Több mint egy éve, hogy aTanárBlog előfizetéses rendszerre tért át, azóta nagyon sok dolog történt a házunk táján. Cikkek, képzések, kiadványok garmadája jelent meg, még nekünk sem könnyű követni, hogy milyen sok dolog. Azoknak, akik szeretnének ízelítőt kapni, abból, hogy mi minden ősszeállítottunk egy ötven oldalas Kedvcsinálót az anyagainkből, elsődlegesen a mesterséges intelligencia iskolai használatára célozva. Aki szeretné megkapni a digitális kiadványt, annak semmi mást nem kell tennie, mint IDE KATTINTVA jeleznie, hogy igényt tart rá. Pár anpon belül már küldjük is. Addig is egy kis ízelítő a tartalomból:

• TanárBlog cikkek
  • Az AI és az elpárolgó tudás esete
  • Jó prompt, rossz prompt
  • Szövegből hang
  • AI írta a fogalmazást? Íme pár jel - nem az AI detektorok lesz a megoldás
  • Na végre egy rendes zeneszerkesztő
  • AI és micro:Bit
  • Így vált valóban hasznos kistanárrá az AI a tanórán
  • Hármas, leülhet
  • Promptolj képeket - egy vicces, hasznos játék
  • Már a podcast sem lesz a régi - megérkezett az AI podcast generátor
• Óravázlatok
  • Mit mutat a kísérlet?
  • Esszéírás AI-val
  • Mit tesz a versforma?
• Mesterséges intelligencia az oktatásban
  • AI házirend
  • Mit gondolnak a világban a mesterséges intelligencia iskolai használatáról?
• Prompt-könyvtár
  • Bevezető
  • Feladatok illesztése a Bloom-taxonómiához
  • Színező készítése bármilyen témához
  • Kvízkérdések készítése.
  • Előzetes tudás felmérése
  • Képek generálása - hogy ne nézzen ki egy AI generált kép, mint amit AI-val generáltak?
  • Szituációs játék: a füllentős spártai
  • Fogalomtár a tankönyvből
  • Baleseti szimuláció
  • Emotikonok szövegből
  • Dolgozatelemzés

A TanárBlog immár közel egy éve minden hónapban igykszik valami érdekességgel kedveskedni olvasóinak. Nincs ez másképpen 2025. februárjában sem, amikor is AI TANULÁSMÓDSZERTAN lesz a február 26-án, délután 17:00 órakor kezdődő webinárium témája. Eddig már mutattunk be óravázlatokat, írtunk egy prompt-könyvtárat, és most a tanulásmódszertan kérdése kerül terítékre. A mesterséges intelligencia hihetetlen lehetőségeket képes megnyitni diákjaink számára - ha tudják ezeket használni. A webinárium keretében arra teszünk kísérletet, hogy olyan gyakorlati ötleteket, tippeket, és módszertant osszunk meg, amelyek képesek arra, hogy a tanulói hatékonyságot jelentősen növeljék - akár a tanórán belül, vagy éppen az otthoni, önálló tanulás/készülés során. A webinárium minden TanárBlog előfizető számára ingyenes, (az előfizetésről ITT TÁJÉKOZÓDHATTOK de természetesen lehetőség van előfizetés nélkül is részt venni a webináriumon, 2990 Ft-os jegyet vásárolva. A jelentkezési lap INNEN ÉRHETŐ EL, ahol tudjátok jelezni, hogy előfizetőként, vagy vendégként szeretnétek csatlakozni.

Egyre többen és és többet beszélünk arról, hogy alapvetően változik - egyre gyorsuló ütemben - a diákjaink működése, egyre kevésbé képesek hosszabb ideig figyelni, küzddeni, kitartóan dolgozni egy cél elérése érdekében, illetve egyre többször és erősebben érződik az az 'intellektuális restség', ami a már a TanárBlogon is megénekelt 'feladás kultúrájának' kialakulásához vezet(ett). Ebben a helyzetben erősen felértékelődnek azok a tanulásmódszertani ötletek, gyűjtemények, amelyek akár scak ideiglenesen, vagy 'tünetileg' segítenek ezt a heyzetet kezelni. Ebben a cikkben egy egészen jól szerkesztett, esztétikusan kivitelezett, érthetően strukturált gyűjteményt mutatunk be, ahol évfolyamokra lebontva találhatunk elég sok tanulámódszertani ötletet, tippet. Érdemes végigkattintani őket!

A hajóágyú remek eszköz, főleg, ha az ember más hajókra akar lődözni, de nincs rosszabb az elszabadult hajóágyúnál. Amikor nincs kellően kordába szorítva az eszköz, akkor egészen szörnyű dolgokat képes művelni. Nincsen ez másképpen a mesterséges intelligenciával sem. Mutatunk is egy példát arra, hogy milyen lehet az elszabadult AI, amikor minden kontroll nélkül használják valahol. A példa egyfelől nagyon szórakoztató, másfelől arra is rávilágít, hogy még nem kell feltétlenül attól tartanunk, hogy minden feladatunkat átveszi egy AI, végül egy izgalmas tanulsággal is szolgál.

Ma egy olyan alkalmazását mutatjuk be a mesterséges intelligenciának, amely nyevórán fantasztiksan működött, de elég könnyű bármely más tantárgyra is adaptálni. Egy 'párkereső' szimuláció készült, ál-kezdő tanulóknak. A cikkben bemutatjuk, hogy hogyan készítettük a tananyagot, megadjuk a prompt-ot, amit használtunk, és röviden bemutatunk két felhasználási módot, amit különböző osztályokban, különbözp szintű tanulókkal csináltunk. No és természetesen letölthető a cikkből a szimulációs játék, amit mi készítettünk, így nem is kell sajátot készíteni, hanem el lehet vinni a mi megoldásunkat.

Hatalmas öröm számunkra, hogy egyre több olvasónk dönt úgy, hogy előfizet a TanárBlog-ra. Mivel az oldalt nem erre terveztük sok éve, ezért így alakult egy kis gabalyodás, amit most szeretnénk feloldani. Íme egy rövid előfizetői FAQ:

0. magyarázat videóban
Készítettünk egy rövid videót, ami elmagyarázza az előfizetés lépéseit, IDE KATTINTVA látható!

1. Hogyan tudok előfizetni?
Egyszerűen kattints egy cikkre, és ott egyértelmű lesz, hogy honnan kezdődik a fizetős tartalom. Itt a 'Kipróbálom' gombra kell kattintani, ennek segítségével tudsz a Donably oldalán regisztrálni, az egy perc alatt meg is van.

2. Oké, de akkor hogyan tudom elérni, amiért fizettem?
Egyszerűen, de máshogy: menj a főoldalra, válassz egy cikket, amit szeretnél elolvasni, majd kattints a címre. Itt megynyílik a cikk aloldala, és itt ismét a 'paywall'-ba ütközöl. De most nem a 'Kipróbálom' gombra kell kattintani, hanem a DONABLY regisztrációs adatokkal - felhasználónév/jelszó - kell belépned alul.

Miután a 'jelentkezz be' gombra kattintottál, itt megnyílik a Donably regisztrációs oldal, ide kell a Donably regiztrációs adataidat beírni.

5. Először regisztrálni szerettem volna, és csak utána előfizetni. Ezt lehet?
Sajnos nem. A Donably regisztrációval (és a havi előfizetés díjának befizetésével) tudsz a fizetős tartalamkhoz hozzáférni, azaz nincs ingyenes, de regisztrációhoz kötött csomag az oldalon.

6. Ha előfizettem március 24-én, és egy webináriumon szeretnék részt venni április 3-án, akkor márciusra ÉS áprilisra is elő kell fizetnem?
Nem, az előfizetés nem az adott naptári hónapra, hanem egy hónapnyi időre - 30 napra - szól. Azaz, április 24-ig él az előfizetésed, és addig minden szolgáltatásra további fizetés nélkül jogosult vagy.

7. Lemondhatom az előfizetést?
Természetesen igen. A Donably kezeli az előfizetéseket, számlát Prievara Tibor magánvállalkozótól fogsz kapni. És ha később meggondolod magad, újra bármikor vehetsz előfizetést.

8. Mi a helyzet a webináriumokkal, képzésekkel? Ha engem csak az érdekel, előfizetést kell vásárolnom?
Ez attól függ, hogy milyen webináriumról van szó. Vannak olyanok, amelyeket kizárólag előfizetőknek tartunk, és vannak olyanok, amelyek 'nyitottak', azaz előfizetés nélkül látogathatóak, de 'jegyet' kell rájuk váltani, jelenleg 2000 Ft egy ilyen jegy, és a jelentkezési lapon kell jelezned hogy ezt szeretnéd kérni.

Mindent tud már az AI, és a zeneszerzés is egy újabb terület, amelyet lassanként meghódít. Nekem ezt sok szempontból fájdalmas látni, bár szerintem a zenefogyasztási szokások pl. már a Spotify megjelenésével is gyökeresen átalakultak. AmIkor még walkman-t hallgattunk, egy szám áttekerése komoly dilemma volt, hiszen falta az elemet, így inkább az ember egy gyengébb számot is végighallgatott. Holvan ez már, nem ismerek olyan embert, aki egész albumokat végighallgat. Na mindegy is, ez a cikk nem erről szól, hanem arról, hogy bemutasson egy újabb eszközt, amely segítségével lehet AI számokat generálni. Nemj esztétikai élvezet, hanem pedagógiai megfontolások mentén.

Az utóbbi években egyre többször merül fel, hogy az eddigi nyitott világ zárulni kezd. Egyfelől nagyon sok olyan szereplő lépett színpadra, aki nem a nyugati világból érkezik, az elmúlt napokban robbant be például a mesterséges intelligenciák között a kínai DeepSeek, amit például kár lenne arról kérdezni, hogy melyik pártfőtitkár hasonlít a legjobban Micimackóhoz. Az amerikai tech cégek is egyre mérgesebbek amiatt, hogy az Európai Unió bizonyos elvekhez nagyon szigorúan ragaszkodik, olyan bohóságokhoz mint a tényeellenőrzés, adatvédelem, átláthatóság és kiszámíthatóság. Már most nem érhetőek el bizonyos szolgáltatások (például az AI videógenerálás) az öreg kontinensen emiatt. Talán jó tudni, hogy sokféle szolgáltatásnak vannak európai alternatívái.

A térképek, az atlaszok használata több tantárgyból is fontos. Lényeges természetesen földrajzból és történelemből, de még biológiából is lényges lehet, hogy valaki könnyen értse és értelmezze a térképeket. Ehhez az egyik legjobb módszer, ha sokat forgatja a diák az atlaszt, megismerkedik a különféle térképekkel, de pont olyan hasznos lehet, ha magának kell a megfelelő speciális térképeket megalkotnia. Akár úgy, hogy egy szövegből kell kiválogatnia a helyszíneket, amiket azután a térképen megjelenít vagy úgy, hogy adatokat jelenít meg megfelelőan a térképen. Ehhez ajánlunk most egy remek oldalt!

Újabb és újabb területeket hódít meg szésebesen az AI. Ma a hangok klónozásáról lesz szó, ami akár osztályfőnöki órán, vagy nyelvórán is remekül működhet. A felület roppant egyszerű (közel sem tökéletes, de émg így is tud elég ijesztő lenni a hatás), és összesen kb. 10 mp-nyi szöveget kell felmondanunk. Ezen minta alapján aztán az alkalmazásba illezsthetünk bármilyen rövid szöveget, és egy perc alatt a saját hangunkra alakítja azt. De ha nincs mikrofonunk, akár egy meglévő hangfájlt is feltölthetünk. Nagyon szépen bemutatható, hogy már a hangunk sem a sajátunk, és nagyon kis minta elég hozzá, hogy hamisítani lehessen. Erre majd érdemes gondolni, ha legközelebb felhív az 'unokánk', 'gyerekünk', vagy éppen az 'ldesapánk', és gyorsan pénzt kér, mert balesetet szenvedett.