Éste fue la figura principal hasta
su cierre en 1930 debido a la clausura de la institución por el dictador
Gerardo Machado.23 La revista era una publicación de “erudición y
alta cultura” (Rivero Verdecia 2004:30), con un Director y un comité
de redacción compuesto por dos profesores de cada una de las cinco
escuelas —Agronomía, Ciencias, Filosofía y Letras, Ingenieros y Arquitectos y Pedagogía— esta última representada por la figura central del
Dr. Varona y, en menor grado, por el puertorriqueño Aguayo, que se
graduó como doctor en Pedagogía en 1906.
También en 1930 comenzó la Revista de la Universidad de la Habana,
a conocerse como La Revista y que llevaría el subtítulo “Editada y
redactada exclusivamente por los Profesores de la Universidad de la
Habana” ya que su objetivo era “ser exponente de la cultura del profesorado” (Averhoff 1929:4). Su director, por derecho propio, era el
entonces rector, Dr. Octavio Averhoff, acompañado con un consejo de
dirección compuesto por todos los decanos de las facultades, un director
técnico, un secretario de redacción y los profesores que publicaran en
la revista como redactores asociados. El primer número se publicó en
diciembre de 1929 y para mayo de 1930 fue cerrada por el Machadato,
tronchándose su aspiración de ser “una revista de circulación Nacional
e internacional de 40,000 ejemplares” (Averhoff 1929:6).
Con el derrocamiento de Machado en 1933, la Universidad de la
Habana obtuvo, por breve tiempo, del presidente Ramón Grau San
Martín, anteriormente catedrático de la Escuela de Medicina, la concesión del decreto de autonomía. En 1934, otro profesor de la Escuela de
Medicina, el Rector, Dr. José Antonio Presno Bastiony, fundó la revista
bimestral Universidad de la Habana, cuyo “objeto es el estudio de los
grandes problemas que constituyen los intereses espirituales de la Universidad” al estudiar “toda clase de cuestiones de Filosofía, Psicología,
Sociología, Literatura, Historia, arte, Filología, Educación, Derecho,
Ciencias físicas, matemáticas y naturales, Biología, Medicina, etc.”.
También entre sus objetivos estaban “dotar de unidad y vida al naciente
pensamiento cubano, tanto en el aspecto investigativo científico como
cultural y técnico, aprovechando la tradición legada por Varela, Luz y
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Caballero, Martí, Finlay, Varona y otros ilustres aportadores de valores”
(Universidad de la Habana 1934).
Los colaboradores de la revista eran los profesores universitarios y
extra-universitarios, profesores extranjeros, los ayudantes, estudiantes
y graduados, “sin más limitación que la excelencia y la originalidad
de los trabajos, que son sometidos al dictamen del Consejo Editorial”
(Universidad de la Habana 1934). Esta es la primera vez que esta frase
afirmando el criterio de evaluación por un comité editorial se especifica
en una revista académica universitaria de la región.
La continuidad en la dirección es una característica de la Universidad de la Habana hasta finales de la década de 1950. El Dr. Presno
Bastiony la dirigió por 19 años hasta su muerte en 1953. Entonces el
sociólogo Dr. Roberto Agramonte, quien fungió como secretario desde
el principio, ocupó el puesto de director hasta el 1959. Fue sustituido
como director por el historiador, Dr. Elías Entralgo Vallina, por casi
6 años.24 El comité editor se mantuvo estable de 1937 a 1956, con unos
16 miembros.
En 1934, dos destacados militantes de izquierda —Raúl Roa y Carlos
Rafael Rodríguez— fueron parte de dicho comité (véase Ilustración 3),
pero lo abandonan en 1935 durante la segunda clausura de la universidad
bajo el primer gobierno militar de Fulgencio Batista.25 El papel de Roa
en la revista fue importante, al publicar dos artículos en uno de los cuales
reclamó que la autonomía académica y administrativa de la institución
se “ha reconquistado por la acción solidaria y enérgica de sus alumnos
a través de una huelga general” (Roa 1934:5).26
A fines de la década del 1940 comenzaron a dominar los temas de
las Ciencias Sociales y Humanidades. Esa orientación se sostiene aun
después de la victoria de la Revolución Cubana, cuando aparece una
unidad ideológica en la década del 1960 y cambia poco a poco el director
y la composición del comité editor de la revista. En 1962 aparece sólo
el Dr. Entralgo como director y un comité editor de un solo miembro,
el profesor de literatura, Dr. Raimundo Lazo Baryolo, ambos miembros desde la década de 1930. En el primer número de 1963 el comité
editor aumentó significativamente a 14 miembros, con un secretario de
redacción, el poeta Ángel Augier. Algunos destacados intelectuales, en
adición al Dr. Lazo Baryolo, se agregaron, sobresaliendo el retorno,
después de cuatro décadas, del Dr. Raúl Roa, ya en ese entonces Ministro de Relaciones Exteriores.27 Ese mismo año la revista dejó de ser
arbitrada al publicar en su página editorial el siguiente anuncio: “No se
admiten colaboraciones no pedidas”, dejando claro que sólo se publicarán las solicitadas, una manera de ejercer la censura (Universidad de la
Habana 1963). En el 1967 desapareció el comité editor y se indicó que
la redacción recayó en la Facultad de Humanidades. En 1968, el número
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CARIBBEAN STUDIES...
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Ilustración 3
Comité Editor, Universidad de la Habana, 1934
inaugural anunció que
Tras la Reforma Universitaria, primera gran transformación de la Universidad de la Habana, afronta ahora grandes cambios de estructura
y proyecciones conforme a ese devenir constante que presuponen los
primeros años de una revolución social. A eso tratará de adecuarse la
revista que lleva su nombre. (Universidad de la Habana 1968)
En resumen, las universidades fundadas bajo el régimen colonial
español en los casos dominicanos y cubanos son dominadas al principio
por órdenes religiosas y el control monárquico. Más tarde se secularizan
y así arriban a la era de la independencia de ambos países. En el caso
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
dominicano, la inestabilidad política frecuente y la intervención militar
extranjera impidieron el desarrollo continuo de la institución universitaria, mientras que en el cubano, pese a cierta inestabilidad política, la
Universidad de la Habana se desarrolla hasta el punto de fundar una
revista académica universitaria en 1896 tanto como una revista universitaria con un comité editor en 1934, para ser las primeras de la región.
La vida intelectual cubana se muestra vigorosa en sus revistas hasta
finales de la década de 1950 pero el espacio se torna controlado a sólo
tres años del comienzo de la Revolución Cubana. La vida universitaria
dominicana es menos vigorosa que la cubana y se reduce aun más con
la tiranías de Lilís, las intervenciones militares de Estados Unidos, y
sus secuelas sangrientas y represivas de Trujillo y de Joaquín Balaguer
(1966-1978), que suman entre ellas más de 60 años de represión política. En la Universidad de Puerto Rico la politización predomina y a
principios del decenio del 1950 la Revista La Torre está permeada por
un anti-nacionalismo mientras que al final de la década la Revista de
Ciencias Sociales se abre como un espacio de publicación con amplios
márgenes de discusión.
Vale significar que en el círculo de la subregión del Caribe hispanohablante, ambas universidades, la de Santo Domingo y la de La Habana,
se convierten, en períodos alternos, en recipientes de estudiantes de
otras colonias hispanoamericanas. Esto resulta de la parcial homogeneidad cultural que existió —y perdura— entre las colonias de Cuba, Puerto
Rico y Santo Domingo y que se extendió a la Real Audiencia de Caracas,
pero no a las otras subregiones bajo el control colonial político-cultural
británico, francés u holandés. A fines de la década de 1850, la homogeneidad cultural del Caribe hispano la reconoce el Secretario de Estado,
de Justicia e Instrucción Pública de la República Dominicana al afirmar:
La falta de hombres idóneos…para todas las cátedras…no es ni con
mucho obstáculo: de Puerto Rico, Cuba o Venezuela pueden venir
profesores, los cuales no pueden considerarse como extranjeros entre
nosotros; antes bien, son hermanos nuestros por los vínculos de lengua,
costumbres y creencias, y por los de común origen. (Citado en Franco
2007:80)
Ahora bien, desde mediados del siglo XIX los fuertes y amplios lazos
económicos y comerciales de Cuba con Estados Unidos encauzaron a
miles de cubanos a ese país, “principalmente los hijos de la burguesía
criolla y los hijos e hijas de unas clases medias en expansión”, para quienes el sistema de educación era uno atrasado, abandonado y mal administrado (Pérez 1999:33). Ese éxodo no sucedió a tal grado en Puerto
Rico y la República Dominicana que al tener una economía y sociedad
con menor desarrollo y pujanza, sus clases medias y altas miraban todavía
hacia Europa y menos hacia el Norte.
Caribbean Studies
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CINCUENTENARIO DE
CARIBBEAN STUDIES...
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University College of the West Indies
Como veremos, el mismo fenómeno de un círculo subregional relativamente homogéneo culturalmente se repitió con las colonias británicas
caribeñas aunque éstas eran menos homogéneas que las hispanoamericanas.28 En la época colonial, a mitad del siglo XVIII, dos proyectos
sobresalen, el del Obispo George Berkeley y el Codrington College. El
primero nunca arrancó y sólo quedó en planes la creación de una institución universitaria para el Caribe y Estados Unidos, a ubicarse en el punto
equidistante de la isla de Bermuda (Braithwaite 1958:1-5). El segundo
tuvo su origen en una donación de Christopher Codrington a la Sociedad
por la Propagación de la Fe y su plantel se inauguró en el 1745 como una
escuela gramatical. En 1830 se inauguró como un colegio universitario.
De 1830 a 1846 se graduaron 111 estudiantes, 96 de los cuales eran de
Barbados y los 15 restantes eran de 11 territorios, incluyendo seis de
Trinidad y Tobago (Holder 1988:11).29 En 1875 el Codrington College se
afilió a Durham University para que ésta otorgara el grado universitario y
desde ese año se dedicó, junto a la Teología, a la enseñanza de los Clásicos.
En el siglo XIX hubo otros proyectos, algunos no pasaron de propuestas y otros se implementaron y fracasaron, pero el único que perduró fue el Imperial College of Tropical Agriculture. Establecido en 1921
en Trinidad y Tobago, sus investigaciones estuvieron al servicio de la
agricultura comercial exportadora (caña de azúcar y cacao). La mayoría
de los estudiantes provino de otras partes del imperio y los locales sólo
aspiraban a un certificado para trabajar como técnicos, si es que no eran
rechazados por discrimen racial (Cobley 2000:13).
En 1948, la institución universitaria que finalmente cuajó fue el University College of the West Indies (UCWI). Como consecuencia del Irvine
Report, estuvo inicialmente afiliada a la University of London (Cobley
2000:17). Ese mismo año se estableció en la institución un Departamento
de Estudios Extramurales, bajo la dirección del Dr. Philip Sherlock,
quien había sido sucesor de Frank Cundall como secretario en el Institute
of Jamaica.30 Aunque tuvo su origen en el modelo británico, Sherlock le
estampó su impronta al departamento con la oferta de cursos a sindicalistas, trabajadores, periodistas, adultos, “Liga de Mujeres Votantes” y
otros grupos sin acceso a una educación universitaria de calidad.31
A la iniciativa de Philip Sherlock, en 1949, se debe la creación
de la primera revista universitaria con un enfoque regional. Titulada
Caribbean Quarterly, en su primer editorial y, consecuentemente, no
demarcó su espacio geográfico. Un estudio de su contenido nos permite
afirmar que la enorme mayoría de sus artículos versan sobre las Antillas,
las Guayanas (hoy Guyana, Surinam y la Guayana Francesa) y Honduras
Británica (hoy Belice). Aunque las notas editoriales no están firmadas,
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Caribbean Studies
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Ilustración 4
Caribbean Quarterly, Vol. 1, No.3
se entiende que fueron escritas por Sherlock, quien reconoce como cofundador de la revista al folklorista de Trinidad y Tobago, Andrew Pearse
(Sherlock y Nettleford 1990:56).
En su primer editorial, el Dr. Sherlock anunció que la publicación
contribuiría al desarrollo cultural del Caribe, con atención a los movimientos sociales y educacionales de significación general. No obstante,
identificó las fuerzas divisorias y aislacionistas de la región —“raza,
color, idiomas, tradición cultural, sistemas de gobierno y la misma educación”— pero añadió que “nuevas fuerzas integradoras” se manifiestan en
“todos los aspectos de nuestra vida social, atentas a nuestras necesidades,
deseos y aspiraciones comunes” ([Sherlock] 1949:3).
En su primera década, Caribbean Quarterly se publicó regularmente
hasta el 1959 cuando se menciona un retraso, probablemente por la transición en el nombramiento de Sherlock como Rector interino del Recinto
de Mona. En 1962, la universidad, a llamarse ahora University of the West
Indies, se desafilió de la University of London y declaró su autonomía,
Caribbean Studies
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EN EL
CINCUENTENARIO DE
CARIBBEAN STUDIES...
19
todo en el medio de la debacle que fue la desintegración de la Federación de las Indias Occidentales, y la consiguiente independencia política
de Jamaica y Trinidad y Tobago en 1962 y Barbados y Guyana en 1966.
Con una calidad académica, la mayoría de los artículos en Caribbean
Quarterly eran de literatura y trabajos descriptivos por autores como el
historiador jamaiquino W. Adophe Roberts, que trataban sobre José
Martí, Toussaint Louverture y otros personajes históricos caribeños.
También se publicaron artículos de otras disciplinas por autores que con
el tiempo serían muy reconocidos, como los antropólogos jamaiquinos
Edith T. Clarke y M.G. Smith y el estudioso de la literatura caribeña
Dr. Gabriel Coulthard. Como se ve en la Ilustración 4, novedoso para
su época fueron sus vistosas portadas de arte y de lugares caribeños
destacados. Caribbean Quarterly es hoy una revista de consulta obligada
para los estudios caribeños.
En 1960, el economista guyanés, Dr. Rawle Farley, sucedió a Sherlock como Director de Estudios Extramurales, por ende, de Editor de
Caribbean Quarterly (Farley 2010). Parece ser que la decisión de publicar
artículos y otras colaboraciones radicaba en el Editor pues no es hasta
el 1973, con el Dr. Rex Nettleford como Director del Departamento de
Estudios Extramurales, que se establece una junta editora y la publicación se convierte en una arbitrada.32
En 1948, se fundó también un centro de investigación en el Recinto
de Mona que ha logrado gran prestigio por la calidad y cantidad de
sus investigaciones, el Institute of Social and Economic Studies (ISER).
Siguiendo la recomendación de la Asquith Commission on Higher Education in the Colonies, ISER se estableció para llevar a cabo investigación
en las Ciencias Sociales y sus “comunidades de interés primario para
estudio” eran las “unidades anglo-parlantes del Caribe”: Barbados,
Guayana Británica, Jamaica, Honduras Británica, Trinidad y Tobago, las
Islas de Sotavento (Antigua, St. Kitts-Nevis-Anguilla, Montserrat e Islas
Vírgenes Británicas) y las de Barlovento (Dominica, Grenada, St. Lucia
y St. Vincent) (Social and Economic Studies 1953). Su primer director
fue el economista Dr. H.D. Huggins (1905-1970), natural de Nevis, y
con estudios en el Imperial College of Tropical Agriculture de Trinidad
y Tobago y en las universidades de Cornell y Harvard. 33 En su primer
escrito sobre el centro de investigación a su cargo, el Dr. Huggins afirmó:
La función primaria del Instituto es tratar de integrar las investigaciones en las Ciencias Sociales en el Caribe. Para llevar a cabo este servicio
de manera efectiva, el Instituto tiene que cuidarse de no planificar su
programa en una torre de marfil, y sería desafortunado que el programa
adoptado no intente hacer una armonización realista de las consideraciones académicas con los aspectos prácticos de los problemas que
urgen por una respuesta en el Caribe. (Huggins 1949:22)
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Caribbean Studies
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Cinco años después de su fundación, en 1953, “con pocos fondos y
escaso estímulo”, el Dr. Huggins se empeñó en publicar la revista Social
and Economic Studies34 (Social and Economic Studies 1971). El foco de
interés de la revista era “informar sobre el trabajo realizado por o en
asociación” con el ISER “pero se considerarían otras contribuciones”
(Social and Economic Studies 1953). En 1956 se agregó que esas “otras
contribuciones” podrían ser sobre “los problemas sociales, económicos
y políticos de territorios ‘subdesarrollados’” y que también se considerarían algunas “de interés general” (Social and Economic Studies
1956a). En marzo de 1958 se anunció que 16 académicos en economía y
sociología aceptaron ser miembros de una junta editorial asesora y sus
funciones “serán asesorar en términos generales sobre la política editorial y ofrecer de tiempo en tiempo opiniones sobre trabajos sometidos
para publicación por la revista”35 (Social and Economic Studies 1956b).
El Dr. Huggins se mantuvo como Editor desde el comienzo hasta
el 1963 cuando pasó a ser Rector del nuevo campus de St. Augustine
en Trinidad y Tobago, y el Dr. Lloyd Braithwaite, quien fungía como
Director de Sociología, lo sustituye como Director interino del centro
y la revista, hasta el nombramiento en propiedad del economista natural de Grenada, Dr. Alister McIntyre (Social and Economic Studies
1965a:155). En el 1965 se nombró un comité editorial compuesto por el
Dr. Lloyd Braithwaite, el demógrafo Dr. George W. Roberts, el historiador jamaiquino Dr. Douglas G. Hall, el sociólogo británico Dr. George
E. Cumper, Dr. Gladstone E. Mills (administración pública), y un Editor
General que viene a ser el Director del ISER, el Dr. McIntyre (Social
and Economic Studies 1965b).
En esa primera década predominan las publicaciones de investigadores afiliados al centro, entre ellos, George Cumper, Lloyd Braithwaite,
M.G. Smith, y el economista guyanés Dr. Alfred P. Thorne, entre otros.
En los años iniciales, los artículos de economía superan los de antropología y otras disciplinas. Uno de los primeros, en 1955, se tituló “Tax
Exemption As Compared to Other Factors in Operating and Locating
New Industrial Firms in Puerto Rico” (Taylor 1955), como era de esperarse por la popularidad del modelo de “industrialización por invitación”
de Puerto Rico (Susan Craig 1980). Pero fue la excepción en el sentido
de que la mayoría de lo publicado trataba sobre la subregión del Caribe
angloparlante.
Fuera del ámbito universitario, en 1950, el reconocido historiador de
Trinidad y Tobago, Dr. Eric Williams, como presidente de la Historical
Society of Trinidad and Tobago, reclamó el espacio regional con la primera revista de calidad académica dedicada a la historia de su Caribe36
(García Muñiz 2011). Para Williams, la historiografía caribeña seguía
las líneas principales del desarrollo económico y político de la región:
Caribbean Studies
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CARIBBEAN STUDIES...
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“capital absentista, agricultura para el mercado mundial, depreciación
de los productos locales, control político desde el exterior, celos interterritoriales y provincialismo” (Williams 1950b). Además, se escribía
mayormente por extranjeros “más concernidos con las partes componentes que con la exclusión del todo, con las diferencias incidentales
entre esas partes en vez de con la identidad fundamental del todo” (Ibíd.
1950b). Agregó que los países del Caribe, con la excepción Cuba, eluden
la investigación de su propia historia y la historia de cada territorio se
piensa excluyente de las historias de sus vecinos, con el agravante de las
diferencias de idiomas.
Williams, el único conocedor en ese entonces de la producción histórica de su Caribe, explica que las pocas y aisladas revistas históricas de la
región son desconocidas fuera de sus propios territorios. En su lista éstas
eran: la Revista Bimestre37 y Estudios Afrocubanos,38 Clío, el órgano de la
Academia Dominicana de la Historia,39 el Jamaican Historical Review,40
el Journal of the Barbados Museum and Historical Society,41 y Timehri, en
la Guayana Británica.42
Conforme a su visión y proyecto regional integracionista, Williams
se propuso cambiar esa realidad al diseñar una revista que fuera
un medio para los escritos históricos sobre y dentro del área...dedicado
a la propagación de la verdad fundamental de nuestra generación —la
interdependencia de los territorios del Caribe, su integración en una
sola unidad cultural y económica, y la promoción consciente de un
movimiento cultural autóctono caribeño. (Williams 1950b)
Ese proyecto integracionista, fundamentado en la población negra
de la plantación, se estrelló de frente con el estadolibrismo de Luis
Muñoz Marín y la visión occidentalista del mundo blanco de Jaime
Benítez, al sostener que la descolonización incluía una ruta hacia una
integración económica y política incluso entre países de subregiones
distintas. Eso parcialmente explica la razón por la cual la Universidad
de Puerto Rico repudió los planes de publicar una revista en conjunto
con Williams y comenzó la publicación separada de Revista La Torre en
1953 (Hansen 1950).
A pesar de los enormes esfuerzos de Williams, el Caribbean Historical Review cesó de publicarse en 1954. Era demasiado para una sola
persona. Aun así, gracias a sus contactos y tesón, en los cuatro números
publicados aparecieron artículos de intelectuales universitarios de adentro y afuera del área caribeña. Entre otros se destacan los historiadores
puertorriqueños Luis Díaz Soler y Arturo Morales Carrión, los historiadores jamaiquinos Richard Hart y Douglas Hall, el sociólogo surinamés
Rudolf A.J. Van Lier, el antropólogo estadounidense Sidney W. Mintz, el
historiador estadounidense Thomas G. Mathews y el historiador francés
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Caribbean Studies
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Gabriel Debien.
Williams demostró que era posible publicar una revista de calidad
académica dedicada a un Caribe achicado, sin la amplitud de la geopolítica metropolitana y la reducción de la subregión o de un territorio.
En un artículo seminal de 1955 Sidney W. Mintz (1971) acogió la delimitación geográfica de Williams con la importante acotación de que el
Caribe era un área social y no cultural.
La primera referencia al término “Caribbean Studies” que hemos
encontrado aparece en el número del American Historical Review de
1938 al anunciar la muerte de Frank Cundall, a quien describió como “el
decano de los historiadores de las Indias Occidentales ... le dio ímpetu
a los estudios del Caribe más que otro individuo en el siglo actual”43
(“Historical News: Personal” 1938:483). En esa breve cita sobre Cundall,
“Caribe” e “Indias Occidentales” coinciden en significado cuando en
realidad no corresponden por el carácter de mutabilidad del espacio geográfico de cada uno a través del tiempo.44 La noción de las “Indias Occidentales” se refería en el siglo XVIII a todo el Hemisferio Occidental y
ha ido menguando con el tiempo llegando a significar las Antillas. Hoy
día muchas veces se confunde solamente con las ex-colonias británicas.45
Caribbean Studies:2UtJHQHVJHRJUDItDVHFFLRQHV
En abril de 1961, el Instituto de Estudios del Caribe (IEC) publicó el
primer número de Caribbean Studies. Establecido como centro de investigación interdisciplinaria sobre la región en 1958 y adscrito a la Facultad
de Ciencias Sociales del Recinto de Río Piedras de la Universidad de
Puerto Rico, el IEC tuvo como primer director al historiador latinoamericanista, el estadounidense Dr. Richard Morse. Su fundación tuvo como
raíz la influencia intelectual del Dr. Eric Williams, quien desde su puesto
en la Comisión del Caribe colaboró con funcionarios gubernamentales
como Jesús T. Piñero y el geógrafo Dr. Rafael Picó, activos en la política
regional del gobierno del PPD. En 1951, el Dr. Williams le propuso por
carta al gobernador Luis Muñoz Marín la creación de un “Instituto sobre
Asuntos del Caribe” y esa sugerencia adquirió vida propia al impulsarla
un nutrido grupo de profesores de las facultades de Ciencias Sociales
y Humanidades, organizados con el nombre de “Coloquio del Caribe”
y entre los que estaban el Dr. Gordon K. Lewis, Charles Rosario, y el
Dr. Morales Carrión.46
Dos factores interrelacionados confluyeron para la exitosa arrancada del IEC. Primero, la política favorecedora en el mundo académico
estadounidense pos-Segunda Guerra Mundial de fomentar los llamados
“estudios de área” (area studies), que son aquéllos que se concentran
en la investigación interdisciplinaria de la historia, sociedad y cultura de
Caribbean Studies
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EN EL
CINCUENTENARIO DE
CARIBBEAN STUDIES...
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una determinada área geográfica (Maingot 1983). En segundo lugar, la
victoria de la Revolución Cubana y su virazón hacia el campo socialista,
insufló un nuevo interés en los estudios de la región, en una coyuntura
cuando el Caribe europeo comenzó a romper o redefinir sus ataduras
coloniales. La Fundación Ford fue la institución líder en el financiamiento de los centros de “estudios de área”. En su primera década,
bajo el liderato del Dr. Morse hasta el 1962 y luego del Dr. Thomas G.
Mathews hasta el 1968, el IEC recibió fondos para celebrar conferencias,
realizar investigaciones y sufragar viajes de investigación para su personal investigativo, investigadores de la región y estudiantes.47
Ilustración 5
Caribbean Studies, Vol. 17, No. 1-2, 1977
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Caribbean Studies
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
El primer número de Caribbean Studies se publicó en mimeógrafo,
con un prólogo firmado por “Los Editores” que eran el Dr. Morse, el
sociólogo holandés Dr. Harmannus (Harry) Hoetink y el historiador
estadounidense especializado en Saint Domingue, Dr. William Trembley.48 La revista se anunció como trimestral, disponible por suscripciones, y se hizo énfasis que no sería “el órgano de la casa” (“house
organ”), es decir, del IEC (The Editors 1961). De seguido, delimitaron
claramente su “área geográfica” y los “campos de estudio” a cubrir. En
la primera, como se puede ver en parte en la Ilustración 5, incluyeron
todas las Antillas, las tres Guayanas, Honduras Británica, las costas e
islas costeras de Venezuela, Colombia, Centroamérica y México. En
segundo lugar se consideraron pertinentes “todas las ramas de la historia
y de las ciencias sociales, arqueología y prehistoria, geografía, folklore,
derecho y lingüística y la historia y la crítica de las artes”49 (Ibíd. 1961).
En ese momento, la revista propaló una propuesta más abarcadora
que ninguna otra dedicada a los emergentes estudios del Caribe, especialmente si consideramos que se publicarían en tres idiomas (español,
francés e inglés) artículos, notas de investigación y reseñas, además de
“notas de instituciones y personas” y una bibliografía actual. De esta
manera, se proyectó “ayudar a crear un comunidad de académicos caribeñistas y promover el intercambio de información e ideas entre ellos”50
(The Editors 1961). Y tuvo éxito, pues, como afirma Anthony P. Maingot,
la revista se convirtió “en el punto de publicación más prestigioso en el
campo” (Maingot 1983:9).
Este es el lugar para hacer una aclaración pertinente. Aunque
Caribbean Studies cumple 50 años, solamente se han publicado 38
volúmenes porque hubo 12 años no consecutivos en que no se editó.
Basándonos en estos lapsos en su publicación, se puede afirmar que
hay tres etapas en su trayectoria: 1961-1980, 1988-1996, y 2002-2010. El
primer lapso fue de 1981 a 1987, y al recomenzar la publicación de esa
“nueva época”, el Decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Dr. Saúl J.
Pratts, acotó que “las condiciones actuales de los países caribeños” y “la
Iniciativa de la Cuenca del Caribe” de 1982 llevan a “una redefinición
moderna del Caribe” que incluya “como objeto de la revista a los países
centroamericanos” y que “su contenido sea multidisciplinario y abierto
a toda creación cultural” (Pratts 1988:vii). Como veremos, en las otras
dos etapas de publicación ocurrieron cambios en la composición de la
junta editorial y de su relación con el IEC.
Estos lapsos de la revista coinciden con períodos de crisis en el IEC
debidos a cambios generacionales y de paradigmas de investigación,
conflictos internos en la unidad, y a la politización de la universidad reflejados en nombramientos desacertados. Por otro lado, la falta de fondos
nunca afectó la revista porque el IEC ha mantenido una partida solvente
Caribbean Studies
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EN EL
CINCUENTENARIO DE
CARIBBEAN STUDIES...
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para su publicación que se nutre de las ventas y, más recientemente, de
los ingresos de las bases de datos en línea (JSTOR y Project Muse).
A lo largo de los años, algunas secciones de Caribbean Studies
desaparecieron. “Las notas de instituciones y personas” se fueron en la
primera década; ya no eran tan necesarias por la creación en la década
de 1970 de dinámicas asociaciones profesionales, como la Asociación
de Historiadores del Caribe y la Asociación de Estudios del Caribe.
La sección de “Documentos” se mantuvo irregular y se eliminó en la
tercera etapa.
La sección de la bibliografía actual, indispensable para un campo de
estudio en formación de una región con cuatro lenguas metropolitanas
principales y varios creoles, se mantuvo por 30 años, de 1961 a 1991,
gracias a la gestión de los bibliotecarios, principalmente Antonio Matos
y Neida Pagán Jiménez y la colaboración de Enid Baa (Islas Vírgenes de
EEUU), Alma Jordan (Trinidad y Tobago), J.P. Hervieu (Guadalupe),
Maurice Lugin (Haití) y J. Hartog (Antillas Holandesas), entre otros.51
La sección de reseñas se sostiene desde el principio, con sus alzas y
bajas en el número de ellas. Un problema constante ha sido conseguir
libros y reseñadores de la subregiones de habla francesa (incluyendo
Haití) y holandesa cuando son publicados en esas lenguas. En 2003 se
designó por vez primera un Editor de Reseñas al nombrarse al Dr. Jorge
Giovannetti, quien ha realizado un encomiable trabajo en la cantidad y
calidad de reseñas publicadas. Ninguna revista académica puede sobrevivir sin el trabajo competente de un editor técnico y en Caribbean Studies
en ese papel se destacaron Sybil Farrell Lewis, la poeta Magaly Quiñones
y, en la actualidad, Oscar Mendoza Riollano.
$QiOLVLVGHFRQWHQLGR
En esta sección presentamos unos cuadros en que se desglosa el
análisis de los temas de los artículos publicados en Caribbean Studies,
las áreas de estudio y la procedencia institucional y geográfica de los
autores. Este análisis puede ser ampliado y mejorado ya que sólo apuntaremos algunas tendencias y conclusiones, sin buscar agotar las mismas.
Entre 1961 y 2010 se publicaron un total de 510 artículos, excluyendo
obituarios y comentarios. Al momento de su publicación los artículos
eran originales, aunque hubo algunos casos en que se republicaron y
tradujeron con las debidas autorizaciones. En el cuadro 2 se desglosan
los artículos por categorías temáticas generales y períodos de publicación. A grandes rasgos se puede ver que las áreas tradicionales de la
historia y la ciencia política dominan durante todo el período, con la
economía, sociología, literatura y antropología en un segundo plano.
La lingüística y la antropología, tan presentes en la primera época, se
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Caribbean Studies
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
Cuadro 2
Artículos publicados en Caribbean Studies por
categorías temáticas generales, 1961-2010
TEMA
PERÍODO
TOTAL
1961-1980
1988-1996
2002-2010
#
%
Historia
81
10
28
119
23
Política
50
37
14
101
20
Economía
34
29
6
69
13
Antropología
20
11
8
39
8
Sociología
25
7
24
56
11
Linguística
10
0
0
10
2
Literatura
16
33
6
55
11
Geografía
4
3
1
8
2
Archivos
5
0
0
5
1
Género
0
11
4
15
3
Artes
0
9
4
13
2
Otros
5*
4**
20
4
510
100
Total
Nota:
*
**
***
250
154
11***
106
El número total de artículos es 510, excluyendo obituarios y comentarios.
Incluye: Psicología, trabajo social, educación, comunicaciones, agricultura.
Incluye: Psicología, educación, comunicaciones, filosofía.
Incluye: Psicología, comunicaciones, filosofía, arqueología, agricultura.
Fuente: Caribbean Studies 1961-2010.
reducen significativamente.
También puede observarse el desarrollo de nuevas áreas de estudio,
como los estudios de género a partir de la segunda época. Los “estudios
culturales” se incluyeron bajo las disciplinas tradicionales, como la literatura. Hay un número monográfico con artículos de esta temática que
se presentaron en una conferencia de literatura caribeña en 1994 (Fiet
and Natarajan 1994). Los monográficos son una novedad en las segunda
y tercera épocas. Los más recientes tratan temas la mar de pertinentes:
el Garveyismo en el Caribe hispano, las migraciones caribeñas a las
metrópolis, la filosofía en el Caribe, la etnología musical, entre otros.
Es importante anotar que aunque la revista trata de ser trilingüe nunca
se han recibido y publicado muchos artículos en francés.
En el tercer cuadro analizamos la procedencia institucional de los
autores como una forma de identificar su ubicación geográfica ya que
es difícil determinar la nacionalidad de gran parte de ellos. El total de
Caribbean Studies
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EN EL
CINCUENTENARIO DE
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CARIBBEAN STUDIES...
Cuadro 3
Autores de Caribbean Studies por ubicación geográfica
de instituciones, 1961-2010
Ubicación geográfica de
instituciones
Caribe
Período
1961-1980 1988-1996 2002-2010
TOTAL
%
113
88
38
239
43
Puerto Rico
50
47
20
117
Otros países del Caribe
63
41
18
122
América Latina y Central*
3
12
6
21
4
Estados Unidos y Canadá
113
68
62
243
44
Europa
18
11
13
42
8
África
4
0
0
4
1
Asia
1
0
0
1
0
Australia
0
0
1
1
0
252
179
120
551
100
TOTAL
El total de autores de artículos es 551. No incluye autores de obituarios ni de
comentarios.
* Incluye México, Venezuela, Colombia, Costa Rica y Panamá.
Fuente: Caribbean Studies 1961-2010.
autores es de 570, pero solamente se analizaron 564, ya que para seis
no se proveyó información. En la primera época de la revista el número
de autores con afiliación de países antillanos fue igual al de los afiliados
a instituciones en Estados Unidos y Canadá. En la segunda época los
autores afiliados a instituciones antillanas sobrepasaron a los procedentes de Estados Unidos y Canadá, pero a partir del 2002 la proporción
se revierte. En este momento no podemos especular las razones para
este cambio, aunque sí sabemos que la sustitución de extranjeros por
caribeños en la facultad coge fuerza en la década del 1960 y se acelera
en la del 1970.52 Sí podemos señalar que la producción académica de las
instituciones universitarias caribeñas, numéricamente menores que las
extranjeras, alcanza un significativo 43 por ciento.
Otra cifra relevante es que unos 109 autores, un 19 por ciento, son
de la Universidad de Puerto Rico y unos 57, un 10 por ciento, de la UWI.
Aún con el predominio de autores del profesorado de la Universidad
de Puerto Rico, el Caribe hispanoparlante como región fue tratado sólo
ocho veces, en comparación con el angloparlante y el francés, que se
estudiaron 24 y 15 veces, respectivamente. Esto quizás es una muestra
de la disgregación en el Caribe hispano (sólo superada por el Caribe
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
holandés, con cuatro artículos), en contraste con las mayores relaciones
subregionales del Caribe angloparlante, posiblemente por su proceso de
integración en CARICOM.
Con relación a la junta editora, en la primera etapa se compuso de
los Investigadores de la unidad, reflejando así la naturaleza interdisciplinaria del IEC en ese cuerpo. El director del IEC presidía la junta
y enviaba los escritos sometidos a evaluadores externos anónimos, a
menos que se consideraran internamente. El historiador del Caribe
hispano, Juan Rodríguez Cruz, fue el primer puertorriqueño en formar
parte de la junta, que hasta el 1980 tuvo un predominio de extranjeros
como el Dr. Harry Hoetink, el economista de Turquía, Dr. Fuat Andic,
y el Dr. Thomas G. Mathews. Durante esta primera etapa hubo una
junta asesora que se compuso de ex-Investigadores del IEC —el Dr.
Richard Morse (Yale University) y el Prof. William Trembley (University
of Guyana)— y otros con fuertes lazos al IEC, como los Dres. Sidney W.
Mintz (Yale University) y Gordon Merrill (Carleton University).
En la segunda etapa hubo un cambio sustancial al nombrarse una
junta editorial de profesores puertorriqueños de la Universidad de
Puerto Rico, presidida por el Director del IEC, aunque en un momento
se eligieron presidentes de la junta editorial fuera de la dirección del
IEC. Ahora, en la tercera etapa, desde el 2002, el IEC terminó con la
tendencia de tener una presencia controladora en la junta editora para
así evitar que los ciclos normales de cambio de su personal docente
incidieran en ella. Para ello se estableció una junta interdisciplinaria
autónoma, de siete miembros con obra caribeña, que se renueva a sí
misma. La mayoría de esta junta es externa al IEC y se rige por un reglamento escrito que mantiene la estricta política de evaluación anónima
por pares.
3HUVSHFWLYDVIXWXUDV
En los 50 años de Caribbean Studies los nacimientos y defunciones de
otras revistas dedicadas a la región han sido frecuentes. Varias revistas
importantes han cesado de publicar: El Caribe Contemporáneo (19801984), de la Universidad Nacional Autónoma de México, y la Revista
Mexicana del Caribe, (1996-2004), de la Universidad de Quintana Roo,
ambas de gran calidad académica y reflejo del gran interés en México por
la región caribeña, como lo demuestran las actividades continuas de la
Asociación Mexicana del Caribe.53 Tras el fallecimiento de su Editor, el
Dr. O.R. Dathorne, también cesó de publicarse el Journal of Caribbean
Studies (1980-2008).
Caribbean Quarterly y Social and Economic Studies se han renovado
y se encuentran en línea en algunas bases de datos.54 En Santiago de
Caribbean Studies
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Cuba, la Casa del Caribe, publica Del Caribe (1983- ), y en La Habana
el Centro de Estudios del Caribe de Casa Las Américas los Anales del
Caribe (1981- ). Ambas mantienen la región como su principal foco de
atención, con una gran aportación al traducir al español muchos de los
textos en otros idiomas.
Pero la fuerza de los estudios caribeños proviene ahora de tres
frentes. En primer lugar están las nuevas revistas surgidas en el Caribe
y en las diásporas caribeñas. De las primeras en el Caribe sobresale
Sargasso, una revista académica con más de 20 años de publicación,
dedicada al campo de la literatura, el lenguaje y la cultura, y afiliada
al programa doctoral de Literatura Caribeña y Lingüística del Departamento de Inglés de la Facultad de Humanidades del Recinto de Río
Piedras de la Universidad de Puerto Rico. Las revistas de la diáspora
tienen una leve dimensión regional al orientarse mayormente hacia su
propia realidad metropolitana. Sin ser exhaustivos podemos mencionar
Small Axe (1997- ), Anthurium, A Caribbean Studies Journal (2003- ) y, en
menor instancia, Wadabagei: A Journal of the Caribbean and its Diasporas
(1998- ).55 En segundo lugar, las otras revistas dedicadas a sus propios
territorios y diásporas, como lo son el Centro Journal, del Centro de
Estudios Puertorriqueños, Cuban Studies (1975- ), y el Journal of Haitian
Studies (1995- ). Y, por último, el fenómeno más reciente y que se debe
repetir con más frecuencia, son las revistas académicas electrónicas, en
este caso dedicadas a disciplinas específicas y de acceso abierto como
el Journal of Caribbean Archaeology, que empezó dando empujones en
1999, el Caribbean Review of Gender Studies (2007- ), dedicada a los
estudios de género y feminismo, y Voces del Caribe, cuya área de interés
es la producción cultural y literaria del Caribe hispanohablante.56
Los estudios del Caribe siguen vigorosos a juzgar por las revistas
publicadas dentro y fuera de la región, de enfoques generales y temáticos, en papel, en línea o electrónicas, pero también siguen fragmentados como en su origen con énfasis en su subregiones. Así pues, por
su inter-disciplinaridad y variedad geográfica, su diversidad y riqueza
temática, la regularidad actual en su publicación, la calidad académica
de sus artículos y reseñas, y su potencial trilingüismo, Caribbean Studies
perdura como una referencia obligada y ha ganado un sitial y el respeto
en el medio académico de los estudios de la región y sus diásporas.
$JUDGHFLPLHQWRV
Los autores agradecen el apoyo de los bibliotecarios Javier Almeyda,
Almaluces Figueroa y Carmen Gloria Romero en la búsqueda de publicaciones; a Juan José Baldrich y Antonio Díaz Royo por sus comentarios
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
a una versión preliminar del trabajo; a Salvador y Vetilio Alfau del Valle
y Emilio Cordero Michel por las referencias e imágenes de los Anales
del Instituto Profesional de Santo Domingo, y a Graciela Chailloux por
hacernos llegar el valioso libro de Arnaldo Rivero Verdecia y a Oscar
Zanetti Lecuona por su apoyo en conseguirnos acceso rápido a la Revista
Universitaria y las memorias-anuarios de la Universidad de la Habana
en la Biblioteca Nacional de Cuba. Se agradece a la Biblioteca Nacional de Cuba su autorización para reproducir la portada de la Revista
Universitaria.
Notas
1
Una definición común de “revista académica” remite a una publicación sobre uno o varios campos del saber, cuya mayoría de contribuciones (artículos, notas de investigación, entre otras) son evaluadas
anónimamente por pares, y que circula con cierta regularidad
(semestral, trimestral, anual). Le Journal de Scavans, publicada en
Francia en 1665, es la primera revista considerada académica del
mundo occidental. Todavía se publica con cambios en su formato,
aunque no circuló por algunos períodos. La Biblioteca Nacional
de Francia ha puesto en línea los números de 1665 a 1940. Véase
<http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/cb343488023/date>, accedido el 27
de diciembre de 2011.
2
Aunque el New West Indian Guide/Niewe West Indische Gids, publicada en Holanda, reclama ser la primera revista académica del
Caribe, no es hasta el 1992 que se publica en cooperación con el
Center for Caribbean and Latin American Studies de Utrecht University. Su primera versión de 1919 a 1960 se publicó mayormente
casi siempre en holandés, con una casi total concentración de
temas sobre las colonias holandesas en el Caribe y Surinam. Véase
<http://www.kitlv-journals.nl/index.php/nwig> para acceder a sus
números. Una búsqueda de una revista universitaria haitiana hasta
el 1960 resultó infructuosa.
3
La bula lee como sigue: “…en virtud de Nuestra Autoridad Apostólica y por tenor de las presentes, erigimos y fundamos en la dicha
ciudad, una semejante de Doctores, Maestros y estudiantes, al modo
de la de Alcalá, la cual ha de ser regida y gobernada por un Regente
a quien se denominará Rector” (La bula In Apostolatus Culmine del
Papa Paulo III 1944:46).
4
Entre los primeros dominicos que fundan su Casa de Apóstoles se
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encuentran los frailes Antón de Montesinos, Pedro de Córdoba y
Bartolomé de las Casas.
5
En las siguientes décadas son autorizadas otras universidades en
el Caribe y en Tierra Firme: México, y Lima (Perú), 1551; Bogotá
(Colombia), 1592; Cuzco (Perú), 1598; Córdoba (Argentina), 1664;
y La Habana (Cuba), 1728.
6
La documentación original se perdió en el saqueo y quema de Santo
Domingo por el corsario Francis Drake en enero de 1586.
7
En 1795, mediante el Tratado de Basilea, España cedió Santo
Domingo a Francia. En ese año se proyectó, pero no se llevó a cabo,
el traslado de la universidad a San Juan de Puerto Rico (Coll y Toste
1910:41-42).
8
Tres obras fundamentales sobre las universidades dominicanas son
las siguientes: Utrera (1932), Rodríguez Demorizi (1970) y Franco
(2007).
9
Hostos obtuvo las cátedras por oposición ante dos dominicanos “de
largo y arraigado prestigio social, político e intelectual”, Félix del
Monte y Manuel de Jesús Galván (Rodríguez Demorizi 1939: xxix).
Por iniciativa de sus discípulos se publicaron sus notas de Derecho
Constitucional (Hostos 1887). Véase también Joubert (1936).
10
Los numerosos aportes del Prof. Vetilio Alfau Durán, a cargo de la
cátedra de Historia Colonial de Santo Domingo, a esta revista han
sido recogidos en Vetilio Alfau Durán (1997).
11
Véase, por ejemplo, Florén Lozano (1952).
12
En 1937, un joven Juan Bosch se asiló en la isla y supervisó la transcripción de las obras completas de Eugenio María de Hostos pero
no tuvo relación con la universidad. De hecho, se trasladó a Cuba,
donde dirigió la edición de las Obras y conoció a la poeta puertorriqueña Julia de Burgos, estudiante de la Universidad de la Habana.
13
Hubo varias publicaciones periódicas anteriores de índole especializada como la Revista Jurídica de la Universidad de Puerto Rico
(1932 - ) y el Boletín de la Facultad de Administración Comercial,
Universidad de Puerto Rico (1934- ).
14
En ese primer número Benítez asevera: “Hemos contrapuesto al
criterio insularista otro mucho más representativo…el que concibe
a Puerto Rico como una comunidad occidental que es, dentro del
Occidente…” ( Benítez 1953:19).
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
15
En 1790, el médico Romay fundó, con el Gobernador Luis de
las Casas y Diego de la Barrera, y dirigió el Papel periódico de
La Habana, primera publicación periódica cubana que, con otro
nombre, duró hasta el 1864. Romay también introdujo la vacuna
contra la viruela. Saco, abolicionista y antianexionista, escribió una
Historia de la esclavitud en cuatro volúmenes (1875-1879), completada por Vidal Morales (1883-1893). Heredia es conocido como el
“Poeta Nacional”. Villaverde es el autor de la novela Cecilia Valdés
o la loma del alma (1839). Mendive, poeta y maestro, es el padre
espiritual de José Martí. En 1869 Céspedes fue elegido Primer Presidente de la República de Cuba en Armas.
16
El Barón de Humboldt recordaba haber conocido a dos estudiantes
puertorriqueños en la universidad en Caracas que se distinguían en
la Botánica (Coll y Toste 1910:18).
17
“Lista nominal de los alumnos que ha recibido el grado de Licenciado en todas las Facultades de esta Universidad, desde el 1ro de
Octubre de 1890 á 30 de Septiembre de 1891” (Real Universidad de la
Habana. Memoria-anuario, curso académico de 1890 a 1891 1892:41).
18
“Lista nominal de los alumnos que ha recibido el grado de Licenciado en todas las Facultades de esta Universidad, desde el 1ro de
Octubre de 1890 á 30 de Septiembre de 1891” (Real Universidad de la
Habana. Memoria-anuario, curso académico de 1890 a 1891 1892:45).
19
“Lista nominal de los alumnos que ha recibido el grado de Licenciado en todas las Facultades de esta Universidad, desde el 1ro de
Octubre de 1892 á 30 de Septiembre de 1893” (Real Universidad de la
Habana. Memoria-anuario, curso académico de 1892 a 1893 1894:50).
20
“Lista nominal de los alumnos que ha recibido el grado de Licenciado en todas las Facultades de esta Universidad, desde el 1ro de
Octubre de 1894 á 30 de Septiembre de 1895” (Real Universidad de la
Habana. Memoria-anuario, curso académico de 1894 a 1895 1896:47).
21
“Lista nominal de los alumnos que ha recibido el grado de Licenciado en todas las Facultades de esta Universidad, desde el 1ro de
Octubre de 1897 á 30 de Septiembre de 1898” (Real Universidad
de la Habana. Memoria-anuario, curso académico de 1897 a 1898
1899:40-43, 46, 50).
22
“Lista nominal…desde el 1ro de Octubre de 1891 á 30 de Septiembre de 1891” (Real Universidad de la Habana. Memoria-anuario,
curso académico de 1890 a 1891 1892:43), y Freire (1966:174). El
Dr. Figueroa era sobrino de Sotero Figueroa, secretario de Jose
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Martí y editor de Patria, el órgano del Partido Revolucionario
Cubano.
23
Los volúmenes 1 al 20 se encuentran digitalizados en el Internet
Archive. Para el primer volumen véase: <http://www.archive.org/
details/revistadelafacul01univ>, accedido el 14 de diciembre de 2011.
24
Agramonte, quien estuvo activo en la política al ser miembro prominente del Partido Ortodoxo, sustituyó a Varona en la Cátedra
de Ciencias Filosóficas de la Universidad de la Habana, luego de
haber renunciado a sus cátedras en protesta al golpe del sargento
Fulgencio Batista. Se exiló en Puerto Rico en 1960 y laboró como
Investigador en la Universidad de Puerto Rico (UPR) hasta el 1986.
En su solicitud de puesto a la UPR escribió que estuvo vinculado
a la revista Universidad de la Habana “durante más de 25 años”
(Agramonte 1960).
25
Ambos militaron primero en el Directorio Estudiantil Universitario
(1930) y luego en la Ala Izquierda Estudiantil (1931). Roa fue profesor de la Universidad Popular “José Martí” en 1927 y Rodríguez
habló en nombre de los estudiantes en el acto de entrega de la
Universidad de la Habana al devolvérsele la autonomía en 1937.
26
Su otro artículo se tituló “Varona en nuestra hora”. Roa (1934).
27
Otros miembros fueron Roberto Fernández Retamar, Julio Le
Riverend Brissone y Juan Marinello Vidaurreta, este último rector
de la institución.
28
En 1815, como resultado de los conflictos bélicos, Inglaterra obtuvo
de colonias a Dominica y St. Lucia, que estuvieron en manos francesas y desarrollaron una cultura criolla francesa. En menor grado
lo mismo sucedió con Grenada y St. Vincent, con Trinidad (colonia
española hasta 1797), y con el Esequibo y Berbice (colonias holandesas hasta el 1814). Además, las masivas migraciones de trabajadores por contrato de la India mayormente a la Guayana Británica,
Surinam y Trinidad también afectaron el cuadro racial y étnico de
estas colonias.
29
Anguilla, Bermuda, Dominica, Jamaica, Montserrat y St. Lucia
enviaron cada uno un solo estudiante, St. Kitts dos, y tres St. Vincent.
Trece eran ingleses.
30
El Dr. Sherlock se graduó de la University of London en 1927 con
especialidades en inglés y literatura. Fue miembro de la comisión
investigadora que redactó el Irvine Report y ocuparía la Rectoría del
Recinto de Mona de 1963 a 1969. Culminó su carrera como Secreta-
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Caribbean Studies
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
rio General de la Asociación de Universidades y Centros de Investigación del Caribe (UNICA). Su obra más conocida, en co-autoría
con el historiador británico John Parry, es A Short History of the
West Indies, cuya edición de 1987, se realizó con la colaboración del
sociólogo de Trinidad y Tobago, radicado en la Florida, Dr. Anthony
P. Maingot. En el libro West Indies se refiere a las Antillas. Hay traducción al español, véase Parry and Sherlock (1977).
31
Para la experiencia en Trinidad y Tobago, donde todavía no había
un recinto del UCWI véase Pearse (1951/52). En el año académico
1949-1950, el Dr. Eric Williams fue tutor en cuatro cursos —“Doce
libros importantes”, El desarrollo de la civilización occidental”, “La
historia de las Indias Occidentales” y “Las ciencias sociales”— y tuvo
548 estudiantes en la capital Port-of-Spain y en la segunda ciudad
del país, San Fernando (Ibíd: 39-40).
32
Sherlock le sirvió de “mentor” y “modelo a seguir” a Nettleford
cuando era estudiante en UCWI. Al regreso de Nettleford de Oxford
University, lo contrató como tutor del Departamento de Extramuros
(Scott 2006:133).
33
Entre sus publicaciones está el primer estudio sobre la industria de
la bauxita en Jamaica (Huggins 1965). Véase “Prof. Hastings Huggins…” (1970:2), y una reseña crítica de su libro por Girvan (1966).
34
The Jamaica Daily Gleaner editorializó: “…era necesario tener una
revista, y en la publicación de la revista hizo los más grandes esfuerzos” (The Jamaica Daily Gleaner 1970:12).
35
La lista era impresionante. Entre los más conocidos estaban los
doctores Kenneth Boulding, University of Michigan; R.W. Firth,
London School of Economics, Robert Merton, Colombia University;
Talcottt Parsons, Harvard University; D.G. Seers, Oxford University,
y J. Tubergen, Netherlands Institute of Economics. El único caribeño
era W. Arthur Lewis, entonces en Manchester University y en UCWI
desde 1959. Además, aparece una junta asesora pero se puede colegir que era para el instituto. Entre sus miembros están Sir Raymond
Priestley, rector de la University of Birmingham; el Prof. Manfredo
Sandmann, filólogo, decano de Artes y Ciencias de UCWI; R.L.M.
Kirkwood, británico de corte liberal, presidente de la Asociación
de Productores de Azúcar en Jamaica; y el único negro, H.O.B.
Wooding, un abogado prominente de Trinidad y Tobago.
36
En su primer libro publicado en 1942, Williams especificó que el
Caribe incluía las Antillas, las Guayanas y Honduras Británica
(Williams [1942] 2011:13). Williams estaba en licencia de Howard
Caribbean Studies
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University y trabajaba a tiempo completo como secretario general
adjunto a cargo de investigaciones de la Comisión del Caribe.
37
Tiene tres épocas. Primero publicada por la Sociedad Económica de
Amigos del País de 1831 a 1834 y dirigida por José Antonio Saco.
La segunda, de 1910 a 1959, dirigida por Fernando Ortiz, y, más
reciente, de 1994 a hoy día. Para la primera y tercera épocas véase
<http://www.archive.org/search.php?query=revista%20bimestre>,
y <http://www.bimestrecubana.cult.cu/ojs/index.php/revistabimestre/index>, accedidas el 11 de enero de 2012.
38
Fundada y dirigida por Fernando Ortiz, 1937-1956.
39
CLIO se encuentra digitalizada en: <http://clio.academiahistoria.
org.do/>. No mencionó el Boletín del Archivo General de la Nación,
que se encuentra en: <http://www.agn.gov.do/publicaciones/indice/
boletin>, accedidos el 12 de enero de 2012.
40
Se comenzó a publicar en el 1945 y sale aproximadamente cada dos
años.
41
Publicado con bastante regularidad desde el 1933.
42
Esta revista tiene tres épocas, 1882-1886, 1887-1898/98, y 1911-1919.
Las tres se encuentran en el Internet Archive. Para la primera época
véase <http://www.archive.org/details/timehri00unkngoog>, accedido el 3 de enero de 2012.
43
De acuerdo a nuestra búsqueda en JSTOR en diciembre de 2010.
Cundall se desempeñó como secretario del Institute of Jamaica
desde el 1891 hasta su muerte en 1938.
44
La delimitación geográfica de “Caribbean Studies” del mismo
Cundall (1909) incluía a las Antillas, los países centroamericanos
de Panamá, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, las tres Guayanas
(Británica, Francesa y Holandesa), Colombia, Venezuela y la Florida
de Estados Unidos.
45
Véase, por ejemplo, Higman (1999). La mejor explicación del origen
de “Antillas”, “Indias Occidentales” y “Caribe” se encuentra en
Roberts (2008:47-74). También son importantes los artículos de
Gaztambide Géigel (1996:75-98) y Girvan (2000:6-34).
46
Para el texto de la carta de Williams a Muñoz Marín véase la página
del IEC: <http://iec-ics.upr.edu>, accedida el 11 de marzo de 2012.
47
Para una discusión más reciente sobre la antropología, con la misma
delimitación del Caribe que Mintz, véase Slocum y Thomas (2003).
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HUMBERTO GARCÍA MUÑIZ, BETSAIDA VÉLEZ NATAL
48
El éxito de un número especial de temas caribeños publicado en
marzo de 1960 de la Revista de Ciencias Sociales, editado por el
primer director del IEC, doctor Richard Morse, sirvió de aliciente
para la publicación de Caribbean Studies.
49
Las Ciencias Naturales se cubrieron por el Caribbean Journal of
Science en el hoy Recinto Universitario de Mayagüez de la UPR.
Esta revista publicó su número inicial en febrero de 1961. Véase
<http://www.caribjsci.org>, accedido el 28 de enero de 2012.
50
El IEC publicó los dos primeros directorios de caribeñistas. Véase
Trembley (1962) y Trembley (1964).
51
Neida Pagán Jiménez publicó un índice acumulativo de todo lo
publicado en la revista (con la excepción de las bibliografías) de
1961 a 1991. Véase Pagán Jiménez (1991).
52
Por ejemplo, el Dr. Hoetink, adscrito como Investigador al IEC,
publicó una serie de seis artículos de 1965 a 1975 titulados “Materiales para el estudio de la República Dominicana en la segunda
mitad del siglo XIX” que merecieron el premio de la “Conference
of Latin American History” de la Hispanic Foundation.
53
Redalyc (<http://redalyc.uaemex.mx>) tiene disponible la Revista
Mexicana del Caribe del vol. 5, no. 10 (2000) al vol. 9, no. 18 (2004).
54
Véase, por ejemplo, el Periodical Archive Online.
55
Véase Small Axe <http://www.smallaxe.net/>, y Anthurium
ha hecho la transformación a una revista electrónica: <http://
scholarlyrepository.miami.edu/anthurium/>, accedidos el 12 de
enero de 2012.
56
Véase Journal of Caribbean Archaeology, <http://www.flmnh.ufl.
edu/jca/current.htm>, Caribbean Review of Gender Studies at UWI
St. Augustine, <http://www.sta.uwi.edu-crgs./about.asp>, y Voces del
Caribe, <http://vocesdelcaribe.org/journal/about.html>, accedidos
el 11 de marzo de 2012.
5HIHUHQFLDV
“Agramonte Pichardo, Roberto”. 1960. Expediente personal: solicitud de puesto.
Archivo Central, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.
Anales de la Universidad de Santo Domingo. 1939. [“Portada”]. vol. III, fasc. 1
(enero). Np.
Caribbean Studies
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EN EL
CINCUENTENARIO DE
CARIBBEAN STUDIES...
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Anales del Caribe. <http://www.casadelasamericas.com/publicaciones/
analescaribe/actual/revistanales.php?pagina=anales>.
Anales del Instituto de Santo Domingo. 1904-1905. “Registro de grados y títulos
expedidos por el Instituto Profesional de Santo Domingo desde el año 1883
hasta el 1905”, p. 49.
Anthurium: A Caribbean Studies Journal. <http://anthurium.miami.edu/home.
htm>.
Armas, Ramón de, Eduardo Torres Cuevas y Ana Cairo Ballester. 1984. Historia
de la Universidad de la Habana, vol. I. La Habana: Edit. de Ciencias Sociales.
Archivo General de la Nación [República Dominicana]. Boletín. <http://www.
agn.gov.do/publicaciones/indice/boletin>.
Averhoff, Octavio. 1929. “La Revista de la Universidad: su significación y
objeto”. Revista de la Universidad de la Habana. vol. 1. no. 1 (diciembre),
pp. 1-8.
[Benítez, Jaime]. 1953. “Editorial”. Revista La Torre. año 1, no. 1 (enero-marzo),
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