Cette étude a pour but de décrire le fondement théorique de la classe des compléments propositionnels appelés « propositions interrogatives indirectes partielles » en français (e.g. Je me demande où va Paul), en vue de les intégrer comme compléments « essentiels » dans la description exhaustive des types de phrases simples, dans le cadre du lexique-grammaire défini par Maurice Gross (1975).